Б. ТРЕБОВАНИЯ К ОТКРЫТЫМ ПЛОЩАДКАМ.
Категория занимающихся | Снаряды Диск! Молот! Ядро! Копье! Граната и мяч |
Юноши и мальчики | 50 |
Девушки и девочки | 26 - 9,6 29 35 |
В. ТРЕБОВАНИЯ К СПОРТИВНОМУ ИНВЕНТАРЮ И ОБОРУДОВАНИЮ.
- палки должны быть легкими, прочными и удобными, иметь пети для хвата руками. Острие для упора, ограничительное кольцо;
- Поверхность лыж не должна иметь перекосов и боковых искривлений, трещин , заусениц и скосов, скользящая поверхность должна быть просмолена и смазана специальными мазями в соответствии с погодными условиями.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ
/ТРЕБОВАНИЯ ИЗЛОЖЕНЫ ПО РАЗДЕЛАМ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ/.
А. ПО РАЗДЕЛУ « Г И М Н А С Т И К А «
Гимнастический зал должен быть подготовлен к уроку согласно задачам, вытекающим из требования программы. При занятиях в гимнастическом зале необходимо использовать магнезию или канифоль, которые хранятся в специальных укладках или ящиках, исключающих распыление. При разучивании и выполнении наиболее сложных гимнастических упражнений на брусьях необходимо применять следующие методы и способы страховки в зависимости от упражнения:Ø « размахивание в упоре».
Разучивается на низких брусьях.
При размахивании в упоре на предплечьях надо одной рукой держать ученика за руку, у плеча /обязательно спереди/, а другой, подводя снизу, под жердью, подталкивать по ходу маха вперед под спину, не забывая своевременно убирать руку.
При размахивании в упоре на руках вначале следует поддерживать ученика двумя руками снизу жердей / одной под грудь, другой под спину/, усиливая махи, а в дальнейшем подстраховывать, накладывая ладонь на руку ученика выше локтя /удерживая её на жерди/.
- « подъем махом назад и размахивания в упоре на предплечьях»
Стоя сбоку, одной рукой захватить ученика за руку ближе к плечу, а второй по ходу маха назад подтолкнуть под бедра снизу / под жердями/. Если подъем выполняется на кольцах брусьев, можно помогать, усиливая мах двумя руками, - одной под живот, а другой под бедра.
- « Подъем махом вперед из упора на руках».
Помощь оказывается снизу под спину / рука снизу между жердями/. Возможно падение вперед, когда после подъема при махе назад плечи остаются впереди. В этом случае надо поддержать ученика за руку / выше локтя/ или быть наготове подхватить под грудь /снизу/.
-« Кувырок вперед из седа ноги врозь»
Вначале помогают, подталкивая одной рукой под спинку ученика, а другой держа за ногу / за голень/. В дальнейшем помощь оказывают двумя руками, подталкивая их под спину.
- « Подъем разгибом из упора на руках»
Когда подъем выполняется всед ноги врозь, помогают легким толчком под спину: одной рукой держат в области лопаток, а другой – таза, удерживая его перед разгибом над жердями.
При подъеме в упор держат ученика одной рукой за руку у плеча /сверху/, а другую подкладывают под спину и помогают легким толчком.
-« Из размахивания в упоре на концах лицом наружу соскок с перемахом через одноименную жердь и поворотом на 90 градусов».
Стоя сбоку со стороны опорной руки необходимо держать её одной рукой выше локтя /обязательно спереди/, а за предплечье, помогая в момент перемаха и соскока выполнить движение плечом вперед – в сторону.
- « из виса присев на нижнюю жердь толчком под подъем в упор на верхнюю жердь.»
Помощь оказывают двумя руками, держа одной за поясницу, а другой за плечо, стоя сбоку внутри брусьев. При выходе в упор придержать ученика за носок ноги.
-« Спад и подъем завесом с перехватом за верхнюю жердь».
Сопровождать ученика по ходу движения, придерживая и помогая двумя руками /под спину/. Стоять сбоку внутри брусьев. Вначале целесообразно оказать помощь нажимом на бедро маховой ноги.
- « Соскок углом назад».
Стоя снаружи; одной рукой держат за руку /опорную/выше локтя, а другой нажимом сбоку изнутри помочь выполнить соскок. Можно поддерживать ученика сзади двумя руками за поясницу. Если ученик не может правильно выполнить перемах, лучше стоять внутри брусьев и держать его одной рукой за руку у плеча, а другой подтолкнуть /под бедро/ ноги в сторону.
При разучивании и выполнении наиболее сложных гимнастических упражнений на перекладине необходимо следующие методы и способы страховки в зависимости от упражнения:-« Вис прогнувшись».
При разучивании упражнения на низкой перекладине на помощь ставят двух человек /по бокам от выполняющего мах/. Они находятся впереди у перекладины, стоя к ней плечом. И подводят руки под снаряд, чтобы с началом движения подхватить тело снизу одной рукой / дальне от снаряда под ноги, а другой под спину.
При разучивании упражнений на высокой перекладине учитель стоит под грифом сбоку от ученика и старается удержаться от преждевременного спада вниз /поддерживая под таз и спину/, направляя движение вперед по дуге. Особо внимательным надо быть в момент окончания маха вперед и первого маха назад, чтобы подхватить ученика двумя руками.
-« Вис на согнутых ногах».
Рукой поддерживать за голени ближе к топам, предохраняя от соскальзывания ног со снаряда. При выполнении соскока в упор присев поддерживать ученика снизу, подводя одну руку под плечо, а другой удерживая тело под живот, чтобы помочь вовремя согнуть ноги и мягко приземлиться, предохраняя от падения плашмя.
-« Перемахи в упор».
На низком снаряде поддерживать за руки, стоя спереди - сбоку от ученика, ближней рукой прочно обхватить руку ученика выше локтя, а другой придерживать за предплечье /но не наоборот/, регулируя движение тела в нужную сторону. При перемахах из упора верхом в упор сзади или с перемахом на высоком снаряде удобнее помогать сохранять равновесие, крепко держа ученика за носок ноги.
-« Подъем завесом».
-Помощь оказывают по ходу движения нажимом сверху на бедро маховой ноги другой рукой поддерживают ученика под спину. Стоять сбоку со стороны маховой ноги.
- « Подъем переворотом».
В момент маха ногой подтолкнуть ученика снизу под бедро, помогая прижать животом к перекладине, а другой рукой поддержать под плечо /или под спину/. Когда ученик ляжет животом на перекладину, нужно поддержать его за ногу, чтобы удержать в нужном направлении при разгибании тела. При подъеме переворотом на высоком снаряде помогают в момент сгибания ног /после предварительного подтягивания/ толчком снизу под поясницу, поддерживая другой рукой под плечо, чтобы не дать преждевременно разогнуть руки и помочь сделать переворот. После выхода в упор придержать за носок ноги.
- « Размахивание в висе на низкой перекладине и соскоки махом назад и махом вперед».
Придержать ученика за запястье, сопровождая движение до окончания упражнения. Стоять сбоку, с той стороны перекладины, куда будет выполнять соскок.
-« Размахивание в висе на высокой перекладине и соскоки».
Стоя под перекладиной сбоку, сопровождать движение тела ученика по ходу маха и быть на готове поддержать под грудь или спину.
71.Учащиеся должны знать и строго выполнять Инструкции. Для школьников при занятиях гимнастикой.
Б. ПО РАЗДЕЛУ « легкая атлетика».
При сильном ветре, пониженной температуре и повышенной влажности необходимо увеличить время, отведенное на разминку перед выполнением легкоатлетических упражнений /разминка должна быть более интенсивной/ Обувь учащихся должна быть на подошве, исключающей скольжение, плотно облегать ногу и не стеснять кровообращение. Во время проведения занятий по метанию нельзя находиться в зоне броска, пересекать эту зону. Находясь вблизи зоны метания, нельзя поворачиваться спиной к направлению полета объекта метания. Запрещается производить произвольные метания, оставлять без присмотра спортивный инвентарь для толчков и метаний, в том числе инвентарь, который не используется в данный момент на уроке. Хранить и переносить спортивный инвентарь для метаний следует в специальных укладках. Учащиеся должны знать и строго выполнять Инструкции для школьников при занятиях легкой атлетикой.В. ПО РАЗДЕЛУ « ЛЫЖНАЯ ПОДГОТОВКА» /КОНЬКИ/.
Одежда для занятий на лыжах или на коньках должна быть легкой, теплой, не стесняющей движения. Уроки по лыжной подготовке должны проводиться в тихую погоду или при слабом /со скоростью не более 1,5 – 2 м/сек/ ветре, при температуре не ниже 20 градусов Цельсия. При сильном морозе необходимо поручить занимающимся следить друг за другом и сообщать преподавателю о первых же признаках обморожения. При утомлении или ухудшении самочувствия учащийся должен быть отправлен на базу только в сопровождении взрослого или старшего товарища. Перед каждым уроком или занятием подготовленность лыжни или ьрассы проверяется преподавателем. Крепление лыж к обуви должно быть удобным для пользования, прочным и надежным. Перед выходом с базы к месту занятий преподаватель обязан объяснить правила передвижения с лыжни в условиях, которые могут встретиться на пути передвижения – движению в строю с лыжами и т. п. При передвижении к месту занятий и обратно должны быть специально назначенные учащиеся, ведущие и замыкающие колонну. Группу учащихся разрешается водить с лыжами только по тротуару или левой обочине дороги не более чем в два рядя.Впереди и позади колонны должны находиться сопровождающие. Они обязаны иметь красные флажки, а с наступлением темноты или в тумане – зажженные фонари; впереди – белого цвета, позади – красного.
Спуск с гор должен проводиться только по сигналу преподавателя, строго поочередно для каждого занимающегося. Между спускающимися лыжниками необходимо выдерживать такие интервалы времени, которые исключают всякую возможность наезда лыжника друг на друга. Учащиеся должны знать и строго выполнять Инструкцию для школьников при лыжной подготовке. Проходить к катку, расположенному на естественном водоеме, можно только по проложенным дорожкам, нельзя собираться на льду большими группами. При движении по конькобежной дорожке запрещается резко останавливаться, а также отдыхать, стоя на беговой дорожке. При обучении на льду новичков следует применять страховку каждого выполняющего самостоятельное движение, используя для этой цели барьеры, поручни. Запрещается кататься на катках и конькобежных дорожках одновременно на беговых и обычных коньках.Г. ПО РАЗДЕЛУ « ПЛАВАНИЕ»
Допуск учащихся в воду / выдача пропусков в бассейн/ проводится в присутствии только того учителя, фамилия которого указана в расписании. Любая замена одного учителя другим может быть проведена только с разрешения директора школы. Занятия по обучению плаванию проводят тренеры, учителя физической культуры в этом случае становятся непосредственными помощниками тренера, выполняют различные организационные функции и участвуют в самом процессе обучения. Проведение занятий в естественных водоемах разрешается только в отвечающих стандартным требованиям специально отведенных и оборудованных для этих целей местах. Места купания / обучения/ плаванию детей, их оборудование должно быть перед началом занятий согласованно с местными советами органов ОСВОДа и районными СЭС. При выборе места для обучения в естественных водоемах подлежит руководствоваться указаниями, изложенными в рекомендациях по обучению школьников плаванию, утвержденных Главным управлением школ МинПрос СССР.Ø Естественное дно водоема в месте, выделенном для купания, или днище купальни оборудованной на естественном водоеме, должны быть ровными;
Ø Глубина воды в них должна быть не более 1,2 м;
Ø Скорость течения /движения/ воды не более 0,3 м/сек.;
Ø Дно естественного водоема должно быть песчаным и очищенным от коряг, камней, водорослей, железных и других предметов, представляющих опасность для детей;
Ø Места купания должны быть ограждены, варианты ограждений должны отвечать схемам и требованиям, изложенным в приложении №7.
Ø При проведении занятий должны быть в наличии спасательные средства / спасательные круги, веревки, шесты, в необходимых случаях спасательные лодки и т. д./.
При невыполнении необходимых для проведения занятия по плаванию условий учитель должен принять меры к устранению факторов, мешающих их проведению, а в случае невозможности это сделать – отменить занятие. Все учащиеся должны знать и строго выполнять Инструкцию для школьников при обучении их плаванию.ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда для учителя физической культуры при проведении занятий по спортивным и подвижным играм
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1.1. К занятиям по спортивным и подвижным играм допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. При проведении занятий учащиеся обязаны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы занятий и отдыха.
1.3. При проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.) возможно воздействие на обучающихся следующих опасных факторов:
- травмы при столкновениях,
- травмы при нарушении правил проведения игры,
- травмы при падении на мокром, скользком полу или площадке.
1.4. Учащиеся должны: избегать травм при столкновениях, падений на мокром, скользком полу или площадке, не нарушать правила поведения игры.
1.5. О каждой полученной травме необходимо немедленно поставить в известность учителя, который обязан обеспечить оказание медицинской помощи.
1.6. В процессе занятий обучающиеся должны соблюдать правила проведения спортивной игры, ношения спортивной одежды и спортивной обуви, правила личной гигиены.
1.7. Учащимся запрещается:
- приносить на занятия колющие, режущие, легковоспламеняющиеся предметы;
- бегать без разрешения учителя, открывать окна, фрамуги; толкать друг друга; кидать различные предметы друг в друга;
- трогать без разрешения учителя спортивное оборудование. .
1.8. Учитель обязан:
- пройти инструктаж по охране труда при проведении занятий по спортивным и подвижным играм;
- подготовить спортивный инвентарь для занятий;
- провести инструктаж по охране труда и технике безопасности по спортивным и подвижным играм для всех учащихся с обязательной отметкой в «Журнале инструктажа по технике безопасности» и классном журнале;
- проверить перед началом занятий одежду учащихся, ознакомиться с медицинскими показаниями,
- проверять исправность спортивного оборудования перед каждым уроком;
- о возникших неполадках сообщить администрации школы;
- исключить из пользования непригодное оборудование;
- обеспечить устойчивый порядок и дисциплину учащихся во время занятий и на переменах;
- использовать различные формы проведения разминки перед проведением урока по гимнастике.
1.9. Учителю запрещается:
- оставлять без присмотра учащихся на уроке и на перемене;
- допускать к занятиям учащихся, не прошедших инструктаж по охране труда и технике безопасности на занятиях по спортивным и подвижным играм;
- использовать неисправное спортивное оборудование и инвентарь;
- ремонтировать неисправное электрооборудование самостоятельно.
1.10. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
1.11. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего распорядка.
2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ.
2.1. Учитель обязан:
- подготовить спортивный зал или спортивную площадку для обеспечения безопасности и эффективности занятия;
- провести инструктаж по охране труда и технике безопасности по спортивным и подвижным играм для всех учащихся с обязательной отметкой в «Журнале инструктажа по технике безопасности» и классном журнале;
- обеспечить безопасное использование спортивного оборудования и инвентаря, имеющегося в спортивном зале и на спортплощадке;
- проверять исправность спортивного оборудования перед каждым уроком;
- о возникших неполадках сообщить администрации школы;
- исключить из пользования непригодное оборудование;
- проверить надежность крепления баскетбольных щитов, волейбольной сетки, стоек. других снарядов;
- проверить перед началом занятий одежду и обувь учащихся, ознакомиться с медицинскими показаниями,
- обеспечить устойчивый порядок и дисциплину учащихся во время занятий и в процессе подготовки к ним на переменах;
- провести разминку;
- показать правильность выполнения приемов;
- придерживаться принципа посильности при выборе нагрузки для каждого ученика.
2.2. Учителю запрещается:
- оставлять без присмотра учащихся на уроках и во время перемен;
- допускать к занятиям учащихся, не прошедших инструктаж по охране труда и технике безопасности на занятиях по спортивным и подвижным играм;
- использовать неисправное спортивное оборудование.
2.3. Учащиеся обязаны:
- надеть спортивный костюм и спортивную обувь с нескользкой подошвой;
- пройти инструктаж по охране труда на занятиях по спортивным и подвижным играм;
- выполнять требования охраны труда и правила для учащихся на занятиях по спортивным и подвижным играм.
- приступать к основной нагрузке только после разминки.
3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ.
3.1. Учащиеся обязаны:
- начинать игру, делать остановки в игре и заканчивать игру только по команде (сигналу) учителя.
- строго выполнять правила проведения подвижной игры.
- избегать столкновений с игроками, толчков и ударов по рукам и ногам игроков.
- при падении необходимо сгруппироваться во избежание получения травмы.
- внимательно слушать и выполнять все команды (сигналы) учителя.
3.2. Учащимся запрещается:
- организовывать спортивные игры в отсутствие учителя;
- принимать участие в спортивных и подвижных играх без спортивной формы и обуви;
- нарушать требования охраны труда во время спортивных и подвижных игр.
3.3. Учитель обязан:
- обеспечить безопасное участие всех учащихся в учебном процессе;
- обеспечить безопасное использование спортивного оборудования и инвентаря;
- обеспечить устойчивую дисциплину на уроке;
- обеспечить показ выполнения необходимых приемов спортивных и подвижных игр;
- придерживаться принципа доступности выполнения требований учителя учащимися, использовать личностно-ориентированный подход к учащимся.
3.4. Учителю запрещается:
- допускать до занятий учащихся, имеющих медицинские противопоказания;
- оставлять без присмотра учащихся;
- использовать неисправное спортивное оборудование.
4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.
4.1. При возникновении неисправности спортивного оборудования и инвентаря прекратить занятия и сообщить об этом учителю. Занятия продолжать только после устранения неисправности или замены спортивного оборудования или инвентаря.
4.2. При получении учеником травмы немедленно сообщить об этом учителю, который должен сообщить об этом администрации и врачу гимназии.
5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ.
5.1. Убрать в отведенное место спортивный инвентарь.
5.2. Снять спортивную одежду и спортивную обувь.
5.3. Вымыть лицо и руки с мылом.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда для учителя физической культуры при проведении занятий в тренажерном зале
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1.1. К занятиям в тренажерном зале допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. Обучающиеся в подготовительной и специальной медицинских группах к занятиям в тренажерном зале не допускаются.
1.2. Учащиеся обязаны:
- соблюдать правила использования тренажеров, установленные режимы занятий и отдыха;
- избегать травм;
- иметь спортивную одежду и спортивную обувь с нескользкой подошвой;
- пройти дополнительный инструктаж о работе на каждом тренажере с учетом его особенностей.
1.3. О каждом несчастном случае ученик или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает о несчастном случае администрации и врачу гимназии и принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшему.
1.4. Учащимся запрещается:
- приносить в школу колющие, режущие, легковоспламеняющиеся предметы.
- бегать без разрешения учителя, открывать окна, фрамуги; толкать друг друга; кидать различные предметы друг в друга;
- трогать без разрешения учителя спортивное оборудование.
1.5. Учитель обязан:
- пройти инструктаж по охране труда при проведении занятий в тренажерном зале;
- провести инструктаж по работе в тренажерном зале с обязательной отметкой в «Журнале инструктажа по охране труда и технике безопасности» и классном журнале;
- подготовить тренажеры к работе;
- проверять исправность тренажеров перед каждым занятием;
не использовать неисправные тренажеры;
- о возникших неполадках сообщить администрации гимназии в форме служебной записки;
- исключить из пользования непригодное оборудование;
- проверить перед началом занятия одежду учащихся, ознакомиться с медицинскими показаниями;
- обеспечить устойчивый порядок и дисциплину учащихся во время занятий и на переменах;
- использовать различные формы проведения разминки перед работой на тренажерах;
- придерживаться принципа посильности в выборе нагрузки на учащихся.
1.6. Учителю запрещается:
- оставлять без присмотра учащихся на уроке и на переменах;
- допускать к занятиям учащихся, не прошедших инструктаж по охране труда при работе в тренажерном зале и имеющих медицинские противопоказания;
- использовать неисправное спортивное оборудование;
- ремонтировать неисправное электрооборудование самостоятельно.
2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ.
2.1. Надеть спортивную одежду и спортивную обувь с нескользкой подошвой.
2.2. Проверить исправность каждого тренажера
2.3. Пройти инструктаж о работе на тренажерах.
3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ.
3.1. Учитель обязан:
- подготовить тренажерный зал для обеспечения безопасности и эффективности занятия;
- провести инструктаж по охране труда и технике безопасности при работе на тренажерах для всех учащихся с обязательной отметкой в «Журнале инструктажа по технике безопасности» и классном журнале;
- обеспечить безопасное использование спортивного оборудования и инвентаря, имеющегося в тренажерном зале;
- проверять исправность спортивных тренажеров перед каждым уроком;
- о возникших неполадках сообщить администрации школы;
- исключить из пользования непригодное оборудование;
- проверить надежность крепления тренажеров;
- обеспечить устойчивый порядок и дисциплину учащихся во время занятий;
- провести разминку;
- показать правильность работы на каждом тренажере;
- придерживаться принципа посильности при выборе нагрузки для каждого ученика.
3.2. Учителю запрещается:
- оставлять без присмотра учащихся на уроках;
- допускать к занятиям учащихся, не прошедших инструктаж по охране труда и технике безопасности на занятиях в тренажерном зале;
- использовать неисправное спортивное оборудование.
3.3. Учащиеся обязаны:
- надеть спортивный костюм и спортивную обувь с нескользкой подошвой;
- пройти инструктаж по охране труда на занятиях в тренажерном зале;
- выполнять требования охраны труда и правила для учащихся на занятиях в тренажерном зале;
- соблюдать дисциплину, строго выполнять правила использования тренажеров, учитывая их конструктивные особенности.
- приступать к основной нагрузке только после разминки.
- внимательно слушать и выполнять все команды (сигналы) учителя.
3.4. Учащимся запрещается:
- заниматься на тренажерах в отсутствие учителя;
- заниматься на тренажерах без спортивной формы и обуви;
- нарушать требования охраны труда во время работы в тренажерном зале;
- выполнять упражнения на неисправных, непрочно установленных и ненадежно закрепленных тренажерах.
4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.
4.1. При возникновении неисправности в работе тренажера или его поломки прекратить занятие на тренажере, сообщить об этом учителю. Занятия продолжать только после устранения неисправности тренажера.
4.2. При получении учеником травмы он обязан немедленно сообщить об этом учителю, который должен немедленно прекратить занятие, оказать первую помощь и сообщить о случившемся врачу и администрации гимназии.
5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ.
5.1. Учащиеся должны снять спортивную одежду, спортивную обувь и тщательно вымыть лицо и руки с мылом.
5.2.Учитель должен проверить исправность тренажеров и в случае обнаружения неисправности принять меры по его ремонту.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда для учителя физической культуры в раздевалках спортивного зала
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1.1.В раздевалки допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по охране труда и имеющие урок физической культуры по расписанию.
1.2. Учитель обязан:
- пройти инструктаж по охране труда в раздевалках спортивного зала;
- провести инструктаж по охране труда в раздевалках спортивного зала для учащихся с обязательной отметкой в «Журнале по охране труда» и классном журнале;
- обеспечить устойчивость мебели, имеющейся в раздевалках;
- проверять безопасность крепления мебели перед каждым уроком ежедневно перед началом занятий, в случае необходимости немедленно принять меры для устранения имеющихся неполадок;
- следить за порядком в раздевалках во время переодевания учащихся;
- обеспечить устойчивую дисциплину во время перемен;
- своевременно принимать меры по исправной работе сантехнического оборудования, сообщать о неполадках сантехнику;
- исключить из пользования непригодное оборудование.
Учителю запрещается:
- оставлять без присмотра учащихся;
- ставить тяжелые предметы на незакрепленные шкафы;
- использовать неисправную мебель и санитарно-техническое оборудование.
1.3. Учащиеся обязаны:
- пройти инструктаж по охране труда в раздевалках спортивного зала;
- соблюдать правила поведения в раздевалке;
- избегать травм, не нарушать установленный режим занятий и отдыха;
- иметь спортивную одежду и спортивную обувь с нескользкой подошвой;
- соблюдать правила ношения спортивной одежды и спортивной обуви, при пользовании душевой кабиной и туалетом - правила личной гигиены;
- разговаривать негромко, соблюдать чистоту в шкафах, дисциплину;
- по ковровым дорожкам ходить только в носках, а после душа - босиком.
- аккуратно повесить вещи в шкафчик на крючок, положить сумку на среднюю полку, обувь поставить на нижнюю. Дверь шкафов закрывать аккуратно, не хлопать дверцей.
- соблюдать осторожность при выходе из душа, избегая опасности падения.
Учащимся запрещается:
- приносить в раздевалку колющие, режущие, легковоспламеняющиеся предметы;
- бегать без разрешения учителя, хлопать дверью, толкать друг друга; кидать различные предметы друг в друга, ломать дверцы шкафов и другую мебель;
- двигать без разрешения учителя скамейки;
- сидеть на нижней полке шкафчика.
1.4. О каждом несчастном случае ученик или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает о несчастном случае администрации гимназии и принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшему.
2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ.
2.1.Учитель обязан:
- провести инструктаж по охране труда в раздевалках спортивного зала;
- проверить устойчивость мебели в раздевалках;
- проверить исправность сантехнического оборудования в душевых кабинах и туалетных комнатах;
- организованно проводить учащихся класса, в котором был проведен урок, и организовать переодевание учащихся класса, в котором предстоит провести урок.
Учителю запрещается:
- допускать в раздевалки учащихся, не прошедших инструктаж по охране труда в раздевалках спортивного зала;
- оставлять учащихся без присмотра;
- использовать неисправное оборудование.
2.2. Учащиеся обязаны:
- пройти инструктаж по охране труда в раздевалках спортивного зала;
- соблюдать требования учителя по охране труда.
3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПЕРЕОДЕВАНИЯ.
3.1.Учитель обязан:
- обеспечить устойчивую дисциплину во время переодевания учащихся;
Учителю запрещается:
- оставлять учащихся без присмотра во время переодевания.
3.2. Учащиеся обязаны:
- разговаривать спокойным голосом;
- аккуратно сложить вещи в шкафчик, обувь поставить на нижнюю полку шкафчика;
- соблюдать дисциплину, строго выполнять правила использования шкафами, туалетными и душевыми кабинами;
- выполнять все требования учителя, самовольно не предпринимать никаких действий;
Учащимся запрещается:
- нарушать правила охраны труда в раздевалке;
- бегать, хлопать дверью, толкать друг друга; кидать различные предметы друг в друга, ломать дверцы шкафов и другую мебель, двигать без разрешения учителя скамейки, сидеть на нижней полке шкафчика.
4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.
4.1. При возникновении неисправности в работе душа, туалета, при поломке шкафов, дверей или скамеек немедленно сообщить об этом учителю.
4.2. При получении учеником травмы ученик или свидетель происшедшего обязан немедленно сообщить об этом учителю, который обязан оказать первую помощь и сообщить об этом врачу и администрации гимназии.
5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ.
5.1. Учащиеся обязаны:
- снять спортивную одежду, спортивную обувь, сложить вещи в пакет;
- тщательно вымыть лицо и руки с мылом, принять душ, соблюдая санитарно-гигиенические правила и правила пользования душем и туалетом.
Учащимся запрещается:
- разбрасывать вещи, оставлять открытыми дверцы шкафов, нарушать установленный порядок расстановки скамеек в раздевалке;
- ходить в обуви по резиновым коврикам.
5.2. Учитель обязан:
- обеспечить устойчивую дисциплину во время переодевания учащихся;
- следить за правильным пользованием душем, туалетными кабинами и шкафчиками;
- обеспечить аккуратную расстановку скамеек в раздевалке.
Учителю запрещается:
- оставлять учащихся без присмотра;
- разрешать учащимся ходить по резиновым коврикам в обуви.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
