Самооценка деятельности (стр. 2 )

№ п. п	Мероприятия
1.	Посещение музеев г. Ярославля
2.	Экскурсия в с. Хопылёво, в храм Богоявления - на –Острову, место крещения адмирала
3.	Поездка на Поклонную гору в г. Москву лучших курсантов объединения «Юный постовец»
4.	Посещение дома-музея во время корабельно-шлюпочного похода «Адмиральский фарватер».
5.	Посещение дома-музея Валерия Чкалова во время корабельно-шлюпочного похода в г. Юрьевец

В течение учебного года более 90 % обучающихся в Детском морском центре приняли участие в мероприятиях, проводимых Центром.

Обеспечение сохранности здоровья детей.

Очень мало	1	2	3	4	Превосходно
			4

Соблюдение техники безопасности – 4 Реализация здоровьесберегающих мероприятий для обучающихся – 4 Реализация программ по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних - 4

Контроль над обеспечением сохранности здоровья детей, занимающихся в Детском морском центре проводится следующими службами города:

- госпожнадзор, контроль -1 раз в месяц;

- ГАУ ЯО «Ярославский центр охраны труда и социального партнёрства», аттестация рабочих мест – 1 раз в год;

- СЭС, проверка готовности кораблей к навигации – 1 раз в год перед открытием навигации;

- Федеральная служба по надзору в сфере транспорта – 1 раз в год;

- Ярославский линейный отдел Волжское управление госморречнадзора – 1 раз в год;

- Государственная инспекция по маломерным судам – 1 раз в год;

По состоянию на 31.12.2010 г. замечания от вышеперечисленных организаций при контроле за обеспечением сохранности здоровья детей, занимающихся в Детском морском центре отсутствуют.

В течение учебного года и во время проведения летней плавательной практики очень много внимания уделяется сохранности здоровья обучающихся: это и внедрение элементов общефизической подготовки в образовательные программы, и проведение соревнований по морскому многобоью, и летняя плавательная практика, и спортивно – оздоровительные лагеря в Костромских разливах и в с. Хопылёво – Родине адмирала .

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Очень мало	1	2	3	4	Превосходно
		3

Уровень квалификации кадров – 4 Участие педагогов УДОД в мероприятиях по повышению квалификации (не менее 72 часов) вне учреждения – 2

На 31декабря 2010 года в Детском морском центре работает 19 педагогических работников. Из них:

С высшей квалификационной категорией – 8 чел.- 37 %

С 1 квалификационной категорией – 1 чел.- 5 %

Со 2 квалификационной категорией – 10 чел.- 53 %

Методическое обеспечение образовательного процесса

Очень мало	1	2	3	4	Превосходно
			4

Организация методического сопровождения деятельности педагогов – 4

Основные направления деятельности методической работы в Детском морском центре

	Направление деятельности	Работа по направлению
1	Совершенствование педагогической деятельности.	Оказание организационно-методической и технической помощи педагогу в обучении и воспитании детей
2	Работа над программным обеспечением образовательного процесса.	Изучение новых форм и методов обучения, внедрение в образовательный процесс.
3	Пристальное внимание к научной и теоретической компетентности педагога.	Контроль за качеством проведения занятий, использованием методической литературы, дидактического материала.
4	Организация работы по повышению квалификации педагогических работников учреждения дополнительного образования.	Аттестация педагогических работников, курсы по плану ИРО.
5	Ознакомление педагогических работников с достижениями педагогической науки и практики.	Проведение семинаров, круглых столов, индивидуальных консультаций.
6	Изучение уровня профессиональной подготовки педагогов, их профессиональных потребностей и проблем.	Посещение занятий, личные беседы.
7	Оказание помощи школам города в организации дополнительного образования.	Использование помещение СОШ – баз Центра.
8	Проведение различных семинаров, совещаний, конференций, конкурсов, диспутов и т. п.	Согласно плана работы

Содержание деятельности

1.  Развитие мотивационной сферы личности педагогическими средствами. Привлечение курсантов к различным видам деятельности

2.  Программно-методическое обеспечение направлений деятельности Детского морского центра. Разработка и создание учебно-методических материалов: программ, пособий, положений, тезисов, текстов лекций, бесед, планов и рекомендаций по проведению семинаров, учебных игр, экскурсий, активных форм обучения и т. п.

3.  Представление методических рекомендаций для педагогов по организации учебно-воспитательного процесса, по планированию деятельности, отчетности, созданию образовательных программ учебных групп.

4.  Осмысление форм, методов и технологий дополнительного образования детей.

5.  Создание информационного банка учебно-методической литературы по дополнительному образованию.

В Ярославском детском морском центре имени адмирала есть все условия для того, чтобы осуществлять дифференцированный подход к обучению и разделять курсантов по их индивидуальным особенностям и интересам, учить всех по-разному, корректируя содержание и методы обучения и воспитания в зависимости от способностей и запросов каждого ребенка, уровня умственного развития и конкретных возможностей. Реализация такого подхода к работе требует детальной проработки методического обеспечения.

В настоящее время возникла острая необходимость в разработке:

Методики и организации обучения гребле Методики и организации обучения хождения на вёслах

Необходимость методических разработок была выявлена при посещении учебных занятий администрацией.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УЧ. ГОДУ

1	Образовательные семинары	Круглый стол «Из опыта работы Центра по патриотическому воспитанию курсантов» в рамках проведения «Дня адмирала» (февраль). Участниками семинара стали педагоги Детских морских центров г. Северодвинска, Рыбинска, Домодедово
2	Методические разработки, выставки педагогов, участие в мероприятиях, результаты образовательной деятельности	Выставка работ курсантов объединения «История Российского военно-морского костюма» в СОШ №79, 29.04.2010 г. Разработана методика изучения флажного семафора. Программа корабельного похода-экспедиции на учебном судне «Ярославич» юных моряков и постовцев Ярославской области, посвященного 66-летию Победы в великой Отечественной войне гг. «Мы помним!» стала победителем областного конкурса программ в сфере отдыха и оздоровления детей и подростков. Квалификационные испытания на присвоение звания «Старшина шлюпки» успешно прошли 7 курсантов центра. Поступление выпускников Центра в морские и речные учебные заведения: 4 курсанта поступили в Рыбинский институт им. Калашникова, 2 курсанта в Нижегородскую академию водного транспорта
3	Посещение учебных занятий.	Членами администрации и аттестационной комиссии были посещены занятия 15 ПДО. 3 посещены с целью аттестации на 2 квалификационную категорию, 12 – с целью анализа профессиональной компетентности. В результате 3 ПДО атестованы на 2 квалификационную категорию.
4	Анализ уровня преподавания.	Высокий уровень преподавания отмечен у педагогов дополнительного образования: ёва, , .
7	Анализ дидактического и методического материала педагогов	Каждый педагог дополнительного образования имеет необходимый набор дидактических материалов по всем видам деятельности. Возникла необходимость для разработки методики и организации обучения управления шлюпкой на вёслах и под парусом, расчёте учебного времени при занятии на шлюпке.
8	Консультации.	В течение учебного года консультационная помощь оказывалась каждому ПДО. Основные темы для обсуждения: подготовка первокурсников к летней плавательной практике: ·  Написание конспектов учебных занятий. ·  Календарно-тематическое планирование. ·  Набор курсантов в объединения. ·  Необходимость использования дидактических материалов на занятиях ·  Подготовка курсантов к соревнованиям различных уровней ·  Подготовка первокурсников к летней плавательной практике
9	Разработка положений, памяток	Рекламные материалы для обеспечения работы ПДО по набору групп (визитки, буклеты, информационные сборники) Положение для проведения межрегиональных соревнований по морскому многоборью в рамках проведения городского традиционного праздника «День адмирала», посвящённого 266 годовщине со Дня рождения адмирала . Информационные сборники о проведении летней плавательной практики для ознакомления с работой Детского морского центра курсантов-первокурсников и их родителей

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1

Анализ и состояние методического фонда

По каждой образовательной программе подготовлены подборки дидактических материалов, включающие в себя: методические рекомендации по проведению занятий по определённой теме, содержание темы, раздаточный материал, чертежи, схемы, таблицы, слайды. Кроме того, в Детском морском центре сформировался значительный фонд из технической, художественной литературы различной тематики. Сделаны подборки фотоматериалов для демонстрации.

Оценивая методическое обеспечение образовательного процесса в Детском морском центре считаем, что необходимо улучшить

-  работу с преподавателями Центра по накоплению ими дидактического и раздаточного материала и наглядных пособий.

-  работу по вовлечению курсантов для участия в конкурсах различных уровней.

-  работу по повышению уровня мастерства педагогического состава Центра.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Очень мало	1	2	3	4	Превосходно
	2,5

·  Наличие лицензии – 4 Лицензия /ЛО219 , 24.10.2008 – 24.10.2013 г. г.

·  Информационно-техническое оснащение (наличие используемых в образовательном процессе аудиотехники, телевизоров, фото - и видеотехники, компьютеров, подключения к сети Интернет, локальных сетей, дополнительного оборудования (принтер, сканер, факс и др.) - 1

Укрепление материально-технической базы Центра путём компьютеризации и информатизации учебно-воспитательного процесса – одна из главных задач для достижения более высоких результатов учебно – воспитательного процесса. Для её решения необходимо финансирование следующих действий:

1	Закупка оборудования и мебели.
2	Закупка программ-симуляторов для обучения навыкам управления маломерными, парусными судами и ведения навигационной прокладки.
3	Установка компьютерной техники и монтаж локально-вычислительной сети.
4	Освоение педагогическими работниками новых информационных технологий.
5	Создание нормативно-правовой документации.
6	Накопление методических материалов и пособий для организации учебно-воспитательного процесса с использованием компьютерной техники.
7	Организация проблемных семинаров, круглых столов, конференций, обмен опытом, консультирование путём использования новейших технических средств.
8	Написание проектов патриотической направленности и осуществление их во время проведения летней плавательной практики.

На протяжении многих лет не было финансирования для обновления как плав. средств, так и оборудования для оснащения учебных кабинетов. Учебные кабинеты требуют капитального ремонта. Детский морской центр также испытывает острую необходимость в закупке формы для юных моряков.

Обеспечение открытости образовательного процесса

Очень мало	1	2	3	4	Превосходно
	2,5

Наличие системы информирования родителей – 1 Наличие договоров о сотрудничестве с другими ОУ и организациями и ведомствами - 4

В Детском морском центре разработана программа взаимодействия между всеми субъектами образовательного процесса, которая позволяет обеспечивать процессы продвижения наших образовательных услуг, корректировку улучшения, согласования интересов и заказа. Большое внимание уделяется работе с родителями, их вовлечению во все наши дела. Для них проводятся «Дни открытых дверей», родители, являясь гостями и участниками всех мероприятий, имеют возможность быть в курсе достижений своих детей и всех дел Центра.

В связи с тем, что Детский морской центр – единственное в городе Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей, отличающееся от других учреждений своей спецификой, мы работаем с детьми из всех районов города. Для большей доступности обучения детей в нашем Центре преподаватели Детского морского центра работают на базах СОШ города. На 31.12.2010 года заключены договора о сотрудничестве с 9 школами города в которых работают 12 педагогов Центра