Образовательная программа (стр. 1 )

Принята педагогическим

советом

Протокол № 1 от 30.08.10.

Утверждена

Приказ от 01.01.2001 г. № 21 Директор школы: _________

ёвкина

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА,

РЕАЛИЗУЕМАЯ МУНИЦИПАЛЬНЫМ КАЗЁННЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ «САМОЙЛОВСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

(МкОУ «САМОЙЛОВСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»)

НА 2010 – 2015 ГОДЫ

Аналитическое обоснование программы.

Цели и задачи образовательной программы.

Образовательная программа МКОУ «Самойловская начальная общеобразовательная школа» - представляет собой нормативно – управленческий документ, в котором определены цели и ценности на соответствующих ступенях, пути их достижения, содержание образования определённого уровня и направленности, объём допустимой нагрузки для учащихся и требования к уровню их подготовки.

На образовательную ситуацию в МКОУ «Самойловская начальная общеобразовательная школа» большое влияние оказывает её расположенность в сельской местности. Непосредственная близость учеников к природе, возможность тесного взаимодействия с ней положительно влияют на их духовное, нравственное, эстетическое развитие. Однако необходимо учитывать негативное влияние социума на образовательную ситуацию. Определяющую роль здесь играет в первую очередь низкий образовательный и культурный уровень значительной части населения, малообеспеченность многих семей, их сосредоточенность на проблемах выживания. Большая часть родителей уклоняется от обязанностей по воспитанию своих детей, полностью перекладывая это на школу. Кроме того, сказывается недостаточность финансирования школы, редкое пополнение и обновление материально – техническое базы, библиотечного фонда.

Основные педагогические проблемы вытекают из обозначенных выше проблем социума. Чтобы создать социальные ориентиры для жизненного самоопределения выпускников, необходимо проводить раннее диагностирование и определять склонности детей в самом раннем возрасте – с детского сада, начальной школы. Педагогический коллектив работает над изучением склонностей и психолого – возрастных особенностей учащихся, условий жизни в семье.

Для выявления уровня обученности в начале учебного года проводятся срезы знаний учащихся по некоторым предметам по программе за предыдущий класс, тестирование по отдельным предметам после прохождения тем, контрольные работы по итогам учебного года, переводной итоговый контроль с 1-го по 4-й класс.

Социальным окружением школы являются: МУ «Самойловский культурный центр», поселковая библиотека, ФАП п. Совхозный. Как видно, у школы социальной окружение очень мало, нет учреждений дополнительного образования, хотя учреждениё дополнительного образования в ближайшем городе Пикалёво достаточно – Музыкальная школа, спортивная школа, ДДТ, кружки в Доме культуры и т. д. Вместе с тем, не многие из учащихся нашей школы, имеют возможность посещать эти учреждения, т. к. это требует дополнительных финансовых затрат со стороны родителей. Педагогический коллектив проанализировал образовательные и воспитательные потребности учащихся, родителей, общественности посёлка, а также общее направление развития образования на районном, региональном и федеральном уровнях и определился в выборе методической темы школы: «Создание условий образовательной среды, обеспечивающей качественное образование и воспитание при взаимодействии дошкольной ступени и школы в условиях единого образовательного учреждения».

Каковы желания обучающихся и родителей (законных представителей) в области образования? Это:

получение качественного образования в соответствии с государственными стандартами и требованиями; получение образования в условиях современной, мобильной образовательной системы, в условиях, соответствующих современным требованиям; иметь возможность и условия для развития индивидуальных способностей, реализации творческого и интеллектуального потенциала.

Педагогический коллектив школы ставит перед собой следующие задачи:

·  Обеспечение на уровне образовательного учреждения условий для реализации прав граждан на получение качественного образования на ступенях дошкольного и начального общего образования;

·  Обеспечение условий для повышения качества образовательных услуг через внедрение современных информационных и телекоммуникационных технологий;

·  Обеспечение социальной эффективности образования благодаря использованию гибких образовательных траекторий, обеспечивающих своевременную реакцию образования на динамично изменяющиеся потребности личности, общества, экономики.

Исходя из поставленных целей, будут решаться следующие задачи:

·  Обеспечение современного качественного образования ступенях дошкольного и начального обучения;

·  Обеспечение активного включения детей в социально – экономическую, культурную жизнь общества;

·  Повышение качества знаний обучающихся, развитие их познавательных интересов;

·  Поддержание и укрепление здоровье всех участников образовательного прочеса через спортивные занятия, общественно – полезный труд, участие в соревнования спортивной направленности;

·  Формирование у обучающихся и воспитанников гражданственности и чувства патриотизма, способности нести личную ответственность как за благополучие общества, так и собственное благополучие, воспитание культуру поведения и сознательной дисциплины;

·  Развитие системы взаимодействия с родительской общественностью, используя образовательный потенциал семьи;

·  Укрепление материально – технической базы.

Адресность образовательной программы.

Образовательная программа адресована:

воспитанникам разновозрастных дошкольных групп при МКОУ «Самойловская начальная общеобразовательная школа» в возрасте от 1 года до 6 лет. В дошкольные группы принимаются все дети, достигшие возраста 1 года, при наличии свободного места и медицинского заключения о состоянии здоровья ребёнка. Продолжительность обучения - до 6 лет. учащимся начальных классов (1 – 4) в возрасте от 6,5 лет долет. В 1 класс принимаются все дети, достигшие возраста 6,5 лет, проживающие на территории Самойловского сельского поселения (а также с других территорий при наличии свободных мест), не имеющие противопоказаний для обучения, в соответствии с рекомендациями специалистов Центра диагностики и консультирования. Приём производится по заявлениям родителей (законных представителей), при наличии медицинского заключения о здоровье ребёнка. Комплектование 1 класса начинается с 15 октября текущего года. Продолжительность обучения – 4 года.

Образовательное учреждение реализует следующие основные образовательные программы (согласно Лицензии):

Образовательная программа дошкольного образования «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией ; Общеобразовательная программа начального общего образования;

Образовательное учреждение реализует следующие дополнительные образовательные программы на ступени дошкольного образования: художественно – эстетической и физкультурно – спортивной направленности.

Учебные планы, содержащие инвариантную и вариативную части содержания образования, основанные на региональном базисном учебном плане.

Учебный план дошкольной группы

№ п/п	Виды занятие	Ясельная подгруппа (1 -2 года)	I младшая подгруппа (2 – 3 года)	Средняя подгруппа (4-5 лет)	Подготовительная подгруппа (6-7 лет)
1.	Расширение ориентировки в окружающем мире и развитии речи. Ознакомление с окружающим	1	-	1	2
2.	Развитие движений	1	-	-	-
3.	Действия со строительным материалом	1	-	-	-
4.	Действия с дидактическим материалом	1	-	-	-
5.	Музыкальные занятия	2	2	2	2
6.	Ребёнок и окружающий мир: - предметное окружение. Явления общественной жизни - природное окружение. Экологическое воспитание	-	1	-	-
7.	Развитие речи. Художественная литература.	2	2	1	1
8.	Рисование	-	1	1	2
9.	Лепка	-	1	1	1 раз в 2 недели
10.	Конструирование, ручной труд	-	1	1 раз в 2 недели	1
11.	Физкультурное занятие	2	2	2	2
12.	Обучение грамоте	-	-	-	1
13.	Развитие речи	-	-	1	1
14.	Формирование элементарных математических представлений	-	-	1	2
	Аппликация	-	-	1 раз в 2 недели	1 раз в 2 недели
	Время проведения	минут	минут	20 минут	30 минут
	Итого занятий	10	10	11	15

Пояснительная записка к учебному плану 1 ступени

Учебный план разработан на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (Приложение к приказу Министерства образования России от 9 марта 2004 года № 000), Регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Ленинградской области (Приложение 2 к приказу Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 01.01.01 года № 000).

Учебный план сохраняет их структуру, образовательные области и предельно допустимую нагрузку при 5-ти дневной учебной неделе в 1 – 4 классах.

В инвариантной части учебного плана реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства на всей территории Российской Федерации и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений, навыков, ценностных ориентаций, обеспечивающих возможность продолжения образования.

Инвариантная часть учебного плана представлена следующими образовательными областями: «Филология», «Математика», «Естествознание», «Искусство», «Технология», «Физическая культура».

Базисный учебный план предусматривает ведение во 2 – 4 классах учебного предмета «Иностранный язык (английский)» - 2 часа в неделю.

В образовательную область «Естествознание», в учебный предмет «Окружающий мир» в 1-4 классах введён раздел по изучению правил дорожного движения (Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»). Скорректированная программа составлена учителями и В., утверждена на заседании школьного методического совета от 01.01.2001 г.

Часы, отведённые в 1-2 классах на преподавание учебных предметов «ИЗО» (1 час в неделю) и «Технология» (1 час в неделю) используются для преподавания учебных предметов «Изобразительное искусство» и «Художественный труд» (по 1 часу в неделю соответственно). Скорректированная программа составлена учителем В. на основе программы , и др. «Изобразительное искусство и художественный труд. 1- 4 классы» и утверждена на заседании школьного методического совета от 01.01.2001 г.

Учебные предметы «Изобразительное искусство» и «Технология» (Труд) в 3 и 4 классах ведутся как самостоятельные предметы.

В качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)» в 3-4 классах изучается «Информатика и информационно – коммуникационные технологии (ИКТ). Скорректированная программа разработана учителем В. и утверждена на заседании школьного методического совета от 01.01.2001 г. Реализация этого курса на ступени начальной школы позволяет как можно раньше начать формирование молодого поколения, готового жить и творчески работать в современном информационном мире; формировать логическое и алгоритмическое мышление, внимание, память.

Региональный компонент содержания образования краеведческой направленности «Введение в изучение родного края» во 2 - 4 классах изучается в составе следующих учебных предметов федерального компонента: «Окружающий мир», «Изобразительное искусство», «Музыка», «Технология» в объёме 10-15 % отведённого для этих целей учебного времени, что отражено в скорректированных программах по соответствующим предметам, составленным учителем В. и утвержденным на заседании школьного методического совета от 01.01.2001 г. Введение материалов краеведческой направленности необходимо для изучения особенностей родного края, экологических понятий, полезных ископаемых своей местности, земной поверхности края, охраны природных территорий области, промышленности, растениеводства
, труда людей, формированию ценностных приоритетов учащихся, а также позволяет приобщить учащихся к культуре родного края, заложить основы любви и уважения к богатой народной культуре, приобщить к уникальным ремёслам, распространённым в Ленинградской области. Часть времени отводится практической работе, экскурсиям, урокам на местности. По своему статусу является пропедевтическим по отношению к учебным курсам регионального компонента (краеведческой направленности), которые будут изучаться в основной школе.

Образовательная область «Физическая культура» в 1 – 4 классах представлена учебным предметом «Физическая культура» - 2 часа в неделю, что связано с особенностями Базисного учебного плана, соблюдением требований к учебной нагрузке учащихся и штатным расписанием школы.

Дополнительное физическое развитие учащихся начальных классов осуществляется через организацию подвижных перемен, физкультминуток, внеклассную деятельность.

В первом классе продолжительность уроков составляет 35 минут.

Цель обучения на 1 ступени – формирование развивающейся личности, овладение чтением, письмом, счётом, правильной речью, основными навыками учебной деятельности, культуры поведения, навыками самоконтроля учебных действий.

Учебный план 1 ступени (2 – 4 классы)

на 2011 – 2012 учебный год

(недельный)

Компонент ФБУП	Учебные предметы	Количество учебных часов в неделю
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ		2 класс	3 класс	4 класс
	Русский язык	5	5	5
	Литературное чтение	4	3	3
	Иностранный язык (английский)	2	2	2
	Математика	4	4	4
	Окружающий мир (Человек, природа, общество)	2	2	2
	Искусство	Музыка	1	1	1
	Изобразительное искусство	1	1	1
	Технология (Труд)	Художественный труд Технология	1	2	2
	Физическая культура	3	3	3
РЕГИОНАЛЬНЫЙ	Введение в изучение родного края	0	0	0
ШКОЛЬНЫЙ		0	0	0
Максимальная недельная учебная нагрузка обучающегося при 5-дневной неделе	23	23	23

Пояснительная записка к учебному плану 1 ступениклассы)