Учебный план (стр. 2 )

(программа VIII вида) на уч. год

Образовательные области	Учебный предмет		классы
5 ( 1 четв)	5 ( 2-4 чет)	6	9
	Федеральный компонент
Русский язык и литература	русский язык литература	4 3	4 3	4 3	4 3
математика	Математика Информатика и ИКТ	4 1	4 1	4 1	4 2
обществознание	История Отечества обществознание			2 2	2 2
	природоведение Биология география	2	2	2 2	2 2
Искусство	Музыка ИЗО	1 1	1 1	1 1
Физкультура	физическая культура ОБЖ	3	3	3	3 1
Трудовая подготовка	Технология Черчение	2	2	2	2 1
Трудовая практика в летний период (в днях)			10	10	20
Коррекционная подготовка	СБО	1	1	1	1
	Итого	22	22	27	28
	Региональный компонент
	Технология	5	5	5	5
	Итого	5	5	5	5
	Школьный компонент
Математика	Математика	1	2	1	1
Русский язык и литература	русский	1	2		1
Основы религиозных культур и светской этики	Основы светской этики	2	-
Коррекционная подготовка	Индивидуальные занятия	1	1		1
	Краеведение л.
	Итого	5	5	1	3
	Общая учебная нагрузка	32	32	33	36

Пояснительная записка к УПШ по программе VIII вида.

Учебный план школы для учащихся VII и VIII классов составлен по программе для специальной (коррекционной) школы VIII вида. Авторы: , , ЭК В. В.и другие. М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.-Сб.1.-232с.

Продолжительность учебного года - 33 учебные недели. УПШ рассчитан на 6-ти дневную учебную неделю, урок – 45 минут. Этот план предусматривает овладение знаниями в объёме базового ядра обязательных учебных курсов, единых для ОУ РФ.

Содержание обучения по всем учебным предметам имеет практическую направленность. Являясь следующим этапом обучения, коррекционная работа будет направлена на углубление и обобщение их социокультурного опыта, на основе содержания предметных областей, на развитие навыков самостоятельной учебной деятельности с учётом интеллектуальных возможностей учащихся. В связи с этим в УПШ (коррекционной программы VIII вида) введён предмет информатика - по 1часу в V - VIII классах, а IX классе – 2 часа. Этот предмет направлен на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается во всех классах коррекционного направления, программы VIII вида – как самостоятельный учебный предмет. Данный предмет поможет учащимся оформить в надлежащем виде проектные работы, которые они будут выполнять как экзаменационную работу по окончании 9 класса.

Учебный предмет «Обществознание» в 6 - 9 классах ( по 1часу) направлен на со­действие социализации личности, усвоение индивидом зна­ний о современном обществе и человеке, гуманистических и демократических ценностей, социальных норм, нравствен­ных установок, способов познавательной и практической деятельности, образцов достойного поведения, формирова­ние жизненной позиции личности в процессе усвоения со­циального опыта и на этой основе разностороннее развитие обучающихся.

Роль учебного предмета «Технология» обусловле­на объективно существующей потребностью подготовки обучающихся к самостоятельной трудовой жизни, к овладе­нию массовыми профессиями. Технология — область зна­ний о преобразующей деятельности человека, о преобразо­вании материалов, энергии и информации в интересах чело­века, общества, охраны природы. Трудовое обучение - важная составляющая часть всего учебно-воспитательного процесса, поэтому обучение учащихся разнообразным профилям труда необходимо рассматривать в неразрывной связи с общеобразовательной подготовкой, стратегией жизнедеятельности выпускников, их дальнейшей самостоятельной жизни с учётом ближайшего социального окружения.

На уроки технологии отведено по 7 часов , тем самым усилена практическая направленность обучения, т. к. трудовое обучение имеет профессиональную направленность. Кроме того в 8 классе изучают предмет «Черчение» (1 час), т. к. ученики уже 9 класса будут сдавать итоговую аттестацию по предмету «Технология» и знания предмета «Черчение», умения выполнять чертежи деталей, изготовлять заготовки по готовым чертежам необходимы при выполнении и защиты проектов на экзамене по технологии.

В 5 классе продолжается преподавание нового предмета, начатого в 4 классе «Основы светской этики», на проведение которого в 1 четверти отведено 2 часа.

На индивидуальо-групповые коррекционные занятия в 5 и 9 классе отводится 1 час. Однако указанное количество часов, отводимых на эти занятия входит в нагрузку не каждого отдельно обучающегося соответствующего класса, а учителя, который ведёт индивидуальные занятия по 10-15 минут с обучающимися.

Прогнозируемый педагогический результат данного УПШ заключается в следующем:

1.Обеспечить получение учащимися системы знаний, умений и навыков, необходимых и вполне достаточных для самоопределения личности и дальнейшего саморазвития.

2.Обеспечение всеобщей компьютерной грамотности.

3.Расширение кругозора и повышение компетенции в области культуры и духовных ценностей человека.

Программно-методическое обеспечение учебного плана учебного года».

класс	Предмет	Программа	Год издания	Авторы, название учебника	Издательство	Год издания
Обучение грамоте. Русский язык.
1 а, б	Обучение грамоте. Букварь		2012	, , и др. Букварь.	2010	Ассоциация XXI век
1 а, б	Русский язык		2012	, Кузьменко язык.	2010	Ассоциация XXI век
2 а, б	Русский язык		2012	, Кузьменко язык.	2010	Ассоциация XXI век
3 б	Русский язык		2012	, Кузьменко язык.	2010	Ассоциация XXI век
3 а	Русский язык		2007	Рамзаева язык.	2007	Дрофа
4а, б	Русский язык		2012	, Кузьменко язык.	2010	Ассоциация XXI век
4 в	Русский язык		2007	Рамзаева язык.	2007	Дрофа
5 а, б	Русский язык		2007	Бабайцева язык	2008	Дрофа
6 а	Русский язык		2007	Бабайцева язык	2008	Дрофа
6б	Русский язык		2007	, , и др. Русский язык	2008	Дрофа
7 а, б	Русский язык		2007	, , и др. Русский язык	2008	Дрофа
8 а, б	Русский язык		2008	Бабайцева язык	2008	Дрофа
9 а, б	Русский язык		2006	Бабайцева язык	2008	Дрофа
10-11	Русский язык		2008	, Рыбченкова язык	2008	Просвещение
Литература
1-4	Литературное чтение		2012	Кубасова чтение	2010	Ассоциация XXI век
5а, б	Литература		2007	, П., Коровин	2007	Просвещение
6 а, б	Литература		2007	, П., Коровин	2007	Просвещение
7-9	Литература		2007	, П., Коровин	2007	Просвещение
10-11	Литература		2006	Лебедев	2006	Просвещение
Английский язык.
2-4	Английский язык		2009	, , Турбанева язык	2009	Титул
5-9	Английский язык		2008	И, Кауфман язык.	2008	Титул
10-11	Английский язык		2003	, , Снежко язык	2006	Титул
Математика
1-4	Математика		2010	Истомина	2010	Ассоциация XXI век
3 а, 4 в	Математика		2006	, , и др. Математика	2006	Просвещение
5а,6б	Математика		2010	Истомина	2010	Ассоциация XXI век
5б,6б	Математика		2008	Виленкин	2008	Мнемозина
7-8а	Алгебра		2008	Мордкович	2008	Мнемозина
7-8б	Алгебра		2008	, , и др. /под ред. Теляковского	2008	Просвещение
9а, б	Алгебра		2008	, , и др. /под ред. Теляковского	2008	Просвещение
10-11	Алгебра и начала математического анализа		2008	, Семёнов и начала математического анализа	2008	Мнемозина
Природоведение. Биология
1-4	Окружающий мир		2010		2010	Ассоциация XXI век
3-4в	Окружающий мир		2007		2007	Просвещение
5а, б	Природоведение		2006	,	2006	Дрофа
6-7	Биология	Н.	2008	Н., , кучменко В. С. / под ред. Понамарёвой	2008	Вентана-Граф
8 а. б	Биология		2008	, Захаров	2008	Дрофа
9а, б	Биология	Н.	2010	Н., , /под. ред. Понамарёвой	2010	Вентана-Граф
10-11	Биология		2008	, , и др. Биология	2008	Дрофа
ОРКСЭ
4-5	Основы духовно-нравственной культуры народов России		2011	, , М. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур.	2011	Дрофа
Информатика
5-7	Информатика		2008	, Босова и ИКТ	2008	Бином
8а, б	Информатика		2008	Информатика и ИКТ	2008	Бином
9 а, б	Информатика		2004	, , и др. Информатика и ИКТ	2004	Бином
10-11	Информатика		2008	, Информатика и ИКТ	2008	Бином
История
5а, б	История		2007	, , Свенцицкая история. История древнего мира.	2007	Просвещение
6а, б	История		2003	, Донской история. История Средних веков.	2008	Просвещение
	ПчёловЕ. В.	2001	Пчёлов России.	2003	Русское слово
7-8	история	ПчёловЕ. В.	2001	Пчёлов России.	2003	Русское слово
			2003	Загладин история. История Нового времени	2003	Русское слово
9	История		2007	, , и др. История России.XX – начало XXI века.	2007	Русское слово
10	История		2007	, Симония история.	2007	Русское слово
11	История	ЗагладинН. в.	2007	Загладин история.	2007	Русское слово
Физика
7-9	Физика	В.	2004	Пёрышкин .	2004	Русское слово
10-11	Физика		2008	, , Электродинамика	2008	Дрофа
Химия
8-11	Химия		2009	, Новошинская .	2009	Русское слово
Обществознание
6а, б	Обществознание		2009	, /Под ред. Бордовского .	2009	Вентана-гранта
7-9	Обществознание		2007	, Кравченко .	2007	Дрофа
10-11	Обществознание		2007	, Кравченко .	2007	Дрофа
География
6а, б	География	В	2007	, Неклюкова .	2007	Дрофа
7а. б	География	В	2007	,, /Под. ред. Дронова .	2007	Дрофа
8-9	География	В	2007	, , и др. География.	2005	Дрофа
10-11	География		2009	Максаковский .	2009	Просвещение
ОБЖ
8-11	ОБЖ		2011	, , / Под ред. Смирнова безопасности жизнедеятельности.	2011	Просвещение
Технология
1-4	Технология		2010	Конышева	2010	Ассоциация XXI век
5-7	Технология		2007	, , и др. /Под ред. Технология. Технический труд.	2007	Вентана-Граф
8	Технология		2007	, , и др. /Под ред. Технология. Обслуживающий труд.	2007	Вентана-Граф
9	Технология		2007	Н., , и др. /Под ред. Технология.	2007	Вентана-Граф
10-11	Технология		2007	,, и др. /Под ред. Технология.	2007	Вентана-Граф
Изобразительное искусство
1-2	Изобразительное искусство		2010	, , Копцев искусство.	2010	Ассоциация XXI век
3-4	Изобразительное искусство		2008	/Под ред. Неменского искусство.	2008	Просвещение
5	Изобразительное искусство		2008	, / Под ред. Неменского искусство.	2008	Просвещение
6	Изобразительное искусство		2008	/Под ред. Неменского искусство.	2008	Просвещение
7	Изобразительное искусство		2008	, /Под ред. Неменского искусство.	2008	Просвещение
8	Изобразительное искусство		2008	С/Под ред. Неменского искусство.	2008	Просвещение
9	Черчение		2008	, , Вышнепольский	2008	Астрель
Музыка
1-4	Музыка		2011	, Кичак	2011	Дрофа
5-8	Музыка	Алеев. В.В.	2010	, Алеев . Музыка.	2010	Дрофа
Физическая культура
1-4	Физическая культура		2010	Лях культура	2010	Просвещение
5-9	Физическая культура		2010	Матвеев культура	2010	Просвещение
10-11	Физическая культура		2010	И, Зданевич культура	2010	Просвещение