Иностранный язык (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________

"_____"__________________20___ г.

.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Направление подготовки

080400 - УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

Профиль подготовки

Управление персоналом организации

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20__ г.)

Одобрено кафедрой ____________________ (протокол № ____ от 20__ г.) Зав. кафедрой ___________________________

Москва

2012

Составитель: ст. преп. кафедра теории и методики преподавания иностранных языков. Программа «Иностранный язык» предназначена для студентов 1 курсов, обучающихся по направлению «Управление персоналом». В программе представлен тематический план изучения дисциплины, задания для самостоятельной работы, приводятся вопросы для подготовки к зачету и экзамену и примерные контрольные задания.

Рецензент: ст. преп.

1.  Цели освоения дисциплины

Расширение международного сотрудничества в экономической, политической, научно-технической, культурной и образовательной областях требует от современного выпускника высшей школы активного владения иностранным языком.

Цель изучения дисциплины – формирование элементов ряда общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций обучаемого, развитие его интеллекта и способности к логическому и конструктивному мышлению.

Основной целью обучения студентов иностранному языку в неязыковом ВУЗе по экономическим специальностям является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении, развитие всех видов речевой деятельности:

восприятия на слух монологической и диалогической речи,

говорения (владение всеми видами монологического высказывания),

чтения (зрелое владение всеми видами чтения оригинальной литературы профессионального характера экономической направленности),

письма (умение вести деловую переписку в области менеджмента, маркетинга и коммерции и готовить рабочую документацию).

Задачами изучения дисциплины являются:

обеспечить общий уровень владения иностранным языком обучаемых, необходимый им при изучении дисциплин профессионального цикла, а также при его использовании в будущей профессиональной деятельности;

рассмотреть особенности иностранного языка как средства общения, раскрыть смысл важнейших фонетических, лексических и грамматических понятий и показать возможности использования языка при решении практических задач;

дать обучаемым минимально необходимый объем знаний и практических навыков, позволяющих им использовать иностранный язык для описания и анализа конкретных ситуации в сфере управления и экономики.

Поставленные перед учебным процессом цели и задачи определяются требованиями к знаниям и навыкам студентов по гуманитарному циклу дисциплин, установленными в Федеральных государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования по направлению подготовки.

2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

«Иностранный язык» включен в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Федерального компонента государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Управление персоналом» и является обязательным учебным курсом. В связи с этим в системе обучения студентов по направлению «Управление персоналом» дисциплина «Иностранный язык» тесно связан с рядом дисциплин профессионального цикла:

«Маркетинг персонала»

«Основы финансового менеджмента»

«Прогнозирование и планирование»

«Основы кадровой политики и кадрового планирования»

«Основы управления персоналом»

«Управление персоналом организации»

«Мотивация и стимулирование трудовой деятельности»

Это обеспечивает практическую направленность в системе обучения и соответствующий уровень использования иностранного языка в будущей профессиональной деятельности.

Таким образом, иностранный язык становится рабочим инструментом, позволяющим выпускнику постоянно совершенствовать свои знания, изучая современную иностранную литературу по соответствующей специальности. Наличие необходимой коммуникативной компетенции дает возможность выпускнику вести плодотворную деятельность по изучению и творческому осмыслению зарубежного опыта в профилирующих и смежных областях науки и техники, а так же в сфере делового профессионального общения.

3.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Настоящая программа составлена на основе компетентностного подхода и предназначена для обучаемых по квалификации «бакалавр».

ОК-1 – знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;

ОК - 6- умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ОК - 8 - готов к кооперации с коллегами, к работе на общий результат (частично);

ОК - 15 - владеет иностранным языком на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность;

ОК-20 - способен осуществлять деловое общение: переговоры, деловая переписка, электронные коммуникации (частично);

ПК-2 – знает основы стратегического управления персоналом и умением применять их на практике.

В результате освоения содержания модуля (дисциплины) студент должен

знать:

·  дифференциацию лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); свободные и устойчивые словосочетания; фразеологические единицы; основные способы словообразования;

·  особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации,

·  культуру и традиции стран изучаемого языка и правила речевого этикета.

уметь:

·  читать транскрипцию,

·  пользоваться наиболее употребительными относительно простыми лексико-грамматическими средствами в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения,

·  понимать диалогическую и монологическую речь в сфере бытовой и профессиональной коммуникации,

владеть:

·  артикуляцией звуков, интонацией, артикуляцией и ритмом нейтральной речи в изучаемом языке,

·  лексическим минимумом в объёме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера,

·  основами публичной речи – делать устные сообщения, доклады (с предварительной подготовкой),

·  всеми видами чтения (изучающего, ознакомительного, поискового, и просмотрового) несложных прагматических текстов и текстов по широкому и узкому профилю специальности,

·  основными приёмами аннотирования, реферирования и перевода литературы по специальности,

·  иностранным языком на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность.

иметь навыки:

-монологической и диалогической речи

-ознакомительного, аналитического, просмотрового и поискового чтения аутентичных текстов экономической тематики;

-аудирования аутентичных звучащих текстов (понимание общего содержания, понимание конкретной фактической информации понимание цифр и дат)

-написания деловой корреспонденции в соответствии с британской письменной традицией.

4.  Структура и содержание дисциплины

Организация учебной деятельности реализуется в виде циклов - модулей. Конкретная учебная задача решается применительно к ситуации учебного общения, которая является шагом на пути последовательного овладения иностранным языком. От цикла к циклу усложняются состав и формы учебных действий: от элементарных до целостных актов письменного и устного общения. На всех этапах курса иностранного языка обращается внимание на обучение студентов методике самообразования, которая позволяет им овладеть приемами извлечения информации из текстов, знакомит со способами ее передачи в виде аннотаций, рефератов, устных докладов и сообщений.

Дисциплина «Иностранный язык» включает в себя основное базовое направление, ориентированное на формирование и систематизацию фундаментальных основ английского языка, и профессионально-ориентированное, нацеленное на личностное самоопределение студентов в мире будущей специальности в процессе обучения.

Продолжительность курса иностранного языка на юридическом факультете один год. Курс охватывает два семестра по очной и заочной форме обучения (первый семестр завершается зачетом, второй - экзаменом) и один семестр по заочной сокращенной программе. Преподавание  иностранного языка строится на основе современных методов, приемов, средств (аудитивных, визуальных, аудиовизуальных, компьютерной техники и т. д.) и форм обучения, способствующих реализации всех целей изучения языка, интенсификации процесса обучения.

Важнейшими условиями процесса обучения являются сочетание аудиторной с внеаудиторной работой студентов, использование различных режимов работы в аудитории (парного, группового, индивидуального), ситуативно-ролевое обучение и т. д.

В соответствии с определенным уровнем обучения и поставленными целями определяется и учебный материал – словарь, тематика, грамматический материал, учебное пособие, раздаточный материал.

Тематический принцип обучения имеет скорее относительный, чем абсолютный характер. Он создает материальную и лингвистическую базу для спонтанной речи по заданным ситуациям. Все учебные пособия являются не целью, а средством изучения иностранного языка как системы.

Общая трудоемкость модуля составляет 5 зачетных единиц 180 часов.

Содержание разделов дисциплины

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Лаб. практикум	Практическ. занятия / семинары	Интерактив
1	Бытовая сфера общения. Я и моя семья. Семейные традиции, уклад жизни. Дом, жилищные условия. Досуг и развлечения в семье. Еда. Покупки. Путешествия. Деловая поездка.	1	54			18	9	27
2	Учебно-познавательная сфера общения. Мой вуз. Высшее образование в России и за рубежом. Студенческая жизнь в России и за рубежом.	1	54			18	9	27
	Итого по 1 семестру:		108			36	18	54			Зачет
3	Социально-культурная сфера общения. Язык как средство межкультурного общения. Образ жизни современного человека в России и за рубежом. Общее и различное в странах и национальных культурах. Деловой этикет в разных странах. Профессиональная сфера общения. Деловая переписка Телефонный разговор.	2	36			10	8	18
4	Профессиональная сфера общения. Бизнес стратегии. Менеджмент. Различные виды компаний. Собрания, встречи. Работа и мотивация. Планирование.	2	36			10	8	18
	Итого по 2 семестру:		72			20	16	36			экзамен
	ИТОГО:		180			56	34	90

Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Лаб. практикум	Практическ. занятия / семинары	Интерактив
1	Бытовая сфера общения. Я и моя семья. Семейные традиции, уклад жизни. Дом, жилищные условия. Досуг и развлечения в семье. Еда. Покупки. Путешествия. Деловая поездка.	1	54			2	2	50
2	Учебно-познавательная сфера общения. Мой вуз. Высшее образование в России и за рубежом. Студенческая жизнь в России и за рубежом.	1	54			2	2	50
	Итого по 1 семестру:		108			4	4	100			зачет
3	Социально-культурная сфера общения. Язык как средство межкультурного общения. Образ жизни современного человека в России и за рубежом. Общее и различное в странах и национальных культурах. Деловой этикет в разных странах. Телефонный разговор.	2	36			2	3	31
4	Профессиональная сфера общения. Деловая переписка. Менеджмент. Различные виды компаний. Три сектора экономики. Собрания, встречи. Работа и мотивация. Планирование.	2	36			2	3	31
	Итого по 2 семестру:		72			4	6	62			экзамен
	ИТОГО:		180			8	10	162

Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)