Приложение
Программа 24-х часового модуля повышения квалификации учителей
_______________________________________________________________
Республика Карелия
Государственное автономное образовательное учреждение Республики Карелия дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
«Институт повышения квалификации работников образования»
(ГАОУ РК ИПКРО)
Дистанционный модуль
«Методика преподавания информатики и ИКТ
(по УМК )»
Код А1
Составитель , методист ГАОУ РК ИПКРО
Петрозаводск, 2012
Пояснительная записка
1. Данный модуль является актуальным с точки зрения приобретаемых учителем компетенций. Курс информатики в 5-7 классах является пропедевтическим, основной – в 8-9 классах. Цель такой пропедевтики – разгрузить основной курс, подготовить детей к его эффективному восприятию, способствовать развитию их общеучебных умений и способов их интеллектуальной деятельности. На уроках информатики ученик способен овладеть методологией приобретения знаний об окружающем мире и о себе. Учитель должен быть хорошо подготовлен к проведению насыщенных и динамичных уроков, приводящих к достижению поставленных целей. Он должен владеть методикой, предложенной автором УМК. УМК по информатике в 5-7 классах – один из лучших на сегодняшний день, он востребован и широко используется в школах республики. В этом году учебники 8 и 9 класса вошли в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в ОУ в учебном году.
2. Приобретаемые педагогом предметные компетенции: приобретение навыка работы с информационными объектами, в создании информационных моделей, в представлении информации в различных формах. Приобретаемые педагогом ИКТ-компетенции: совершенствование своей деятельности по поиску, хранению, передаче, оцениванию и реализации в учебной деятельности информационных ресурсов; совершенствование навыков информационного взаимодействия учителя с учащимися, организации информационного взаимодействия между учащимися. Приобретаемые психолого-педагогические компетенции: формирование профессиональной готовности к постоянному самообразованию и повышению квалификации.
3. В Республике Карелия работает накопительная система повышения квалификации педагогов. Данный модуль может быть встроен в систему повышения квалификации учителя информатики.
4. По итогам прохождения данного модуля педагог сможет обеспечить следующие виды деятельности школьников:
· развитие общеучебных умений и приобретение опыта решения жизненных проблем на основе знаний и умений, полученных на уроках;
· работы с информацией: поиск, оценка, отбор и организация информации;
· проектная исследовательская деятельность, включающая проведение реальных и виртуальных экспериментов;
· самостоятельное изучения материала, оценка результатов своей деятельности, умение принимать решения в нестандартной ситуации;
· работа в группе, умения соотносить и координировать свои действия с действиями других людей, проводить рефлексию и обсуждение.
5. Курс является дистанционным. Формы сетевой поддержки обучения учителей по программе модуля: видеолекции, работа с сайтом Методической службы БИНОМ (авторские мастерские), консультации методиста (E-mail, Skype), работа в сетевом сообществе Openclasse, работа с сайтом Единой коллекции ЦОР.
6. Формы контроля результатов обучения педагогов: самостоятельная разработка планов-конспектов занятий для 5-7 и для 8-9 классов по предложенному УМК.
Учебно-тематический план
Цель обучения: формирование педагогических, предметных и ИКТ-компетенций учителя информатики, необходимых для успешного обучения учащихся по информатике и ИКТ в основной школе.
Категории слушателей: учителя информатики
Формы обучения: дистанционная (без отрыва от работы).
Срок обучения: 24 ч. (24.04.2012 – 4.05.2012)
Режим занятий: 2-3 часа в день.
Наименование разделов и тем | Учебных часов | |||||
Всего | Лекции | Практические занятия | Формы контроля | |||
1 | Подготовка учащихся 5-7 классов по информатике и ИКТ в условиях становления инновационной системы образования. | 7 | 3 | 4 | ||
1.1 | Регистрация на сайте http://www. ***** и присоединение к сообществу Информ@ктив. | 1 | ||||
1.2 | Знакомство с сайтом Методической службы БИНОМ (http://metodist. *****). Авторская мастерская на сайте. Регистрация на сайте. | 1 | ||||
1.3 | Цели, структура и принципы пропедевтической подготовки школьников в области информатики и ИКТ. | 1 | ||||
1.4 | Личностные и метапредметные образовательные результаты пропедевтической подготовки школьников по информатике и ИКТ. | 1 | ||||
1.5 | Учебно-методическое обеспечение курса информатики и ИКТ в 5–7 классах. | 1 | ||||
1.6 | Цифровые образовательные ресурсы для курса информатики и ИКТ в 5-7 классах. | 2 | Таблица с ЦОР | |||
2 | Содержание подготовки по информатике и ИКТ в 5-7 классах. | 5 | 5 | 0 | ||
2.1 | Подходы к отбору содержания для курса информатики и ИКТ в 5–7 классах. | 2 | ||||
2.2 | Содержание пропедевтического курса информатики и ИКТ в аспекте подготовки к ГИА и ЕГЭ. | 2 | ||||
2.3 | «Трудные» темы в курсе информатики и ИКТ 5-7 классов. | 1 | ||||
3 | Методические особенности обучения информатике и ИКТ в 5–7 классах. | 6 | 2 | 4 | ||
3.1 | Психолого-педагогические аспекты обучения информатике в 5-7 классах и методы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. | 1 | 1 | |||
3.2 | Подходы к организации компьютерного практикума по информатике и ИКТ. Организация контрольно-оценочной деятельности. | 1 | ||||
3.3 | Написание конспекта урока (5-7 класс). | 3 | Конспект урока | |||
4 | Содержание и методические особенности обучения информатике и ИКТ в 8-9 класса. Курс информатики и ИКТ для основной школы в условиях перехода к ФГОС. | 6 | 2 | 4 | ||
1.1 | Концепция обучения информатике и ИКТ в основной школе, Содержание и методические особенности обучения информатике и ИКТ в 8-9 классах. Курс информатики и ИКТ для основной школы в условиях перехода к ФГОС. | 2 | ||||
1.2 | Написание конспекта урока (8-9 класс). | 4 | Конспект урока | |||
Всего: | 24 | 12 | 12 | Накопительный зачёт |
Содержание разделов и тем
1. Подготовка учащихся 5-7 классов по информатике и ИКТ в условиях становления инновационной системы образования.
1.1 Регистрация на сайте http://www. ***** и присоединение к сообществу Информ@ктив. | Форма (ПЗ) | 1 ч. | http://www. *****/node/252468 http://www. *****/node/290059 | |
1.2 Знакомство с сайтом Методической службы БИНОМ (http://metodist. *****). Авторская мастерская на сайте. Регистрация на сайте. | Форма (ПЗ) | 1 ч. | Авторская мастерская на сайте Методической службы БИНОМ http://metodist. *****/authors/informatika/3/ | |
1.3 Цели, структура и принципы пропедевтической подготовки школьников в области информатики и ИКТ. | Видеолекция http://metodist. *****/content/video/bosova. php , изучение материалов авторской мастерской. | 3 ч. | http://standart. ***** , 1, 2, 3, 4, 5 (см. список ЭОР) Цикл видеолекций (Подготовка учащихся 5-7 классов по информатике и ИКТ в условиях становления инновационной системы образования.) на сайте методической службы БИНОМ http://metodist. *****/content/video/bosova. php Материалы авторской мастерской (состав УМК, учебная программа, поурочное планирование, таблицы соответствия требованиям ФГОС по формированию УУД) (http://metodist. *****/authors/informatika/3/ | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 12 (см. список литературы внизу) |
1.4 Личностные и метапредметные образовательные результаты пропедевтической подготовки школьников по информатике и ИКТ. | ||||
1.5 Учебно-методическое обеспечение курса информатики и ИКТ в 5–7 классах. | ||||
1.6 Цифровые образовательные ресурсы для курса информатики и ИКТ в 5-7 классах. Подбор ЦОР к своему уроку. | Форма (1ч –лекция, 1ч –ПЗ) http://metodist. *****/content/video/bosova. php | 2 ч. | 1, 2, 3, 4, 5 (см. список ЭОР) Цикл видеолекций (Подготовка учащихся 5-7 классов по информатике и ИКТ в условиях становления инновационной системы образования.) на сайте методической службы БИНОМ http://metodist. *****/content/video/bosova. php Материалы авторской мастерской http://metodist. *****/authors/informatika/3/ http://school-collection. ***** | 1, 2, 5, 6, 7, 9, 11, 12 (см. список литературы внизу) |
2. Содержание подготовки по информатике и ИКТ в 5-7 классах.
2.1 Подходы к отбору содержания для курса информатики и ИКТ в 5–7 классах. | Видеолекция http://metodist. *****/content/video/bosova. php | 5 ч. | Цикл видеолекций (Содержание подготовки по информатике и ИКТ в 5-7 классах.) и Авторская мастерская УМК по информатике и ИКТ на сайте Методической службы БИНОМ http://www. metodist. *****/authors/informatika/3/ 1, 2 (см. список ЭОР) | 3, 4, 5, 6, 7, 9,10,11,12 (см. список литературы внизу) |
2.2 Содержание пропедевтического курса информатики и ИКТ в аспекте подготовки к ГИА и ЕГЭ. | ||||
3.3 «Трудные» темы в курсе информатики и ИКТ 5-7 классов. |
3. Методические особенности обучения информатике и ИКТ в 5–7 классах.
3.1 Психолого-педагогические аспекты обучения информатике в 5-7 классах и методы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Создание Кластера или Денотатного графа или Причинной карты или Карты памяти к своему уроку. | Видеолекция -1ч, ПЗ -1ч. http://metodist. *****/content/video/bosova. php | 2 ч. | Цикл видеолекций (Методические особенности обучения информатике и ИКТ в 5–7 классах); Авторская мастерская УМК по информатике и ИКТ на сайте Методической службы БИНОМ http://metodist. *****/authors/informatika/3/ 1, 2, 3, 5 (см. список ЭОР) | 1, 2, 3, 4, 5, 6 |
3.2 Подходы к организации компьютерного практикума по информатике и ИКТ. Организация контрольно-оценочной деятельности. | Видеолекция http://metodist. *****/content/video/bosova. php | 1 ч. | ||
3.3 Написание конспекта урока (5-7 класс). | ПЗ | 3ч. |
4. Содержание и методические особенности обучения информатике и ИКТ в 8-9 класса. Курс информатики и ИКТ для основной школы в условиях перехода к ФГОС.
4.1 Концепция обучения информатике и ИКТ в основной школе, Содержание и методические особенности обучения информатике и ИКТ в 8-9 классах. Курс информатики и ИКТ для основной школы в условиях перехода к ФГОС. | Видеолекция http://metodist. *****/content/video/bosova. php | 3 ч. | http://standart. *****, 3, 4, 5 (см. список ЭОР) | 1, 2, 3(см. список литературы внизу) |
4.2 Написание конспекта урока (8-9 класс). | ПЗ | 1 ч. | Авторская мастерская УМК по информатике и ИКТ на сайте Методической службы БИНОМ |
Методические рекомендации по реализации модуля
Методические рекомендации к проведению занятий: теоретическая часть может быть реализована с помощью видеолекций, web-сессий с , методистами издательства, методистами ИПК.
В модуле выделено время для самостоятельной работы на знакомство с методической поддержкой УМК, ЦОРами, для регистрации и знакомством с сайтом Методической службы издательства БИНОМ.
Зачёт слушатели получают по накопительной системе, выполняя задания. Всего 7 заданий. Ключевыми являются два задания по составление планов-конспектов уроков для 5-7 классов и для 8-9 классов. По данным заданиям выставляется зачёт.
Во время работы по модулю необходима постоянная связь методиста с курсантами, оказание им консультативной помощи как по содержанию, так и по организационным моментам: регистрация на сайтах, установление программного обеспечения для ЦОР и для просмотра видео. На конспекты уроков необходимы рецензии. При возможности конспекты уроков можно обсудить в форуме: высказать свои замечания, обменяться своими идеями.
Технологическая карта дистанционного модуля:
№ Задания | Дата | Содержание задания |
Задание 1 | 24.04--25.04.2012 | 1. Регистрация на сайте http://metodist. *****. 2. Заполнение таблицы продвижения по дистанционным курсам (графы ФИО, ОУ, Задание1: укажите Ваш логин на сайте http://metodist. ***** и e-mail) |
Задание 2 | 26.04--28.04.2012 | 1. Выйдите на сайт http://metodist. ***** под своим логином. В этом случае Вы можете просматривать или скачивать видеолекции. 2. На сайте найдите Авторскую мастерскую по Информатике и ИКТ http://metodist. *****/authors/informatika/3/ 3. Выйдите по ссылке Видеолекции в раздел Видеолекции и выберите видеолекцию Подготовка учащихся 5-7 классов по информатике и ИКТ в условиях становления инновационной системы образования. Просмотрите её на сайте или предварительно скачайте к себе на компьютер (1, 2, 3 часть). Каждая лекция представлена в виде последовательных фрагментов (частей). Вы можете смотреть лекции непосредственно на сайте в режиме "онлайн" или скачать любые фрагменты для просмотра на своем компьютере. Если на странице просмотра видеолекций вы увидите пустую рамку, то это значит, что на вашем ком мпьютере не установлен Adobe Flash Player, который вам необходимо установить с сайта www. Как смотреть скачанные видеолекции?
4. Просмотрите лекцию Содержание подготовки по информатике и ИКТ в 5-7 классах (1, 2, 3 часть). 5. Вернитесь в раздел Авторская мастерская по Информатике и ИКТ , "прокрутите" вниз, найдите Примерную рабочую программу курса информатики и ИКТ в 5-7 классах, Поурочное планирование (базовая модель), Электронные образовательные ресурсы. Ознакомьтесь с ними, выберите для выполнения задания тему урока. Темы урока не должны у курсантов повторяться. 6. Тему урока пропишите в Таблице продвижения в колонке Задание 2. 7. Осуществите подбор Электронных образовательных ресурсов на сайтах http://metodist. *****, http://school-collection. *****, http://fcior. *****/ к своему уроку. Результат оформите в виде таблицы в программе Word под именем Фамилия2.doc (должна быть указана Ваша фамилия). 8. Прикрепите файл Фамилия2.doc внизу Таблицы продвижения. |
Задание 3 | 29.04.2012 | 1. Выйдите на сайт http://metodist. ***** в Авторскую мастерскую по Информатике и ИКТ под своим логином. 2. Просмотрите видеолекцию "Методические особенности обучения информатике и ИКТ в 5–7 классах". 3. В программе Word создайте Кластер или Денотатный граф или Причинную карту или Карту памяти к своему уроку. 4. Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения по курсу в колонке Задание 3 и прикрепите внизу файл с выполненной работой Фамилия3.doc |
Задание 4 | 30.04.2012 | 1. В программе Word напишите краткий Конспет урока. 2. Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения по курсу в колонке Задание 4 и прикрепите внизу файл с выполненной работой Фамилия4.doc |
Задание 5 (итоговое) | 1.05-4.05.2012 | 1. Просмотрите видеолекции : Концепция обучения информатике и ИКТ в основной школе, Содержание и методические особенности обучения информатике и ИКТ в 8-9 классах, Курс информатики и ИКТ для основной школы в условиях перехода к ФГОС. 2. В Авторской мастерской в разделе Состав УМК для 8-9 ознакомьтесь с учебной программой и поурочным планированием. 3. Выберите урок 8-9 класса для написания конспекта. 4. Отберите необходимые электронные образовательные ресурсы. 5. Ознакомьтесь с презентацией УУД (универсальные учебные действия).. 6. Составьте Конспект2 урока, добавив столбец УУД (в нём необходимо описать какие УУД Вы развиваете на каждом этапе урока) Фамилия5.doc. 7. В Таблице продвижения в колонке Задание 5 (итоговое) запишите тему урока 8-9 класса и прикрепите Фамилия5.doc внизу. 8. Отправьте Фамилия5.doc по адресу: *****@ |
Рекомендуемая литература
Литература издательства БИНОМ:
1. Программы для общеобразовательных учреждений. Информатика. 2–11 классы: Методическое пособие;
2. , , Милохина курс информатики;
3. Босова : учебники для 5, 6, 7, 8, 9 класса.
4. Босова : рабочие тетради для 5, 6, 7, 8 класса.
5. Босова Л. Л. Преподавание информатики в 5-7 классах. Руководство при проведении занятий;
6. Босова и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 5-7 классов;
7. Босова информатики в 5-7 классе. Методическое пособие и ЦОР к УМК на CD-ROM;
8. Босова Л. Л. Подготовка младших школьников в области информатики и ИКТ: опыт, состояние и перспективы.
9. , Курис лаборатории по информатике в начальной школе: Методическое пособие;
10. Босова Л. Л. Занимательные задачи по информатике.
11. , Масленикова задания с использованием информационных технологий для 5-6 классов. Практикум
12. Босова Л. Л. Обработка текстовой информации. Дидактические материалы
Рекомендуемые ЭОР
ЦОР «Система виртуальных лабораторий по информатике. Задачник 2-6» на сайте единой коллекции http://school-collection. *****/; ЦОР «Клавиатурный тренажер «Руки солиста»» на сайте единой коллекции http://school-collection. *****/; Авторская мастерская УМК по информатике и ИКТ Л на сайте Методической службы БИНОМ http://metodist. *****/authors/informatika/3/; ЭОР для 5-7 классов для УМК http://metodist. *****/authors/informatika/3/; Интернет-газета «Лаборатория знаний» выпуск №7 «Итоги конкурса ИСШ по лоту «Уроки информатики в 5-7 классах» на http://gazeta. *****;ио ректора ГАОУ РКИПКРО ___________________ ()
