4. Содержание курса
Раздел 1. Мировой опыт кооперации
Тема 1. Складывание кооперативного движения в зарубежных странах. Кооперативные идеи и концепции
1.1. Теории общин как основа формирования принципов кооперации – теории общины в утопиях Т. Мора (), Т. Кампанелло () и Дж. Уинстенли (). Концепции общин и Дж. Беллерса ().
1.2. Появление первых кооперативных хозяйств и обществ в странах Европы, Америке и Азии.
1.3. Формирование кооперативных принципы и концепций: их сходство и различия.
Утопические концепции и формирование принципов кооперации:
- теория хозяйственного общества -Симона ();
- теория трудового товарищества Ш. Фурье ();
- теория социалистических общин Р. Оуэна ().
Концепции последователей утопистов и формирование принципов кооперации:
- концепция народно-государственного общества Э. Кабэ ();
- концепция кооперативного социализма У. Кинга ();
- концепция христианского социализма Ф. Бюше ();
- концепция производственной кооперации Л. Блана () и Ф. Лассаля ();
- концепции кредитной кооперации В. Райффайзена и Г. Шульце-Делича.
1.4. Развитие кооперативных хозяйств и обществ в странах Европы, Америке и Азии во второй половине XIX – начале XX вв. Кооперативное законодательство стран англо-саксонской и романо-германской правовых систем.
1.5. Общность методов хозяйствования кооперативов как основа формирования международного кооперативного движения. Создание Международного кооперативного альянса.
Тема 2. Развитие кооперативного движения в зарубежных странах в первой половине ХХ в. Кооперативные идеи и концепции. Международный кооперативный альянс и международные кооперативные принципы
2.1. Концепция кооперативизма Ш. Жида. Кооперативные идеи и концепции первой половины ХХ в.: «кооперативный капитализм» и «кооперативный социализм».
2.2. Динамика развития кооперации в мире в первой половине XX в. Развитие западноевропейского кооперативного движения до II Мировой войны. Изменение кооперативного законодательства стран англо-саксонской и романо-германской правовых систем.
2.3. Изменение целей, задач, структуры, органов управления и устава МКА. Важнейшие конгрессы МКА и их решения. Формирование международные кооперативные принципы. Влияние МКА на развитие национальных кооперативных движений. МКА и рабочее движение.
Тема 3. Кооперативное движение в зарубежных странах во второй половине ХХ в. – начале XXI вв. Кооперативные идеи и концепции
3.1. «Классические» модели развития кооперации. Особенности кооперативного движения развитых стран Европы и Северной Америки во второй половине ХХ в. – начале XXI вв. «Скандинавская» модель развития кооперации. Религиозные и корпоративные кооперативные движения.
Кооперативное движение в социалистических странах во второй половине ХХ в. «Китайская» модель развития кооперации во второй половине ХХ в. – начале XXI вв.
Послевоенное кооперативное движение в странах Азии, Африки и Латинской Америки. «Азиатские» модели развития кооперации.
3.2. Кооперативные идеи и концепции во второй половине ХХ в. – начале XXI вв.
3.3. Международное кооперативное движение. МКА в послевоенные годы. Принятие новых кооперативных принципов. Современные определения кооператива, его целей, ценностей. Современные кооперативные принципы МКА, их экономический и социальный смысл. Взаимосвязь между экономическими и социальными кооперативными принципами. Эффективность кооперативных принципов МКА.
Раздел 2. Отечественный опыт кооперации
Тема 4. Кооперативное движение в дореволюционной России. Кооперативные идеи и концепции
4.1. Социально-экономические особенности формирования кооперативных форм хозяйствования в российских экономике. Их виды, принципы хозяйствования, управления и контроля.
4.2. Реформы х гг. и формирование предпосылок для закрепления кооперации как особого вида хозяйствования. Первые кооперативные хозяйства и общества: их виды, экономическая основа, управление и контроль. Динамика развития кооперации в российском обществе.
4.3. Теория производственных ассоциаций . Кооперативные концепции -Барановского (), , .
4.4. Кооперативное законодательство Российской империи.
4.5. Возникновение российского кооперативного движения. Его связь с зарубежным и международным кооперативным движением. Принципы дореволюционных российских кооператоров: их общность и отличия от принципов европейских кооператоров.
Тема 5. Советская кооперация гг. Кооперативные идеи и концепции
5.1. Экономические и социальные истоки советской кооперации. Трансформация дореволюционной кооперации: идеологические основы, экономическая база. Советская концепция кооперации.
5.2. Развитие кооперации в условиях Гражданской войны и НЭП. Принципы и направления развития советской кооперации. Советское кооперативное движение. Кооперативное законодательство.
5.3. Концепция кооперирования и идеи сторонников организационно-производственного кооперирования (, , и другие). Концепция .
5.4. Вопрос кооперации в «экономических дискуссиях» 1920-х гг.
5.5. Политика «большого скачка» конца 1920-х -1930-х гг. и кооперация. Советская кооперация в предвоенные годы. Изменение кооперативного законодательства.
Тема 6. Советская кооперация в гг. Кооперативные идеи и концепции
6.1. Советская кооперация в годы Великой Отечественной войны и годы послевоенного «восстановления народного хозяйства».
6.2. «Хрущевская оттепель», изменение методов работы кооперации. Кооперация в период «развитого социализма». Кооперативное законодательство.
Тема 7. Возрождение советской кооперации гг. Кооперативные идеи и концепции
7.1. Закон «О предприятиях и предпринимательской деятельности». Цели государства при создании новых кооперативов и их противоречия с целями пайщиков и мотивациями населения. Причины провала попыток государства повысить эффективность экономики страны за счет кооперативов нового типа.
7.2. Экономическое и социальное положение советской кооперации перед распадом СССР.
Тема 8. Экономическая, социальная сущность и природа кооперации
8.1. Классификация экономических систем и типов управления экономикой. Кооперативное хозяйство (общество) как средство социальной и экономической организации населения при различных формах экономики.
8.2. Важнейшие категории теория и история кооперативного движения: кооперация, кооператив, кооперативное движение, союзы кооперативов, кооперативное хозяйство и кооперативное предприятие, кооперативные ценности и принципы, кооперативная собственность, кооперативное предпринимательство, кооперативная политика, кооперативное законодательство.
8.3. Кооперация как форма объединения собственности, хозяйствования и управления. Природа кооперативного хозяйства (общества) как субъекта экономической деятельности. Социально-экономическая модель кооператива. Цель кооператива и методы ее достижения.
8.4. Экономическая основа деятельности кооператива. Кооперативная собственность и собственность кооператива. Источники формирования имущества в кооперативах и кооперативных союзах. Вступительные, паевые взносы и вклады членов кооператива. Понятие о собственных и заемных средствах. Субъекты и объекты кооперативной собственности. Присвоение, владение, распоряжение и пользование. Прибыль и ее распределение. Понятие о дивиденде.
8.5. Принципы управления и контроля в кооперативе. Взаимосвязь между собственностью и управлением. Участие пайщиков в управлении и контроле как способ реализации их права собственности.
5. Темы практических и/или семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
Семинарские занятия проводятся в форме устных или письменных опросов студентов по поставленным преподавателем вопросам, тестирования по отдельным темам курса. Знания студентов оцениваются по традиционной или балльной системам.
При оценке ответов в рамках устных или письменных опросов преподаватель анализирует способность студента аргументировано доказать собственные оценки и суждения, выявить определенные закономерности в развитии кооперативных процессов и явлений.
Ответ включает:
- постановку проблемы;
- характеристику различных точек зрения, встречающихся в современной научной литературе;
- выявление основных причинно-следственных связей, позволяющих понять механизм развития явления или процесса;
- анализ главных результатов.
Посещение семинарских занятий является для студентов обязательным и контролируется преподавателем, ведущим курс. Отсутствие студента на семинарах (пропуск 50 и более % семинарских занятий) является основанием для недопуска студента к итоговой аттестации.
Раздел 1. Мировой опыт кооперации
Тема 1. Складывание кооперативного движения в зарубежных странах. Кооперативные идеи и концепции
1.1. Кооперативные идеи и концепции периода зарождения кооперации (семинар)
1. Теории общин как основа формирования принципов кооперации – теории общины в утопиях Т. Мора (), Т. Кампанелло () и Дж. Уинстенли ().
2. Концепции общин и Дж. Беллерса ().
3. Утопические концепции и формирование принципов кооперации:
- теория хозяйственного общества -Симона ();
- теория трудового товарищества Ш. Фурье ();
- теория социалистических общин Р. Оуэна ().
Литература
Основная: 1;4
Дополнительная: 2; 3; 4; 5
Рекомендуемая: 6; 11; 20; 26; 28; 35; 48; 54; 59; 61
1.2. Кооперативные идеи и концепции XIX – начала ХХ вв. (семинар)
1. Концепции последователей утопистов и формирование принципов кооперации:
- концепция народно-государственного общества Э. Кабэ ();
- концепция кооперативного социализма У. Кинга ();
- концепция христианского социализма Ф. Бюше ();
- концепция производственной кооперации Л. Блана () и Ф. Лассаля ();
- концепции кредитной кооперации В. Райффайзена и Г. Шульце-Делича.
2. Концепция кооперативизма Ш. Жида.
3. Появление первых кооперативных хозяйств и обществ в странах Европы, Америке и Азии. Развитие кооперативных хозяйств и обществ в странах Европы, Америке и Азии во второй половине XIX – начале XX вв. Кооперативное законодательство стран англо-саксонской и романо-германской правовых систем.
Литература
Основная: 1;4
Дополнительная: 2; 3; 4; 5
Рекомендуемая: 6; 10; 11; 20; 26; 28; 35; 48; 54; 59; 61
Тема 3. Кооперативное движение в зарубежных странах во второй половине ХХ в. – начале XXI вв. Кооперативные идеи и концепции
3.1. Кооперативное движение стран Европы и Северной Америки (семинар)
1. Динамика кооперативного движения стран Европы и Северной Америки во второй половине ХХ в. – начале XXI вв.
2. «Классические» модели развития кооперации (Германия, Франция, Испания, Италия; малые страны Центральной Европы; страны Южной Европы; страны Восточной Европы после 1991 г.).
3. «Скандинавская» модель развития кооперации (Исландия, Ирландия, Норвегия, Швеция, Дания, Финляндия).
4. Особенности англо-саксонской модели кооперации (Великобритания, США, Канада).
Литература
Основная: 1
Дополнительная: 2; 3; 4; 5
Рекомендуемая: 1-2; 5; 9; 14; 23; 24; 25; 43; 51; 56; 58; 60; 73
3.2. Особенности кооперативного движения в мире (семинар)
1. Кооперативное движение в социалистических странах во второй половине ХХ в. «Китайская» модель развития кооперации во второй половине ХХ в. – начале XXI вв.
2. Послевоенное кооперативное движение в странах Латинской Америки.
3. «Азиатские» модели развития кооперации (Япония, Южная Корея, Индия, Индонезия, страны Юго-Восточной Азии; Австралия и Новая Зеландия; страны Ближнего Востока; Израиль).
4. Послевоенное кооперативное движение в странах Африки (страны арабской Африки; страны Западной Африки; страны Восточной Африка; страны Центральной и Южной Африки).
Литература
Основная: 1
Дополнительная: 2; 3; 4; 5
Рекомендуемая: 5; 15; 30; 36; 43; 48; 51; 55; 68
Раздел 2. Отечественный опыт кооперации
Тема 4. Кооперативное движение в дореволюционной России. Кооперативные идеи и концепции
4.1. Кооперативные идеи и концепции в Российской империи (семинар)
1. Теория производственных ассоциаций .
2. Кооперативная концепция -Барановского ()
3. Кооперативная концепция
4. Кооперативные концепции , , .
Литература
Основная: 1-5
Дополнительная: 1-5
Рекомендуемая: 3; 6; 11-13; 16; 19-22; 27; 31; 50; 52; 72
4.2. Кооперативное движение в дореволюционной России (семинар)
1. Социально-экономические особенности формирования кооперативных форм хозяйствования в российских экономике. Их виды, принципы хозяйствования, управления и контроля. Реформы х гг. и формирование предпосылок для закрепления кооперации как особого вида хозяйствования.
2. Первые кооперативные хозяйства и общества: их виды, экономическая основа, управление и контроль. Динамика развития кооперации в российском обществе: потребительская кооперация, кредитная кооперация, сельскохозяйственная и промысловая кооперация.
3. Возникновение российского кооперативного движения. Его связь с зарубежным и международным кооперативным движением. Принципы дореволюционных российских кооператоров: их общность и отличия от принципов европейских кооператоров.
Литература
Основная: 1-5
Дополнительная: 1-5
Рекомендуемая: 6; 8; 10; 12; 16; 18-22; 27; 29; 32; 37; 41-42; 46-47; 57; 71
Тема 5. Советская кооперация гг. Кооперативные идеи и концепции (семинар)
1. Экономические и социальные истоки советской кооперации. Трансформация дореволюционной кооперации: идеологические основы, экономическая база. Ленинская концепция кооперации.
2. Развитие кооперации в условиях Гражданской войны и НЭП. Принципы и направления развития советской кооперации. Кооперативное законодательство.
3. Политика «большого скачка» конца 1920-х -1930-х гг. и кооперация. Советская кооперация в предвоенные годы. Изменение кооперативного законодательства.
4. Советское кооперативное движение.
5. Концепция кооперирования и идеи сторонников организационно-производственного кооперирования (, , и другие).
6. Концепция .
7. Вопрос кооперации в «экономических дискуссиях» 1920-х гг.
Литература
Основная: 1; 4-5
Дополнительная: 1-5
Рекомендуемая: 4; 7; 11; 17-18; 20-22; 28; 33-40; 44-45; 48-49; 53-54; 61-67; 69-71
Тема 6-7. Советская кооперация в гг. Возрождение советской кооперации гг. Кооперативные идеи и концепции (семинар)
1. Советская кооперация в годы Великой Отечественной войны и годы послевоенного «восстановления народного хозяйства».
2. «Хрущевская оттепель», изменение методов работы кооперации.
3. Кооперация в период «развитого социализма». Кооперативное законодательство.
4. Закон СССР «О предприятиях и предпринимательской деятельности». Цели экономической политики государства и возможности кооперации. Кооперативные идеи и концепции периода «перестройки».
5. Кооперативное законодательство гг. Причины провала попыток государства повысить эффективность экономики страны за счет кооперативов нового типа.
6. Экономическое и социальное положение советской кооперации перед распадом СССР.
Литература
Основная: 1; 4-5
Дополнительная: 1-5
Рекомендуемая: 4; 7; 11; 17-18; 20-22; 28; 33-40; 44-45; 48-49; 53-54; 61-67; 69-71
6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
Лабораторные занятия не предусматриваются.
7. Задания для самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом в объеме 50-70% общего количества часов, должна соответствовать более глубокому усвоению изучаемого курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.
Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
Раздел 1. Мировой опыт кооперации | |
Тема 1. Складывание кооперативного движения в зарубежных странах. Кооперативные идеи и концепции | – конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; – проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах; – работа с нормативными документами и законодательной базой; – поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору; – выполнение контрольных работ; – написание рефератов (эссе); – работа с вопросами для самопроверки; – выполнение переводов с иностранных языков; – обработка статистических данных, нормативных материалов; – анализ статистических и фактических материалов, составление выводов на основе проведенного анализа. |
Тема 2. Развитие кооперативного движения в зарубежных странах в первой половине ХХ в. Кооперативные идеи и концепции. Международный кооперативный альянс и международные кооперативные принципы | – конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; – проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах; – работа с нормативными документами и законодательной базой; – поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору; – выполнение контрольных работ; – написание рефератов (эссе); – работа с вопросами для самопроверки; – выполнение переводов с иностранных языков; – обработка статистических данных, нормативных материалов; – анализ статистических и фактических материалов, составление выводов на основе проведенного анализа. |
Тема 3. Кооперативное движение в зарубежных странах во второй половине ХХ в. – начале XXI вв. Кооперативные идеи и концепции | – конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; – проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах; – работа с нормативными документами и законодательной базой; – поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору; – выполнение контрольных работ; – написание рефератов (эссе); – работа с вопросами для самопроверки; – выполнение переводов с иностранных языков; – обработка статистических данных, нормативных материалов; – анализ статистических и фактических материалов, составление выводов на основе проведенного анализа. |
Раздел 2. Отечественный опыт кооперации | |
Тема 4. Кооперативное движение в дореволюционной России. Кооперативные идеи и концепции | – конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; – проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах; – работа с нормативными документами и законодательной базой; – поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору; – выполнение контрольных работ; – написание рефератов (эссе); – работа с вопросами для самопроверки; – выполнение переводов с иностранных языков; – обработка статистических данных, нормативных материалов; – анализ статистических и фактических материалов, составление выводов на основе проведенного анализа. |
Тема 5. Советская кооперация гг. Кооперативные идеи и концепции | – конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; – проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах; – работа с нормативными документами и законодательной базой; – поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору; – выполнение контрольных работ; – написание рефератов (эссе); – работа с вопросами для самопроверки; – выполнение переводов с иностранных языков; – обработка статистических данных, нормативных материалов; – анализ статистических и фактических материалов, составление выводов на основе проведенного анализа. |
Тема 6. Советская кооперация в х гг. Кооперативные идеи и концепции | – конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; – проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах; – работа с нормативными документами и законодательной базой; – поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору; – выполнение контрольных работ; – написание рефератов (эссе); – работа с вопросами для самопроверки; – выполнение переводов с иностранных языков; – обработка статистических данных, нормативных материалов; – анализ статистических и фактических материалов, составление выводов на основе проведенного анализа. |
Тема 7. Возрождение советской кооперации. Кооперативные идеи и концепции | – конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; – проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах; – работа с нормативными документами и законодательной базой; – поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору; – выполнение контрольных работ; – написание рефератов (эссе); – работа с вопросами для самопроверки; – выполнение переводов с иностранных языков; – обработка статистических данных, нормативных материалов; – анализ статистических и фактических материалов, составление выводов на основе проведенного анализа. |
Тема 8. Экономическая, социальная сущность и природа кооперации | – конспектирование первоисточников и другой учебной литературы; – проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинарах; – работа с нормативными документами и законодательной базой; – поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору; – выполнение контрольных работ; – написание рефератов (эссе); – работа с вопросами для самопроверки; – выполнение переводов с иностранных языков; – обработка статистических данных, нормативных материалов; – анализ статистических и фактических материалов, составление выводов на основе проведенного анализа. |
Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (зачет, экзамен). При этом проводятся: экспресс-опрос на семинарских и практических занятиях, заслушивание докладов, проверка письменных работ и т. д.
8. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению
В ходе изучения курса дисциплины предусматривается выполнение студентами реферата (контрольной работы).
Тема реферата (контрольной работы) выбирается студентом самостоятельно из всего представленного ниже списка тем. При написании работы студенты должны точно следовать смыслу темы реферата (контрольной работы). Изменение темы реферата (контрольной работы) может осуществляться только по согласованию с преподавателем, ведущим курс.
Можно выделить следующие требования к содержанию и оформлению реферата (контрольной работы).
Объем работы должен составлять не менее 15 страниц машинописного текста (20-25 страниц текста, написанного от руки).
При этом должны соблюдаться следующие требования к оформлению. Текст набирается с использованием шрифта «Times New Roman» 12 кегля (размера) при межстрочном интервале 1,5 и форматированием «по ширине». Соблюдаются следующие поля страницы: левое – 2,5 см., верхнее – 2 см., правое – 2 см., нижнее – 2 см. Текст вводится с использованием переносов. Абзацы начинаются с красной строки (1,25 см.). Названия структурных элементов работы выделяются жирным шрифтом и отделяются от текста дополнительным отступом.
На титульном листе реферата (контрольной работы) указывается полное название вуза, кафедры, тема контрольной работы, фамилия и инициалы студента, его факультет, номер группы, а также фамилия и инициалы преподавателя, который читает данный курс. Внизу пишется год и место выполнения работы.
На первой странице пишется план работы (содержание). В него включаются следующие элементы работы – введение, основная часть с разбивкой на параграфы, заключение и список использованной литературы. План работы (содержание) составляется с указанием страниц, на которых находится соответствующий элемент работы.
Текст реферата (контрольной работы) состоит из введения, основной части и заключения.
Во введении обосновывается важность и актуальность темы, а также проводится краткий анализ литературы и источников по теме.
В основной части поставленная проблема раскрывается на основании тех источников и литературы, которые были изучены студентом. Она должна быть разделена на структурные части – параграфы, отражающие существенные стороны рассматриваемой в работе проблемы.
В заключении автором заключении делаются выводы, вытекающие из основного текста работы.
При этом в реферате должны соблюдаться следующие требования к оформлению. Каждый элемент работы – план работы (содержание), введение, основная часть, заключение, список использованной литературы – начинаются с новой страницы. Параграфы основной части нумеруются по порядку арабскими цифрами (1., 2., и т. д.), подпараграфы с учетом номера параграфа (например 1.1, 1.2, 1.3 и т. д.). Названия параграфов и подпараграфов выделяются жирным шрифтом.
Большое значение для содержания работы имеет правильно оформленный научный аппарат. Цитаты, факты, цифры, таблицы должны быть не только тщательно сверены с источниками, но и сопровождены ссылками на эти источники в виде сносок в конце страницы под чертой.
Таблицы, рисунки и схемы должны иметь единую сквозную нумерацию по реферату (вопросу). Название таблицы, рисунка, схемы располагается выше указанных элементов (сначала слово «Таблица» (рисунок, схема) с номером, затем название и сноска). Цитаты заключаются в кавычки и после их закрытия делается сноска.
Примеры оформления постраничной сноски
Бринчук, М. М. Экологическое право : учебник. М. : Высшее образование, 2005. С. 40–55.
Духно, Н. А., Чубуков, Г. В. Экологическое право России : учебник. М. : Юр. институт Моск. гос. ун-та путей сообщения, 2000. С. 5–31.
В конце работы дается список использованной литературы, использованной при ее написании.
Пример отражения источника в списке литературы
Ильин, М. В. Слова и смыслы. Описание ключевых политических понятий / . – М., 1997.
Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность : хрестоматия / под ред. . – М., 2000.
Пляйс, Я. А. В начале нового этапа в развитии политической науки в России / // ПОЛИТЭКС. Политическая экспертиза. – 2007. – № 2.
В реферате должны быть всесторонне раскрыты основные вопросы темы, показано их глубокое знание и понимание, умение органически увязывать рассматриваемые проблемы с современностью.
Реферат засчитываются преподавателем, ведущим курс дисциплины, после рецензирования или защиты в форме собеседования (доклада на семинарском занятии).
Ниже представлен список тем и планы рефератов (в некоторых случаях, когда плана реферата нет, студент может самостоятельно сформулировать названия пунктов своей работы).
1. Концепция общины в «Утопии» Т. Мора ().
1. Социально-экономические основы организации общины Утопии
2. Организация управления общиной Утопии
3. Основы мировоззрения и менталитет утопийцев
2. Концепция общины в «Городе Солнца» Т. Кампанелло ()
1. Социально-экономические основы организации общины Города солнца
2. Организация управления общиной Города Солнца
3. Основы мировоззрения и менталитет соляриев
3. Концепция общины в памфлетах Дж. Уинстенли ()
1. Создание и организация общины как путь решения социальных проблем общества
2. Этапы формирования общинного общества и управление в нем
3. Основы мировоззрения и менталитет общинников
4. Концепции общин и Дж. Беллерса ()
5. Теория ассоциации К.-А. де Сен-Симона () и его последователей
1. Основы теории ассоциации в работах К.-А. де Сен-Симона
2. Развитие идеи ассоциированного хозяйства в деятельности, О. Родрига (), Б.-П. Анфантена () и С.-А. Базара (1
3. Практика реализации идей ассоциации сен-симонистов
6. Теория трудового товарищества Ш. Фурье ()
1. Психологические основы объединения людей в концепции Ш. Фурье
2. Буржуазное общество и его противоречия в концепции Ш. Фурье
3. Фаланга и фалансер как модель общины в концепции Ш. Фурье
4. Практика реализации идей фаланги
7. Теория социалистических общин Р. Оуэна ()
1. Эксперимент в Нью-Ламарке и проект рабочих поселков 1815 г.
2. Организация общины Нью-Гпрмония. Теория и практика социального эксперимента
3. Биржа трудового обмена как механизм безденежного обмена. Теория и практика эксперимента
4. Р. Оуэн и практика кооперативного движения в странах Европы. Апостол и критик
8. Концепция народно-государственного общества Э. Кабэ ()
1. Социально-экономические основы организации общества Икарии
2. Организация управления обществом Икарии
3. Основы мировоззрения и менталитет икарийцев
9. Концепция кооперативного социализма У. Кинга ()
1. У. Кинг как деятель кооперативного движения (биография и основные работы)
2. Концепция кооперативного социализма. Этапы перехода к новому обществу и их сущностные черты
3. Практика реализации концепции У. Кинга
10. Концепция христианского социализма Ф. Бюше ()
1. Ф. Бюше как деятель кооперативного движения (биография и основные работы)
2. Концепция христианского социализма. Вера как основа преобразования общества на кооперативных началах
3. Модель производственной ассоциации Ф. Бюше и практика ее реализации
11. Концепция производственной кооперации Л. Блана ()
1. Блана по проблематике буржуазного общества и его кооперативного переустройства
2. Производственная кооперация как стержень кооперативного переустройства общества. Модели производственного кооператива Л. Блана
3. Политическая деятельность как опора развития кооперации в работах Л. Блана
12. Концепция производственной кооперации Ф. Лассаля ()
1. Лассаля по проблематике буржуазного общества и его кооперативного переустройства
2. Производственная кооперация как стержень кооперативного переустройства общества. Модели производственного кооператива Ф. Лассаля
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
