Методы математического моделирования в принятии решений (Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть (Б2.Б)) - математические модели принятия решений; основные понятия и инструменты математики, теории вероятностей, математической статистики, используемые в теории принятия решений. Модели теории игр. Математическое программирование в теории принятия оптимальных решений. Модели теории массового обслуживания. Факторный анализ. Имитационное моделирование. Программные средства поддержки принятия решений.
Информационные технологии в менеджменте (Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть (Б2.Б)) - основные понятия информационных технологий; понятия автоматизации информационных процессов в управлении; задачи информационной технологии управления; содержание, стадии разработки и результаты выполнения этапов проектирования автоматизированных информационных систем (АИС); роль конечного пользователя в процессе проектирования АИС; принципы построения современных информационных технологий, применение интернет-технологий в деятельности менеджера; организацию системы поддержки принятия управленческих решений (СППР); организацию системы интеллектуальной поддержки принятия управленческих решений; современное состояние и тенденции развития информационных технологий; аппаратно-техническое и программное обеспечение информационных технологий; технологию создания баз данных; моделирование в рамках интегрированных пакетов; моделирование финансово-экономической деятельности предприятия; технологическом процессе обработки и защиты данных. Информационные процессы в управлении организацией. Автоматизированные технологии формирования управленческих решений. Технологии аналитического моделирования в СППР. Основы технологии экспертных систем. Проектирование и организация информационных систем менеджмента. Информационное обеспечение ИТ управления организацией. Техническое и программное обеспечение ИТ управления организацией. Компьютерные сети и коммуникации. Глобальная сеть Интернет и Интернет-технологии.
Концепции современного естествознания (Математический и естественнонаучный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б2.В. ОД)) - Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро - и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли; особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
Компьютерные технологии и информатика (Математический и естественнонаучный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б2.В. ОД)) - современные тенденции развития информатики и вычислительной техники, компьютерных технологий; принципы построения, состав, назначение аппаратного и программного обеспечения компьютера; современные технологии обработки информации. Измерение и представление информации. Кодирование информации в ЭВМ. Принципы организации и устройство ЭВМ. Основы работы в операционной системе. Основы обработка текстовой информации на ПК. Основы работы в табличных процессорах. Угрозы и методы защиты информации. Сети ЭВМ. Технологии поиска информации в глобальных сетях. Основы работы с базами данных. Основы разработки алгоритмов и языки программирования.
Информационные системы в бизнесе (Математический и естественнонаучный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б2.В. ОД)) - Состав информационной системы малого предприятия. Роль информационных технологий и информационного ресурса в формировании конкурентных преимуществ. Состав задач автоматизации на малом предприятии. Основные проблемы и способы их решения касаемо вопросов планирования, учета, анализа и контроля в малом бизнесе. Информационная система малого предприятия. Роль информационных технологий. Информация как ресурс. Состав задач автоматизации на малом предприятии. Автоматизация бизнес-планирования на малом предприятии. Автоматизация финансового планирования на малом предприятии. Автоматизация бухгалтерского учета на малом предприятии. Информационные системы контроллинга.
Эконометрика (Математический и естественнонаучный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б2.В. ОД)) - Основные понятия эконометрики, принципы построения основных эконометрических моделей (линейной модели множественной регрессии; линейной модели с гетероскедастичными и автокоррелированными остатками, регрессионной модели с переменной структурой; нелинейной модели регрессии и др.); методы, алгоритмы и инструменты эконометрических исследований. Линейная парная регрессия. Множественная парная регрессия. Нелинейные модели регрессии. Временные ряды и прогнозирование. Системы одновременных уравнений.
Интернет-технологии в управлении человеческими ресурсами (Математический и естественнонаучный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору (Б2.В. ДВ)) - Роль информационных технологий и информационного ресурса в формировании конкурентных преимуществ. Состав задач автоматизации в управлении человеческими ресурсами. Основные проблемы и способы их решения касаемо вопросов управления человеческими ресурсами.
Информационные системы в статистике (Математический и естественнонаучный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору (Б2.В. ДВ)) - основы проектирования средств описания информации, информационных технологий, необходимые для постановки статистических задач с целью их решения на ЭВМ, а также применение различных программно-технологических средств по обработке статистических расчетов. Органы государственной статистики и основы ее автоматизации. Основы технологии автоматизированной обработки статистической информации. Автоматизация статистической деятельности на предприятиях и в бизнесе. Использование различных программ и специализированных пакетов программ для проведения статистических исследований и принятия решений. Статистические методы управления качеством и производительностью труда.
Профессиональный цикл (Б3)
Теория менеджмента (Профессиональный цикл. Базовая часть (Б3.Б)) - сущность управления. Субъект и объект управления. Понятие менеджмента. Особенности российского менеджмента. Различные школы и подходы в развитии науки управления. Законы управления. Принципы управления. Миссия организации как целевая функция управления. Классификация целей. Дерево целей. Управление по целям (результатам). Понятие внешней среды. Характеристики внешней среды. Взаимосвязь процесса и структуры управления. Информация и ее роль в процессе управления. Коммуникации в процессе управления Виды коммуникаций. Коммуникация и информация. Принципы эффективной коммуникации. Неформальные коммуникации. Характеристика этапов коммуникационного процесса. Понятие обратной связи. Борьба с шумом в коммуникационном процессе. Межличностные коммуникации. Организационные коммуникации. Сущность и понятие управленческого решения. Роль решений в управленческом процессе. Методы разработки управленческих решений. Организация разработки управленческих решений. Технология разработки управленческих решений. Оценка качества управленческого решения. Роль субъективных и объективных факторов принятия управленческих решений. Методы оценки социально-экономической эффективности управленческого решения. Сущность функций управления. Взаимосвязь функций управления. Понятие и сущность планирования. Необходимость планирования в организации. Принципы планирования. Формы планирования. Сущность и понятие организационной структуры управления. Классификация структур управления: бюрократические (механистические) и адаптивные (органические). Совершенствование организационных структур управления. Понятие и сущность мотивации. Содержательные и процессуальные теории мотивации и особенности их применения в практике управления. Понятие и сущность контроля. Основные виды контроля. Основные средства осуществления контроля. Группы и их значимость. Формальные и неформальные группы. Развитие неформальных организаций и их характеристики. Факторы, влияющие на эффективность работы группы. Руководство: власть и личное влияние. Формы власти и влияние. Лидерство: стиль, ситуация и эффективность.
Маркетинг (Профессиональный цикл. Базовая часть (Б3.Б)) - основы маркетинга, его цели, принципы и функции; информационное обеспечение; уметь анализировать маркетинговую информацию; уметь определять специфику маркетинговой деятельности российских предприятий в том числе и на международном рынке.
Обучение маркетингу осуществляется в различных формах: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студентов, а так же написание курсовой работы. Семинарские занятия проводятся в целях закрепления теоретических знаний, полученных студентами на лекциях и самостоятельно.
Учет и анализ (Профессиональный цикл. Базовая часть (Б3.Б)) – Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Основы организации и ведения бухгалтерского учета. Действующие законодательные акты и документы, регламентирующие порядок организации и ведения бухгалтерского учета в организации. Элементы методов бухгалтерского учета. Порядок сбора и анализа основных экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.
Финансовый менеджмент (Профессиональный цикл. Базовая часть (Б3.Б)) – Целью преподавания дисциплины является формирование целостной системы знаний о финансовых отношениях в хозяйственном процессе, финансовом механизме, технологии управления финансовой деятельностью хозяйствующего субъекта. Изучаются теоретические основы финансового обеспечения предпринимательства; методы и приемы управления внеоборотными и оборотными активами предприятия; методы и приемы управления капиталом предприятия; финансовые риски, механизмы антикризисного финансового управления при угрозе банкротства.
Управление человеческими ресурсами (Профессиональный цикл. Базовая часть (Б3.Б)) – цель дисциплины – сформировать у студентов теоретическое и методологическое знание и практические навыки по формированию и функционированию системы управления человеческими ресурсами как одной из наиболее важных сфер жизни организации, способной многократно повысить ее эффективность. Центральной проблемой в дисциплине является проблема преодоления противоречия между человеком и организацией. Задачи дисциплины: сформировать знание основ разработки организационного механизма управления человеческими ресурсами; сформировать понимание вопросов координации взаимоотношений руководителя, трудового коллектива и отдельного работника; научить проводить обоснование экономической и социальной эффективности управления человеческими ресурсами; подготовить студентов к практической деятельности по управлению человеческими ресурсами, целенаправленной и эффективной работе с человеческими ресурсами. Требования к результатам освоения дисциплины: в результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации;
причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях;
бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом.
уметь:
анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах;
оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя;
проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения;
разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации;
разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность;
использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации;
разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации.
владеть: современным инструментарием управления человеческими ресурсами.
Стратегический менеджмент (Профессиональный цикл. Базовая часть (Б3.Б)) – в условиях усиления конкуренции потребность в эффективном стратегическом менеджменте объективно нарастает, а адекватное изменение внутрифирменной системы управления является жизненной необходимостью для предприятий. При этом задачи разработки и внедрения корпоративной стратегии, организации современного стратегического планирования и создания эффективной системы стратегического менеджмента особо актуальны. Стратегические проблемы развития бизнеса являются ныне приоритетными задачами управления и сохранят первостепенную значимость в долгосрочной перспективе. Понимание менеджерами современных концепций стратегического управления, умение использовать их в реальной практике, выработка нового общего языка для руководителей - основа формирования управленческой культуры XXI века. Цели курса: дать представление об особенностях стратегического менеджмента и научить отличать его от оперативного, изучить технику многофакторного системного стратегического анализа внешней и внутренней сред организации, научить использовать модели и инструменты стратегического менеджмента применительно к организации в различных конкретных ситуациях.
Корпоративная социальная ответственность (Профессиональный цикл. Базовая часть (Б3.Б)) – формирование у студентов системы базовых знаний о корпоративной социальной ответственности как стратегической цели современной компании, реализации ее возможностей в создании положительного имиджа и укреплении деловой репутации, необходимости освоения новых технологий для решения социальных проблем. Задачи дисциплины – акцентировать внимание студентов на феномене корпоративной социальной ответственности, сформировать представление базовых определений и терминов в сфере корпоративной социальной ответственности, проблем и преимуществ социально ответственного бизнеса в России, определить основные подходы к реализации и управлению социальными программами компании, а также подходы к измерению эффективности социальных программ. Требования к результатам освоения дисциплины: после изучения курса студенты должны:
- знать: как понимают термин «корпоративная социальная ответственность» в России и за рубежом, концепции «корпоративной социальной ответственности» и их влияние на организацию практической деятельности компаний; технологии корпоративной социальной ответственности; методы аудита и оценки программ социальной ответственности компаний.
- уметь: разработать и реализовать социальную политику компании и социальные программы, как инструменты улучшения корпоративного имиджа и роста доверия к компании, применять технологии построения партнерств; подготовить годовой отчет компании по «внешней» социальной политике с использованием международных стандартов как инструмента коммуникации компании.
Безопасность жизнедеятельности (Профессиональный цикл. Базовая часть (Б3.Б)) - Основная цель безопасности жизнедеятельности – защита человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания.
Деловые коммуникации (Профессиональный цикл. Базовая часть (Б3.Б)) - Курс призван помочь будущему специалисту в области рекламы компетентно овладеть навыками делового общения в целях обеспечения высокой конкурентной позиции, более свободно и профессионально войти в деловой мир, где существуют давно утвердившиеся правила и нормы деловой этики и делового этикета.
Инвестиционный анализ (Профессиональный цикл. Базовая часть (Б3.Б)) - Целью дисциплины является формирование комплекса знаний и умений, необходимых для выполнения анализа долгосрочных инвестиционных решений. В ходе дисциплины изучаются теоретические основы обоснования долгосрочных финансовых решений; методы анализа экономической эффективности инвестиций; даются практические рекомендации по обеспечению процесса принятия инвестиционныхрешений; знакомятся с практическими методами учета инфляции и риска при принятии инвестиционных решений. Большое внимание уделяется бизнес-планированию, а также проблемам инвестиционного портфеля предприятия, формирования и управления портфелем реальных инвестиционных проектов и ценных бумаг.
Бизнес-планирование (Профессиональный цикл. Базовая часть (Б3.Б)) - бизнес-план и его назначение, основные пользователи бизнес-плана. Состав бизнес-плана и содержание его разделов: титульный лист, резюме, сущность предлагаемого проекта, описание отрасли, оценка рынка сбыта и конкурентов, план маркетинга, организационный план, план производства, финансовый план инвестиционного проекта (сводный баланс активов и пассивов, отчет о прибылях и убытках, отчет о движении денежных средств), оценка риска инвестиционного проекта, эффективность инвестиционного проекта. Понятие расчетного периода инвестиционного проекта. Причины прекращения проекта; шаги инвестиционного проекта и их измерение; принципы разбиения расчетного периода проекта на шаги. Маркетинговая концепция бизнес-плана. Внешняя среда проекта. Маркетинговые исследования при разработке бизнес-плана. Особенности определения цены товара при бизнес-планировании. Программа маркетинга проекта. План продаж в бизнес-плане проекта. Оценка ресурсного обеспечения в бизнес-плане проекта. Организационная среда реализации проекта. Оценка потребности в производственно-технических ресурсах и уровня эффективности их использования в рамках проекта. Учет экологических требований в бизнес-планировании. Амортизационные отчисления в инвестиционных расчетах. Налогообложение в инвестиционном проекте. Понятие денежного потока инвестиционного проекта и его составляющие. Показатели инфляции инвестиционного проекта. Неоднородная инфляция и особенности расчетов инвестиционных проектов при неоднородной инфляции. Риск и его оценка в бизнес-планировании. Анализ чувствительности. Методы оценки инвестиционных проектов. Расчет показателей эффективности проекта. Основные показатели оценки инвестиционных проектов. Информационное обеспечение бизнес-планирования. Комплекс программных продуктов в области бизнес-планирования и их сравнительная характеристика.
Управление изменениями (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) – цель дисциплины – дать представление о закономерностях развития организации и основных моделях организационных изменений. В курсе представлены различные подходы к проведению перемен в современных компаниях и стратегические типы организационных изменений. Задачи дисциплины – формирование у студентов системы знаний базовых положений современной теории управления изменениями в организации, выработка навыков применения теории управления изменениями в практической деятельности. Требования к результатам освоения дисциплины: врезультате освоения курса слушатели должны:
- знать: объективные закономерности изменений в организациях, проявляющихся в ходе их развития; логику осуществления управляемых изменений в организации; подходы к выбору стратегий осуществления изменений и сами стратегии; основные препятствия в осуществлении перемен; социальные и психологические предпосылки поведения людей в изменениях; основные препятствия изменениям, объективно возникающих в организациях
- уметь: разрабатывать стратегии изменений в организациях; организовывать деятельность по осуществлению эффективных технологий управления изменениями; осуществлять обоснованный выбор технологий управления изменениями;
Экономика предприятия (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) - Целями преподавания дисциплины «Экономика организации (предприятия)» является изучение студентами теоретических основ организационно-экономической деятельности предприятия и получение практических навыков использования полученных знаний для оценки эффективности хозяйственной деятельности предприятий в условиях рынка. Основными задачами изучения дисциплины являются: изучение предпринимательской среды, в которой функционирует предприятие; освоение процесса разработки и принятия хозяйственных решений для эффективной деятельности предприятия; освоение методики расчета и анализа основных технико-экономических показателей, характеризующих деятельность предприятия
Антикризисное управление (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) - управление экономической безопасностью общества. Национальная безопасность. Показатели (индикаторы) экономической безопасности. Мировой финансовый кризис г. г. Проблемы экономики России. Модернизация экономики РФ. Проблемы региональной экономики края. Модернизация промышленности края. Финансово-экономический анализ предприятия. О некоторых направлениях обеспечения безопасности бизнеса. Бизнес-план (программа) выхода предприятия из кризиса. Роль инноваций в антикризисном управлении. Социальное партнерство в антикризисном управлении. Поглощение предприятий и передел собственности. Рейдерство. Правовое регулирование процедур несостоятельности.
Технологии отраслей народного хозяйства (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) - объектом изучения дисциплины «Основы технологических процессов» являются производственные предприятия. Предметом дисциплины являются технологические процессы в предприятиях основных отраслей экономики страны. Учебная задача. Ставится задача ознакомить студентов с основными отраслями промышленности, технологическими процессами на предприятиях и их тенденциями развития. Проверка знаний проводится путем тестирования, защитой рефератов, тестированием и задачей зачета по итогам изучения дисциплины.
Планирование карьеры (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) - Цель дисциплины – проанализировать мировой и отечественный опыт в области управления и планирования карьеры, научиться применять на практике прогрессивные методы управления собственной карьерой. Задачи дисциплины: изучение информации о карьерных стратегиях и условиях адаптации на современном рынке труда; формирование своего понимания карьеры и путей ее развития; получение навыков поведения в некоторых ситуациях, значимых для карьерного роста. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
понятие планирования карьеры;
необходимость и направления деятельности службы социального развития на предприятии по планированию карьеры;
основы введения социальных технологий в планирование карьеры;
систему менеджмента в планировании карьеры.
Уметь:
самостоятельно формулировать цели при планировании карьеры;
разрабатывать планы;
грамотно формулировать цели и задачи и функции при планировании карьеры.
Владеть:
навыками работы с научной, нормативной, справочной литературой;
навыками обобщения и использования передового опыта в области управления персоналом..
Управление человеческими ресурсами в отдельных отраслях и секторах национальной экономики (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) - Деятельность современной организации зависит от различных факторов внешней и внутренней среды, важнейшим из которых во внутренней среде является человеческий ресурс, эффективность его использования и развития. Именно человеческий ресурс может быть одним из конкурентных преимуществ организации, обеспечить которые способна развитая и эффективно функционирующая служба управления персоналом компании. Для реализации такой стратегической цели работники кадровой службы должны владеть знаниями современных подходов к разработке кадровой политики, кадровому планированию, основ найма, подбора и отбора персонала, деловой оценки (аттестации), обучения, планирования деловой карьеры и кадрового резерва, оценки результатов деятельности персонала и эффективности работы службы управления персоналом организации, а также навыками их применения на практике. Структура данной дисциплины построена на комплексном рассмотрении всех вышеперечисленных направлений – от формирования кадровой политики организации до оценки эффективности функционирования и совершенствования системы управления персоналом. В ходе изучения дисциплины студенты должны овладеть всеми компетенциями, которые входят в круг основных обязанностей работников службы управления персоналом.
Экономика труда (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) - цель дисциплины – сформировать у студентов теоретическое и методологическое знание и практические навыки в области регулирования экономических отношений, возникающих в процессе формирования и использования трудового потенциала. Задачи дисциплины: усвоение современных теоретических представлений о труде, его роли, общественной организации, факторах и условиях, обеспечивающих эффективное формирование и использование трудового потенциала; овладение основами методологии и методики анализа, выявления и решения важнейших проблем труда как на микро-, так и на макроуровне; приобретение базовых навыков практической работы в области анализа основных процессов и показателей формирования и использования трудового потенциала. Требования к результатам освоения дисциплины: в результате изучения дисциплины студент должен: знать базовые основы современной теории и методологии экономики труда; владеть важнейшими методами экономического анализа, используемыми в экономике труда; уметь выявлять и правильно интерпретировать наиболее острые экономические проблемы формирования и использования трудового потенциала, формулировать предложения (рекомендации) по их возможному решению.
Исследование рынка труда и управление занятостью (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) - Цель дисциплины – изучение основных теоретических концепций рынка труда, а также методологии и инструментария анализа процессов, происходящих на современном рынке труда. Данный курс предоставляет возможность увидеть с позиций теории и практики ключевые моменты построения, совершенствования и определения эффективности управления занятостью. Задачи дисциплины: сформировать представления о сущности рынка труда и его роли для экономики страны; показать структуру и функционирование рынка труда; рассмотреть занятость населения и ее взаимодействие с рынком труда; раскрыть особенности безработицы и ее социально-экономические последствия. В результате изучения дисциплины студенты должны не только знать современные теории рынка труда, но и уметь использовать экономические методы его анализа, выявлять и интерпретировать происходящие процессы на рынке труда и в сфере занятости, применительно к практике управления.
Инновационный менеджмент (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) - Цель дисциплины - дисциплина «Инновационный менеджмент» является важной частью подготовки специалистов в различных областях экономики. Основная цель данной дисциплины – предоставить студентам теоретические и практические знания по инновационному проектированию и управлению инновационной деятельностью. Задачи дисциплины - дисциплина «Инновационный менеджмент» предусматривает изучение таких важнейших аспектов управления инновациями, как управление затратами и ценообразование в инновационной сфере, финансирование инновационной деятельности, управление инновационными проектами, информационное и правовое обеспечение инновационной деятельности, оценка эффективности инноваций. Кроме того, дисциплина предусматривает знакомство студентов с аспектами государственного регулирования инновационной деятельности. Требования к результатам освоения дисциплины: в процессе освоения курса «Инновационный менеджмент» студенты должны знать теоретические основы процесса планирования инноваций, уметь оценивать эффективность внедрения инновационных проектов, иметь представление об особенностях управления инновациями. В ходе изучения дисциплины ставятся задачи: показать значение и место управления инновациями; раскрыть студентам содержание понятийно-категориального аппарата дисциплины «Управление инновационной деятельностью»; обучить студентов методам оценки эффективности инновационных проектов.
Управление рисками (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) - рассматривается современная система управления рисками, которая включает в себя процессы, относящиеся к планированию управления рисками, их идентификации и анализу, реагированию на риски, мониторингу и в целом управления рисками проекта. Цели управления рисками – повышение вероятности возникновения и воздействия благоприятных событий и снижение вероятности возникновения и воздействия неблагоприятных для проекта событий.
Управление социально-экономическим развитием организации (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) -Управление социально-экономическим развитием организации является дисциплиной, синтезирующей достижения экономики, менеджмента, социологии, психологии и других наук, предоставляющей специалистам инструментарий, способный актуализировать такой важный потенциал, как человеческие ресурсы организации. Понятия «человеческие ресурсы», «управление человеческими ресурсами» сформировались к началу 80-х гг. и в самом общем виде характеризуют новое понимание понятий «персонал» и «управление персоналом». Кардинальное отличие «новых» понятий в том, что они делают акцент на создание условий самораскрытия, самоактуализации человека в профессиональной деятельности, тогда как «старые» понятия — на способы побуждения человека к определенным производственным действиям и операциям. Управление человеческими ресурсами как вид управленческой деятельности представляет собой высший уровень управления людьми в организации (включая в себя кадровую работу и управление персоналом).
Управленческое консультирование (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) - Цель дисциплины – сформировать у студентов теоретическое и методологическое знание и основные практические навыки по оказанию консультационных управленческих услуг. Задачи дисциплины: представить управленческое консультирование как реальность современных рыночных характеристик общества, входящего в новые для него отношения глобального информационного общества; показать и охарактеризовать один из возможных системных способов решения проблем современной организации в условиях все более расширяющейся глобализации рыночной экономики; предложить конкретные научно-содержательные и организационно-методические пути и возможности управленческого консультирования как неотъемлемого элемента современного менеджмента. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
теоретические истоки и концептуальные основы управленческого консультирования, закономерности их становления;
объектно-субъекный состав управленческой консультационной деятельности;
целевые установки организации деятельности консультационных служб;
технологии управленческой консультационной деятельности;
особенности и основные направления взаимодействия и взаимовлияния управленческой консультационной службы и клиентской организации.
Уметь:
использовать научно-прикладной материал при решении профессиональных задач;
ориентироваться в системе управленческих консультационных взаимодействий с клиентской организацией;
уметь интерпретировать действующие в мировой практике схемы управленческой консультационной деятельности применительно к конкретным ситуациям;
правильно ориентироваться в современных формах и методах работы управленческих консультантов.
Владеть навыками:
сбора, систематизации, обработки и использования информации, отражающей действительное положение дел в клиентской организации;
сравнительного анализа и использования на практике форм и методов управленческого консультирования;
оперативного вхождения в проблематику клиентской организации.
Мотивация трудовой деятельности (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) - Цель дисциплины – формирование у студентов научных знаний по основам эффективно работающей системы моральных и материальных стимулов, применяемых для организации работы персонала организации. Задачи дисциплины: формирование навыков использования концепции мотивации; изучение методик стимулирования качества трудовой деятельности в организации. В результате изучения дисциплины студенты должны знать теории мотивации, системы стимулировании; уметь разрабатывать и оценивать систему мотивации организации.
Управление качеством (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины (Б3.В. ОД)) - сущность качества и управления им, основные методы управления качеством, сферы приложения методов управления качеством; квалиметрия как наука, ее роль, методы и области практического применения. Дает основы знаний производственных отношений и принципов управления качеством продукции с учетом технических, финансовых и человеческих факторов.
РЕИНЖИНИРИНГ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору (Б3.В. ДВ)) - Цели и задачи дисциплины: Целью курса является ознакомление студентов с проблематикой и областями использования технологии реинжиниринга бизнес-процессов в реорганизации деятельности предприятий и управления исполнением бизнес-процессов на основе современных информационных технологий, освещение теоретических основ управления бизнес-процессами и организационно-методических вопросов проведения работ по реинжинирингу и управлению бизнес-процессами.
Производственный менеджмент (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору (Б3.В. ДВ)) - Объектом изучения дисциплины "Производственный менеджмент" являются производственные предприятия в сфере материального производства. Предметом дисциплины являются основные структурные элементы предприятия, производственные и социально-экономические отношения людей на предприятии, методы организации производства, труда и управления. Учебная задача. Ставится задача научить анализировать цели, задачи и практику организации производства на предприятии. Студенты в процессе обучения должны научиться оценивать принятые предприятием организационно-производственные решения в условиях рыночной среды. Проверка знаний студентов проводится путем тестирования, защиты курсового проекта и сдачи экзамена по итогам изучения дисциплины.
Обучение и развитие персонала. Управление талантами (Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору (Б3.В. ДВ)) - Управление талантами – процесс интеграции таланта в бизнес с целью снижения уровня затрат и риска, улучшения качества найма, повышения уровня эффективности бизнеса. Управление талантами также определено как система процессов и практик, направленных на привлечение, управление, развитие, мотивирование и удержание «ключевых (талантливых) сотрудников». Для того чтобы Управление талантами был эффективен и устойчив на протяжении длительного времени, он должен стать неотъемлемым компонентом корпоративной культуры на всех иерархических уровнях организации. Основная цель Управления талантами – способствование становлению компании как высокоэффективной и жизнеспособной организации, с доминированием качественно стремительного реагирования и четкого соответствия бизнес-целям.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
