Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral

«Утверждаю»
Директор МБОУ «Белопольная ООШ»
____________
Учебный план
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Белопольная основная общеобразовательная школа»
п. Белополье
Адамовского района
на учебный год
( шестидневная рабочая неделя)
Пояснительная записка
к учебному плану Белопольной ООШ на учебный год
Учебный план разработан на основе федерального базисного учебного плана, утверждённого приказом Министерства образования России от 01.01.2001г. № 000.
Цель плана:
- сохранение единого образовательного пространства;
- развитие вариативного характера образования за счёт организации предпрофильного обучения;
- обеспечение преемственности между начальным и базовым обучением;
- повышение качества образования.
Учебный план определяет предельно допустимую нагрузку предметов федерального, регионального компонента и компонента образовательного учреждения при 6– дневной учебной неделе на каждой ступени начального и основного образования.
Продолжительность обучения:
Начальная школа – 4 года;
Основная школа - 5 лет;
Продолжительность учебного года :
в 1-х классах – 33 учебных недели, для учебных недели,.
В 1-х классах 5-дневная рабочая неделя. Нагрузка составляет 21 час.
Нагрузка при 6-дневной рабочей неделе:
I клчас V клчаса
II кл. – 26 часов VI клчаса
III кл. – 26 часов VII клчасов
IVкл. – 26 часов VIII клчасов
IX клчасов
Федеральный компонент регионального УП состоит из учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования. Количество отводимых учебных часов на изучение предметов гарантирует овладение выпускниками общеобразовательных учреждений необходимым минимумом знаний, обеспечивающим возможность продолжения образования.
Указанное количество часов на изучение учебных предметов обоснованно региональным программно-методическим комплектом.
В федеральный компонент введен третий час физической культуры с 1 по 9 классы.
Региональный компонент УП сочетает в себе своеобразие региональных потребностей и необходимость достижения нового качества образования в соответствии с концепцией модернизации российского образования.
В связи с этим в учебный план школы введены следующие предметы:
Информатика в 5 – 7 классах, направленная на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности ;
- литературное краеведение в 5классе, географическое краеведение в 6 классе
- основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) в 9 классе.
Часы школьного компонента используются следующим образом:
- математика - 1час в 2,3,4 в классах ;
- чтение -- 1час в 2,3,4 в классах ;
- курс «Основы религиозной культуры и светской этики» будет проводиться в 4 классе весь год по 1 часу.
в основной школе:
- курс ОРКСЭ будет проводиться в 5 классе только в 1 четверти за счет школьного компонента ( 1ч. математика, 1 ч. русский язык). Затем эти часы будут отданы на проведение спец курса по математике ( со 2 четверти)
Математика6, 7,8 – по 1 часу
биология 7 класс - 1 час
географическое краеведение 6 класс – 1 час
Основное общее образование. Предпрофильная подготовка.
Цель предпрофильной подготовки:
Предпрофильному обучению в 8-9-ых классах отводится особая роль в целостном учебном процессе. Его основная задача – подготовить учащихся к выбору будущего профиля обучения в 10-11 классе.
Принципы предпрофильного обучения в нашей школе были определены следующим образом: прежде всего вариативность и свобода выбора учащимися элективных курсов.
Содержание предпрофильной подготовки складывается из 3-х направлений деятельности:
- курсы по выбору;
- информационная работа;
- профконсультирование, профориентационная работа.
В целях формирования интереса и положительной мотивации к тому или иному профилю, расширения сведений по учебным предметам, знакомства учеников 8-9-х классов со способами деятельности в учебный план вводятся элективные курсы, позволяющие ученику спланировать индивидуальную программу обучения.
Набор курсов по выбору был определен на основе анкетирования учащихся с учётом задач школьной образовательной программы.
в основной школе часы отведены на:
По краеведению в 5-х классах ведётся спецкурс «литературного краеведения»: 1 час из регионального компонента.
По математике в 5 классе со 2 четверти ведется спец курс «Текстовые задачи и методы их решения»
По математике в 6 классе спец курс «Занимательная математика»
В 7-ом классе – спецкурс «Животные в жизни человека » - 1 час из школьного компонента
В 8 классе элективный курс по биологии «Здоровье человека и окружающая среда» рассчитан на 17 часов и элективный курс по физике «Тепловые явления» рассчитанный на 17 часов за счет часа школьного компонента.
В 9 классе введены элективные курсы: по математике «Математика в реальной жизни»,по географии «Познание мира по картам», по русскому языку «Текст как речевое произведение», по биологии «Питание и здоровье человека», по физике «Решение задач по физике повышенной трудности»
Предлагаемые курсы развивают систему ранее приобретенных программных знаний, их цель – создать целостное представление о родном крае и значительно расширить спектр знаний. Содержание курсов не дублирует базовый курс, оно дополнено углубленными элементами, которые могут быть использованы для подготовки выпускников 9-х классов к успешной сдаче ГИА, при работе над исследовательскими проектами. Данные курсы расширяют и углубляют изучение тем базовых общеобразовательных программ по истории, природоведению, ботанике, дают возможность познакомиться учащимся с интересными, «нестандартными» методами, которые позволяют более эффективно решать учебные задачи, находить нестандартные решения из проблемных ситуаций.
Данные курсы предполагают компактное и четкое изложение теории вопроса, решение исследовательских задач, самостоятельную работу. Программа курсов включает углубление отдельных базовых общеобразовательных программ, а также изучение некоторых тем, выходящих за их рамки, не нарушая целостности базовой программы.
Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы по выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения, их роль – удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности, «надстройка» профильного учебного предмета, когда такой дополненный профильный учебный предмет становится в полной мере углубленным.
Задача этих предметных курсов - углубление и расширение знаний по предметам, входящих в базисный учебный школы. Элективные курсы реализуются за счет школьного компонента учебного плана, предназначены для содержательной поддержки изучения основных профильных предметов или служат для внутрипрофильной специализации обучения и для построения индивидуальных образовательных траекторий.
Элективные курсы направлены на решение следующих задач:
- способствовать самоопределению ученика и/или выбору дальнейшей профессиональной деятельности;
- создавать положительную мотивацию обучения на планируемом профиле;
- познакомить учащихся с ведущими для данного профиля видами деятельности;
- активизировать познавательную деятельность школьников;
- повысить информационную и коммуникативную компетентность учащихся.
То, что набор элективных курсов определяют сами школьники, ставит учащихся в ситуацию самостоятельного выбора индивидуальной образовательной траектории, профессионального самоопределения. Основные мотивы выбора, которые школа учитывала при разработке и реализации элективных курсов: подготовка к ГИА; приобретение знаний и навыков, освоение способов деятельности для решения практических, жизненных задач, уход от традиционного школьного «академизма»;возможности успешной карьеры, продвижения на рынке труда; любопытство; поддержка изучения базовых курсов; профессиональная ориентация; интеграция имеющихся представлений в целостную картину мира.
Дистанционное обучение в школе организовывается во время сложных погодных условий и вспышек инфекционных заболеваний по индивидуальным планам через СМС-сообщения и официальные сайты (http://www. julmansai. *****/),на которых будут размещаться домашние задания для учеников.
Учебный план МБОУ «Белопольная основная общеобразовательная школа»
Начальное образование программа «Гармония»
(режим работы – шестидневная рабочая неделя для 2-4-х классов, 5-дневная для 1-х)
Начальное общее образование
Предметные области | Учебные предметы/ Классы | Количество часов в неделю | |||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
Обязательная часть | |||||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 |
Литературное чтение | 4 | 4 | 3 | 2 | |
Иностранный язык | - | 2 | 2 | 2 | |
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 |
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Технология | Технология | 1 | 1 | 2 | 2 |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 |
Основы религиозных культур и светской этики | Основы религиозных культур и светской этики | - | - | - | 1 |
Итого | 21 | 23 | 23 | 23 | |
Школьный компонент | - | 3 | 3 | 3 | |
Чтение | 1 | 1 | 1 | ||
Математика | 1 | 1 | 1 | ||
Русский язык | 1 | 1 | 1 | ||
предельно допустимая учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 21 | 26 | 26 | 26 | |
Основное общее образование (режим работы - 6 ти дневная учебная неделя)
Предметная область | Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||||
V | VI | VII | VIII | IX | ||
филология | Федеральный компонент | |||||
Русский язык | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | |
Литература | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | |
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
Математика и информатика | Математика | 5 | 5 | |||
Алгебра | 3 | 3 | 3 | |||
Геометрия | 2 | 2 | 2 | |||
Информатика и ИКТ | 1 | 2 | ||||
обществознание | История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
География | 1 | 2 | 2 | 2 | ||
естествознание | Природоведение | 2 | ||||
Физика | 2 | 2 | 2 | |||
Биология | 1 | 2 | 2 | 2 | ||
Химия | 2 | 2 | ||||
искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | ||
ИЗО | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
технология | Технология | 2 | 2 | 2 | 1 | |
Физическая культура | Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | ||||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
Всего | 27 | 28 | 30 | 31 | 29 | |
Региональный компонент | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | |
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 1 | |||
Краеведение | 1лит | 1гео | 1эк. гео. | |||
ОБЖ, наука и здоровье | 1 | |||||
Школьный компонент | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | |
Предпрофильная подготовка | ||||||
Элективные курсы | 2 по | |||||
биология | 0,5 | 0,4 | ||||
География | 0,4 | |||||
Русский язык | ,0,4 | |||||
математика | 0,4 | |||||
физика | 0,5 | 0,4 | ||||
биология | 1 | |||||
технология | 1 | 2 | ||||
Основы светской этики | 2 (1 чет) | |||||
математика | 1(2ч) 2 (3-4 ч) | 1 | 1 | 1 | ||
литература | 1 | 1 | 1 | |||
краеведение | ||||||
биология | 1 | |||||
география | 1 | |||||
музыка | 1 | |||||
Русский язык | 1(2 ч) | 1 | ||||
1 | ||||||
Итого | 32 | 33 | 35 | 36 | 36 |
Учебный план специального коррекционного образования
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


