Нравственные ориентиры и выбор профессии в современной России (стр. 2 )

ГРУППА	ВАРИАНТЫ ОТНОШЕНИЯ К ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯМ
не лучше и не хуже чем к остальным	с восхищением	с симпатией	с интересом	с уважением	затрудняюсь ответить	с презрением
психологи г. Калуга	кол-во	12	3	4	5	2	4	0
%	38.7%	9.7%	12.9%	16.1%	6.5%	12.9%	.0%
Экономисты г. Обнинск	кол-во	10	3	6	4	6	1	0
%	33.3%	10.0%	20.0%	13.3%	20.0%	3.3%	.0%
психологи г. Обнинск	кол-во	7	1	1	2	1	6	2
%	35.0%	5.0%	5.0%	10.0%	5.0%	30.0%	10.0%
Маркетологи г. Обнинск	кол-во	7	1	0	4	2	3	1
%	38.9%	5.6%	.0%	22.2%	11.1%	16.7%	5.6%
Физики г. Обнинск	кол-во	11	0	0	2	0	2	1
%	68.8%	.0%	.0%	12.5%	.0%	12.5%	6.3%
Всего	кол-во	47	8	11	17	11	16	4
%	40.9%	7.0%	9.6%	14.8%	9.6%	13.9%	3.5%

Субъективный групповой образ профессиональных ученых, построенный на основе анализа высказываний 36 ученых (массив 260 прилагательных) существенно отличался от образов ученого студентов. Сравнение семантических универсалий показало, что они совпадают только относительно интеллекта, креативности и трудолюбия ученых.

3. Исследование установок и социальных стереотипов, связанных с предпринимательством и наукой. Изучение связи установок и стереотипов с ценностными ориентациями студентов

Со студентами разных специализации была проведена фокус-группа [16], результаты которой позволили выделить основные установки (аттитюды), связанные с учеными и наукой, предпринимателями и бизнесом (Таблица 3).

Социальными установками (аттитюдами) в современной социальной психологии принято считать "...устойчивое, латентное состояние предрасположенности индивида к положительной или отрицательной оценке объекта или ситуации, сложившееся на основе его жизненного опыта, оказывающее регулятивное, организующее влияние на перцептуальные, эмоциональные и мыслительные процессы, и выражающееся в последовательности поведения (как вербального, так и невербального) относительно данного объекта в данной ситуации" [21].

Таблица 3. Выбор студентами основных аттитюдов, связанных с профессией ученого и предпринимателя

Аттитюды студентов	Всего
Я думаю, что в нашей стране есть все условия для развития потенциала человека	не согласен	кол-во	28
%	23.0%
не уверен	кол-во	36
%	29.5%
согласен	кол-во	58
%	47.5%
Если бы труд ученого высоко оплачивался, я выбрал бы эту профессию	не согласен	кол-во	48
%	39.3%
не уверен	кол-во	43
%	35.2%
согласен	кол-во	31
%	25.4%
Я думаю, что занятие наукой часто граничит с безумием, а среди ученых много ненормальных	не согласен	кол-во	54
%	44.3%
не уверен	кол-во	35
%	28.7%
согласен	кол-во	33
%	27.0%
Я считаю, что большая часть последних открытий в науке очень опасна для человечества	не согласен	кол-во	42
%	34.4%
не уверен	кол-во	41
%	33.6%
согласен	кол-во	39
%	32.0%
Я считаю, что главным мотивом деятельности ученого является поиск истины и служение человечеству	не согласен	кол-во	7
%	5.7%
не уверен	кол-во	31
%	25.4%
согласен	кол-во	84
%	68.9%
Мне нравится профессия предпринимателя, я бы выбрал ее	не согласен	кол-во	13
%	10.7%
не уверен	кол-во	41
%	33.6%
согласен	кол-во	68
%	55.7%
Я считаю, что современное российское общество вполне могло бы обойтись без предпринимателей	не согласен	кол-во	64
%	52.5%
не уверен	кол-во	52
%	42.6%
согласен	кол-во	6
%	4.9%
Я считаю, что большая часть предпринимателей достигла успеха не честным путем	не согласен	кол-во	7
%	5.7%
не уверен	кол-во	41
%	33.6%
согласен	кол-во	74
%	60.7%
Я думаю, что в современной России нельзя начать заниматься предпринимательством с нуля, так как нет возможности иметь начальный капитал	не согласен	кол-во	37
%	30.3%
не уверен	кол-во	31
%	25.4%
согласен	кол-во	54
%	44.3%

На основании данных Таблицы 3 была разработана анкета альтернативных выборов, что позволило провести корреляционный анализ связи аттитюдов с ценностями. Для исследования ценностных ориентаций использовался тест ценностных ориентаций Ш. Шварца в обработке [17]. Очевидно, что личностные ценности формируются в процессе социализации и как источник индивидуальной мотивации, функционально эквивалентны потребностям, находясь с ними в сложном взаимодействии (потребность "толкает", ценность "притягивает"). Ценностные ориентации (ЦО) рассматриваются нами как система осознанных установок по отношению к существующим в обществе ценностям, как убеждение в том, что определенные цели существования и способы поведения предпочтительнее, чем иные, им противоположные. Таким образом, представления личности об основных ценностных альтернативах в обществе и о собственных ценностях обобщаются в понятии субъективное аксиологическое пространство. Анализ ценностных ориентаций выводит исследование к основным нравственным ориентациям студентов.