№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Тема. 1 История и современный взгляд на проблему формирования письма в онтогенезе и расстройства письменной речи | 6 | 18 | - | - | 1 | 17 | ||||
2 | Тема 2. Клиника, этиология, патогенез и психологические механизмы нарушений письма и чтения | 6 | 18 | 2 | - | 1 | 15 | ||||
3 | Тема 3. Проблемы психолого-педагогической диагностики дислексий и дисграфий | 6 | 18 | 2 | - | 1 | 15 | ||||
4 | Тема 4. Методика обследования детей с нарушениями письма и чтения, письменной речи | 6 | 18 | - | 1 | 1 | 1 | 15 | |||
5 | Тема 5. Организация и методы коррекции дислексии и дисграфии | 6 | 18 | 2 | 1 | 1 | 1 | 13 | |||
6 | Тема 6. Вопросы профилактики дислексий и дисграфий | 6 | 18 | - | 1 | 17 | Тестирование. Контрольная работа | ||||
ИТОГО | 6 | 108 | 6 | 2 | 2 | 6 | 92 | + | По выбору | АКР, экзамен |
Заочная форма обучения (срок обучения 3 года)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия / семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Тема. 1 История и современный взгляд на проблему формирования письма в онтогенезе и расстройства письменной речи | 5 | 18 | -- | - | 18 | |||||
2 | Тема 2. Клиника, этиология, патогенез и психологические механизмы нарушений письма и чтения | 5 | 18 | 2 | - | 1 | 15 | ||||
3 | Тема 3. Проблемы психолого-педагогической диагностики дислексий и дисграфий | 5 | 18 | 2 | - | 1 | 15 | ||||
4 | Тема 4. Методика обследования детей с нарушениями письма и чтения, письменной речи | 5 | 18 | - | 1 | 2 | 1 | 14 | |||
5 | Тема 5. Организация и методы коррекции дислексии и дисграфии | 5 | 18 | 2 | 1 | 2 | 1 | 12 | |||
6 | Тема 6. Вопросы профилактики дислексий и дисграфий | 5 | 18 | - | 18 | Тестирование. Контрольная работа | |||||
ИТОГО | 5 | 108 | 6 | 2 | 4 | 4 | 92 | + | По выбору | АКР, экзамен |
Очно-заочная форма обучения (срок обучения 3,5 года)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


