Центр образования реализует лицейское образование в параллелях 10 и 11 классов по традиционным для Центра направлениям: гуманитарно-правовое, экономическое, педагогическое, химико-биологическое, информационно-математическое. С учётом многолетней работы Центра образования № 46 по учебным программам с расширением часов в лицейских классах часы школьного компонента используются на расширенную подготовку обучающихся в образовательных областях: математика, информатика, обществознание, право, естествознание (биология, химия).
В целях более успешной подготовки обучающихся 10 и 11 классов к профессиональной деятельности в избранных ими областях увеличено количество часов в лицейских классах и группах на изучение следующих предметов:
o обществознание – 10а (правовая группа), 10а (экономическая группа), 11а (правовая группа), 11а (экономическая группа)
o право – 10а (правовая группа), 11а (правовая группа)
o алгебра и начала анализа – 10а (экономическая группа);
o информатика – 10а (информационно-математическая группа), 11а(информационно - математическая группа)
o экономика – 10а (экономическая группа), 11а (экономическая группа)
o химия, биология – 10а (медицинская группа), 11а (медицинская группа)
o педагогика, психология – 10а (педагогическая группа), 11а (педагогическая группа)
Все обучающиеся лицейских классов посещают групповые занятия по выбору в рамках основной учебной сетки часов. Для этих занятий используются часы школьного компонента. При этом сохранены для каждой группы часы аудиторной нагрузки.
Дифференцированный подход в этих классах отражён через групповые занятия по дисциплинам:
· обществознание, право - правовая группа 10а класса; правовая группа 11 а класса;
· экономика – 10а (экономическая группа), 11а (экономическая группа);
· химия, биология – 10а (медицинская группа); 11а (медицинская группа);
· педагогика, психология – 10а (педагогическая группа), 11а (педагогическая группа);
Так как обществознание является профильным предметом и для обучающихся, выбравших гуманитарно-правовое направление, и для обучающихся, выбравших экономическое направление, экономическая и правовая группы 10а и 11а класса объединяются для занятий.
Учебные предметы | ||
10б баз | ||
Базовый уровень | ||
Допустимая аудиторная нагрузка, 6 дн. нед. | 37 часов | |
Русский язык | 1 | |
Литература | 3 | |
Иностранный язык (англ.) | 3 | |
Алгебра и начала анализа | 2+1к | |
Геометрия | 2 | |
Естествознание | ||
Физика | 2 | |
Биология | 1 | |
Химия | 1+1к | |
География | 2 | |
История | 2 | |
Обществознание (Экономика, Право) | 1 | |
Экономика | 1 | |
Право | ||
Экология Москвы | ||
ОБЖ | 1 | |
Физическая культура | 3 | |
Информатика и ИКТ | 2 | |
Технология (профориентационная направленность) | ||
Искусство (МХК) | 2 | |
Итого, базовый компонент | 23 | |
Элективные курсы | ||
Факультативные курсы | ||
К финансированию | 46 | |
Фактическая аудиторная нагрузка, 6 –дневная неделя | 31 | |
Максимальный объем обязательных домашних заданий, в день | 3,5 часа |
Среднее (полное) общее образование
Учебные предметы | 11а | ||||||||||
Базовый уровень | Профильный уровень | ||||||||||
Допустимая аудиторная нагрузка, 6 дн. нед. | 37 часов | ||||||||||
эк | инф | мед | гум | пед | баз | эк | инф | мед | гум | пед | |
Русский язык | 2 | ||||||||||
Литература | 3 | ||||||||||
Иностранный язык (англ.) | 3 | ||||||||||
Алгебра и начала анализа | 3 | 4 | |||||||||
Геометрия | 2 | 2 | |||||||||
Естествознание | |||||||||||
Физика | 2 | ||||||||||
Биология | 1 | 4 | |||||||||
Химия | 1+1к | 1+1 к | 3 | ||||||||
География | |||||||||||
История | 2 | ||||||||||
Обществознание (Экономика, Право) | 1 | 1 | 4 | 4 | |||||||
Экономика | 2 | ||||||||||
Право | 2 | ||||||||||
Экология Москвы и устойчивое развитие | 1 | ||||||||||
ОБЖ | 1 | ||||||||||
Физическая культура | 3 | ||||||||||
Информатика и ИКТ | 4 | ||||||||||
Технология (профориентационная направленность) | 4 | ||||||||||
Искусство (МХК) | |||||||||||
Итого, базовый компонент | |||||||||||
Элективные курсы | |||||||||||
Факультативные курсы | |||||||||||
К финансированию | |||||||||||
Фактическая аудиторная нагрузка, 6 –дневная неделя | 26 | 32 | 31 | 29 | 31 | 30 | |||||
Максимальный объем обязательных домашних заданий, в день | 3,5 часа | ||||||||||
Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
