Рис. 4. Карточки для оценки объёма внимания
6. Переключение внимания. Тестирование данного качества производилось при помощи специальной таблицы. Таблица состоит из 140 клеток, которые разделены на две части. Вверху обозначен порядковый номер клетки, внизу условный знак (рис. 5). Перед испытуемыми ставится задача в течение 30 секунд отыскивать определенный условный знак, записывая в строку номер клетки, в которой находится этот знак. Через 30 секунд не останавливаясь, отыскивать и записывать тем же способом другой обозначенный знак. Еще через 30 секунд после нового сигнала перейти к отыскиванию последнего условного знака. Подсчитывается общее количество знаков.
7. Оперативное мышление. Может оцениваться при помощи «Оперативной игры № 3». Тестирование производится при помощи таблицы, на игровом поле которой, состоящей из пяти клеток, расположены три пронумерованные фишки (рис. 6А). Требуется перевести фишки из заданного положения в положение, при котором они упорядочены (рис. 6Б). Может быть несколько вариантов начала игры (т. е. вариантов расположения фишек). Оценивается время выполнения задания. При необходимости фиксируется и количество сделанных ходов.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
○ | ■ | ▲ | ○ | ● | ► | □ | ◄ | ▼ | ▲ | □ | ► | ○ | ◄ | ■ | □ | ○ | ◄ | ▲ | ● |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
▼ | □ | ▲ | ■ | ■ | ○ | ◄ | ▼ | ► | ● | ■ | □ | ▲ | ● | ▼ | ► | ◄ | ■ | ▼ | ► |
41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
► | ▼ | ■ | ▲ | □ | ◄ | ○ | ▲ | ■ | ► | □ | ● | ◄ | ▼ | □ | ▲ | ▼ | ○ | ◄ | ► |
61 | 62 | 63 | 64 | 64 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
▲ | ■ | ◄ | □ | ▼ | ▲ | □ | ● | ◄ | □ | ● | ▼ | □ | ▼ | ■ | □ | ◄ | ● | ▲ | ○ |
81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
□ | ► | ○ | ▲ | ▼ | ■ | ► | □ | ▲ | ○ | ◄ | ▼ | □ | ► | ○ | ▲ | ■ | ○ | ► | ▼ |
Рис. 5. Фрагмент бланка для оценки переключения внимания
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


