ПРОГРАММА
вступительных испытаний по биологии
для абитуриентов дневного и заочного отделения
Программа вступительного экзамена по биологии сформирована на основе «Обязательного минимума содержания образования по биологии», федерального компонента Государственного образовательного стандарта начального общего и среднего (полного) образования, базисного учебного плана общеобразовательных школ Воронежской области.
Вступительные испытания проводятся в форме собеседования (для лиц, поступающих на сокращенные сроки обучения; для лиц с ограниченными возможностями здоровья; для лиц, поступающих на второй и последующие курсы; для лиц, имеющих высшее профессиональное образование; для лиц, получивших среднее общее образование в образовательных учреждениях иностранных государств) или в форме бланкового тестирования.
В настоящей программе представлены основные понятия и факты, которыми должен владеть поступающий для успешного прохождения вступительных испытаний.
В Программу включены вопросы, по которым будут проводиться вступительные испытания в форме собеседования.
Содержание программы
Клетка как биологическая система. Размножение и индивидуальное развитие организмов. Многообразие организмов: одноклеточные и многоклеточные; автотрофные и гетеротрофные; прокариоты и эукариоты. Отделы растений: водоросли, лишайники, мхи, папоротники, голосеменные, покрытосеменные. Общая характеристика. Бактерии. Строение и жизнедеятельность, размножение. Грибы. Общая характеристика. Многообразие животного мира. Основные отличия животных от растений, черты их сходства. Одноклеточные животные (амеба обыкновенная). Многоклеточные животные (кишечнополостные, плоские черви, круглые черви, кольчатые черви, моллюски, членистоногие, хордовые). Общая характеристика. Тип Членистоногие. Общая характеристика классов. Тип Хордовые. Общая характеристика классов. Опорно-двигательная система. Кровь и кровообращение. Дыхательная система. Пищеварительная система. Обмен веществ и энергии в организме. Витамины. Гипо – и гипервитаминозы. Выделение. Мочевыделительная система. Кожа. Железы внутренней секреции. Нервная система. Органы чувств. Высшая нервная деятельность. Генетика. Моно - и дигибридное скрещивание. Законы наследственности, установленные Г. Менделем. Промежуточный характер наследования. Сцепленное наследование. Генетика пола. Виды изменчивости: модификационная, мутационная. Селекция растений и животных. Биотехнология: микробиологический синтез, клеточная и генная инженерия. Популяция – структурная единица вида. Вид и его критерии. Факторы эволюции. Направления эволюции, их соотношение. Результаты эволюции. Антропогенез. Движущие силы антропогенеза: биологические и социальные. Экология. Экосистема и биогеоценоз. Продуценты, консументы, редуценты. Экологические факторы: абиотические, биотические (хищничество, конкуренция, паразитизм, симбиоз), антропогенные факторы. Пищевые цепи и сети. Правила экологической пирамиды. Агроэкосистемы, отличие от природных экосистем. Биосфера. Роль живого вещества в биосфере. Глобальные изменения в биосфере под влиянием деятельности человека. Проблема устойчивого развития биосферы.Вопросы для собеседования по биологии
1. Онтогенез. Эмбриональное и постэмбриональное развитие. Вредное влияние алкоголя и никотина на развитие организма человека.
2. Отдел водоросли: особенности строения, представители.
3. Высшие споровые растения: мхи, папоротники. Представители, общая характеристика.
4. Лишайники – особая группа живых организмов, значение.
5. Многообразие организмов: одноклеточные и многоклеточные; автотрофные и гетеротрофные; прокариоты и эукариоты.
6. Голосеменные растения: представители, цикл развития на примере сосны обыкновенной, значение.
7. Покрытосеменные растения. Общая характеристика. Класс однодольные. Класс двудольные.
8. Бактерии. Строение и жизнедеятельность, размножение.
9. Грибы. Общая характеристика. Правила сбора грибов.
10. Одноклеточные животные: особенность строения на примере амебы обыкновенной.
11. Тип кишечнополостные животные. Особенность строения, значение.
12. Тип Членистоногие. Общая характеристика типа. Сравнительная характеристика классов.
13. Тип Хордовые. Общая характеристика типа.
14. Тип Хордовые. Класс птиц. Приспособленность к полету. Значение.
15. Класс Млекопитающие. Общая характеристика класса.
16. Опорно-двигательная система человека.
17. Кровеносная система человека.
18. Дыхательная система человека.
19. Пищеварительная система человека.
20. Обмен веществ и энергии в организме. Витамины. Гипо – и гипервитаминозы.
21. Выделение. Мочевыделительная система человека.
22. Кожа человека. Строение, значение.
23. Железы внутренней секреции. Их роль в регуляции процессов жизнедеятельности.
24. Гигиена умственного труда.
25. Вид и его критерии.
26. Факторы эволюции. Направления эволюции, их соотношение. Результаты эволюции.
27. Экологические факторы: абиотические, биотические (хищничество, конкуренция, паразитизм, симбиоз).
28. Биосфера. Роль живого вещества в биосфере.
29. Глобальные изменения в биосфере под влиянием деятельности человека.
