Рабочая программа учебной дисциплины земельное право (стр. 3 )

№ п/п	Темы контрольных работ	Рекомендуемая литература (номер источника в соответствии с прилагаемым списком)
1	Задачи земельного права на современном этапе.	1-7
2	Федеральная целевая программа "Сохранение и восстановление плодородия почв земель сельскохозяйственного назначения и агроландшафтов как национального достояния России на 2годы и на период до 2013 года.	1-7
3	Пробелы в земельном законодательстве.	1-7
4	Обзор судебной практики в области землепользования.	1-7
5	Земельное право как наука.	1-7
6	Земельное право как учебная дисциплина.	1-7
7	История земельных правоотношений в России.	1-7
8	Основные этапы земельной реформы в России.	1-7
9	Столыпинская земельная реформа.	1-7
10	Органы земельного управления Российской Федерации.	1-7
11	Нормативная цена земли.	1-7
12	Земельное законодательство Российской Федерации: проблемы, перспективы развития.	1-7
13	Объекты и субъекты земельного права.	1-7
14	Виды земельных сделок в Российской Федерации.	1-7
15	Земельный сервитут.	1-7
16	Виды юридической ответственности за земельные правонарушения.	1-7
17	Вопросы землепользования в Гражданском кодексе Российской Федерации.	1-7
18	Соотношение федерального и регионального земельного законодательства.	1-7
19	Состав земель города Москвы.	1-7
20	Изъятие земель для государственных и муниципальных нужд.	1-7
21	Перевод земель из одной категории в другую.	1-7
22	Институт деления земель на категории в зарубежном законодательстве и судебной практике.	1-7
23	Правовые основы землеустройства.	1-7
24	Мониторинг земель в России и за рубежом.	1-7
25	Правовые основы кадастрового учета земель.	1-7
26	Охрана земель от загрязнения и истощения.	1-7
27	Правовые основы осуществления контроля за использованием земель.	1-7
28	Специфика использования земель сельскохозяйственного назначения.	1-7
29	Правовой режим земель запаса.	1-7
30	Правовой режим земель лесного фонда.	1-7
31	Правовой режим земель водного фонда.	1-7
32	Защита прав собственников, владельцев, пользователей земельных участков.	1-7

5. Взаимосвязь видов учебных занятий

Таблица 8

Взаимосвязь компетенций с учебным материалом и контролем знаний студентов

Компетенции	Лекции	ЛПЗ	СРС	Другие виды	Вид контроля
(ОК-1) - стремлением работать на благо общества	Модуль 1,2	Модуль 1,2	Модуль 1,2	Тест, контрольная работа	зачёт
(ПК-9) - способностью свободно ориентироваться в правовой системе России	Модуль 1,2	Модуль 1,2	Модуль 1,2	Тест, контрольная работа	зачёт
(ПК-10) - умением правильно применять нормы права	Модуль 1,2	Модуль 1,2	Модуль 1,2	Тест, контрольная работа	зачёт
ПК-15) - умением разрабатывать проекты нормативных и ненормативных правовых актов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники.	Модуль 1,2	Модуль 1,2	Модуль 1,2	Тест, контрольная работа	зачёт

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Основная литература

1. Кашанина, российского права: учебник / ;. Изд. 3-е - М: Норма, 20с.

2. Мухаев, основы Российского государства: учебник / . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 351с.

3. Бошно, : основы государства и права: учебное пособие + [CD] /. - М: ЭКСМО-Пресс, 20с.

4. Правоведение [CD]: электронный учебник / , . 3-е изд. - М: КНОРУС, 20с.

5. Административное право: учебник / , ; под ред. . - М: РАГС, 20с.

6.2. Дополнительная литература

6.3. Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям

6. Прищепа, : учеб. - метод комплекс /. - Абакан: Хак кн. изд-во, 20с.

7. Ботвич, подготовить контрольную работу по общеобразовательным дисциплинам: методические рекомендации по самостоятельной работе студентов/ . – Абакан: Хакасское книжное издательство, 2009. – 8 с.

6.4. Программное обеспечение

1.  http://www. ***** - Министерство природных ресурсов и экологии РФ

2.  http://www. ***** - Министерство регионального развития РФ

3. http://www. ***** - Министерство сельского хозяйства РФ

4. http://www. ***** - Федеральная служба государственной регистрации, кадастра и картографии

5. http://www. ***** - Федеральная служба по ветеринарному и фитосанитарному надзору

6. http://www. ***** - Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды

7. http://control. ***** - Федеральная служба по надзору в сфере природопользования

8. http://www. ***** / СПС Консультант Плюс

9. http://www. ***** / СПС Гарант

Таблица 7

КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ЛИТЕРАТУРОЙ

Кафедра________О-1_____________ Направление подготовки (специальность) 081100.62 Государственное и муниципальное управление

Дисциплина _____Земельное право___________________________________________Количество студентов _________________

Общая трудоемкость дисциплины : лекции __6___ час.; лабораторные работы_____ час.; практические занятия__6_ час.;

КП(КР)__0,75_____ час.; СРС__96_____ часов.

Вид занятий	Наименование	Авторы	Издательство	Год издания	Вид издания	Место хранения	Необходимое количество экз.	Количество экз. в вузе
Печ.	Электр.	Библ.	Каф.
1	2	3	4	6	7	8	9	10	11	12
Л, ПЗ, СРС	Кашанина, российского права: учебник / ;. Изд. 3-е - М: Норма, 20с. Мухаев, основы Российского государства: учебник / . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 351с. Административное право: учебник / , ; под ред. . - М: РАГС, 20с. Бошно, : основы государства и права: учебное пособие + [CD] /. - М: ЭКСМО-Пресс, 20с. Правоведение [CD]: электронный учебник / , . 3-е изд. - М: КНОРУС, 20с.	, ,	М: Норма М.: ЮНИТИ-ДАНА М: РАГС М: ЭКСМО-Пресс М: КНОРУС	2003 2007 2003 2007 2010	+ + + +	CD	Аб Аб Аб чз аб			10 5 10 5 15

Зав. библиотекой ___________ Председатель УМС ХФ _______________ Зав. кафедрой__________________

7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций

Профессиональные способности, знания, навыки и умения уцениваются в соответствии с требованиями ФГОС подготовки бакалавра.

Текущая аттестация студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущими практические занятия по дисциплине в следующих формах:

·  тестирование;

·  написание контрольной работы

Промежуточный контроль по результатам работы по дисциплине проходит в форме устного зачёта (включает в себя ответ на теоретические вопросы) либо в сочетании различных форм (компьютерного тестирования).

Студент может сдать текущие задолженности в виде компьютерного тестирования. В этом случае критерий выставления итоговой оценки, более 70% решённых правильно тестовых заданий.

8 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для материально технического обеспечения дисциплины «Земельное право» необходимы:

- компьютерный класс и доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки);

- проектор, совмещенный с ноутбуком для проведения лекционных занятий преподавателем и презентации студентами результатов работы

- раздаточный материал для проведения групповой работы;

- информационные стенды в аудиториях ХФ КрасГАУ;

- программы Гарант и Консультант Плюс.

9 Методические рекомендации

9.1. Методические рекомендации преподавателям по организации

обучения дисциплины

Основная задача преподавателя заключается в том, чтобы раскрыть основные теоретические положения, связанные со знанием обучающихся профессиональных компетенций в сфере государственного управления, необходимых для успешной профессиональной деятельности специалистов в современных условиях. Преподавателям на практических занятиях следует обращать внимание на выработку способности свободно ориентироваться в правовой системе России и умением правильно применять нормы земельного права. Чтобы осуществлять данный процесс необходимы:

- учебная программа дисциплины

- материалы для аудиторной работы по каждой дисциплине: тексты лекций, планы практических занятий

- материалы для самостоятельной работы студентов: тексты домашних заданий, методические указания по выполнению контрольных работ и другие учебные материалы

- материалы для контроля знаний студентов: вопросы письменных заданий, вопросы для собеседований, вопросы к зачёту, тестовые вопросы.

9.2. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины

Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной научной литературы. Следует заносить в свою рабочую тетрадь темы и сроки проведения семинаров, написания учебных и творческих работ.

Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой, умение создавать тексты, устанавливать контакты и взаимодействия с различными представителями культурных групп.

Уровень и глубина усвоения дисциплины зависят от активной и систематической работы на лекциях, изучения рекомендованной литературы, выполнения контрольных письменных заданий.

При изучении дисциплины студенты выполняют следующие задания: изучают рекомендованную научно-практическую литературу; пишут контрольные работы, готовят доклады и сообщения к практическим занятиям; выполняют самостоятельные творческие работы (проводят исследования в сети Интернет, проводят мониторинг и др.); участвуют в выполнении практических заданий.

Также при самостоятельном изучении материала студентам предлагается написание конспекта. Для этого также необходимо использовать учебную и научную литературу, электронные образовательные ресурсы. Также для подготовки к занятиям рекомендуется использовать программы Гарант и Консультант Плюс, сеть Интернет.

Самостоятельная работа студентов регламентируется графиком самостоятельной работы студентов-бакалавров данного направления подготовки. По дисциплине учебным планом предусмотрено 96 часов на самостоятельную работу.

В результате проведения самостоятельной работы студент дополнительно закрепляет лекционный курс. Особое внимание следует обратить на Модуль 2. Данная тема представляет основное содержание учебной дисциплины.

Вопросы, выносимые на самостоятельную работу, входят в вопросы к зачёту и контролируются при его сдаче.

В качестве самостоятельной работы могут выполняться задания, полученные от преподавателя по изучению модулей, вынесенных на самостоятельную работу.

Профессиональная подготовка бакалавров по данной дисциплине предполагает реализацию, разработку и применение современных образовательных технологий, выбор оптимальной стратегии преподавания и целей обучения, создание творческой атмосферы образовательного процесса; выявление взаимосвязей научно-исследовательского и учебного процессов в высшей школе, использование результатов научных исследований для совершенствования образовательного процесса; формирование профессионального мышления, воспитание гражданственности, развитие системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности, направленных на гуманизацию общества; и проведение исследований частных и общих проблем высшего профессионального образования.

10. Образовательные технологии

Таблица 9

Название раздела дисциплины или отдельных тем	Вид занятия	Используемые образовательные технологии	Часы
Модуль 1	Л	Информационные технологии, работа в команде, обучение на основе опыта, междисциплинарное обучение	6
Модуль 2	ПЗ	Информационные технологии, работа в команде, обучение на основе опыта, междисциплинарное обучение	6

ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД

Дата	Раздел	Изменения	Комментарии

Программу разработали:

, к. и.н. ______________

 

[2] Вид мероприятия: тестирование, коллоквиум, зачет, экзамен, другое

[3] Вид мероприятия: защита, тестирование, коллоквиум, другое