iubip-emb1_2НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,

БИЗНЕСА И ПРАВА

Учебно-методический комплекс
по дисциплине

«Иностранный язык »

для студентов очной формы обучения

Ростов-на-Дону

2011

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов очной формы обучения.

Учебно-методический комплекс рекомендован кафедрой филологии и утвержден Учебно-методическим советом Гуманитарные технологии в управлении и бизнесе (протокол № от __________ ) НОУ ВПО Института управления, бизнеса и права.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу, содержание практических работ, темы контрольных работ, требования к уровню освоения программы.

Составитель:

Рецензент: , кандидат пед. наук, доцент

 

Электронный вариант УМК расположен по адресу: F:\ \Учебно-методические материалы

содержание

1 Рабочая программа дисциплины...

1.1 Цель и задачи изучения дисциплины.

1.2 Требования к уровню освоения дисциплины.

1.3 Аудиторная работа.

1.3.1 Лекции.

1.3.2 Практические занятия.

1.3.3 Интерактивные занятия………………………………………………………

1.4 Самостоятельная работа.

1.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

1.5.1 Перечень основной литературы..

1.5.2 Перечень дополнительной литеры………………………………………….

1.5.3 Информационное обеспечение дисциплины..

2 Модульная структура дисциплины…………………………………………

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3 лекционные занятия..

3.1 План и содержание лекционных занятий………………………………………………

3.2 План и содержание лекционных интерактивных занятий……………………………

4 Практические занятия..

4.1 План и содержание семинарских занятий.

4.2 План и содержание практических занятий……………………………………………………..

4.3 План и содержание интерактивных практических занятий.

5 Контроль овладения компетенциями………………………………………

5.1 Перечень практических заданий для контроля степени овладения компетенциями………………………………………………………………………………

5.2 Перечень тем учебных проектов……………………………………………………….

6 методические указания по выполнению практических работ..

6.1 Методические рекомендации по выполнению учебных проектов.

6.2 Перечень рекомендуемой литературы ………………………………………………………….

7 самостоятельнАЯ работА студентов..

7.1 План и содержание самостоятельной работы………………………………………………….

7.2 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы…………..

8 аттестация.

8.1 Примерные вопросы к промежуточному тестированию………………………………

8.2 Практические задания……………………………………………………………………

8.3 Вопросы и задания к итоговой аттестации……………………………………………..

Контактная информация преподавателя..

1. Рабочая программа дисциплины

ГСЭ. Ф.02

Иностранный язык (английский язык)

(индекс)

НАПРАВЛЕНИЕ

ПОДГОТОВКИ

(наименование)

Менеджмент

Экономика

Психология

(шифр)

ПРОФИЛЬ

(наименование)

(шифр)

(наименование)

АКАДЕМИЯ

КАФЕДРА

Филологии

(код)

(наименование)

ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

Очная форма

Заочная форма

Всего часов на освоение учебного материала по учебному плану

288

Часов аудиторных занятий всего

128

Часов лекций с разбивкой по семестрам

Часов практических занятий с разбивкой по семестрам

1 сем.- 46

2 сем.- 78

Часов интерактивных занятий с разбивкой по семестрам

1 сем.- 2

2 сем.- 2

Часов самостоятельной работы

160

Число контрольных работ с разбивкой по семестрам

1 сем.- 2

2 сем.- 2

Число курсовых работ с разбивкой по семестрам

2 сем.- 1

Число зачетов с разбивкой по семестрам

Число экзаменов с разбивкой по семестрам

1 сем. , 2 сем.

Число кредитов

8

Автор рабочей программы

(подпись) (Ф. И.О.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:

1.  Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования ________________________________________________________________________

(название) (дата утверждения)

2.  Типовой программы _________________________________________________

(название) (дата утверждения)

3.  Учебного плана ____________________________.______________________________

(название) (дата утверждения)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА

КАФЕДРОЙ:

(наименование) (подпись зав. каф.) (Ф. И.О.)

Протокол заседания кафедры №_______________ от _________________________________________

УМС:____________________________________________________________________________________

(наименование) (подпись председателя УМС) (Ф. И.О.)

Протокол УМС №_______________ от ______________________________________________________

1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины – формирование языковой и коммуникативной компетенции, достаточной для учебной деятельности на последующем этапе.

Основными задачами курса являются :

1. Обучение устным и письменным формам повседневного общения.

2. Формирование языковых навыков:

- овладение лексико-фразеологическим минимумом, необходимым для общения в сферах

и ситуациях социально-бытового характера;

- формирование слухопроизносительных навыков;

- понимание простых грамматических явлений, овладение основными грамматическими

формами и конструкциями.

1.2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Овладеть компетенциями:

владеть иностранным языком на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность. (ОК14)

Иметь представление

о культуре страны изучаемого языка.

Знать:

лексический минимум в объеме, необходимом для работы с профессиональной литературой и осуществления взаимодействия на иностранном языке.

Уметь:

- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

- выражать свои мысли и мнение в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

- извлекать необходимую информацию из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономика и бизнеса.

Перечень дополнительных компетенций

В процессе изучения дисциплины студенты должны

знать:

- 500 новых лексико-фразеологических единиц по повседневно-бытовой тематике и употреблять их в устной и письменной речи;

- грамматические и лексико-грамматические явления в объеме отобранного минимума, необходимого для устного общения в социально-бытовых ситуациях;

уметь:

- читать текст на английском языке (ознакомительное чтение, без словаря, -150сл./мин.,

изучающее чтение, со словарем, - 70-80 сл./мин., чтение вслух – 120-160 сл./мин.);

- говорить в рамках указанной тематики (объем высказывания – 10-15 фраз за 3-4 мин.);

- иметь навыки спонтанного диалогического общения в рамках указанной тематики и этикета

(10-15 фраз, 5 мин.);

овладеть компетенциями:

- умение поддерживать устные речевые контакты на иностранном языке в сферах и

ситуациях социально-бытового общения;

- умение запрашивать и давать информацию;

- умение извлекать информацию из литературы на иностранном языке;

- умение понимать на слух иноязычную речь в рамках социально-бытовой тематики.

1.3. АУДИТОРНАЯ РАБОТА

1.3.1. Практические занятия

№ п/п

Темы лекций и семинарских занятий

Краткое содержание лекций

Кол-во часов

1 семестр

I.

Вводно-фонетический курс

1.

An Office

In the office

Урок 1, 2, 3.

1. Фонетика. Английские гласные. Их чтение в открытом и закрытом слоге.

Английские согласные.

2. Грамматика. Предложение с to be (утвердительная, вопросительная, отрицательная формы)

Простое настоящее время. To be. Местоимения this, that.

Множественное число существительных. Повелительное на-клонение.

3. Чтение. An Office. In the office. Mr Lavrov and Mr Bell.

2

2.

My Family

My Home

Урок 4,5.

1. Фонетика. Английские гласные и согласные и их сочетания.

2. Грамматика. Притяжательные местоимения. Глагольная форма have got. Притяжательный падеж существительных. Альтернативный вопрос. Простое настоящее время. Наречия. Повелительное наклонение (отрицательная форма).

3. Чтение. Mr Bell's House. After Lunch

2

3.

My Job

My Working Day

Урок 6.

1. Фонетика. Основные правила чтения.

2. Грамматика. Вопросы к подлежащему. Расчлененные вопросы. Прилагательные many, much.

3. Чтение. Is it difficult for you to learn English?

2

II.

Основной курс.

4.

Working in a Company

Урок 1.

1. Грамматика. Настоящее прод. время.

Прилагательные little, few. Личные местоимения (объектный падеж).

2. Чтение. At the Russian Trade Delegation.

3. Лексико-фразеологический материал: companies, company activities, business meetings, talks.

4. Устная тема. The History of a Company.

8

5.

The Traditional English House

Урок 2.

1. Грамматика. Местоимения some, any. There is/are. Порядковые числительные.

2. Чтение. There is no Place like Home.

3. Лексико-фразеологический материал: houses and flats, furniture, selling-buying property.

4. Устная тема. Buying a flat.

8

6.

After Hours

Урок 3.

1. Грамматика. Простое прошедшее время. Наречия much, many.

2. Чтение. Let's Speak about Films.

3. Лексико-фразеологический материал: free time activities, going to the cinema, discussing films.

4. Устная тема. Leisure time

8

7.

The Structure of a Company

Урок 4.

1. Грамматика. Настоящее совершенное время.

2. Чтение. Meeting a Businessman

3. Лексико-фразеологический материал: business talks, discussing business matters, describing a product.

4. Устная тема. The Structure of a Company.

8

8.

Holidays

Урок 5.

1. Грамматика. Настоящее совершенное время. Простое прошедшее время. Прилагательные other, another.

2. Чтение. Talking about holidays.

3. Лексико-фразеологический материал: travelling, transport, open-air activities, camping holidays, package tours.

4. Устная тема. Different kinds of holidays

8

Итого:

46

2 семестр

1.

Business Talks

Урок 6.

1. Грамматика. Модальные глаголы

2. Чтение. Discussing Contract Terms.

3. Лексико-фразеологический материал: business talks, discussing business matters, describing a product.

4. Устная тема. Business Talks.

8

2.

Travelling

Урок 7.

1.Грамматика. Будущее время (формы Present Continuous). Простое будущее время.

2. Чтение. At the Airport.

3. Лексико-фразеологический материал: travelling by plane, discussing business matters, company activities.

4. Устная тема. Travelling as a highly-organized business.

8

3.

Business trips

Урок 1.

1. Грамматика. Повторение (времена, модальные глаголы)

2. Чтение. Arriving in London.

3. Лексико-фразеологический материал: travelling by plane, passport control, going through the customs, at the hotel, discussing business matters.

4. Устная тема. Business Trips.

8

4.

Going sightseeing

Урок 2.

1. Грамматика. Абсолютные формы притяжательных местоимений. Степени сравнения прилагательных.

2. Чтение. Getting about London.

3. Лексико-фразеологический материал: going sightseeing, places of interest in London

4. Устная тема. London

8

5.

Talking Business

Урок 3.

1. Грамматика. Придаточные предложения времени и условия. Наречия. Степени сравнения

2. Чтение. Talking business.

3. Лексико-фразеологический материал: business talks, discussing business matters, describing a product

4. Устная тема. Business contacts. Business partners.

8

6.

Going Out

Урок 4.

1. Грамматика. The Past Continuous Tense. General questions. The negative form.

2. Чтение. Let’s speak about theatres and performances.

3. Лексико-фразеологический материал: cinema and theatre, going out, leisure, eating out.

4. Устная тема. Going out

6

7.

Shops and Shopping

Урок 5.

1. Грамматика. Эквиваленты модальных глаголов.

2. Чтение. Shops and shopping in London

3. Лексико-фразеологический материал: shops, shopping, famous brands, paying for things, discounts.

4. Устная тема. Shops and shopping in … . Famous brands.

8

8.

Eating Out

Урок 6.

1. Грамматика. The Present Perfect Continuous. Reflexive pronouns.

2. Чтение. Eating out

3. Лексико-фразеологический материал: cafes and restaurants, meals and food, going out.

4. Устная тема. Eating out. Meals and food

8

9.

Discussing Financial Matters

Урок 7.

1. Грамматика. The Past Perfect Tense

2. Чтение. Discussing prices and terms of payment

3. Лексико-фразеологический материал: doing business, discussing business matters, finance, payment.

4. Устная тема. Financial aspect of doing business

8

10.

Company Activities

Урок 8.

1. Грамматика. Согласование времен.

2. Чтение. Travelling by train to a manufacturing plant.

3. Лексико-фразеологический материал: doing business, company activities, business trips.

4. Устная тема. Company activities. Describing a product

8

Итого:

78

Всего:

124

1.3.2. Интерактивные занятия

№ п/п

Тема занятия

Краткое содержание и вид интерактивного занятия

Кол. часов

О/З/С

1.

An office move

Покупка мебели. Обустройство рабочего места.

Мебель и оборудование в офисе.

1

2.

My job

Профессии , необходимые крупной компании. Работа в компании. Обязанности.

1

3.

Describing a product

Ролевая игра. Покупка/продажа товара. Описание предмета, его внешнего вида, технических характеристик, его использования.

1

4.

What do managers do?

Обсуждение. Работа менеджера в крупной компании. Обязанности менеджера.

1

ИТОГО:

4

1.4 Самостоятельная работа

№

п/п

Темы и разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку

Кол-во часов

Форма контроля

1.

Выполнение домашних заданий.

100

Устный опрос

2.

Подготовка к тестам и контрольным работам.

30

Тесты, диктанты и письменные работы

3.

Составление устных тем.

30

Устный опрос

ИТОГО:

160

1.5 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.5.1. Основная литература

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3