Рабочая программа дисциплины Металлорежущие станки (стр. 5 )

Лабораторные работы (очно-заочная форма обучения)

Номер и название раздела (темы)	Наименование тем лабораторных работ	Кол-во часов
Ауд.	ДОТ
Тема 1.4. Основные узлы и механизмы металлорежущих станков	Изучение конструкции привода токарного станка общего назначения.	2
Тема 3.1. Наладка станочного оборудования	Настройка и наладка зубофрезерного станка.	4
Тема 3.1. Наладка станочного оборудования	Настройка и наладка зубострогального полуавтомата	4
Тема 3.1. Наладка станочного оборудования	Наладка одношпиндельного токарного автомата продольного точения	4
Тема 3.2. Проверка геометрической точности станков	Проверка геометрической точности токарно-винторезного станка	4
Тема 3.2. Проверка геометрической точности станков	Исследование кинематической точности цепи обката (деления) зубофрезерного станка	2
Тема 3.2. Проверка геометрической точности станков	Проверка статической жесткости горизонтально-фрезерного станка	4

Таблица 10

Лабораторные работы (заочная форма обучения)

Номер и название раздела (темы)	Наименование тем лабораторных работ	Кол-во часов
Ауд.	ДОТ
Тема 3.1. Наладка станочного оборудования	Настройка и наладка зубофрезерного станка.	4
Тема 3.2. Проверка геометрической точности станков	Проверка геометрической точности токарно-винторезного станка	4
Тема 3.2. Проверка геометрической точности станков	Проверка статической жесткости горизонтально-фрезерного станка	4

4.5. Виды самостоятельной работы студентов

4.5.1. Подготовка к аудиторным занятиям

Освоение теоретического материала дисциплины предусматривает работу с учебниками и учебными пособиями, а также использование современных информационных технологий (теоретический материал дисциплины в объеме опорного конспекта включен в состав Учебно-методического комплекса «Металлорежущие станки», размещенного на учебном сайте www. student. ***** в программной среде MOODLE).

Изучая курс, полезно обращаться и к предметному указателю в конце учебных пособий и глоссарию (словарю терминов). Пока тот или иной раздел не усвоен, переходить к изучению новых разделов не следует.

Студенты, обучающиеся по заочной форме обучения с элементами ДОТ, прорабатывают опорный конспект, построенный по модульному принципу. Проработка каждого раздела (модуля) сопровождается тренировочным тестированием и завершается контрольным тестированием. Баллы, полученные при контрольном тестировании, суммируются и составляют итоговый рейтинг студента по дисциплине.

В случае затруднений, возникающих при изучении дисциплины, студентам следует обращаться за консультацией к преподавателю, реализуя различные коммуникационные возможности: очные консультации (непосредственно в университете в часы приема преподавателя или в иногороднем структурном подразделении университета в период командировки преподавателя), заочные консультации (посредством электронной почты или через форум учебного сайта для студентов, обучающихся по заочной форме обучения с элементами ДОТ).

4.5.2. Перечень тем курсовых работ (проектов)

Студенты всех форм обучения выполняют одну курсовую работу по теме «Наладка токарных автоматов». Курсовая работа является формой закрепления полученных знаний и навыков студентов при изучении всего курса.

4.5.3. Перечень тем контрольных работ, рефератов,

расчетно-графических работ

Студенты очно-заочной и заочной (в том числе и заочной с применением ДОТ) форм обучения выполняют одну контрольную работу. Контрольная работа является формой методической помощи студентам при изучении курса. К выполнению контрольной работы можно приступать только тогда, когда будет усвоена определенная часть курса и тщательно разработаны примеры решения типовых задач по соответствующей теме, приведенных в УМК.

4.5.4. Перечень тем для самостоятельного изучения студентами

Темы, не представленные в числе тем аудиторных занятий, изучаются студентами самостоятельно, в том числе с использованием дистанционных обучающих технологий.

5. Виды контроля

В ходе изучения дисциплины практикуется тестовый контроль учебных достижений студентов, подразделяющийся на:

1. Текущий – по разделам теоретического курса (тренировочное тестирование);

2. Рубежный – по разделам теоретического курса (контрольное тестирование);

3. Итоговый (экзамен).

5.1. Виды текущего контроля учебной работы студента

Текущий контроль успеваемости студентов очной формы обучения проводится на каждой лекции в виде экспресс-опроса по теме лекции и подразумевает решение простейших задач и тестовых заданий.

Текущий контроль успеваемости студентов очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения проводится в режиме самоконтроля.

Блок текущего контроля освоения дисциплины включает:

1. Задание на контрольную работу и методические указания к ее выполнению

Для студентов очно-заочной и заочной форм обучения предусматривается выполнение контрольной работы. Порядок выбора индивидуальных заданий указан в «Задании на контрольную работу и методических указаниях к ее выполнению».

Студенты, обучающиеся с элементами ДОТ, задания получают на Учебном сайте, в среде MOODLE и могут получить дополнительную информацию на сайте кафедры *****@***ru, разделы: «Методические материалы», «Консультация».

2. Задание на курсовую работу и методические указания к ее выполнению

Для студентов всех форм обучения предусматривается выполнение курсовой работы. Порядок выбора индивидуальных заданий указан в «Задании на курсовую работу и методических указаниях к ее выполнению».

Студенты, обучающиеся с элементами ДОТ, задания получают на Учебном сайте, в среде MOODLE и могут получить дополнительную информацию на сайте кафедры *****@***ru, разделы: «Методические материалы», «Консультация».

3. Блок тестов текущего (промежуточного) контроля

Приводятся 30 тестовых заданий текущего контроля, по каждому разделу дисциплины. Они предлагаются студентам в качестве тренировочных (репетиционных). После работы с этими тестами можно проверить ответы – они приведены на стр. 113. Время ответа для тренировочного теста ограничено.

Студенты, обучающиеся с элементами ДОТ, тренировочные тесты получают на Учебном сайте, в среде MOODLE и могут получить дополнительную информацию на сайте кафедры *****@***ru, разделы: «Методические материалы», «Консультация».

4. Блок итогового контроля

Первый семестр у студентов всех форм обучения завершается зачетом. При этом студенты сдают зачет по билетам. Второй семестр у студентов всех форм обучения завершается экзаменом. При этом студенты сдают экзамен по билетам.

В данном блоке приводятся вопросы по подготовке к зачету и экзамену. Студенты, обучающиеся с элементами ДОТ, вопросы к зачету и экзамену получают на Учебном сайте.

Контрольные тесты студенты получают у своего преподавателя, время ответа ограничено. Студенты, обучающиеся с элементами ДОТ, контрольные тесты получают на Учебном сайте и на сайте кафедры *****@***ru, разделы: «Методические материалы», «Консультация».

5.2. Виды промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

Экзамен по учебной дисциплине не предусмотрен. Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета с использованием тестов.

Для допуска к зачету студенты предъявляют экзаменатору зачетную книжку, зачтенную контрольную работу и результаты тестирования.

Зачет для студентов заочной формы обучения с элементами ДОТ может проводиться в форме выборочного тестирования по всему пройденному курсу.

5.3. Балльно-рейтинговая система оценки знаний

Текущий рейтинг-контроль на лекции:

Весь материал разбит на 3 раздела и 16 тем. По завершении каждого раздела студенты проходят тест из десяти вопросов.

Таблица 11

Оценка за тест

Количество правильных ответов	балл
0…3	0
4…6	3
7…9	5
10	10
Итого максимальное количество баллов: 10 баллов за 10 правильных ответов

Учитывая, что имеется 30 тестовых заданий, то каждый студент может получить не более 30 баллов за 30 тестовых заданий.

Рейтинг-контроль на практических занятиях (для очной и очно-заочной форм обучения)

Оценка знаний студентов (и уровень рейтинга) по каждой практической работе формируется в процессе собеседования на основе индивидуальных ответов на вопросы преподавателя. Студенты, обучающиеся с элементами ДОТ, используют Учебный сайт.

Таблица 12

Для очной формы обучения

Вид практических занятий (Тема)	Кол-во заданий	Кол-во баллов за задание	Кол-во баллов за самоконтроль	Итого
Анализ примеров сопроводительной технологической документации для наладки станков с ЧПУ на обработку деталей	1	4	1	1´4+1=5
Отыскание положения нуля программы при наладке станка с ЧПУ	1	4	1	1´4+1=5
Решение размерных цепей системы СПИД	1	4	1	1´4+1=5
Определение радиус-вектора кулачка в начале и в конце перехода при наладке одношпиндельных токарных автоматов	1	4	1	1´4+1=5
Итого максимальное количество баллов:	20

Таблица 13

Для очно-заочной формы обучения

Вид практических занятий (Тема)	Кол-во заданий	Кол-во баллов за задание	Кол-во баллов за самоконтроль	Итого
Анализ примеров сопроводительной технологической документации для наладки станков с ЧПУ на обработку деталей	1	2	1	1´2+1=3
Отыскание положения нуля программы при наладке станка с ЧПУ	1	2	1	1´2+1=3
Решение размерных цепей системы СПИД	1	2	1	1´2+1=3
Определение радиус-вектора кулачка в начале и в конце перехода при наладке одношпиндельных токарных автоматов	1	2	1	1´2+1=3
Итого максимальное количество баллов:	12

Рейтинг-контроль на лабораторном практикуме

Оценка знаний студентов (и уровень рейтинга) по каждой лабораторной работе формируется в процессе их защиты на основе индивидуальных ответов на вопросы преподавателя. Студенты, обучающиеся с элементами ДОТ, используют Учебный сайт. За выполнение и последующую защиту каждой лабораторной работы студенту начисляется 5 баллов. Таким образом, студенты очной и очно-заочной форм обучения могут получить 35 баллов (7´5=35), а студенты заочной формы обучения могут получить 15 баллов (3´5=15).

Таблица 14

Рейтинг-контроль за контрольную работу (для очно-заочной и заочной форм обучения)

Тема контрольной работы	Кол-во заданий	Кол-во баллов за задание	Итого
Настройка зубофрезерного и затыловочного станков	2	4	8
Итого максимальное количество баллов:	8

Таблица 15

Рейтинг-контроль за курсовую работу

Тема курсовой работы	Кол-во заданий	Кол-во баллов за задание	Итого
Наладка токарного одношпиндельного автомата продольного точения модели 1Б10П или токарно-револьверного автомата модели 1Б140	1	15	15
Итого максимальное количество баллов:	15

Итого каждый студент может получить не более 100 баллов. Студент очной формы обучения получает 30 баллов за тест, 20 баллов за выполнение практических работ, 35 за защиту лабораторных работ и 15 баллов за выполнение курсовой работы. Студент очно-заочной формы получает 30 баллов за тест, 12 баллов за выполнение практических работ, 35 за защиту лабораторных работ, 8 баллов за выполнение контрольной работы и 15 баллов за выполнение курсовой работы. Студент заочной формы получает 30 баллов за тест, 15 за защиту лабораторных работ, 8 баллов за выполнение контрольной работы и 15 баллов за выполнение курсовой работы, 32 дополнительных балла студент получает при высоком качестве выполнения заданий и за скорость их выполнения.

Таблица 16

Оценка результатов обучения

Оценка	Кол-во набранных баллов
Удовлетворительно (зачтено)	50…70
Хорошо	71…90
Отлично	91…100

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

1. Металлорежущие станки: учебник для вузов/ [и др.]. – Старый Оскол: ТНТ, 2007. – 696 с.

2. Схиртладзе, оборудование машиностроительных производств: учебное пособие для машиностроительных специальностей вузов, 2-е изд., перераб. и доп. / , ; под ред. – М.: Высшая школа, 2002. – 407 с.

6.1.2. Дополнительная литература

3. Металлорежущие станки: учебник для вузов/ [и др.]; под ред. . - М.: Машиностроение, 19с.

4. Колев, Н. С., Металлорежущие станки: учебное пособие для ВТУЗов / , , и др. - М.: Машиностроение,1980. – 500 с.

5. Гусев, числового программного управ­ления: учебное пособие для технических вузов / , , . - М.: Высш. шк., 1986. – 296 с.

6. Гжиров, P. И. Программирование обработ­ки на станках с ЧПУ: справочник / P. M. Гжиров, . - Л.: Машиностроение. Ленингр. отд-ние, 1990. – 588 с.

7. Кузнецов, с ЧПУ: учеб. пособие / . - Киев: Высш. шк., 1991. – 276 с.

8. Кузнецов, для станков с ЧПУ: справочник. - Изд. 2-е, перераб. и доп. / , , . - М: Машиностроение, 1990. – 510 с.

9. Кучер, станки / . - Л: Машиностроение, 1971. – 720 с.

10. Паспорта станков.

6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Учебные занятия по дисциплине проводятся в форме:

- лекций по основным темам и разделам дисциплины в соответствии с тематическим планом соответствующей формы обучения;

- практических занятий в соответствии с методическими указаниями к их выполнению;

- лабораторных работ в соответствии с методическими указаниями к их выполнению;

- выполнения контрольной работы в соответствии с методическими указаниями.

- выполнения курсовой работы в соответствии с методическими указаниями.

6.2.1. Компьютерные обучающие и контролирующие программы

По дисциплине «Металлорежущие станки» проводится компьютерное тестирование. Тренировочные тесты по темам учебной программы для студентов заочной формы обучения размещены на учебном сайте (www. student. *****).

6.2.2. Использование информационных технологий и активных

методов обучения

Лекции по дисциплине читаются с использованием мультимедийной техники. Лекционный курс обеспечен полным комплексом презентаций (PowerPoint), обеспечивающих высокий уровень наглядности учебной информации. Для студентов иногородних подразделений университета лекции транслируются по видеоконференцсвязи.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

7.1. Специализированные учебные лаборатории (классы)

В помещении кафедры (ул. Миллионная, дом 5) имеется аудитория 109 для проведения практических занятий и лабораторных работ. Лаборатория при аудитории 109 оснащена комплексом металлорежущих станков различных типов и включает 15 посадочных мест для студентов.

7.2. Основное учебное оборудование

При выполнении практических и лабораторных работ студенты используют металлорежущие станки моделей.

Таблица 17

Лист регистрации изменений,

вносимых в рабочую программу дисциплины

Номер изменения	Дата	Страницы с изменениями	Перечень откорректированных пунктов