Задания окружного тура окружного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии. у. г.
Задание 1. Задание включает 40 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Индекс выбранного ответа внесите в матрицу ответов.
1. Какая наука изучает строение, химический состав и процессы жизнедеятельности клетки?
1) гистология;
2) цитология;
3) эмбриология;
4) физиология.
2. Кого из ученых считают создателем эволюционного учения?
1) ;
2) ;
3) Л. Пастера;
4) Ч. Дарвина.
3. Какой признак характерен для живых организмов в отличие от неживых объектов?
1) способность к передвижению;
2) способность менять окраску;
3) обмен веществ и превращение энергии;
4) способность разрушаться под воздействием окружающей среды.
4. Хроматиды – это:
1) части удвоенной хромосомы;
2) участки хромосомы, содержащей гены;
3) кольцевые молекулы ДНК;
4) весь хромосомный набор клетки.
5. Какой из приведенных факторов может свидетельствовать о единстве всего живого на Земле?
1) сходство химического состава живых и неживых тел природы;
2) сходство в строении между животными и человеком;
3) наличие ископаемых форм растений и животных;
4) универсальность генетического кода.
6. Бактерии и некоторые грибы в биосфере выполняют роль:
1) производителей (продуцентов);
2) потребителей (консументов);
3) концентраторов;
4) разрушителей (редуцентов) органического вещества.
7. Растения семейства Бобовые богаты белками, так как они:
1) имеют две семядоли;
2) опыляются как насекомыми, так и при помощи ветра;
3) эффективно используют растворы минеральных солей;
4) находятся в симбиозе с клубеньковыми бактериями.
8. Главным фактором, ограничивающим рост травянистых растений в еловом лесу, является недостаток:
1) света;
2) воды;
3) тепла;
4) минеральных солей.
9. Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как:
1) у них нет корней;
2) стебель неветвящийся с узкими листьями;
3) они фотосинтезируют;
4) у них есть воздухоносные клетки.
10. Хвойные растения более продвинутые, чем папоротники, в процессе эволюции у них появились:
1) листья в форме хвоинок;
2) придаточные корни;
3) семена;
4) гаметы.
11. Образование органических веществ из неорганических с использованием энергии Солнца происходит у растений при:
1) дыхании;
2) фотосинтезе;
3) транспирации;
4) поглощении воды.
12. Испарение воды листьями способствует:
1) передвижению минеральных солей в растении;
2) снабжению листьев органическими веществами;
3) усвоению углекислого газа;
4) повышению скорости синтеза крахмала.
13. Семенами размножаются:
1) хвощи и плауны;
2) мхи и папоротники;
3) грибы и водоросли;
4) хвойные и цветковые.
14. Растение картофеля, выращенное из клубня, имеет корни:
1) придаточные;
2) главный и боковые;
3) главный и придаточные;
4) главный, боковые и придаточные.
15. Позвоночных животных с трехкамерным сердцем, размножение которых тесно связано с водой, объединяют в класс:
1) косные рыбы;
2) млекопитающие;
3) пресмыкающиеся;
4) земноводные.
16. Млекопитающих можно отличить от других позвоночных животных по наличию:
1) волосяного покрова и ушных раковин;
2) голой кожи со слизью;
3) рогового панциря или щитков;
4) сухой кожи с роговыми чешуями.
17. Возбудителем малярии является:
1) малярийный комар;
2) малярийный плазмодий;
3) человек, больной малярией;
4) болотный воздух.
18. Млекопитающие заселили области, недоступные для пресмыкающихся, благодаря:
1) особенностям пищеварительной системы;
2) более развитой нервной системе;
3) теплокровности и высокому уровню обмена веществ;
4) особенностям опорно-двигательного аппарата.
19. Автоматия сердца обусловлена импульсами в:
1) сердечной мышце;
2) сердечных клапанах;
3) околосердечной сумке;
4) стенках основания аорты.
20. Какие клетки крови образуют антитела?
1) эритроциты;
2) лимфоциты;
3) тромбоциты;
4) фагоциты.
21. Эритроциты могут переносить кислород и углекислый газ, так как они содержат:
1) воду;
2) антитела;
3) фибриноген;
4) гемоглобин.
22. В какие кровеносные сосуды поступает лимфа из лимфатической системы?
1) капилляры;
2) аорту;
3) вены;
4) артерии.
23. К малому кругу кровообращения относится:
1) аорта;
2) нижняя полая вена;
3) легочная вена;
4) плечевая артерия.
24. Максимальное давление крови у человека достигается в:
1) легочной вене;
2) верхней полой вене;
3) аорте;
4) бедренной артерии.
25. Скелет плечевого пояса человека образуют:
1) ключица и лопатка;
2) локтевая и лучевая кости;
3) плечо и предплечье;
4) грудина и ребра.
26. Желчь из печени поступает в:
1) пищевод;
2) желудок;
3) толстую кишку;
4) тонкую кишку.
27. Какой орган выделяет пищеварительный сок в двенадцатиперстную кишку?
1) поджелудочная железа;
2) аппендикс;
3) печень;
4) селезенка.
28. Какое вещество, вырабатываемое печенью, используют в качестве источника энергии спортсмены на марафонской дистанции?
1) гликоген;
2) адреналин;
3) пепсин;
4) гемоглобин.
29. Внутреннюю среду организма составляют:
1) ферменты, гормоны, витамины;
2) желудочный и поджелудочный соки;
3) кровь, лимфа, тканевая жидкость;
4) желчь, моча.
30. Голосовые связки у человека находятся в области:
1) трахеи;
2) гортани;
3) пищевода;
4) альвеол.
31. Гипоталамус расположен в:
1) продолговатом мозге;
2) промежуточном мозге;
3) мозжечке;
4) среднем мозге.
32. Социальная природа человека проявляется в:
1) прямохождении;
2) речевом общении;
3) заботе о потомстве;
4) образовании условных рефлексов.
33. Йод, поступающий с пищей:
1) влияет на состав форменных элементов крови;
2) способствует синтезу витамина А;
3) предупреждает заболевание гриппом;
4) регулирует деятельность щитовидной железы.
34. Иммунитет у человека не вырабатывается против:
1) кори;
2) пневмонии;
3) ветрянки;
4) оспы.
35. Вакцина содержит:
1) Т и В лимфоциты;
2) форменные элементы крови;
3) антитела;
4) ослабленные возбудители болезни.
36. Какую роль играют волки в экосистемах:
1) жертвы;
2) регулируют численность мелких животных;
3) изменения кроны у сосен;
4) распространителей плодов.
37. Примером биотических взаимоотношений типа «паразит-хозяин» могут служить связи:
1) щука - окунь;
2) рак-отшельник – актинидия;
3) аскарида – человек;
4) ель - береза.
38. Какая биотическая связь характерна для щук и окуней, живущих в одном водоеме?
1) хищничество;
2) паразитизм;
3) симбиоз;
4) конкуренция.
39. Все виды деятельности человека, влияющие на окружающую среду, принято относить к факторам:
1) биотическим;
2) абиотическим;
3) антропогенным;
4) негативным.
40. Примером действия какого фактора является вытаптывание животными растений на тропинках, ведущих к водопою?
1) фитогенного;
2) зоогенного;
3) антропогенного;
4) абиогенного.
Задание 2. Вам предлагаются тестовые задания с тремя вариантами ответов из шести возможных. Занесите в матрицу правильные ответы, располагая цифры по порядку.
1. В чем проявляется сходство растений и грибов?
1) растут в течение всей жизни;
2) всасывают воду и минеральные вещества всей поверхностью тела;
3) растут только в начале онтогенеза;
4) питаются готовыми органическими веществами;
5) являются продуцентами в экосистемах;
6) имеют клеточное строение.
2. Выберите характерные признаки соединительной ткани:
1) выстилает поверхность стенок воздухоносных путей;
2) относят кровь, лимфу, компактное вещество кости;
3) обладает сократимостью и проводимостью;
4) образует хорошо выраженное межклеточное вещество;
5) выполняет транспортную функцию;
6) входит в состав коры больших полушарий.
3. Эпителиальные ткани образуют:
1) покровы тела;
2) слизистые оболочки внутренних органов;
3) средний слой стенки желудка;
4) хрящевые диски между позвонками;
5) железы внешней секреции;
6) подкожную клетчатку.
4. Инсулин в организме человека:
1) влияет на использование углеводов тканями;
2) регулирует обмен жиров;
3) способствует превращению избытка глюкозы в гликоген;
4) действует на клетки в ничтожно малых количествах;
5) обеспечивает необходимый уровень обмена белков;
6) повышает содержание сахара в крови.
5. Какие структуры организма человека участвуют в терморегуляции?
1) потовые железы;
2) сальные железы;
3) кровеносные сосуды кожи;
4) вены малого круга кровообращения;
5) мышцы стенок кишечника;
6) подкожная жировая клетчатка.
6. Какие роды относятся к семейству Розоцветные у Покрытосеменных?
1) стрелолист;
2) лапчатка;
3) гравилат;
4) подорожник;
5) шиповник;
6) сныть.
7. Мозговой отдел черепа человека состоит из костей:
1) скуловая;
2) клиновидная;
3) носовая;
4) лобная;
5) решетчатая;
6) слезная.
8. К плоским червям относятся:
1) печеночный сосальщик;
2) эхинококк;
3) пиявка;
4) дождевой червь;
5) трубочник;
6) бычий цепень.
9. В состав биоценоза входят:
1) климатоп;
2) фитоценоз;
3) зооценоз;
4) микробоценох;
5) эдафотоп;
6) биотоп.
10. К немембранным органоидам клетки относятся:
1) центриоли;
2) вакуоли;
3) рибосомы;
4) микротрубочки;
5) ЭПС;
6) ядро.
Задание 3. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить.
1. Строение клетки изучает наука цитология.
2. Водоросли не имеют дифференциации на ткани и органы.
3. Бесполое размножение у растений осуществляется в гаметангиях.
4. Сосна цветет в начале лета.
5. Проводящие ткани у растений собраны в проводящие пучки.
6. Переваривание пищи у амебы происходит в цитоплазме клетки.
7. Тело пресноводной гидры состоит из трех слоев клеток – эктодермы, эндодермы и мезоглеи.
8. У печеночного сосальщика имеются две присоски.
9. Кожа рыб содержит слизистые железы.
10. Жизненную емкость легких можно определить специальным прибором спектрометром.
11. На границе левого предсердия и левого желудочка расположен створчатый клапан.
12. Антитела имеют белковую основу.
13. Желчь из печени поступает в желудок.
14. Вегетативная нервная система регулирует работу мышц кровеносных сосудов.
15. Различают два типа отростков нейронов – дендриты и аксоны.
Задание 4. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия.
1. Установите соответствие между признаком организма и классом, к которому он относится:
Признак кровеносной системы:
А) в сердце содержится только венозная кровь;
Б) сердце состоит из четырех камер;
В) два круга кровообращения;
Г) в сердце содержится венозная и артериальная кровь;
Д) венозная кровь от сердца поступает к жабрам;
Е) сердце состоит из двух камер.
Класс:
1) Птицы.
2) Хрящевые рыбы.
А | Б | В | Г | Д | Е |
2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
2. Установите соответствие между характеристикой размножения и его типом.
Характеристика размножения:
А) происходит с помощью отдельных органов, их частей и отдельных клеток;
Б) осуществляется при участии гамет;
В) используется человеком для сохранения у потомства ценных признаков;
Г) новое поколение сохраняет большое сходство с материнским;
Д) новые организмы развиваются из зиготы;
Е) потомство сочетает признаки двух родительских организмов.
Тип размножения:
1) Бесполое;
2) Половое.
А | Б | В | Г | Д | Е |
1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
3. Установите соответствие между грибом и типом питания.
Гриб:
А) пеницилл;
Б) фитофтора;
В) спорынья;
Г) дрожжи;
Д) головня;
Е) шампиньон.
Тип питания:
1) сапротрофный;
2) паразитический.
А | Б | В | Г | Д | Е |
1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 |
