Учебно-методический комплекс дисциплины (стр. 3 )

Наименование	Кол-во часов
Расчет искусственного освещения	2/3
Мероприятия по борьбе с шумом	2/3
Определение суточного рациона питания	2
Город как источник опасности	2
Чрезвычайные ситуации природного характера. Экологическая безопасность. Чрезвычайные ситуации техногенного характера	2
Современные средства поражения. Средства коллективной и индивидуальной защиты	2
Само - и взаимопомощь при чрезвычайных ситуациях. Психологические аспекты готовности к ЧС	2
Правовые, нормативно-технические и организационно основы безопасности жизнедеятельности. Цели и задачи ГО, предназначение в мирное и военное время. Российская государственная система предупреждения стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций.	2
Всего	16/18

2.5 Содержание разделов дисциплины

Часть 1.Безопасность жизнедеятельности

Тема 1.1. Основы безопасности жизнедеятельности. Анатомно-физиологические механизмы безопасности и физиология труда

Основные задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Безопасность в производственной сфере. Социальная безопасность. Безопасность в окружающей природной среде. Чрезвычайные ситуации. Техносфера как зона действия опасностей повышенных и высоких уровней. Аксиома о потенциальной опасности. Концепция приемлемого риска. Вредные производственные факторы. Современные методы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Реактивность, функции и строение нервной системы, функциональные системы, центральная нервная система, спинной мозг, головной мозг, высшая нервная деятельность, вегетативная нервная система, значение органов чувств и анализаторов в обеспечении равновесия в системе «организм-среда», иммунитет.

Классификация основных форм деятельности человека. Физический и умственный труд. Тяжесть и напряженность труда. Статические и динамические усилия. Энергетические затраты при различных видах деятельности.

Эргономика и инженерная психология. Рациональная организация рабочего места, техническая эстетика, требования к производственным помещениям. Режимы труда и отдыха, основные пути снижения утомления и монотонности труда.

Тема 1.2. Микроклимат и комфортные условия жизнедеятельности.

Физиологическое действие метеорологических условий на человека. Параметры микроклимата. Обеспечение комфортных условий жизнедеятельность, потребность в чистом наружном воздухе для обеспечения требуемого качества воздуха в помещениях. Системы обеспечения параметров микроклимата и состава воздуха: отопление, вентиляция, кондиционирование, устройство и требования к ним. Контроль параметров микроклимата. Освещение. Требования к системам освещения. Естественное и искусственное освещение. Светильники, источники света. Расчет освещения. Заболевания и травматизм при несоблюдении требований к освещению. Контроль освещения.

Тема.1.3. Человек и биосфера. Негативные факторы в системе «человек-среда обитания». Воздействие негативных факторов на человека и техносферу.

Основные понятия и задачи экологии, адаптивные типы человека. Антропоэкологические системы и здоровье. Негативные факторы в системе «человек-среда обитания». Источники и уровни различных видов опасностей естественного и антропогенного характера. Классификация негативных факторов: естественные, антропогенные, физические, химические, биологические, психофизические, травмирующие и вредные факторы. Вероятность (риск) и уровни воздействия негативных факторов.

Виды, источники, уровни негативных факторов производственной среды; запыленность и загазованность, вибрация, акустические колебания, электромагнитные поля и излучения, ионизирующие излучения, движущиеся механизмы, яды, температура, повышенная влажность и скорость воздуха, нервно-психические перегрузки и т. д.

Загрязнения атмосферного воздуха, гидросферы, почвы и литосферы. Взаимодействие загрязнений, образование смога, кислотных дождей, разрушение озонового слоя, снижение плодородия почв и качества продуктов питания.

Вредные вещества, классификация, вредное воздействие на человека и среду обитания, допустимые уровни воздействия. Нормирование содержания вредных веществ. Механические колебания. Виды вибраций и их воздействие на человека. Нормирование вибраций. Акустические колебания. Виды колебаний, воздействие на человека. Нормирование акустического воздействия. Электромагнитные поля, виды полей, вредное воздействие на человека. Нормирование электромагнитных полей. Действие инфракрасного и ультрафиолетового излучения, особенности лазерного излучения и их нормирование. Ионизирующее излучение, виды ионизирующих излучений, их действие на человеческий организм. Дозы излучений. Допустимые уровни. Нормы радиационной безопасности. Лучевая болезнь и отдаленные последствия. Воздействие ионизирующих излучений на среду обитания.

Тема.1.4.Анализ опасностей. Электробезопасность. Пожарная безопасность и противопожарная защита.

Аксиома о потенциальной опасности производственных процессов и технических систем. Понятие и величина риска. Причина отказов, критерии и методы оценки опасных ситуаций. Количественный анализ опасностей.

Электроэнергия. Поражающее действие электрического тока. Опасные токи, статическое электричество. Способы повышения электробезопасности в электроустановках: заземление, зануление, отключение.

Пожар. Последствия пожаров. Пожаро – и взрывоопасные объекты. Классификация пожаров. Основные параметры пожаров. Принципы прекращения горения и их реализация при тушении пожаров. Способы и средства тушения пожаров. Нормирование противопожарных требований в строительстве и эксплуатации технологических систем.

Часть 2.Защита в чрезвычайных ситуациях

Тема 2.1.Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени

Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) мирного времени. Фаза развития ЧС. ЧС естественного (природного) происхождения, последствия, прогнозирование катастроф. ЧС техногенного характера. Экологические угрозы. Статистика. Радиационно опасные объекты. Химически опасные объекты. Особенности аварий и катастроф на пожаро-взрывоопасных объектах. Средства индивидуально и коллективной защиты.

Социальная безопасность. Город как источник опасности. Экстремальные ситуации криминального характера, аварийного происхождения. Безопасность жилища. Защита автомобилей от угонов, хищений и грабежей. Безопасность в общественных местах. Терроризм, его истоки, черты и особенности. Террористические акты с использованием взрывных устройств, захватом заложников и промышленных объектов. Меры борьбы с терроризмом.

ЧС военного времени, ядерное, химическое, биологическое оружие, поражающие факторы. Планируемые спасательные и неотложные работы в зонах поражения. Устойчивость промышленных объектов при ЧС. Обязанности должностных лиц. Планирование мероприятий по гражданской обороне на предприятии. Средства индивидуальной и коллективной защиты.

Тема 2.2. Первая медицинская помощь при угрожающих состояниях

Раны. Кровотечения. Виды, классификация. Опасность кровотечений. Способы остановки кровотечений. Закрытые повреждения. Переломы. Травмирующий шок. Реанимация при шоковых состояниях. Принципы оказания первой помощи при укусе ядовитыми насекомыми и животными. Ожоги. Ожоговая болезнь. Оказание первой медицинской помощи при ожогах и отморожении. Химические отравления: уксусная кислота, хлор, аммиак, ядовитые растения, продукты. Неотложная медицинская помощь при отравлениях. Помощь при электротравмах.

Психологические аспекты готовности к чрезвычайной ситуации.

Часть 3. Управление безопасностью жизнедеятельности

Тема 3.1 Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения БЖД

Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах. Охрана окружающей среды. Системы стандартов «Охрана природы». Управление охраной окружающей среды. Мониторинг окружающей среды. Законодательство о труде. Законы и подзаконные акты по охране труда. Нормативно-техническая документация. Санитарные нормы и правила, инструкции по охране труда. Стандарты предприятий по безопасности. Сертификация рабочих мест.

Тема 3.2.Российская государственная система предупреждения стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций. Международное сотрудничество. Экономические аспекты БЖД

Государственное управление в ЧС. Законодательные и подзаконные акты. Аварийно-спасательные и поисково-спасательные формирования постоянной готовности. Координация планов и мероприятий гражданской обороны с народнохозяйственными планами. Паспортизация состояний инженерных сооружений ГО. Целевые и комплексные проверки готовности к действиям в ЧС.

Экономический ущерб от производственного травматизма, стихийных бедствий, чрезвычайных ситуаций. Рекомендации по укрупненной оценке экономического ущерба от загрязнений атмосферы и водоемов. Затраты на охрану окружающей среды и защитные мероприятия по безопасности труда в РФ и за рубежом.

Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности, охраны труда и охраны окружающей среды.

2.6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

2.6.1 Основная литература

1.  , , Девисилов

жизнедеятельности.– М: Высшая школа, 1999.-448с.

2.  , Хван жизнедеятельности. - Ростов – на Дону.:Феникс, 2001.-415с.

2.6.2 Дополнительная литература

1. Арустамов жизнедеятельности. М.: Высшая школа, 2006.-472с.

2. , , . Безопасность технологических процессов и производств.- М.: Высшая школа, 2004.-317с.

3. Петров в чрезвычайных ситуациях. Челябинск.- Уральское изд-во, 1996.-470с.

4. Алексеев труда. - М.: Медицина, 1988.-576с.

5. Юдин труда в машиностроении. –М.: Машиностроение,1983.-432с.

6. Дж., Надежность технических систем и оценки риска.-М.: Мир, 1989.-219с.

2.7 Организация самостоятельной работы студентов

2.7.1 Организация аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов

Освоение дисциплины на дневном отделении проводится в форме лекций, практических и семинарских занятий и аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов в течение семестра.

Аудиторная самостоятельная работа осуществляется в форме контрольных работ на занятиях по блоку тем, внеаудиторная самостоятельная работа осуществляется в следующих формах:

·  Подготовка к практическим занятиям;

·  Самостоятельное изучение тем дисциплины;

·  Подготовка к текущим контрольным мероприятиям (контрольные работы, тестовые опросы, коллоквиум);

·  Выполнение домашних индивидуальных заданий;

·  Написание реферата.

Самостоятельная работа студентов дневного отделения организуется в соответствии с графиком самостоятельной работы (таблицы 9).

Подготовка к практическим занятиям.

При подготовке к практическим занятиям студент должен изучить теоретический материал по теме занятия, освоить основные понятия и формулы расчета показателей, ответить на контрольные вопросы (см. методические указания к практическим занятиям). В течении занятия студенту необходимо решить задания, выданные преподавателем, выполнение которых зачитывается, как текущая работа студента на «зачтено» и «не зачтено». Задания по темам представлены в «Методических указаниях » к практическим работам (см. п. 2.7.2)

Подготовка к семинарам.

Чтение текстов и участие в дискуссиях являются важными составляющими работы на семинарах. Приветствуются вопросы по структуре и содержанию текста, комментарии, помогающие уяснить значение основных категорий и т. п.

Пропущенные семинары необходимо отработать письменно. «Отработка» должна содержать основные моменты пропущенной темы занятия. Оценка за «отработки» не выставляется. Последний срок сдачи «отработок» – заключительное занятие по курсу (тем, кто не сможет присутствовать на заключительном занятии «отработку» необходимо принести заранее (см. п. 2.8)

Материал тем, указанных в графике СРС, студент должен изучить самостоятельно по базовому учебнику и законспектировать в лекциях.

Выполнение индивидуальных заданий.

Для закрепления практических навыков решения задач студенты по каждой пройденной теме обязательно выполняют индивидуальное задание по своему варианту.

Подготовка к контрольным мероприятиям.

Промежуточный контроль знаний осуществляется в форме письменного коллоквиума, на который выносятся вопросы общей теории БЖД, (см. список вопросов к экзамену). При подготовке к коллоквиуму студенты должны освоить теоретический материал по данному разделу, используя конспекты лекций и материал базового учебника.

При подготовке к аудиторным самостоятельным и контрольным работам студентам необходимо повторить материал практических занятий по отмеченным преподавателям темам, а также повторить теоретический материал по данным темам.

Другие виды самостоятельной работы

Реферат по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности предполагает краткое изложение в письменном виде доклада на заданную тему, сделанное на основе обзора специальной литературы (см. п.2.7.3)

В целях закрепления материала дисциплины студенты могут составить практические задачи, тесты, кроссворды на любую из освоенных тем, которые оцениваются преподавателем на оценку.

Таблица 9 – График организации самостоятельной работы для очной формы обучения дневного отделения гр. С/ П

Общее количество часов по учебному плану -100 часов
Аудиторная работа – 50/52 часов	Виды самостоятельной работы – 50/48 часов
Номера и темы разделов курса	Лекции	Практические занятия	Самостоятельное изучение тем и разделов и подготовка к лекциям и семинарам	Подготовка к практическим занятиям, выполнение индивидуальных заданий	Реферат
Количество часов	34	16/18	15/13	25	10
1.1. Основы безопасности жизнедеятельности. Анатомно-физиологические механизмы безопасности и физиология труда	4	-	1 Осн. лит-ра [2, с.11-49] Доп. лит-ра [1, с.14-27, 44-47; 2, с.18-81]	1 Осн. лит-ра [2, с.11-49] Доп. лит-ра [2, с.18-81] Метод. указания к практ. раб.
1.2. Микроклимат. Критерии комфортности.	4	2/3	2 Осн. лит-ра [2, с.49-129] Доп. лит-ра [1, с.33-44, 134-144]	4 Осн. лит-ра [2, с.49-129] Метод. указания к практ. раб.
1.3.Человек и биосфера. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду.	6	2/3	3 Осн. лит-ра [2, с.137-185] Доп. лит-ра [1, с.47-166]	4 Осн. лит-ра [2, с.137-185] Метод. указания к практ. раб.
1.4. Анализ опасностей. Электробезопасность. Пожарная безопасность и противопожарная защита.	6	2	3 Осн. лит-ра [2, с.185-214] Доп. лит-ра [1, с.166-203]	4 Осн. лит-ра [2, с.185-214] Метод. указания к практ. раб.]
2.1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.	6	6	5 Осн. лит-ра [2, с.214-271] Доп. лит-ра [1, с.203-303]	5 Осн. лит-ра [2, с.214-271] Метод. указания к практ. раб.]
2.2.Первая медицинская помощь при угрожающих состояниях.	4	2	2 Осн. лит-ра [2, с.284-332]	4 Осн. лит-ра [2, с.284-332] Метод. указания к практ. раб.
3.1 Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения БЖД	2	1	2 Осн. лит-ра [2, с.335-356] Доп. лит-ра [1, с.315-389]	3 Осн. лит-ра [2, с.335-356] Метод. указания к практ. раб.
3.2. Российская государственная система предупреждения стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций. Международное сотрудничество. Экономические аспекты БЖД.	2	1	2 Осн. лит-ра [2, с.271-273] Доп. лит-ра [1, с.261-272, 398-406]	3 .Доп. лит-ра [1, с.261-272, 398-406]

2.7.2  Методические указания к выполнению практических работ –

Подготовка к практическим занятиям.

При подготовке к практическим занятиям студент должен изучить теоретический материал по теме занятия, освоить основные понятия и расчетные формулы, ответить на контрольные вопросы (см. методические указания к практическим занятиям). В течении занятия студенту необходимо решить задания, выданные преподавателем, выполнение которых зачитывается, как текущая работа студента на «зачтено» и «не зачтено». Задания по темам представлены в методических указаниях к практическим работам «Расчет искусственного освещения», «Борьба с шумом» и «Определение суточного рациона питания»

Темы практических работ

1. Расчет искусственного освещения.

2. Мероприятия по борьбе с шумом.

3. Определение суточного рациона питания.

2.7.3  Методические указания по выполнению и тематика рефератов

Реферат по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности предполагает краткое изложение в письменном виде доклада на заданную тему, сделанное на основе обзора специальной литературы.

Реферат должен иметь следующую структуру: содержание, введение, изложение основного содержания темы, заключение, список литературы.

Основная цель написания реферата состоит в том, чтобы научить пользоваться студентов научной литературой, статистическими данными, развить умения популярно излагать сложные вопросы, связывать теорию с практикой.

Во введении необходимо показать значение, актуальность рассматриваемой проблемы, сформулировать цель, которая ставится в реферате. В основной части теоретически освещается тема в целом, приводится конкретный фактический и цифровой материал. Эта часть разбивается на подразделы в соответствии с планом. В заключении кратко излагается проблема и методы ее решения, практическое применение. Объем реферата 15-18 печатных листов формата А4.

Реферат должен быть выполнен в соответствии с общепринятыми требованиями по выполнению письменных работ в НФИ КемГУ. Приводимые в тексте цитаты из специальной литературы, статистические данные должны быть снабжены ссылками на источники, их которых они взяты.

Тема реферата выбирается студентом самостоятельно и утверждается преподавателем.

Тематика рефератов

1. Обеспечение рациональных (комфортных) условий жизнедеятельности в производственных помещениях.

2. Работоспособность человека и мероприятия по ее поддержке в различных формах трудовой деятельности.

3. Характеристика опасных и вредных (негативных) факторов.

4. Виды и масштабы негативного воздействия объектов экономики на природную среду.

5. Последствия влияния на организм человека вредных химических веществ.

6. Негативные последствия загрязнения атмосферы вредными химическими веществами.

7. Биологическое действие ионизирующих излучений, последствия их влияния на организм человека.

8. Негативные последствия влияния шума и вибрации на человека и среду обитания, способы защиты.

9. Воздействие электромагнитного излучения на организм человека и окружающую среду.

10. Влияние производственной среды на пользователей персональных компьютеров.

11. Профессиональные заболевания пользователей персональных компьютеров, оздоровительные мероприятия.

12. Правила поведения пользователей персональных компьютеров для обеспечения безопасности на рабочем месте.

13. Этапы становления и развития системы защиты населения и территорий в ЧС.

14. Деятельность гражданской обороны в Российской Федерации.

15. Неблагоприятные и опасные природные явления и процессы - источники естественных негативных факторов.

16. Общая обстановка в России в связи с природными угрозами.

17. Поражающие факторы неблагоприятных и опасных природных явлений и процессов.

18. Общая обстановка в России в связи с техногенными угрозами.

19. Организация защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

20. Катастрофа на Чернобыльской АЭС. Воздействие на население, окружающую среду поражающих факторов и ликвидация последствий.

21. Экологические последствия радиационных аварий.

22. Ликвидация последствий радиационных аварий.

23. Последствия аварий на химически опасных объектах для населения и окружающей среды.

24. Мероприятия по защите населения и территорий при авариях на химически опасных объектах.

25. Пожаробезопасность.

26. Поражающие факторы взрывов, характер их воздействия на население, объекты и окружающую среду.

27. Медико-санитарные последствия чрезвычайных ситуаций и оказание первой медицинской помощи.

28. Международное сотрудничество в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

29. Оценка экономического ущерба от техногенных и природных чрезвычайных ситуаций.