Творческая работа на тему: «Разработка стратегии продвижения новой спортивной услуги» (стр. 6 )

6.  осуществить анализ мнений школьников о популярности различных видов спорта;

7.  определить удобное время для занятий физической культурой и спортом в учебный период;

8.  разработать практические рекомендации для рекламной кампании.

Для решения поставленных задач было произведено анкетирование, для чего была разработана специальная анкета, отвечающая задачам, поставленным в исследовании (приложении 1).

Данные, полученные в результате анкетирования, были занесены в программу Microsoft Office Excel 2003, с помощью которой получены процентные отношение величин и построены диаграммы.

Исследование проводилось в три этапа:

1 этап (апрель 2010г.) Определялся объект и предмет исследования. Разрабатывались методы исследования.

2 этап (май 2010г.). Решались организационные вопросы, связанные с проведением опроса. Проводилось анкетирование.

3 этап (март 2011г.). Обрабатывались и анализировались полученные данные. Оформлялась научная работа.

Выводы маркетингового исследования

3.  Результаты исследования позволяют сделать выводы, что доминирующие мотивы, которые привели школьников разных возрастных и гендерных групп к занятиям физической культурой и спортом различны:

- мальчики 9 – 11 лет

а) советы родственников, родителей 37,5%;

б) желание участвовать в соревнованиях 18,8%;

в) увлеченность любимым видом спорта 12,5%;

-мальчики 12-14 лет

а) советы друзей и желание участвовать в соревнованиях 23,5%;

б) советы родственников, родителей 20,6%;

в) желание улучшить физическое состояние (здоровье) 17,6%;

-юноши 15-17 лет

а) советы друзей 53,6%;

б) советы родственников, родителей 35,7%;

в) советы врача, публикации в средствах массовой информации, увлеченность любимым видом спорта 7,1%;

- девочки 9-11 лет

а) увлеченность любимым видом спорта 25%;

б) советы родственников, родителей 18,8%;

в) желание участвовать в соревнованиях 15,6%;

- девочки 12-14 лет

а) советы родственников, родителей и советы друзей 17,6%;

б) желание участвовать в соревнованиях и увлеченность любимым видом спорта 14,7;

в) желание улучшить физическое состояние (здоровье) и желание получить 5 на уроке физической культуры 5,9%;

- девушки 15-17 лет

а) советы друзей 32,1%;

б) советы родственников, родителей 28,6%;

в) желание улучшить фигуру 21,4%.

4.  На основании ответов на вопросы «Каким видом спорта Вы хотите заниматься?» Были определены виды спорта популярные у школьников. Было принято, что популярным считается спорт, набравший более десяти процентов.

- мальчики 9 – 11 лет - футбол, волейбол, восточные единоборства, плавание, настольный теннис;

-мальчики 12-14 лет - настольный теннис, плавание, хоккей с шайбой, футбол, баскетбол, восточные единоборства;

-юноши 15-17 лет - плавание, хоккей с шайбой, футбол, баскетбол, настольный теннис, волейбол;

- девочки 9-11 лет - плавание, спортивные танцы, лыжный спорт, гимнастика, волейбол;

- девочки 12-14 лет - плавание, спортивные танцы, волейбол, настольный теннис, спортивный туризм, баскетбол, теннис, фигурное катание;

- девушки 15-17 лет - плавание, гимнастика, спортивные танцы, волейбол, фигурное катание.

4.  Было установлено удобное время для занятий физической культурой и спортом в учебный период в зависимости от пола и возраста. Если процент готовых заниматься спортом больше восьми, то время занятий считалось оптимальным.

В будни:

- все категории мальчиков - с 15 часов дня до 20 вечера;

- девочки 9-11 лет – с 14 до 20 часов;

- девочки 12-14 лет – с 15 до 20.30;

- девушки 15-17 лет – с 16 до 20 часов.

В выходные:

- мальчики лет - с 10 часов дня до 18 часов;

- мальчики 12-14 лет - с 10 часов дня до 20 вечера;

- юноши 15-17 лет - с 10 до 20 часов;

- девочки 9-11 лет – с 10 до 18 часов;

- девочки 12-14 лет – с 10 до 20 часов;

- девушки 15-17 лет – с 11 до 18 часов.

В результате маркетингового исследования получены данные для выбора оптимального времени для занятий секции. Были определены факторы у разных возрастных групп, которые побудили их заниматься физической культурой и спортом. Были определены виды спорта популярные у разных возрастных и гендерных групп. Эта информация использовалась в рекламной кампании. И в позиционировании услуги

Позиционирование секции по настольному теннису

Рис. 18. Позиционирование секции по настольному теннису

Разработка плана рекламной компании

Цель, задачи и средства рекламной кампании

Рис. 19 Цели, задачи и средства рекламной кампании

План рекламной компании

Объявления в классах общеобразовательных школ будет делать тренер – преподаватель секции по настольному теннису, делать объявления удобнее всего на уроках физкультуры. Такой метод будет проводиться за одну, две недели до открытия секции.

Также накануне открытия секции должны быть развешены объявления в школах, это также будет делать тренер-преподаватель по настольному теннису.

Информация об открытии секции будет подана в газету «Крюковские ведомости» в августе и в ближайший после открытия секции номер.

По прошествии двух месяцев должно быть проведено родительское собрание с родителями, чьи дети закрепились в секции, на котором тренер – преподаватель расскажет о себе, о целях и задачах секции и о муниципалитете от которого секция организована.

План рекламной компании представлен в приложении 7.

Затраты на рекламную компанию в 2011 г. составят 14620 руб., а в 2012 будут равны 43860. В общей сложности на год составят 51170 руб.

Заработная плата тренера – преподавателя составит 11638 руб. (7 разряд) в месяц в 2011 г. с учетом начала работы тренера с сентября 2011 г. затраты на заработную плату составят 46552 руб., а в 2012 г. будут равны 139658 руб.

В результате первых трех месяцев работы будут достигнуты следующие результаты. В младшей группе занимается 20 – 25 человек, в старшей 15-20 человек.

Список использованной литературы

1.  Барчукова и методика настольного тенниса: учебник для вузов / , , ; под ред. . - М. : Академия, 20с.

2.  и др. Основы маркетинга./ М.-Сн. Пт.. 1998 г.

3.  Лекции: Основы маркетинга, управление маркетингом, маркетинговые исследования, коммуникации в маркетинге, поведение потребителя, цены и конкуренция.

4.  Малхотра, Маркетинговые исследования. Практическое руководство, 4-е издание.: Пер. с англ. – М.: . Д. Вильямс», 2007.-1200 с.: ил.

5.  , Конышева маркетингом: теория, практика, информационные технологии: Учеб. Пособие/ Под ред. .- М.: Финансы и статистика, 2002. – 304с.: ил.

6.  Моисеева управление туристской фирмы. - М.: «Финансы и статистика», 2005.

7.  Маркетинг в сфере физической культуры и спорта (3-е издание). Издательство: Советский спорт, 2007

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Анкета

Муниципалитет Крюково проводит социологическое исследование с целью улучшения организации спортивно-массовой работы по месту жительства, просим Вас ответить на вопросы.

Инструкция по заполнению анкеты

1.  Внимательно прочтите вопрос и варианты ответов

2.  Обведите номер ответа в кружочек

3.  В третьем вопросе необходимо проранжировать ваши ответы в зависимости от предпочтений. Предположим, поставив на полочке рядом с ответом цифру «1» в случае если это вид спорта, которым Вы хотите заниматься больше всего.

1.  Занимаетесь ли Вы физической культурой и спортом?

2.  да, регулярно

3.  да, иногда

4.  нет, не занимаюсь

3.  Что привело Вас к занятиям физической культурой и спортом?

1.  советы друзей

2.  советы родственников, родителей

3.  советы врача

4.  советы преподавателя

5. публикации в средствах массовой информации

6. положительные примеры тех, кто занимается

7. желание участвовать в соревнованиях

8. желание улучшить физическое состояние (здоровье)

9. желание улучшить фигуру

Приложение 1 (продолжение)

10.желание быть успешным

11.увлеченность любимым видом спорта

12.потребность общаться с единомышленниками

13.другое______________________________________________________

3.  Каким видом спорта Вы хотите заниматься?

1.  настольный теннис _____

2.  плавание _____

3.  восточные единоборства _____

4.  гимнастика _____

5.  аэробика _____

6.  спортивные танцы ______

7.  спортивный туризм _______

8.  хоккей с шайбой _____

9.  футбол _____

10.  лыжный спорт _____

11.  баскетбол ______

12.  волейбол _____

13.  бодибилдинг _____

14.  легкая атлетика _____

15.  теннис ______

16.  другое_______________________________________________________

5.  В какое время Вам удобно заниматься физической культурой и спортом в будни?

С_______по________

Приложение 1 (продолжение)

6.  В какое время Вам удобно заниматься физической культурой и спортом в выходные?

С_______по________

7.  Ваш пол: ________

8. Ваш возраст: ________

Приажелании0оставьтеаВаши*Ф. И.___________________________________________________________________________________________________

Контактныйвтелефон:________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за Ваше участие!

Приложение 2

Распределение ответов на вопрос «Занимаетесь ли Вы физической культурой и спортом?» в корреляции с полом и возрастом респондентов

Варианты ответа	Всего, %	Мальчики 9-11 лет, %	Мальчики 12-14 лет, %	Юноши 15-17 лет, %	Девочки 9-11 лет, %	Девочки 12-14 лет, %	Девушки 15-17 лет, %
да, регулярно	49,5	56,3	64,7	42,8	50,0	52,9	25,0
да, иногда	44,7	40,6	29,4	53,6	40,6	38,3	71,4
нет, не занимаюсь	5,8	3,1	5,9	3,6	9,4	8,8	3,6
Выборка	144	24	27	21	24	27	21

Приложение 3

Распределение ответов на вопрос «Что привело Вас к занятиям физической культурой и спортом?» в корреляции с полом и возрастом респондентов

Варианты ответов	Всего, %	Мальчики 9-11 лет, %	Мальчики 12-14 лет, %	Юноши 15-17 лет, %	Девочки 9-11 лет, %	Девочки 12-14 лет, %	Девушки 15-17 лет, %
советы друзей	21,8	6,3	23,5	53,6	6,3	17,6	32,1
советы родственников, родителей	24,5	37,5	20,6	35,7	18,8	17,6	28,6
советы врача	4,3	3,1	2,9	7,1	6,3	2,9	3,6
советы преподавателя	4,3	3,1	14,7	3,6	0	2,9	0
публикации в средствах массовой информации	1,6	0	0	7,1	3,1	0	0
положительные примеры тех, кто занимается	3,2	3,1	5,9	3,6	0	2,9	3,6
желание участвовать в соревнованиях	13,3	18,8	23,5	3,6	15,6	14,7	3,6
желания улучшить физическое состояние (здоровье)	12,2	25,0	17,6	0	9,4	5,9	14,3
желание улучшить фигуру	7,4	9,4	11,8	0	9,4	0	21,4
желание быть успешным	4,8	9,4	8,8	0	9,4	0	0
увлеченность любимым видом спорта	15,4	12,5	14,7	7,1	25,0	14,7	3,6
потребность общаться с единомышленниками	1,6	3,1	0	0	0	2,9	3,6
сам захотел	2,1	3,1	0	0	0	0	10,7
желание получить 5 на уроке физкультуры	1,1	0	0	0	0	5,9	0
Выборка	144	24	27	21	24	27	21

Приложение 4