Учебно-методический комплекс дисциплины (стр. 1 )

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет информационных технологий

Кафедра экологии и естествознания

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

Е жизнедеятельности

(код и название дисциплины по учебному плану специальности)

Для специальности 040201Социология

(код и название специальности)

Цикл дисциплин учебного плана ЕН

(ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС)

Компонент учебного плана: вузовский

(федеральный, региональный, вузовский)

Формы обучения очная

Новокузнецк

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет гуманитарный

Кафедра философии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

Е жизнедеятельности

(код и название дисциплины по учебному плану специальности)

Для специальности 040201 Социология

(код и название специальности)

Формы обучения очная

Составитель(и) / разработчик(и) программы

к. техн. н., доцент

Новокузнецк

Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании основной образовательной программы специальности 040201 "Социология" по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании

кафедры философии

Протокол №___1__ от «___30_» _августа__________200_8 г.

Зав. кафедрой

(подпись)

Рабочая программа согласована с выпускающими кафедрами

Кафедра	Специальность	Ф. И.О. заведующего кафедрой	Согласовано
Дата	подпись
Философии	Социология	.	30.08.08

Рабочая программа одобрена методической комиссией гуманитарного факультета

Протокол №___1__ от «___30_» _августа__________200_8 г.

Председатель

методической комиссии (подпись)

Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины

______________________________Безопасность жизнедеятельности, ОПД, Региональный/вузовский компонент__________________

(название дисциплины, цикл, компонент)

Список основной учебной литературы

*Указания о контроле на момент переутверждения программы	Сведения об учебниках	Соответствие ГОС (для федеральных дисциплин) или соответствия требованиям ООП (для региональных и вузовских) - указание на недостаточно отраженные в учебнике разделы	Количество экземпляров в библиотеке на момент переутверждения программы
Дата	Внесение, продление или исключение / Подпись отв. за метод работу	Наименование, гриф	Автор	Год издания
1	2	3	4	5	6	7
30.08.06		Безопасность жизнедеятельности: Учебник. (Рекомендован МО РФ). – М: Высшая школа	/под ред.	1999	Соответствует ГОС	52
30.08.06		Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие для вузов (Рекомендовано МО РФ).-Ростов –на-Дону.: Феникс	,	2001	Соответствует ГОС	2

1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Пояснительная записка

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» - это естественнонаучная дисциплина вузовского компонента ЕН. В.02 (для специальности (040201) «Социология») и регионального компонента ЕН. Р.01 (для специальности (030301) «Психология»), представляющая собой область научных знаний, охватывающую теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов природного и антропогенного происхождения во всех сферах его деятельности.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» наряду с прикладной направленностью ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов и базируется на знаниях, полученных при изучении школьного курса, а так же связана с рядом социально-экономических, естественно-научных и общепрофессиональных дисциплин, таких как «Концепции современного естествознания», «Социология семьи», «Основы медицинских знаний» и т. д.

Основной целью курса является вооружение будущего специалиста теоретическими знаниями и практическими навыками в вопросах личной безопасности и безопасности окружающих, привитие основополагающих знаний и умений распознавать и оценивать опасные и вредные факторы среды обитания человека, определять способы защиты от них, а также ликвидировать негативные последствия и оказывать само - и взаимопомощь в случае появления опасностей.

Основными задачами дисциплины являются:

·  Освоение студентами необходимого объема теоретических знаний, связанных с безопасностью жизнедеятельности;

·  Формирование сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих;

·  Практическое освоение способов распознавания и оценки опасных ситуаций и вредных факторов среды обитания человека;

·  Приобретение знаний, умений и навыков ряда физических и психологических качеств личности, необходимых для адаптации к условиям среды обитания человека/

1.2  Виды занятий, формы контроля

Курс «Безопасность жизнедеятельности» для данной дисциплины состоит их трех частей – безопасность жизнедеятельности (человек и среда обитания, безопасность технических систем), защиты в чрезвычайных ситуациях, управление безопасностью жизнедеятельности, которые читаются последовательно друг за другом.

Теоретические занятия проводятся в форме лекций. Практические занятия проводятся в формах – групповое и индивидуальное решение задач по темам курса, проведение практических занятий в форме семинара. Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме решения индивидуальных заданий по темам курса, подготовки к семинарским занятиям, написании реферата.

По дисциплине осуществляется текущий, промежуточный контроль и итоговый контроль в форме зачета.

По учебному плану для дневного отделения предусмотрено 34 часа лекций и 16 часов практических занятий для специальности 040201 «Социология» (гр. С) и 34 часа лекций и 18 часов практических занятий для специальности 030301 «Психология» (гр. П).

Таблица 1 - Объем часов по видам учебной работы

Виды занятий	Дневное отделение гр. С/П
Всего по учебному плану (общая трудоемкость)	100
Аудиторные занятия	50/52
Лекции	34
Практические занятия	16/18
Семинары	-
Другие виды аудиторных занятий	-
Самостоятельная работа	50/48
Самостоятельное изучение тем (разделов дисциплины)	15/13
Выполнение индивидуальных заданий	10
Подготовка к практическим и семинарским занятиям	15
Реферат	10

Таблица 2 - Виды и формы контроля

Виды контроля	Форма контроля
Текущий	Устные и тестовые опросы, выполнение индивидуальных практических заданий, написание реферата
Промежуточный	-
Итоговый	зачет

1.3 Уровни усвоения дисциплины и критерии оценки на зачете/экзамене

В результате изучения курса студенты должны:

знать:

·  Теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек – среда обитания»;

·  Правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

·  Основы физиологии человека и рациональные условия деятельности;

·  Анатомно-физиологические последствия воздействия на человека негативных факторов;

·  Идентификацию негативных факторов чрезвычайных ситуаций;

·  Методы исследования прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий;

·  Организацию и ведение гражданской обороны;

·  Основные методы само - и взаимопомощи.

уметь:

·  Эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;

·  Разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности профессиональной деятельности;

·  Планировать мероприятия по защите персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

·  Оказывать само - и взаимопомощь, первую медицинскую помощь при угрожающих состояниях.

Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточном и итоговом контроле и оцениваются на «зачтено» и «не зачтено» в соответствие с указанием ГОС ( по всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале – отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено). К зачету допускаются студенты, освоившие в полной мере учебный план (выполнившие правильно все индивидуальные задания, успешно сдавшие тестовые опросы и защитившие реферат).

Итоговый контроль знаний проводится в форме тестирования.

Критерии оценки при тестировании:

до 64% правильных ответов – не зачтено;

от 65% до 100% правильных ответов – зачтено

1.4. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОС

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.

Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:

1. График самостоятельной работы (для дневного отделения), определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.

2. Расписание зачетов и экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации.

3. Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:

·  Вопросы на экзамен или зачет;

·  Задания для индивидуальных практических работ;

·  Задания для самостоятельной работы по темам (для дневного отделения);

4. Материалы для проведения самой аттестации, включающие:

·  Банк вопросов на экзамен и зачет;

·  Банк тестовых заданий для итоговой аттестации.

1.5. Учебно - тематический план учебной дисциплины

Таблица 3 – Учебно-тематический план гр. С/П

№	Название и содержание разделов, тем, модулей	Объем часов										Примечания
Общий	Аудиторная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические	Лабораторные
1	2	3	4	5	6	7	8
Очная форма обучения
1.Безопасность жизнедеятельности
1.	1.1. Основы безопасности жизнедеятельности. Анатомно-физиологические механизмы безопасности и физиология труда	6	4	-		2
2.	1.2.Микроклимат и комфортные условия жизнедеятельности.	12	4	2/3		6
3.	1.3. Человек и биосфера. Негативные факторы в системе «человек-среда обитания». Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания.	16	6	2/3		8/6
4.	1.4.Анализ опасностей. Электробезопасность. Пожарная безопасность и противопожарная защита.	16	6	2		8
2.Защита в чрезвычайных ситуациях
1.	2.1.Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.	22	6	6		10
2.	2.2.Первая медицинская помощь при угрожающих состояниях.	12	4	2		6
3. Управление безопасностью жизнедеятельности
1.	3.1.Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения БЖД	8	2	1		5
3.	3.2.Российская государственная система предупреждения стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций. Международное сотрудничество. Экономические аспекты БЖД.	8	2	1		5
	Всего по дисциплине	100	34	16/18		50/48
Рекомендации к перезачету и переаттестации при обучении в сокращенные сроки (дисциплина в целом, разделы и темы)
	Применяются общие требования к перезачету и переаттестацции

Таблица 4 - Перечень тем практических работ и семинаров гр. С/П