Мировой и отечественный опыт развития кооперации (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра теории и практики кооперации

Одобрено УМС _______________ факультета

Протокол №___________

«______»________________200___ г.

Председатель___________________________

,

Мировой и отечественный опыт развития кооперации

Учебно-методический комплекс

Для специальностей: 030602 Связи с общественностью

Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-метод. управление РГТЭУ Протокол №____________

«____»__________________200___ г. «____»___________200___ г.

______________________________ Зав. кафедрой___________

Москва 2010

Автор-составитель:

, д. и.н., профессор, заведующий кафедрой теории и практики кооперации

, ст. преподаватель кафедры теории и практики кооперации

Учебно-методический комплекс дисциплины «Мировой и отечественный опыт развития кооперации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Примерной программой по дисциплине по специальности «Связи с общественностью»

Дисциплина входит в региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и изучается по выбору.

……………………………………………………………………………………………….

Согласования со смежными кафедрами:

Зав. кафедрой (наименование)

уч. степень, уч. звание

Зав. кафедрой (наименование)

уч. степень, уч. звание

Зав. кафедрой (наименование)

уч. степень, уч. звание

Зав. библиотекой _______________ ________________________

(подпись) (ф. и.о.)

СОДЕРЖАНИЕ

		стр.
1.	Цели и задачи дисциплины
2.	Требования к уровню освоения содержания дисциплины
3.	Объем дисциплины
	3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
	3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
4.	Содержание курса
5.	Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
6.	Лабораторные работы (лабораторный практикум)
7.	Задания для самостоятельной работы студентов
8.	Темы курсовых/контрольных работ/рефератов
9.	Вопросы для подготовки к экзамену, зачету
10.	Учебно-методическое обеспечение
	10.1. Литература
	10.2. Методическое обеспечение дисциплины
	10.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины

1. Цель, задачи и предмет дисциплины

Квалификация специалиста по связям с общественностью предусматривает овладение необходимыми знаниями и навыками для выполнения функций пресс-секретаря, менеджера коммуникационной структуры, эксперта, консультанта, референта в государственных и общественных учреждениях и организациях, коммерческих структурах по вопросам массовой информации и деловой коммуникации, общественных связей, гуманитарных технологий, научных, культурных и туристических обменов.

Профессиональная деятельность выпускника направлена на изучение и выработку соответствующих рекомендаций по следующим аспектам: процессы и явления внутриполитической и международной жизни; межнациональные, межэтнические и международные отношения; социально-экономические проблемы города, области, республики, страны и современного мира в целом; общепланетарный, общенациональный, региональный и местный информационные потоки; научное и культурное сотрудничество; информационное обеспечение внутренней и внешней политики; формирование общественного мнения внутри страны и за рубежом; создание единого международного экономического, экологического, культурного и информационного пространства; процессы глобализации; процессы, связанные с разоружением, строительством безопасного мира.

В связи с этим можно определить следующий круг целей и задач преподавания дисциплины «Мировой и отечественный опыт развития кооперации».

Дать представления об основных этапах и содержании истории кооперативной теории и кооперативного движения до современного момента. Показать на примерах из различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой практики кооперативной теории и кооперативного движения. В этом контексте проанализировать общее и особенное российской кооперативной теории и кооперативного движения, что позволит определить ее место во всемирном процессе кооперативной теории и кооперативного движения.

Показать по каким проблемам кооперативной теории и кооперативного движения велись и ведутся споры и дискуссии в российской и зарубежной практике.

Показать место кооперативной теории и кооперативного движения в обществе, формирование и эволюцию их понятий и категорий. Обратить внимание на тенденции развития мировых кооперативной теории и кооперативного движения и место и роль российских кооперативной теории и кооперативного движения в мировой науке. Проанализировать те изменения в представлениях о кооперативной теории и кооперативного движения, которые произошли в России в последнее десятилетие.

Раскрыть роль и место кооперативной теории и кооперативного движения в системе гуманитарных, социальных и естественнонаучных наук. Дать понимание значения кооперативной теории и кооперативного движения для раскрытия истории культуры, науки и техники, для осознания поступательного развития общества, его единства и противоречивости. Показать взаимосвязь кооперативной теории и кооперативного движения и других гуманитарных и социальных наук (социологии, политологии, психологии, культурологии и др.), а также взаимодействие кооперативной теории и кооперативного движения и биологии, экологии и прочих дисциплин естественнонаучного профиля.

Предмет дисциплины – теория и практика кооперации и кооперативного движения в России и мире.

2. Требования к уровню освоения дисциплины

Дипломированный специалист должен:

–  иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономики;

–  понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

–  понимать сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной сис­теме знаний;

–  знать теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы;

–  знать принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений;

–  знать содержание основных проблем, связанных с разработкой направлений внешнеэкономической деятельности в условиях перехода к рынку;

–  владеть знаниями в области мировой экономики и международных экономических отношений, финансово-банковской деятельности, бухгалтерского учета, контроля, налогообложения, анализа хозяйственной деятельности и аудита, статистики, международного права, маркетинга и менеджмента, законодательства в сфере приобретаемой специализации, экономических основ коммерческой деятельности, экономико-математического моделирования, экономической информатики и компьютерных систем и других дисциплин по внешнеэкономической деятельности;

–  уметь использовать знания по мировой экономике, международным экономическим отношениям, финансово-банковским дисциплинам в своей практической деятельности;

–  уметь выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

–  уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;

–  уметь использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

–  уметь разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;

–  уметь критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведения экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;

–  уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач;

–  уметь решать нестандартные задачи, иметь навыки прогнозирования экономических процессов в сфере денежных, финансовых и кредитных отношений;

–  быть готовым к кооперации с коллегами, уметь работать в группе (команде) специалистов, находить и принимать эффективные управленческие решения;

–  владеть специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке;

–  владеть навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, использовать современные образовательные технологии;

–  владеть навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;

–  владеть необходимыми знаниями во внешнеторговой, валютно-кредитной и финансовых сферах как на национальном, так и на международном уровнях;

–  активно владеть иностранным языком (одним или более) и использовать его в своей профессиональной деятельности.

Дисциплин входит в блок факультативных дисциплин и дисциплин по выбору.

Изучение дисциплины базируется на знаниях дисциплин гуманитарного цикла (истории, культурологии, философии, социологии), экономической теории, а также исторических аспектов изучения естественнонаучных дисциплин.

Полученные при изучении курса знания и умения студенты могут использовать при последующем изучении дисциплин как гуманитарного, так и естественнонаучного цикла для раскрытия исторического развития явлений и фактов экономики и общественного развития. Особенное значение это имеет при изучении дисциплин гуманитарного цикла (истории, культурологии, философии, социологии, политологии).

В результате изучения дисциплины студент должен:

ЗНАТЬ:

–  основные этапы в истории кооперативной теории и кооперативного движения, их хронологию;

–  характеристику подходов к кооперативной теории как науке, ее место в системе гуманитарного знания, выдающихся отечественных и мировых кооператоров и их концепции;

–  состояние кооперативной теории и кооперативного движения и проблемы их развития в России и мире;

–  характеристику источников кооперативного знания и приемов работы с ними.

уметь:

–  выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся оценки событий и фактов кооперативной теории и кооперативного движения;

–  ориентироваться в мировом процессе кооперативной теории и кооперативного движения;

–  рассматривать отечественную кооперативную теорию и кооперативное движение как часть всемирной кооперативной теории и кооперативного движения, проводить сравнение отечественного и мирового опыта кооперативной теории и кооперативного движения;

–  связать теоретический материал с проблемами современности.

владеть:

–  основами кооперативного мышления;

–  умением систематизировать факты и формулировать аргументированные выводы, в том числе по истории развития кооперативной теории и кооперативного движения;

–  умениями извлекать знания из кооперативных источников и применять их для решения познавательных задач.

иметь представление:

–  о сущности, формах и функциях кооперативной теории и кооперативного движения;

–  о методах и источниках изучения кооперативной теории и кооперативного движения;

–  о периодизации истории кооперативной теории и кооперативного движения, основных событиях и их исторической интерпретации;

–  о месте кооперативной теории и кооперативного движения России во всемирной истории кооперативной теории и кооперативного движения;

иметь опыт:

–  работы с научной и публицистической литературой;

–  выявления общих тенденций и направленности процессов кооперативной теории и кооперативного движения;

–  анализа и сопоставления, оценки информации из различных источников;

–  устного и письменного изложения своего понимания процессов кооперативной теории и кооперативного движения;

–  участия в полемике по дискуссионным вопросам истории кооперативной теории и кооперативного движения.

3. Объем дисциплины

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Форма обучения очная

Вид учебной работы	Количество часов по специальностям
0800102 Мировая экономика
№№ семестров	3
Аудиторные занятия:	68
лекции	34
практические и семинарские занятия	34
тематические дискуссии и деловые игры	-
лабораторные работы (лабораторный практикум)	-
Самостоятельная работа	68
Всего часов на дисциплину	136
Текущий контроль	Реферат – 1;3
Лабораторные работы (лабораторный практикум)	-
Курсовая работа	-
Виды итогового контроля	Зачет - 3

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Форма обучения очная

Названия разделов и тем	Всего часов по учебному плану	Виды учебных занятий
Аудиторные занятия, из них	Самостоя тельная работа
лекции	Практ. занятия, семинары	Темат. дискус., делов. игры	Лабор. работы
Раздел 1. Мировой опыт кооперации
Тема 1. Складывание кооперативного движения в зарубежных странах. Кооперативные идеи и концепции	16	4	4	-	-	8
Тема 2. Развитие кооперативного движения в зарубежных странах в первой половине ХХ в. Кооперативные идеи и концепции. Международный кооперативный альянс и международные кооперативные принципы	16	4	2	-	-	10
Тема 3. Кооперативное движение в зарубежных странах во второй половине ХХ в. – начале XXI вв. Кооперативные идеи и концепции	18	4	6	-	-	8
Раздел 2. Отечественный опыт кооперации
Тема 4. Кооперативное движение в дореволюционной России. Кооперативные идеи и концепции	18	4	6	-	-	8
Тема 5. Советская кооперация гг. Кооперативные идеи и концепции	16	4	4	-	-	8
Тема 6. Советская кооперация в х гг. Кооперативные идеи и концепции	16	4	4	-	-	8
Тема 7. Возрождение советской кооперации. Кооперативные идеи и концепции	16	4	4	-	-	8
Тема 8. Экономическая, социальная сущность и природа кооперации	20	6	4	-	-	10
ИТОГО:	136	34	34	-	-	68

Примечание: нумерация тем – сквозная