Изучение степени удовлетворения выявленных потребностей у боксеров показало, что в процессе учебно-тренировочных занятий, преимущественно на этапе начальной спортивной специализации, данные потребности в подавляющем своем большинстве имеют недостаточную степень удовлетворения (табл. 3).
Таблица 3
Показатели степени удовлетворения потребностей спортсменов
различной квалификации и возраста при занятиях боксом (C ± σ), баллы
Потребности | Группы боксеров | р | |||||
1 новички (n = 74) | 2 2 и 1-й юн. разряды (n = 24) | 3 3 и 2-й взр. разряды (n = 18) | 4 1-й взр. разряд (n = 17) | 5 КМС, МС (n = 27) | |||
Физиологические | в движении | 4,5 ± 0,6 | 4,5 ± 0,3 | 4,6 ± 0,2 | 4,7 ± 0,2 | 5,0 ± 0,0 | 1 и 5 <0,01 |
в отдыхе | 3,5 ± 0,9 | 4,3 ± 0,5 | 4,1 ± 0,5 | 3,5 ± 0,7 | 3,2 ± 0,8 | 1 и 5 >0,05 | |
в активном отдыхе | 3,5 ± 0,8 | 3,8 ± 0,5 | 3,7 ± 0,5 | 4,2 ± 0,3 | 4,1 ± 0,6 | 1 и 5 <0,01 | |
в питании | 4,1 ± 0,8 | 3,9 ± 0,7 | 3,9 ± 0,5 | 4,1 ± 0,5 | 3,9 ± 0,7 | 1 и 5 >0,05 | |
в питьевой воде | 3,3 ± 0,9 | 4,1 ± 0,5 | 4,2 ± 0,3 | 4,3 ± 0,3 | 4,6 ± 0,5 | 1 и 5 <0,01 | |
В безопасности | в защите от физи - ческих опасностей | 3,5 ± 1,0 | 4,3 ± 0,5 | 3,4 ± 0,3 | 3,8 ± 0,5 | 4,2 ± 0,6 | 1 и 5 <0,01 |
в защите от психологических опасностей | 3,6 ± 0,9 | 4,4 ± 0,3 | 3,9 ± 0,5 | 4,2 ± 0,5 | 4,4 ± 0,7 | 1 и 5 <0,01 | |
В социальных связях | 3,7 ± 0,7 | 4,0 ± 0,5 | 4,1 ± 0,5 | 4,5 ± 0,2 | 4,8 ± 0,4 | 1 и 5 <0,01 | |
Уважения | в самоуважении | 4,2 ± 0,6 | 4,3 ± 0,3 | 4,1 ± 0,5 | 4,7 ± 0,2 | 4,8 ± 0,4 | 1 и 5 <0,01 |
в личных дости-жениях | 3,6 ± 0,6 | 4,1 ± 0,5 | 3,9 ± 0,7 | 4,1 ± 0,5 | 4,6 ± 0,5 | 1 и 5 <0,01 | |
в компетентности | 2,7 ± 0,8 | 3,4 ± 0,7 | 3,6 ± 0,5 | 3,9 ± 0,5 | 4,3 ± 0,7 | 1 и 5 <0,01 | |
в уважении окру-жающих | 3,5 ± 0,8 | 4,4 ± 0,2 | 3,6 ± 0,7 | 4,4 ± 0,3 | 4,7 ± 0,5 | 1 и 5 <0,01 | |
в признании | 2,6 ± 0,7 | 3,4 ± 0,3 | 2,5 ± 0,3 | 3,7 ± 0,5 | 4,3 ± 0,5 | 1 и 5 <0,01 | |
в одобрении | 4,2 ± 0,8 | 4,1 ± 0,5 | 4,0 ± 0,5 | 4,7 ± 0,3 | 4,8 ± 0,4 | 1 и 5 <0,01 | |
3,4 ± 0,9 | 4,4 ± 0,5 | 3,5 ± 0,2 | 4,4 ± 0,3 | 4,7 ± 0,5 | 1 и 5 <0,01 | ||
В самоактуализации | 3,0 ± 0,6 | 3,9 ± 0,3 | 2,9 ± 0,3 | 3,8 ± 0,5 | 4,4 ± 0,5 | 1 и 5 <0,01 |
Корреляционный анализ между потребностями (степенью их удовлетворения) и показателями спортивной мотивации в первой (боксеры первого года обучения) и пятой (боксеры высокой квалификации) группах боксеров (табл. 4) показал следующее. В первой группе высокого уровня взаимосвязи не выявлено, наблюдается лишь средний и низкий уровень. В пятой группе выявлены достаточно высокие показатели взаимосвязи между следующими потребностями и показателями мотивации: в активном отдыхе и интересом к спорту (r=0,56), с направленностью спортивной мотивации на тренировочную деятельность (r=0,6), с мотивационно-энергетическим компонентом (r=0,58); в рациональном питании и
Таблица 4
Характеристика взаимосвязи потребностей с компонентами
спортивной мотивации
Потребности | Показатели мотивации | ||||||
Интерес к спорту | Спортивная мотивация | Соревновательная мотивация | Мотивационно-энергетический компонент | Стабильность - помехоустойчивость | |||
на соревнование | на тренировку | на достижение успеха | на избежание неудачи | ||||
В движении | +0,27 - | +0,14 - | +0,15 - | +0,35 - | -0,10 - | +0,31 - | -0,03 - |
В отдыхе | +0,13 +0,22 | +0,23 +0,20 | +0,19 +0,50 | +0,11 +0,39 | +0,12 -0,07 | +0,10 +0,12 | -0,01 +0,21 |
В активном отдыхе | +0,52 +0,56 | +0,13 -0,09 | +0,36 +0,60 | +0,08 +0,30 | -0,17 -0,09 | +0,05 +0,58 | -0,10 +0,03 |
В рациональном питании | +0,16 +0,28 | +0,21 -0,03 | -0,15 +0,22 | +0,24 +0,60 | -0,08 -0,24 | -0,04 -0,24 | +0,02 +0,15 |
В питьевой воде | +0,06 +0,17 | +0,08 -0,13 | -0,03 -0,17 | -0,09 +0,30 | +0,23 -0,31 | -0,05 -0,07 | -0,04 +0,26 |
В защите от физических опасностей | -0,11 +0,58 | +0,34 +0,36 | -0,11 -0,07 | +0,04 +0,62 | -0,25 -0,14 | -0,05 +0,10 | +0,23 +0,33 |
В защите от психологи - ческих опасностей | +0,04 +0,63 | -0,04 +0,43 | +0,01 +0,14 | +0,21 +0,58 | -0,06 -0,02 | +0,12 +0,56 | +0,20 +0,62 |
В социальных связях | +0,16 +0,31 | +0,16 +0,11 | +0,28 +0,54 | +0,49 +0,04 | +0,03 -0,11 | +0,21 +0,14 | -0,17 +0,06 |
В самоуважении | +0,25 -0,05 | -0,06 -0,03 | +0,15 +0,09 | +0,32 +0,23 | -0,12 -0,12 | +0,24 +0,48 | +0,04 +0,21 |
В личных достижениях | +0,22 +0,32 | +0,22 -0,05 | +0,08 +0,17 | +0,50 +0,75 | -0,11 -0,20 | +0,12 +0,16 | +0,18 +0,22 |
В компетентности | +0,47 +0,73 | -0,18 +0,04 | +0,28 +0,25 | +0,35 +0,14 | -0,04 -0,10 | +0,16 +0,29 | +0,03 -0,07 |
В уважении окружающих | +0,07 +0,24 | +0,12 +0,24 | -0,07 +0,06 | +0,37 +0,17 | +0,08 -0,09 | +0,25 +0,25 | -0,18 +0,02 |
В признании | +0,11 +0,20 | -0,02 +0,68 | +0,19 +0,10 | +0,39 +0,67 | +0,04 -0,27 | +0,27 +0,47 | -0,17 +0,09 |
В одобрении | +0,23 +0,31 | -0,03 -0,09 | +0,42 +0,35 | +0,46 +0,27 | +0,09 -0,12 | +0,08 +0,16 | +0,04 +0,05 |
В авторитете | +0,23 +0,17 | -0,05 +0,29 | +0,19 +0,17 | +0,54 -0,05 | -0,01 -0,32 | +0,40 +0,13 | +0,01 +0,02 |
В самоактуализации | +0,31 +0,63 | -0,21 +0,70 | +0,33 -0,11 | +0,46 +0,77 | -0,13 -0,17 | +0,17 +0,23 | -0,12 +0,07 |
Примечание: верхние коэффициенты отражают связь между потребностями и компонентами спортивной мотивации первой группы (n=74; при r>0,22 – p<0,05; r>0,29 – p<0,01); нижние – пятой группы (n=27; при r>0,37 – p<0,05; r>0,47 – p<0,01).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
