Методические рекомендации по изучению дисциплины ОПД. Ф.4 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по специальности 030601.65 Журналистика (3 курс, 5 семестр) (стр. 1 )

Методические рекомендации по изучению дисциплины ОПД. Ф.4 История зарубежной литературы для студентов, обучающихся по специальности 030601.65 Журналистика

(3 курс, 5 семестр)

1.1. Автор программы: к. п.н., доцент кафедры литературы МГПУ

1.3. Пояснительная записка:

ссылки на авторов и программы, которые использовались в подготовке;

Зарубежная литература XIX века. Романтизм. Учебное пособие/ , .-М.: Оникс, 2005 История западноевропейской литературы. XIX век: Франция, Италия, Испания, Бельгия: учебник для студ. высш. учеб. заведений/ , , и др.- М.: Академия, 2003 История зарубежной литературы. Учебно-методический комплекс / Под ред.  — Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2002. (электронная версия) Староверова литература.-Саратов: Лицей,2005

1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы (для всех специальностей, на которых читается данная дисциплина:

№ п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах	Вид итогового контроля (форма отчетности)
Трудо-емкость	Всего аудит.	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ	Сам. работа
1.	030601 Журналистика	3	5	68	38	22	16		30	экзамен

1.6. Содержание дисциплины.

1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

№ п/п	Наименование раздела, темы.	Количество часов
Всего аудит.	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. работа
1.	Романтизм в западноевропейской литературе	2	2			4
2.	Английский романтизм	14	10	4		14
3.	Немецкий романтизм	12	8	4		14
4.	Романтизм во Франции	16	12	4		12
5.	Американский романтизм	10	8	2		10
6.	Реализм как направление и художественный метод в искусстве. Формирование и развитие реалистического искусства.	2	2			6
7.	Литература Франции	14	6	8		8
8.	Литература Великобритании	10	6	4		10
9.	Литература Германии	6	4	2		6
10.	Литература США	6	4	2		8
	Итого:	92	62	30		92

1.6.2. Содержание разделов дисциплины.

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА. РОМАНТИЗМ.

Романтизм в западноевропейской литературе

Романтизм как начало новой эпохи ненормативной поэтики. Поэтика романтизма.

Зависимость движения жанров от типа художественного и национального сознания, внешних обстоятельств, внедряющихся во внутреннее «я».

Литературные манифесты европейского романтизма: «Фрагменты» Ф. Шлегеля, «Фрагменты» Новалиса, предисловие к «Лирическим балладам» Вордсворта, «Защита поэзии» Шелли, «Гений христианства» Шатобриана, «О литературе», «О Германии» Ж. де Сталь, предисловие Гюго к драме «Кромвель».

Движение романтизма из Англии — в Германию, Франции Польшу, Скандинавию, Италию, Испанию, Россию, США

Английский романтизм

Проблема национальной специфики и своеобразия английского романтизма. Кельтское возрождение и роль Т. Грея.

Манифест «Озерной школы»— предисловие к «Лирическим балладам» Вордсворта и труд Колриджа «Литературная биография». Особенности поэтического мышления Байрона, специфика его мировидения. Цикл о Наполеоне. Альтернатива поискам героя. Опыт лиро-эпической поэмы в «Чайлд-Гарольде». «Восточные поэмы» Байрона. размышления о героическом наполеонизме. Проблема жанра в творчестве Байрона. «Дон Жуан».

Героическое и риторическое в поэзии Шелли.

Символ новой литературы — исторический роман (роль в становлении нового жанра «шотландского волшебника» В. Скотта). Русские писатели о В. Скотте. Школа эпигонов — так называемая школа костюмного исторического романа; пародии Теккерея «Рейнская легенда» и «Ребекка и Ровена».

Немецкий романтизм

Национальное своеобразие немецкого романтизма. Философская направленность иенской школы. Теория и практика иенских романтиков. Поэтика немецкого романтизма.

Универсальность фигуры Гофмана. Художественный мир Гофмана. Уродцы и искусственные люди, тема двойничества, магического зеркала в произведениях Гофмана.

Клейста как пример эксперимента в драме.

Романтизм во Франции

Национальное своеобразие романтизма во Франции. Устойчивое положение классицизма, его парадоксальная жизненность в начале 1830-хгг. Бои между классиками и романтиками.

Своеобразие движения жанров: от исповедальной повести к философско-описательной поэме, историческому роману и драме. Параллельное формирование историографической науки, осмысление опыта революций писателями и дипломатами, философами и историками (Шатобриан, де Сталь, де Местр, Гизо, Тьери).

Жанровое своеобразие повестей Шатобриана. Описательная, философская эпическая поэма французских романтиков (Виньи, Ламартин). Отношение к английскому романтизму. Исторический роман 1800 — 1830-х гг. как феномен французской культуры

«Исповедь сына века» Мюссе — беллетризованная история романтизма.

«Собор Парижской Богоматери» — воплощение завоеваний, потенциальных возможностей и противоречий романтической эстетики.

Драматургия Гюго и реформа французского театра. Эволюция Гюго - романиста от готического романа до социальной эпопеи.

Американский романтизм

Национальное своеобразие американского романтизма. Отношение к культуре и традициям западноевропейского искусства

Жанры молодой литературы. Ирвинга: европейские традиции, национальный фольклор, источники комического.

Пенталогия Купера о «Кожаном Чулке». Романтический герой. Отличие от европейской романтической личности. Проблема контекста. Судьба романов Купера на родине и в России

По. Поэзия По в русских переводах и в музыке. Новеллистика и принципы ее систематизации и классификации. Ш. Бодлер об Э. По. Романтизм в контексте культуры ХГХ в. в США.

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА. РЕАЛИЗМ.

1. Реализм как направление и художественный метод в искусстве. Формирование и развитие реалистического искусства.

Социальная динамика. Индустриальная революция и урбанизация. Выход на авансцену среднего класса. «Человек, который сам себя сделал» (self made man): осознание себя не через принадлежность сословию или традиции, но через индивидуальную деятельность и ее результат. Демократизация и дальнейшая секуляризация культуры, всепроникающее распространение в ней рыночных отношений. Наука – естествознание – несущая опора нового мировоззрения. Стремление научного разума к всеохватности и упорядочению разнообразия явлений путем систематизации (в литературе - стремление к типизации и панорамности социального видения). Идея социального прогресса. Принцип детерминизма. Влияние позитивизма на формирование реалистического искусства. Принцип «жизнеподобия».

2. Литература Франции

Стендаль (Анри Мари Бейль, ). Становление мировоззрения, эстетических взглядов. Тема Италии в работах по искусству. Роман «Красное и черное». Особенности композиции. Смысл подзаголовка романа. Парадокс о герое: «наполеонство», деятельное самоутверждение за счет измены себе или верность себе за счет отречения от социального действия. Две любовные линии произведения: связь с трактатом «О любви». Тема страсти и самопожертвования в «Пармской обители». Экспозиция произведения. Деспотизм и любовь. Сцены войны. о Стендале. «Этюд о Бейле» Бальзака.

Оноре де Бальзак (). «Человеческая комедия» – эпопея современности, замысел и история воплощения. Предисловие к «Человеческой комедии». Композиция цикла. Этюды о нравах. Философские этюды. Аналитические этюды. Отпечаток естественнонаучных теорий среды. Социальный и биологический детерминизм. Мир «Комедии»: многообразие типов и внутренняя динамика. «Гобсек», «Отец Горио», «Евгения Гранде», «Утраченные иллюзии». Проблема этики и денег. Возможность нравственного выбора в царстве эгоистических аппетитов. «Неведомый шедевр»: искусство как поиск абсолюта.

Проспер Мериме (). Начало пути: «Гюзла». «Театр Клары Газуль». Игра в романтизм и «местный колорит» под иронической маской. «Хроника времен Карла IX». Историзм Мериме. Мериме-новеллист. Специфика стиля его новелл. Интерес Мериме к русской истории и литературе. Изысканный лаконизм новелл Мериме. Изображение «естественных» людей («Кармен», «Коломба»). Психология современного человека как невольной жертвы социального маскарада. Мериме и русская литература.

Гюстав Флобер(). Философские и эстетические позиции Флобера. «Нераскаянный романтик» и «реалист поневоле»: метод Флобера как осознанный парадокс. Путь Флобера к созданию романа «Госпожа Бовари». Мир «цвета плесени» в романе; образ Эммы. «Объективный метод» (самоустранение всезнающего автора) - новый этап в эволюции техники повествования и художественного психологизма. Роман «Саламбо» как опыт исторической прозы. Роман «Воспитание чувств». Современная социальная история и «история одного молодого человека». В царстве «плоти, силы и случая» страдание – единственный способ самообнаружения духа, а иллюзия – разом и пагуба, и как ценность. «Бувар и Пекюше» – пародия на современное сознание с его упованием на прогресс и жаждой объективного знания.

«Искусство для искусства» во Франции (50-60-е годы). «Парнасская школа»: тенденция «освободить» искусство от жизни: художественная форма как единственная эстетическая ценность. Поэты «парнасцы»: Леконт де Лиль, Теодор де Банвиль, Жозе-Мариа де Эредиа. Стремление порвать с эмоциональным субъективизмом романтиков. Отказ от романтического бунта и сентиментального лиризма. Призыв уйти от буржуазной прозы в мир бесстрастной поэзии, изысканного языка. Концепция художника: усердный мастер, вдохновляемый силой интеллекта. «Парнасцы» и эстетические принципы Теофиля Готье.

Шарль Бодлер (). Отповедь культу «чистого искусства» как самодостаточной ценности. «Цветы зла»: беспощадная трагическая правда о своем веке. Жестокость откровенности, исповедальность самоанализа, пронзительная обнаженность признаний. Тема «проклятого поэта». Тема бунта и бегства. Сумерки и осень: образы увядания. Переплетение мотивов рождения, сна и бодрствования. Ощущение непреложной и колдовской правды хаоса. Кристаллизация душевной смуты в стройный космос.

3. Литература Великобритании

Национальная специфика литературного процесса. Викторианство как феномен европейской культуры. Влияние социального романа Годвина на творчество Диккенса и др. Значение творческого метода Скотта для крупнейших английских реалистов. Творчество Дж. Остен, её основные романы.

Чарльз Диккенс (). Гуманист, сатирик и критик «викторианской» Англии. Ранние произведения («Очерки Боза», «Записки Пиквикского клуба»). Диккенс - юморист. Углубление социальной тематики. Поездка Диккенса в США. «Американские заметки» и «Мартин Чезлвит». Противоречивое отношение Диккенса к чартизму. «Рождественские рассказы». Роман «Домби и сын», его значение в творческом развитии Диккенса-сатирика и обличителя английской буржуазии. Соотношение сатиры и юмора в его творчестве.

Эволюция мировоззрения Диккенса после 1848 г. Социальные романы Диккенса 50-х г. г. («Холодный дом», «Тяжелые времена», «Крошка Доррит»). «Повесть о двух городах». Характер реализма Диккенса в поздних романах. Гуманизм Диккенса.

Уильям Теккерей (). Формирование реализма в ранних произведениях Теккерея. Ранние сатирические повести и пародийные романы. «Книга снобов» - сатира на английское буржуазно-аристократическое общество. Обличение британского шовинизма. Резкая критика английской буржуазной культуры. Роман «Ярмарка тщеславия». Подзаголовок «Роман без героя» - указание на отсутствие положительного персонажа. Двуплановость композиции. Образы Беки Шарп и Эмили Седли. Отказ от прямолинейности в обрисовке характеров. Роль кукольника (автора), его ремарок и отступлений. Интерес к исторической тематике: «Генри Эсмонд», «Виргинцы». Поиски положительного героя. Своеобразие исторической концепции и сентиментально-примирительные тенденции писателя.

Шарлота Бронте (). Роман «Джен Эйр». Автобиографический характер произведения. Интерес к проблемам личности. Героика возвышенной любви. Психологизация характеров и полемика с романтизмом: отказ от эстетизации внешности героини.

Эмили Бронте (). Роман «Грозовой перевал». Романтический и социальный пафос произведения. Обличение философии расчета и буржуазных предрассудков.

«Викторианские поэты» 40-80-х годов. Средневековые сюжеты в поэзии Альфреда Теннисона. Пейзажные картины в «Королевских идиллиях». Развитие лирической традиции Вордсворта. Философская поэзия Роберта Браунинга. Шекспировские аллюзии в книге стихов «Мужчина и женщины».

4. Литература Германии

Политическая ситуация в стране после 1848 года. Идеи Маркса и Фейербаха. «Молодая Германия» и ее роль в социальных битвах того времени. Романтизм как непременная составляющая немецкого реализма. Областные, краеведческие, этнографические тенденции в литературе. Эстетика Гегеля.

Георг Бюхнер (). Политические воззрения. «Смерть Дантона» - конфликты, композиция, дискуссии о драме. Особенности построения произведения, приемы создания характера.

Ф. Геббель. Политические и эстетические воззрения. Ф. Геббель – создатель психологической драмы в 19 веке. «Юдифь» - принцип переосмысления библейской истории и библейского персонажа, конфликт и развитие действия. «Гиг и его кольцо» - принцип использования легендарного сюжета, конфликт, способы создания усложненной психологии, борьба против догматизма.

Генрих Гейне (). Периодизация творчества. Общественные и литературные связи писателя. Художественные и идейные задачи «Книги песен», их реализация. Тема человека и природы, любви и иронии и способы ее создания. « Северное море» - философское осмысление бытия, изменения форм стиха, сатира. Политические мотивы в лирике 1840-х гг., поэма « Германия. Зимняя сказка» - яркий образец политической сатиры, актуальность произведения, своеобразие построения сюжета, связь с историей, культурой Германии, неоднозначность толкования, значение поэмы в наши дни. Стихи последних лет и « Романцеро» - ирония и жизнеутверждающие мотивы.

4. Литература США

Гражданская война между Севером и Югом. Усиление демократических и реалистических тенденций в американской литературе. Романы Бичер-Стоу «Хижина Дяди Тома». Тема губительного влияния рабства на душу человека. Морализаторство и проповедничество.

Уолт Уитмен (). Влияние событий 50-60-х г. г. на формирование его мировоззрения. Основные темы и поэтические формы. Сборник «Листья травы»: идея человеческого единения, природного равенства всех людей; слияние индивидуального бытия с космосом. Масштабность образов, энциклопедизм. Особенности творческой манеры.

1.6.3. Темы для самостоятельного изучения.

№ п/п	Наименование раздела дисциплины. Тема.	Форма самостоятельной работы	Кол-во часов	Форма контроля выполнения самостоятельной работы
1.	Романтизм в западноевропейской литературе	Рабочие записи по тексту статьи	4	Проверка работы
2.	Английский романтизм	Конспектирование статьи	10	Защита конспекта
3.	Немецкий романтизм	Чтение худ. текстов по списку для чтения	10	Проверка читательских дневников
4.	Романтизм во Франции	Конспектирование статьи	10	Проверка конспекта
5.	Американский романтизм	Письменный анализ одной из ранних новелл Э. По	10	Проверка работы
6.	Реализм как направление и художественный метод в искусстве. Формирование и развитие реалистического искусства.	- вопросы для самостоятельного изучения; - подготовка рефератов и сообщений в соответствии с планами практических занятий	6	- выполнение тестов - защита рефератов
7.	Литература Франции	- вопросы для самостоятельного изучения; - подготовка рефератов и сообщений в соответствии с планами практических занятий	20	- выполнение тестов - защита рефератов
8.	Литература Великобритании	- вопросы для самостоятельного изучения; - подготовка рефератов и сообщений в соответствии с планами практических занятий	18	- выполнение тестов - защита рефератов
9.	Литература Германии	- вопросы для самостоятельного изучения; - подготовка рефератов и сообщений в соответствии с планами практических занятий	12	- выполнение тестов - защита рефератов
10.	Литература США	- вопросы для самостоятельного изучения; - подготовка рефератов и сообщений в соответствии с планами практических занятий	12	- выполнение тестов - защита рефератов
	ИТОГО:		112

1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.