Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Карта коэффициентов решаемости заданий показывает, что данным контингентом студентов

на невысоком уровне выполнены задания по следующим темам:

№15 «Основные понятия реляционных баз данных. Объекты баз данных. Основные операции с данными в СУБД»

№24 «Принципы построения сетей»

№25 «Сетевой сервис и сетевые стандарты. Средства использования сетевых сервисов»

на очень низком уровне выполнены задания по следующим темам:

№1 «Сообщения, данные, свойства информации, формы представления информации. Системы передачи информации»

№2 «Меры и единицы количества и объема информации»

№3 «Позиционные системы счисления»

№4 «Основные понятия алгебры логики. Логические основы ЭВМ»

№5 «Технические средства реализации информационных процессов»

№6 «Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их характеристики»

№8 «Файловая структура ОС. Операции с файлами»

№9 «Технологии обработки текстовой информации»

№10 «Электронные таблицы. Формулы в MS Excel»

№11 «Диаграммы в MS Excel. Работа со списками в MSExcel»

№12 «Технологии обработки графической информации»

№13 «Технологии создания и обработки мультимедийных презентаций»

№14 «Общее понятие о базах данных. Основные понятия систем управления базами данных. Модели данных»

№16 «Моделирование как метод познания»

№17 «Классификация и формы представления моделей. Информационная модель объекта»

№18 «Методы и технологии моделирования»

№19 «Этапы решения задач на компьютерах»

№20 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы разветвляющейся структуры»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

№21 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы циклической структуры»

№22 «Типовые алгоритмы (работа с массивами)»

№23 «Сетевые технологии обработки данных. Компоненты вычислительных сетей»

5.7.2  Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 150501.65 – «Материаловедение в машиностроении»

Гистограмма плотности распределения
результатов тестирования

Процент выполненных
заданий

Количество студентов

Процент студентов

[80%; 100%]

0

0,00%

[60%; 80%)

0

0,00%

[40%; 60%)

2

15,38%

[0; 40%)

11

84,62%

Всего

13

100%

Карта коэффициентов решаемости заданий

Карта коэффициентов решаемости заданий показывает, что данным контингентом студентов

на невысоком уровне выполнены задания по следующим темам:

№10 «Электронные таблицы. Формулы в MS Excel»

№24 «Принципы построения сетей»

№25 «Сетевой сервис и сетевые стандарты. Средства использования сетевых сервисов»

на очень низком уровне выполнены задания по следующим темам:

№1 «Сообщения, данные, свойства информации, формы представления информации. Системы передачи информации»

№2 «Меры и единицы количества и объема информации»

№3 «Позиционные системы счисления»

№4 «Основные понятия алгебры логики. Логические основы ЭВМ»

№5 «Технические средства реализации информационных процессов»

№6 «Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их характеристики»

№8 «Файловая структура ОС. Операции с файлами»

№9 «Технологии обработки текстовой информации»

№11 «Диаграммы в MS Excel. Работа со списками в MSExcel»

№12 «Технологии обработки графической информации»

№13 «Технологии создания и обработки мультимедийных презентаций»

№14 «Общее понятие о базах данных. Основные понятия систем управления базами данных. Модели данных»

№15 «Основные понятия реляционных баз данных. Объекты баз данных. Основные операции с данными в СУБД»

№16 «Моделирование как метод познания»

№17 «Классификация и формы представления моделей. Информационная модель объекта»

№18 «Методы и технологии моделирования»

№19 «Этапы решения задач на компьютерах»

№20 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы разветвляющейся структуры»

№21 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы циклической структуры»

№22 «Типовые алгоритмы (работа с массивами)»

№23 «Сетевые технологии обработки данных. Компоненты вычислительных сетей»

5.7.3  Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 200102.65 – «Приборы и методы контроля качества и диагностики»

Гистограмма плотности распределения
результатов тестирования

Процент выполненных
заданий

Количество студентов

Процент студентов

[80%; 100%]

0

0,00%

[60%; 80%)

4

17,39%

[40%; 60%)

8

34,78%

[0; 40%)

11

47,83%

Всего

23

100%

Карта коэффициентов решаемости заданий

Карта коэффициентов решаемости заданий показывает, что данным контингентом студентов

на невысоком уровне выполнены задания по следующим темам:

№1 «Сообщения, данные, свойства информации, формы представления информации. Системы передачи информации»

№3 «Позиционные системы счисления»

№5 «Технические средства реализации информационных процессов»

№7 «Понятие системного программного обеспечения. Операционные системы»

№8 «Файловая структура ОС. Операции с файлами»

№9 «Технологии обработки текстовой информации»

№10 «Электронные таблицы. Формулы в MS Excel»

№11 «Диаграммы в MS Excel. Работа со списками в MSExcel»

№12 «Технологии обработки графической информации»

№14 «Общее понятие о базах данных. Основные понятия систем управления базами данных. Модели данных»

№19 «Этапы решения задач на компьютерах»

№24 «Принципы построения сетей»

№25 «Сетевой сервис и сетевые стандарты. Средства использования сетевых сервисов»

на очень низком уровне выполнены задания по следующим темам:

№2 «Меры и единицы количества и объема информации»

№4 «Основные понятия алгебры логики. Логические основы ЭВМ»

№6 «Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их характеристики»

№13 «Технологии создания и обработки мультимедийных презентаций»

№15 «Основные понятия реляционных баз данных. Объекты баз данных. Основные операции с данными в СУБД»

№16 «Моделирование как метод познания»

№17 «Классификация и формы представления моделей. Информационная модель объекта»

№18 «Методы и технологии моделирования»

№20 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы разветвляющейся структуры»

№21 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы циклической структуры»

№22 «Типовые алгоритмы (работа с массивами)»

№23 «Сетевые технологии обработки данных. Компоненты вычислительных сетей»

5.7.4  Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 240401.65 – «Химическая технология органических веществ»

Гистограмма плотности распределения
результатов тестирования

Процент выполненных
заданий

Количество студентов

Процент студентов

[80%; 100%]

0

0,00%

[60%; 80%)

2

11,76%

[40%; 60%)

6

35,29%

[0; 40%)

9

52,94%

Всего

17

100%

Карта коэффициентов решаемости заданий

Карта коэффициентов решаемости заданий показывает, что данным контингентом студентов

на невысоком уровне выполнены задания по следующим темам:

№1 «Сообщения, данные, свойства информации, формы представления информации. Системы передачи информации»

№3 «Позиционные системы счисления»

№4 «Основные понятия алгебры логики. Логические основы ЭВМ»

№8 «Файловая структура ОС. Операции с файлами»

№10 «Электронные таблицы. Формулы в MS Excel»

№13 «Технологии создания и обработки мультимедийных презентаций»

№15 «Основные понятия реляционных баз данных. Объекты баз данных. Основные операции с данными в СУБД»

№18 «Методы и технологии моделирования»

№19 «Этапы решения задач на компьютерах»

№24 «Принципы построения сетей»

№25 «Сетевой сервис и сетевые стандарты. Средства использования сетевых сервисов»

на очень низком уровне выполнены задания по следующим темам:

№2 «Меры и единицы количества и объема информации»

№5 «Технические средства реализации информационных процессов»

№6 «Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их характеристики»

№11 «Диаграммы в MS Excel. Работа со списками в MSExcel»

№12 «Технологии обработки графической информации»

№14 «Общее понятие о базах данных. Основные понятия систем управления базами данных. Модели данных»

№16 «Моделирование как метод познания»

№17 «Классификация и формы представления моделей. Информационная модель объекта»

№20 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы разветвляющейся структуры»

№21 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы циклической структуры»

№22 «Типовые алгоритмы (работа с массивами)»

№23 «Сетевые технологии обработки данных. Компоненты вычислительных сетей»

5.7.5  Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 240403.65 – «Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов»

Гистограмма плотности распределения
результатов тестирования

Процент выполненных
заданий

Количество студентов

Процент студентов

[80%; 100%]

0

0,00%

[60%; 80%)

0

0,00%

[40%; 60%)

6

33,33%

[0; 40%)

12

66,67%

Всего

18

100%

Карта коэффициентов решаемости заданий

Карта коэффициентов решаемости заданий показывает, что данным контингентом студентов

на невысоком уровне выполнены задания по следующим темам:

№1 «Сообщения, данные, свойства информации, формы представления информации. Системы передачи информации»

№8 «Файловая структура ОС. Операции с файлами»

№9 «Технологии обработки текстовой информации»

№10 «Электронные таблицы. Формулы в MS Excel»

№11 «Диаграммы в MS Excel. Работа со списками в MSExcel»

№24 «Принципы построения сетей»

№25 «Сетевой сервис и сетевые стандарты. Средства использования сетевых сервисов»

на очень низком уровне выполнены задания по следующим темам:

№2 «Меры и единицы количества и объема информации»

№3 «Позиционные системы счисления»

№4 «Основные понятия алгебры логики. Логические основы ЭВМ»

№5 «Технические средства реализации информационных процессов»

№6 «Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их характеристики»

№12 «Технологии обработки графической информации»

№13 «Технологии создания и обработки мультимедийных презентаций»

№14 «Общее понятие о базах данных. Основные понятия систем управления базами данных. Модели данных»

№15 «Основные понятия реляционных баз данных. Объекты баз данных. Основные операции с данными в СУБД»

№16 «Моделирование как метод познания»

№17 «Классификация и формы представления моделей. Информационная модель объекта»

№18 «Методы и технологии моделирования»

№19 «Этапы решения задач на компьютерах»

№20 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы разветвляющейся структуры»

№21 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы циклической структуры»

№22 «Типовые алгоритмы (работа с массивами)»

№23 «Сетевые технологии обработки данных. Компоненты вычислительных сетей»

5.7.6  Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 240801.65 – «Машины и аппараты химических производств»

Гистограмма плотности распределения
результатов тестирования

Процент выполненных
заданий

Количество студентов

Процент студентов

[80%; 100%]

0

0,00%

[60%; 80%)

0

0,00%

[40%; 60%)

5

27,78%

[0; 40%)

13

72,22%

Всего

18

100%

Карта коэффициентов решаемости заданий

Карта коэффициентов решаемости заданий показывает, что данным контингентом студентов

на невысоком уровне выполнены задания по следующим темам:

№3 «Позиционные системы счисления»

№8 «Файловая структура ОС. Операции с файлами»

№10 «Электронные таблицы. Формулы в MS Excel»

№15 «Основные понятия реляционных баз данных. Объекты баз данных. Основные операции с данными в СУБД»

№19 «Этапы решения задач на компьютерах»

на очень низком уровне выполнены задания по следующим темам:

№1 «Сообщения, данные, свойства информации, формы представления информации. Системы передачи информации»

№2 «Меры и единицы количества и объема информации»

№4 «Основные понятия алгебры логики. Логические основы ЭВМ»

№5 «Технические средства реализации информационных процессов»

№6 «Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их характеристики»

№9 «Технологии обработки текстовой информации»

№11 «Диаграммы в MS Excel. Работа со списками в MSExcel»

№12 «Технологии обработки графической информации»

№13 «Технологии создания и обработки мультимедийных презентаций»

№14 «Общее понятие о базах данных. Основные понятия систем управления базами данных. Модели данных»

№16 «Моделирование как метод познания»

№17 «Классификация и формы представления моделей. Информационная модель объекта»

№18 «Методы и технологии моделирования»

№20 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы разветвляющейся структуры»

№21 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы циклической структуры»

№22 «Типовые алгоритмы (работа с массивами)»

№23 «Сетевые технологии обработки данных. Компоненты вычислительных сетей»

№24 «Принципы построения сетей»

5.7.7  Результаты диагностического тестирования студентов основной образовательной программы 260501.65 – «Технология продуктов общественного питания»

Гистограмма плотности распределения
результатов тестирования

Процент выполненных
заданий

Количество студентов

Процент студентов

[80%; 100%]

0

0,00%

[60%; 80%)

1

6,67%

[40%; 60%)

3

20,00%

[0; 40%)

11

73,33%

Всего

15

100%

Карта коэффициентов решаемости заданий

Карта коэффициентов решаемости заданий показывает, что данным контингентом студентов

на невысоком уровне выполнены задания по следующим темам:

№2 «Меры и единицы количества и объема информации»

№5 «Технические средства реализации информационных процессов»

№8 «Файловая структура ОС. Операции с файлами»

№11 «Диаграммы в MS Excel. Работа со списками в MSExcel»

№15 «Основные понятия реляционных баз данных. Объекты баз данных. Основные операции с данными в СУБД»

№24 «Принципы построения сетей»

№25 «Сетевой сервис и сетевые стандарты. Средства использования сетевых сервисов»

на очень низком уровне выполнены задания по следующим темам:

№1 «Сообщения, данные, свойства информации, формы представления информации. Системы передачи информации»

№3 «Позиционные системы счисления»

№4 «Основные понятия алгебры логики. Логические основы ЭВМ»

№6 «Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их характеристики»

№9 «Технологии обработки текстовой информации»

№10 «Электронные таблицы. Формулы в MS Excel»

№12 «Технологии обработки графической информации»

№13 «Технологии создания и обработки мультимедийных презентаций»

№14 «Общее понятие о базах данных. Основные понятия систем управления базами данных. Модели данных»

№16 «Моделирование как метод познания»

№17 «Классификация и формы представления моделей. Информационная модель объекта»

№18 «Методы и технологии моделирования»

№19 «Этапы решения задач на компьютерах»

№20 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы разветвляющейся структуры»

№21 «Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Алгоритмы циклической структуры»

№22 «Типовые алгоритмы (работа с массивами)»

№23 «Сетевые технологии обработки данных. Компоненты вычислительных сетей»

Приложение 1. Представление обобщенных результатов тестирования студентов вуза на основе диагностического тестирования

Для оценки качества подготовки студентов-первокурсников результаты диагностического тестирования представлены в формах, удобных для принятия организационных и методических решений:

·  гистограмма плотности распределения результатов;

    диаграммы ранжирования факультетов вуза по доле студентов, преодолевших пороговые значения выполнения тестовых заданий (в процентах); диаграммы ранжирования ООП факультета по доле студентов, преодолевших определенные пороговые значения выполнения тестовых заданий (в процентах);

·  карта коэффициентов решаемости тестовых заданий по темам;

·  рейтинг-листы (список студентов с указанием процента правильно выполненных заданий теста).

Гистограмма плотности распределения результатов. Этот вид представления результатов используется для характеристики плотности распределения результатов по проценту набранных баллов. Каждый столбик на гистограмме (рис. 1) показывает долю студентов, результаты которых лежат в данном 5-процентном интервале. По гистограмме определяется характер распределения результатов для данной группы тестируемых и могут быть выделены подгруппы студентов с различным качеством подготовки. При хороших результатах гистограмма должна быть смещена в сторону высоких процентов выполненных заданий (т. е. большинство результатов – выше 70%) для группы студентов.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31