План внутришкольного контроля на учебный год (стр. 2 )

Содержание работы	I	II	III	IV
1. Контроль за состоянием преподавания.	Специфика коррекционно-развивающей работы в классах со сложной структурой дефекта. Формирование социальных компетенций у детей с выраженным нарушением интеллекта. Тк	Социальная адаптация учащихся со сложной структурой дефекта. Анализ работы учителей, психологов, логопедов. Ток Отв.: завуч, ШМПК
Контроль за преподаванием в классах со сложной структурой дефекта– 2-б, 5-б, 5-в Цель: обучение детей-инвалидов с использованием Интернет и компьютерных технологий. - Ток Отв.: завуч	Контроль за преподаванием в классах со сложной структурой дефекта – 8-б, 10 кл. Цель: привитие практических навыков глубоко умственно отсталых учащихся, организация трудового обучения с этими детьми Ток Отв.: завуч	Контроль за преподаванием ИЗО, музыки, физкультуры, сбо в классах со сложной структурой дефекта. Цель: использование игровых методов и приемов на уроках; учет индивидуальных особенностей детей. Ток Отв.: завуч
Классно-обобщающий контроль – 6 класс. Цель: выполнение рекомендаций ПМПК по педагогическому сопровождению обучающихся. Отв. завуч, психологи.
2. Контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся.	Административные контрольные работы во 2-б, 5-б, 5-в кл. Цель: комплексная проверка знаний уч-ся. ПОк Отв.: завуч	Административные контрольные работы в кл. 8-б, 10 кл. Цель: комплексная проверка знаний уч-ся. ПОк Отв.: завуч	Анализ результативности обучения в классах со сложной структурой дефекта. Цель: комплексная проверка знаний уч-ся. ПОк Отв.: завуч	Анализ успеваемости за 2 четверть. Анализ выполнения программ. Выявление слабоуспевающих уч-ся и окончивших четверть на 4-5. ПОк Отв.: завуч
Систематизация проверочно-оценочного материала для детей классов со сложной структурой дефекта по всем образовательным областям. Тк отв. пред МО, завуч
3. Контроль за ведением документации	Проверка ученических тетрадей 2-б, 5-б, 5-в кл. Цель: проверка уровня сформированности моторных навыков, пространственной ориентировки. ПОк Отв.: завуч	Проверка ученических тетрадей 8-б, 10 кл. Отв.: завуч ПОк Проверка кл. журналов. Цель: своевременность фиксирования отсутствия детей, заполнение страниц посещаемости. . ПОк Отв.: завуч	Проверка портфолио учащихся. Цель: Отражение индивидуальных достижений учащихся со сложной структурой дефекта, систематичность ведения. Отв.: завуч, ШМПК	Проверка кл. журналов. Цель: выполнения гос. программ, выполнение единых орфографических требований по ведению документации. Отв.: завуч Фк Ток Составление графика конт работ и экскурсий. Цель: соблюдение норматива проверочных работ, соблюдение охран, режима. Отв.: завуч Тк
4. Работа с кадрами.	Консультации с учителями «Приемы и методы коррекционного обучения. Эффективность использования информационных технологий» Пк Отв.: завуч, председатель МО	Оказание методической помощи учителям, подлежащим аттестации. Пк Отв.: директор, завуч Оперативное совещание «Модульная организация обучения в классах со сложной структурой дефекта» Отв.: завуч, председатель МО	Проведение методических объединений по итогам 2 четверти. Цель: анализ деятельности МО за истекший период.
5. Всеобуч	Анализ посещаемости учащихся. Цель: упорядочение работы кл. руководителей и учителей трудового обучения, физ-ры, музыки, ИЗО по контролю за посещаемостью занятий. Фк Отв.: завуч, соцпедагог. Посещение семей «группы риска», обновление актов жилищно-бытовых условий. Тк Отв.: соцпедагог, кл. руководители	Анализ работы по вовлечению «трудных учащихся» в работу кружков, секций, посещения воспитательских групп. Тк Отв.: соцпедагог.	Организация зимних каникул учащихся. Работа спортивного зала, библиотеки, кружков, психологов. Тк Отв.: завуч
6. Контроль за обеспечением комплексной безопасности.	Контроль за организацией дежурств по школе. Цель: организация начала учебного дня. Тк Отв.: завуч	Проведение инструктажа с учащимися по ПДД, поведения в общественных местах, правила пользования пиротехническими предметами (комплексный инструктаж в рамках подготовки к зимним каникулам). Фк Отв.: зам. по ОБ, завуч
7. Психолого-медико-педагогическая реабилитация.	Результативность работы психолого-медико-социального консилиума. Совместная работа с общественными организациями. Цель: объединение усилий школы, родителей, общественных организаций в работе с трудными детьми К-об к Отв.: соцпедагог, зам. по ВР.	Медико-педагогическая характеристика учащихся с ограниченными учебными возможностями. Промежуточные результаты коррекционной работы с уч-ся 2-б, 5-б, 5-в, 8-б, 10 кл. при осуществлении индивидуального и дифференцированного подхода к уч-ся. К-об к Отв.: завуч, председатель МО, ШМПК
8. Организационный контроль.	Подготовка и проведение мероприятий, посвященных 71-ой годовщине битвы под Москвой. Отв.: завуч Использование нового оборудования на уроках разных образовательных областей. Тк Отв.: завуч	Работа классных руководителей с электронными журналами и дневниками. Тк Отв.: завуч Проведение Новогодних мероприятий. Отв.: завуч, зам. по ВР
9.Педсоветы	Организация взаимосвязи всех ступеней и направлений учебно-воспитательного процесса, как фактор педагогической поддержки индивидуального развития обучающихся и решение вопросов преемственности обучения.

ЯНВАРЬ

Содержание работы	I	II	III	IV
1. Контроль за состоянием преподавания	Проверка календарно-тематических планов на 3 четверть. Цель: корректировка планирования; отражения работы по практической направленности преподавания, планирование учебных экскурсий Отв.: завуч. Фк Ток	Развитие познавательного потенциала школьников и формирование у них социальных компетенций путем внедрения современных образовательных технологий Тк отв. завуч
Развитие речи умственно отсталых учащихся как средства общения. Контроль за преподаванием уроков развития речи в начальной школе. Тк Отв.: завуч	Работа над развитием математической речи. Формирование вычислительных навыков. Контроль за преподаванием математики. Тк Отв.: завуч Классно-обобщающий контроль 8-а. Посещение уроков. Цель: повышение мотивации учебной деятельности, единые требования к учащимся. Отв.: завуч.
2. Контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся		Административные контрольные работы в 1-4 классах по темам программы. Цель: качество ЗУН. ПОк Отв.: завуч	Административные контрольные работы в 6-8 кл. Цель: выявления уровня усвоения программного материала. ПОк Отв.: завуч.
3. Контроль за состоянием документации	Проверка журналов надомного обучения, факультативных курсов. Цель: соответствие утвержденному расписанию; учет индивидуальных особенностей детей. Отв.: завуч Проверка календарно-тематического планирования. Цель: выполнения программ, адаптирование планирования под учебные возможности уч-ся. Отв.: завуч Составление графика контрольных работ и экскурсий. Фк Отв.: завуч	Проверка тетрадей по развитию речи в начальных классах. Цель: виды работ, своевременность проверок. ПОк Отв.: завуч, пред. МО Проверка тетрадей 1-4-х кл. Цель: выполнение единого орфографического режима, объективность выставления оценок. ПОк Отв.: председ. МО, завуч.	Проверка тетрадей в 6-8 кл. ПОк Отв.: завуч
4. Работа с кадрами	Промежуточный контроль за курсовой подготовкой педагогов. Пк Отв.: завуч Контроль за составленим индивидуально-ориентированных программ для разных возрастных групп с использованием индикаторов, отражающих индивидуальный прогресс обучающегося за определенный временной промежуток. Отв. пред. МО, завуч Составление предварительного графика отпусков. Отв.: директор.
5. Всеобуч.	Организация просветительной работы по профилактике простудных заболеваний. Цель: сохранность контингента учащихся. Тк Отв.: мед. персонал. Контроль за посещаемостью учащихся. Фк Отв.: завуч, соцпедагог.
6. Контроль за обеспечением комплексной безопасности	Организация дежурства по школе в праздничные дни. Отв.: завуч		Оперативное совещание «Инструктаж по ТБ». Должностные инструкции. Отв.: директор, зам. по ОБ	Состояние санитарно-гигиенического режима, организация питания школьника. Ток Отв.: соцпедагог, врач.
7. Психолого-медико-педагогическая реабилитация.	Эффективность обучения с учащимися, занимающимися на дому. Разработка индивидуальных программ и психолого-педагогической карты учащихся. К-об к Отв.: завуч, МПК, учителя надомного обучения.
8. Организационный контроль.	Проверка выполнения плана зимних каникул (работа различных служб школы). Ток Отв.: завуч, зам. по ВР. Проверка зимнего отдыха детей-сирот, организация административного дежурства. Ток Отв.: директор, соцпедогог. Составление и согласование расписания по школе, расписания коррекционных занятий, расписания надомного обучения. Отв.: завуч	Составление графика по школе (дежурный администратор, дежурный класс, дежурный учитель). Отв.: завуч	Организация дежурства в школьной столовой. Цель: соблюдение санитарно-гигиенических норм). Тк Отв.: соцпедагог.

ФЕВРАЛЬ

Содержание работы	I	II	III	IV
1. Контроль за состоянием преподавания	Методика организации уроков письма. Применение современных приемов (в том числе, компьютерных инструментов) развития коммуникации, устной речи, осмысленного чтения. Контроль за проведением уроков письма в 5-8 кл. Цель: организация дифференцированного обучения; использование элементов развивающего обучения. Тк ПОк Отв.: завуч.	Использование нового оборудования в деятельности учителей начальных классов. Тк Отв.: завуч, председатель МО Система педагогического воздействия, обеспечивающая индивидуализацию и дифференциацию процесса обучения в начальных классах. Тк Отв.: завуч, председатель МО
Контроль за подготовкой к итоговой аттестации. КлОк -9 кл Отв.: завуч.	Классно-обобщающий контроль 7-а класса	Контроль за проведением уроков во 2, 3-х кл.. Цель: эффективность форм и методов обучения на уроке. ПОк Отв.: завуч.	Классно-обобщающий контроль 4-х кл. Цель: готовность к обучению в среднем звене, обеспечение преемственности обучения. ПкОтв.: завуч.
2. Контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся	Административные контрольные диктанты по темам программного материала в 9а-б кл. Цель: уровень усвоения программы в рамках подготовки к итоговой аттестации Ток Отв.: завуч Тестирование по образ. дисциплинам в 9а, б кл. Цель: своевременное выявление пробелов знаний; ТОк	Административные контрольные работы по письму 5-8 кл. (по темам программы). Цель: качество ЗУН, индивидуализация контрольно-оценочного материала, практическая направленность обучения письму. Ток Отв.: завуч	Административная контрольная работа по письму и математике во 2, 3 – х кл. Цель: анализ знаний, умений и навыков учащихся. ПОк Отв.: завуч	Административные контрольные работы в 4 кл. Цель: анализ знаний, умений и навыков учащихся в рамках решения вопроса преемственности обучения Ток Отв.: завуч
3. Контроль за ведением школьной документации	Проверка документации логопедов. Цель: выполнение требований ведения логопед. документации. Тк Отв.: завуч Проверка тетрадей по письму в 9 – кл. Цель: виды работы на уроке, система проверки Тк Отв.: завуч	Проверка тетрадей по письму в 5-8-х кл. Цель: виды работ на уроке; индивидуализация домашних заданий Тк Проверка классных журналов (выборочно). Цель: контроль за посещением учащихся. Тк Отв.: завуч	Проверка тетрадей по письму и математике в начальных классах. Цель: соблюдение ЕОГ, наличие индивидуальных заданий для детей разных уровней обучения; индивидуализация домашних заданий ПОк Отв.: председатель МО, завуч
4. Работа с кадрами	Проведение открытых уроков по плану методических объединений. Контроль за состоянием документации МО (планы, протоколы). Тк Отв.: завуч Мастер-класс «Работа с интерактивным оборудованием, мобильным классом» Отв.: завуч	Персональный контроль. Система работы вновь принятых учителей. Оказание методической помощи. Отв.: завуч
5. Всеобуч	Проверка посещаемости учащихся. Цель: контроль за поведением учащихся «группы риска». Фк Отв.: зам. по соц. защите, завуч	Рейды по сохранности учебников. Фк Отв.: библиотекарь.
6. Контроль за обеспечением комплексной безопасности	Организация теплового, воздушного и светового режима в школе. Отв.: директор	Учебная тренировка по эвакуации учащихся и сотрудников при угрозе взрыва. Тк Отв.: зам. по ОБ	Контроль за организацией дежурств по школе. Работа по пропускному режиму. Фк - Тк Отв.: зам. по ОБ
7. Психолого-медико-педагогическая реабилитация	Психологическое исследование и коррекционная работа по вопросам внутришкольной адаптации и комфортности уч-ся 5-х кл. с целью выработки рекомендаций по предъявлению единых требований к уч-ся при предметном обучении. Ток
Психологическое изучение и сопровождение детей с целью выбора оптимальных условий их обучения, развития и социальной адаптации. Ток Отв.: психологи, 1-9 класс. Портфолио - как современная оценочная технология. Проверка ведения, накопления, систематизации материалов сопровождения. 1-9 класс. Ток Отв.: МПК, председатели МО.	Коррекционно-развивающая работа с учащимися 4 кл. Знание и учет индивидуальных особенностей. Обеспечение преемственности обучения. Ток Отв.: МПК
8.Организационный контроль.	Организация здоровьесберегающих мероприятий в рамках учебного дня - Тк отв. зам., мед. персонал

МАРТ

Содержание работы	I	II	III	IV
1. Контроль за состоянием преподавания	Использование технологий, обеспечивающих личностное развитие и комфортную развивающую образовательную среду. Цель: Осуществление индивидуально-ориентированной помощи детям (психолого-педагогическое сопровождение каждого ребёнка с учетом особенностей психофизического развития) (выборочно – посещение уроков и занятий)
Практическая направленность и прикладное содержание учебного материала при планировании и проведении уроков математики. –Тк	Особенности коррекционной работы с учащимися, имеющими речевую патологию Тк отв. завуч, председатели МО
Контроль за проведением уроков математики в 5-7 х классов Цель: использование коррекционных и ИКТ технологий, решение задач социальной адаптации у/о детей. Тк Отв.: завуч	Контроль за проведением уроков математики в 8-9 х классов Цель: : использование приемов коррекционных и ИКТ технологий, решение задач социальной адаптации у/о детей. Тк Отв.: завуч	Контроль за проведением уроков чтения. Цель: использование воспитательного потенциала урока. Ток Отв.: завуч	Анализ состояния преподавания за III четверть. Подготовка к педагогическому совету. К-об к Отв.: завуч
2. Контроль за состоянием ЗУН учащихся	Административная контрольные работы по математике в 5-7-х кл. Цель: сформированность вычислительных навыков, выработка практических умений Пок Отв.: завуч	Административная контрольные работы по математике в 8-9-х кл. Цель: сформированность вычислительных навыков, выработка практических умений Пок Отв.: завуч	Проверка техники чтения (выборочно).	Анализ знаний, умений и навыков учащихся за III четверть. Подготовка материалов к собеседованию К-об к Отв.: завуч
3. Контроль за состоянием документации	Проверка тетрадей по математике в 5-7 кл. Цель: виды заданий на уроке, выполнение единых орфографических требований, индивидуализация дом. заданий Пок Отв.: завуч, председ. МО	Проверка тетрадей по математике в 8-9-х кл. Цель: виды заданий на уроке, соответствие объема нормам охранительного режима.. Пок Отв.: завуч, председ. МО	Проверка факультативных курсов и журналов надомного обучения. Цель: соблюдение ЕОР, отражение индивидуальной работы с учащимися. Тк Отв.: завуч	Проверка журналов классных и журналов по трудовому обучению Цель: объективность выставляемых оценок, дифференциация оценки. Тк Отв.: завуч
4. Работа с кадрами	Работа методического совета «Реализация учителями темы по самообразованию в практике своей работы». Отв.: завуч, председатель МО К-об к Предварительное распределение педагогической нагрузки на новый учебный год. Отв.: директор	Подготовка и проведение заседаний методического объединения по планам методических объединений. Отв.: председатель МО Собеседование с учителями «Состояние работы по профориентации» Ток Отв.: завуч, председ. МО Проверка «портфолио» учителей. Цель: контроль объективности начисления стимулирующей части оплаты труда. Тк Отв. Управляющий совет
5. Всеобуч	Анализ посещаемости учащихся. Фк Отв.: завуч, зам. по соц. Проверка систематичности педагогических контактов с родителями. Отв.: завуч, соцпедагог	Содержание и формы проведения родительских собраний. Технология проведения родительских собраний (методическое совещание с классными руководителями). Тк Отв.: директор, завуч, психолог
6. Контроль за обеспечением комплексной безопасности	Контроль за организацией дежурств по школе: дежурный учитель, дежурный класс, обеспечение качественного проведения учебного дня. Тк Отв.: завуч, зам. по ОБ	Проведение мероприятий по профилактике дорожного травматизма. Тк Отв.: зам. по ОБ, кл. руководители. Проведение комплексного инструктажа с учащимися по проблемам обеспечения безопасности жизнедеятельности. Ток Отв.: зам. по ОБ, кл. руководители.	Организация административного дежурства по школе в дни весенних каникул Тк Отв.: зам. по ОБ
7. Психолого-медико-педагогическая реабилитация	Диагностика (промежуточный контроль) «Уровень сформированности жизненной компетенции личности в одной возрастной группе учащихся, но с разной степенью выраженности дефекта» (I, II уровень). Сравнительный анализ. Отв.: психологи, ШМПК.
8. Организационный контроль.	Подготовка и участие в окружном туре фестиваля «Надежда» (концертная программа, выставка детского творчества). Отв.: завуч, зам. по ВР Использование нового оборудования на уроках разных образовательных областей. Тк Отв.: завуч	Организация весенних каникул. Отв.: завуч, зам. по ВР	Проведение родительских собраний по итогам III четверти. Отв.: директор, завуч Работа классных руководителей с электронными журналами и дневниками. Тк Отв.: завуч
9. Педсоветы.	Формирование личностных качеств учащихся с интеллектуальными нарушениями на уроках и во внеурочное время.

АПРЕЛЬ