ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ
на педагогическом совете Директор МКОУ Чернаковская ООШ
Протокол № _____ _________
от «___» _______2012г.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЧЕРНАКОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРОГРАММА
ИНФОРМАТИЗАЦИИ
на 2012 – 2017гг.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Нормативная база
1. «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года».
2. Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. № 65 «О федеральной целевой программе «Электронная Россия ( годы)»
Сроки реализации программы: 2012 – 2017 годы.
Участники программы: администрация школы, педагоги, учащиеся, родительская общественность.
Программа информатизации ОУ определяет основные направления деятельности по внедрению современных информационных технологий и совершенствованию управленческой деятельности в школе. Реализация программы должна обеспечивать условия для массового использования ИКТ в образовательном процессе, формирование нового мышления учителя, совершенствование профессионального уровня учителя, развитие профессионального уровня владения современных методических и дидактических средств деятельности педагога, обеспечивающих эффективность, доступность и качество образования. Программа предусматривает развитие информационной образовательной среды. Программа призвана способствовать развитию школьной образовательной системы в направлении комплексного использования информационных технологий.
Информатизация образования определена как приоритетное направление и получила свое развитие в федеральном проекте «Информатизация системы образования».
2. ПАСПОРТ КОМПЛЕКСНОЙ «Программы информатизации на 2012 – 2017 гг.»
НАИМЕНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ | Программа информатизации на 2012 – 2017 гг. |
Наименование, дата и номер нормативного акта об утверждении программы | Приказ директора школы от «____»________20___г. |
Разработчики программы | , директор школы, учитель информатики |
Цель и задачи программы | |
Цель: | Повышение качества образования через развитие единой информационно образовательной среды школы посредством перехода на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех структурных подразделениях школы. |
Задачи: | 1. Повышать профессиональный уровень владения педагогами школы компьютерной грамотностью, уровень ИКТ-компетентности посредством самообразования, участия в семинарах, конференциях различного уровня, курсов повышения квалификации, индивидуальных консультаций по вопросам ИКТ. |
2. Формировать и развивать информационную культуру педагогов как в создании собственных информационных продуктов, так и в использовании иных информационных ресурсов. | |
3.Создавать условия для мотивации деятельности педагогов по обобщению собственного профессионального опыта посредством создания электронного портфолио, участия в конкурсной деятельности на различных уровнях, участия в социальных профессиональных Интернет-сообществах. | |
4. Развивать контакты (с родителями, обучаемыми, с другими ОУ,) через участие в ИС «Дневник. ру». Развивать открытое информационное пространство школы через информационно-образовательную сеть. Мотивировать деятельность родительской общественности в образовательном процессе посредством участия родителей в развитии информационно образовательной среды школы (родительские лектории, собрания, семинары и т. п. мероприятия с использованием ИКТ). | |
5. Совершенствовать материально-техническую базу школы (приобретать оргтехнику, модернизировать имеющиеся технические средства) по мере поступления финансирования (районные, региональные, федеральные). | |
Сроки реализации программы | 2012 – 2017 гг. |
Основные направления реализации программы | |
1. Информатизация образовательного процесса | |
2. Приобретение средств вычислительной и организации техники | |
3. Повышение квалификации педагогов | |
4. Создание единого информационного образовательного пространства | |
Исполнители основных мероприятий | Администрация школы, педагогический коллектив школы, МИМЦ |
Ожидаемые конечные результаты реализации программы | Информатизация образовательного процесса позволит эффективно организовать познавательную деятельность, сформировать навыки работы в информационной среде, с удаленными ресурсами всех участников образовательного процесса. |
Развитие материально-технической базы позволит оптимизировать образовательный процесс, повысить качество использования ИКТ при проведении учебных и внеучебных мероприятий, повысит качество управления образовательным процессом. | |
Эффективная организация работы по повышению качества образования. | |
Эффективные условия для повышения квалификации педагогов как с отрывом, так и без отрыва от производства. | |
3. АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ
ПРОГРАММЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
ЗА ПЕРИОД 2007 – 2012 г.
Нормативной базой для разработки, внедрения и реализации Программы явились следующие документы:
· «Концепция модернизации российского образования на период до 2010г.»;
· Постановление Правительства РФ от 01.01.2001г. № 65 «О федеральной целевой программе «Электронная Россия (2002 – 2020 годы)»;
Цель программы информатизации школьного образовательного пространства на 2007 – 2012 гг. – создание информационного образовательного пространства школы для подготовки школьников к жизни в условиях информационного общества, по средством изменения содержания, методов и организационных форм учебной деятельности на основе использования информационных технологий. В процессе реализации программы достижение поставленной цели прослеживалось путем решения следующих задач:
· насыщение образовательного пространства достаточным количеством компьютерной, организационной, аудио-видеотехникой;
· повышение педагогического мастерства работников образования на основе новых информационных технологий, сетевых информационных технологий;
· использование ИКТ в преподавании различных предметных областей;
· применение ИКТ во внеурочной деятельности;
· применение ИКТ для решения задач делопроизводства, бухучета и управления школой;
· формирование медиаресурсов по различным предметным областям и использование их в преподавании.
Результаты решения задач:
14% педагогов прошли курсовую подготовку по программе «INTEL – обучение для будущего». 65% педагогов имеют ПК дома и используют возможности ИКТ в своей профессиональной деятельности. 36% педагогов освоили курсы: «Базовая ИКТ-компетентность», «Расширенные возможности Microsoft Word», «Интернет технологии»; курсы на базе ММЦ.
Создано: школьный сайт www. *****/blog/chernakovskaya-oosh, медиатека включает учебно-методические комплекты, электронные энциклопедии, словари, справочники, обучающие программы по большинству предметов.
Приобретено: 2 компьютера, 1 ноутбук; 1 принтер, на всех ПК установлено лицензионное ПО.
Т. о., процент достижения цели реализации программы составляет – 80%.
В ходе реализации программы определились следующие проблемы:
· недостаточный уровень компетентности педагогов в вопросах информатизации.
· Медленными темпами проводится модернизация устаревшей имеющейся компьютерной техники из-за недостаточного финансирования.
Исходя из определенных проблем задачами на предстоящий период с 2012 по 2017 гг являются:
· разработать Программу «Развитие информационного школьного образовательного пространства МКОУ Чернаковская ООШ» на период с 2012 по 2017 гг;
· активизировать работу учителей по созданию педагогического электронного портфолио;
· повышать уровень компьютерной грамотности и владения ИКТ педагогов школы;
· совершенствовать базу компьютерной техники в школе по мере поступления финансовых средств.
Решение данных и других задач по развитию информационного пространства образовательного учреждения будет осуществляться в процессе реализации следующей программы на период 2012 – 2017 гг.
4. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Цель:
Повышение качества образования через развитие единой информационно образовательной среды школы посредством перехода на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех структурных подразделениях школы.
Задачи:
1. Повышать профессиональный уровень владения педагогами школы компьютерной грамотностью, уровень ИКТ-компетентности посредством самообразования, участия в семинарах, конференциях различного уровня, курсов повышения квалификации.
2. Формировать и развивать информационную культуру педагогов как в создании собственных информационных продуктов, так и в использовании иных информационных ресурсов.
3.Создавать условия для мотивации деятельности педагогов по обобщению собственного профессионального опыта посредством создания электронного портфолио, участия в конкурсной деятельности на различных уровнях, участия в социальных профессиональных Интернет-сообществах.
4. Развивать контакты (с родителями, обучаемыми, с другими ОУ,) через участие в ИС «Дневник. ру». Развивать открытое информационное пространство школы через информационно-образовательную сеть. Мотивировать деятельность родительской общественности в образовательном процессе посредством участия родителей в развитии информационно образовательной среды школы (родительские лектории, собрания, семинары и т. п. мероприятия с использованием ИКТ).
5. Развивать информационную культуру учащихся посредством их участия в различного уровня викторинах, конкурсах, олимпиадах (в том числе и дистанционных), социальных детских сообществах, создания учащимися собственных информационных образовательных ресурсов и использования иных электронных образовательных ресурсов.
5. Развивать информационный банк данных на основе регулярного мониторинга по различным направлениям.
6. Совершенствовать материально-техническую базу школы (приобретать оргтехнику, модернизировать имеющиеся технические средства) по мере поступления финансирования (районные, региональные, федеральные).
5. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Январь 2012г. – рефлексивно-аналитический этап –
анализ и корректировка плана развития информатизации школы на следующий период по вопросам:
- совершенствование деятельности в области применения ИКТ в управлении, учебной и во внеурочной деятельности;
- корректировка плана действий по информатизации на следующий учебный период.
2013 год – формирование содержания информационно-образовательной среды:
- дальнейшее повышение квалификации (профессиональные курсы повышения квалификации, участие в тематических конференциях, семинарах, самообразование) педагогов в области ИКТ;
- совершенствование применения ИКТ в управленческой деятельности: электронный мониторинг учебной деятельности, участие в ИС «Дневник. ру»;
- регулярное обновление сайта ОУ;
- участие в конкурсах, проектах с использованием ИКТ;
- активное использование ИКТ во внеурочной деятельности;
- активизация педагогов, учащихся в грантовой и конкурсной деятельности;
- развитие школьной медиатеки, школьных электронных методических материалов, создание и развитие педагогами индивидуальных профессиональных электронных портфолио;
- оснащение (по мере поступления средств муниципальных, региональных, федеральных) школы цифровой оргтехникой и т. п.
2013 год – создание и развитие единого информационного пространства. Мониторинг. Эксплуатация.
- мониторинг и корректирование программы информатизации;
- дальнейшее повышение квалификации педагогов в области ИКТ ( в том числе – дистанционное);
- дальнейшее развитие медиатеки, пополнение имеющегося банка электронных учебников, школьных электронных методических материалов, создание педагогами индивидуальных электронных профессиональных портфолио;
- обобщение и распространение профессионального передового опыта по применению ИКТ, использованию электронных средств в образовательном процессе.
2014 – 2017 гг. – создание единого информационного пространства. Мониторинг. Подведение итогов. Анализ.
- мониторинг и корректировка программы информатизации;
- дальнейшее повышение квалификации педагогов в области ИКТ;
- активная конкурсная деятельность педагогов и учащихся с использованием ИКТ;
- дальнейшее развитие медиатеки; пополнение имеющегося банка электронных учебников, школьных
электронных методических материалов,
- анализ результатов деятельности по созданию педагогами профессиональных электронных портфолио;
- обобщение результатов программы информатизации, планирование дальнейшей деятельности.
-
6. МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ
ЗАДАЧИ, ТРЕБУЮЩИЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ | МЕРОПРИЯТИЯ ПО ДАННОМУ НАПРАВЛЕНИЮ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ ИСПОЛНИТЕЛЬ, куратор деятельности по направлению | ||
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЦЕЛЬ: создание условий для формирования и развития компетентности участников образовательного процесса в сфере ИКТ, выявления затруднений учителей в вопросах применения ИКТ в профессиональной деятельности | ||||
1. Использование ИКТ в качестве объекта изучения | 2012 | 2013 | 2014 – 2017 | Директор школы Педагоги |
Курсовая подготовка на базе ММЦ, НИПКиПРО, дистанционно, самообразование | Курсовая подготовка на базе ММЦ, НИПКиПРО, дистанционно, самообразование | Курсовая подготовка на базе ММЦ, НИПКиПРО, дистанционно, самообразование | ||
2. Использование ИКТ в качестве средства представление и получения знаний | Семинары (1 раз в год), консультации | Семинары (1 раз в год), консультации | Семинары (1 раз в год), консультации | Директор школы, МО учителей предметников |
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Цель: повышение профессионального уровня педагогов в условиях ИКТ-компетенции | ||||
1. Использование ИКТ для реализации и систематизации распространения передовых педагогических технологий | Семинары, мониторинг, консультации. Создание индивидуальных портфолио (в электронной версии). Создание личных сайтов (блогов), Интернет-страничек. | Семинары, мониторинг, консультации. Развитие деятельности по созданию личных, сайтов (блогов), Интернет-страничек педагогов | Обобщение передового опыта педагогов по внедрению, использованию ИКТ в профессиональной деятельности. | |
2. Создание и развитие информационных систем и средст поддрежки | Создание школьной медиатеки | Пополнение банка методических материалов | Пополнение банка методических материалов | Директор школы А, МО учителей предметников. |
Разработка плана деятельности по решению задач программы информатизации ОУ | Коррекция деятельности | Коррекция деятельности | Директор школы | |
Внедрение ИС «Дневник. ру».ведение мониторинга по результатам диагностики по различным направлениям | Внедрение ИС «Дневник. ру».ведение мониторинга по результатам диагностики по различным направлениям, систематизация результатов мониторинга. | Внедрение ИС «Дневник. ру».ведение мониторинга по результатам диагностики по различным направлениям, анализ полученных результатов мониторинга по различным направлениям | Директор школы | |
3. Использование ИКТ в целях управления образовательным процессом | Внедрение ИС «Дневник. ру».ведение мониторинга по результатам диагностики по различным направлениям | Внедрение ИС «Дневник. ру».ведение мониторинга по результатам диагностики по различным направлениям, систематизация результатов мониторинга. | Внедрение ИС «Дневник. ру».ведение мониторинга по результатам диагностики по различным направлениям, анализ полученных результатов мониторинга по различным направлениям | Директор школы |
МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | ||||
Обеспечение средствами информатизации | Модернизация материально-технической базы | Модернизация материально-технической базы | Модернизация материально-технической базы | Директор школы |
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | ||||
Определение уровня готовности педагогов к работе в единой информационной образовательной среде | Создание системы мониторинга профессионального уровня педагога. Семинары, консультации | Развитие системы мониторинга профессионального уровня педагога. Семинары, консультации | Анализ полученных результатов, коррекция деятельности. Семинары, консультации | Директор школы |
РЕФЛЕКСИЯ. ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММЫ Цель: выявление и коррекция состояния и результатов деятельности по реализации программы | ||||
Определение уровня работы по созданию единого информационного пространства школы | Тематические проверки по определению уровня использования ИКТ. Активность участников образовательного процесса в реализации отдельных направлений деятельности по реализации вопросов информатизации | Тематические проверки по определению уровня использования ИКТ. Круглые столы, участие в семинарах по вопросам информатизации | Директор школы |
7. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ
РЕАЛИЗУЕМЫЕ ПРОЕКТЫ | 2012 | 2013 | 2 | КУРАТОР ПРОЕКТА |
1. ИС «Дневник. ру» | Внедрение | Совершенствование | Совершенствование | |
2. Мониторинг образовательной деятельности по различным направлениям | Реализация приоритетных направлений | Коррекция и совершенствование | Коррекция и совершенствование | Директор школы |
3.Банкметодических материалов, школьной медиатеки | Анализ и обобщение имеющихся данных, коррекция путей решения проблем деятельности | Совершенствование | Совершенствование | Директор школы |
8. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ
1. Проектно-поисковый механизм включает:
· предпроектное исследование состояния информатизации образовательного процесса.
2. Законодательно-правовой механизм предполагает:
· совершенствование деятельности школьной команды по вопросам информатизации образовательного процесса;
· нормативно-правовое оформление новых структурных подразделений и их деятельности в процессе информатизации.
3. Финансово-экономический механизм реализует:
· финансирование процесса информатизации за счет муниципального, регионального, федерального бюджетов.
4. Аттестационно – диагностический механизм включает:
· экспертизу программно-методического сопровождения;
· мониторинг информатизации образовательного процесса ОУ.
9. КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Контроль выполнения программы информатизации осуществляет директор школы. Организационно-методическое управление реализацией осуществляет директор школы, школьная команда по информатизации:
А) определяет промежуточные этапы реализации программы, их цели и сроки выполнения;
Б) организует проведение экспертиз презентационных работ по программе;
В) организует общественную приемку завершенных работ по программе.
Текущее управление реализацией программы, организационно-техническое сопровождение и информационно-аналитическое обеспечение осуществляется школьной командой по информатизации.
Ход выполнения программы и отдельных ее мероприятий рассматривается на заседаниях различного уровня. Школьная команда по информатизации ежегодно готовит справочную и аналитическую информацию о ходе реализации программы.
10. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
1. Повышение уровня доступности и качества образования за счет использования информационных и коммуникационных технологий.
2. Повышения общего уровня грамотности выпускников в области современных методов работы с информацией.
3. Повышение уровня информационной открытости школы, эффективности взаимодействия с органами управления, учениками, родителями, другими сообществами путем организации электронного документооборота и создание школьных ( в том числе индивидуально-профессиональных) сайтов.
4. Обеспечение равноправного вхождения школьников и педагогов в глобальное информационное сообщество (посредством Интернет) на основе соблюдения права на свободный поиск, получение, передачу, производство и распространение информации.
5. Внедрение информационных технологий в преподавание общеобразовательных предметов и в организацию воспитательной деятельности.
6. Создание принципиально новых возможностей для проведения мониторинга учебной и внеучебной деятельности всех участников образовательного процесса.
7. Увеличение доли электронного документооборота в общем объеме документооборота.
8. Развитие школьной медиатеки.
9. Увеличение возможности обучения и повышения квалификации педагогов с помощью системы дистанционного обучения, поддержки ММЦ Кыштовского района, а также путем широкого использования различных информационных и образовательных ресурсов сети Интернет, достижения компьютерной грамотности у 100% педагогов школы.
