Альманах (стр. 2 )

	О развитии творческого потенциала словесников	110
Талманова ТЖ	Формирование исследовательской компетенции будущего учителя начальных классов в систем непрерывного образования	112
	Подготовка молодых специалистов к творческой и исследовательской работе в системе непрерывною образования (из опыта работы педагогического колледжа)	114
	Формирование исследовательской культуры заместителей директоров по воспитательной работе в систем повышения квалификации	116
	Анализ и сопоставление как форма исследовательской деятельности учителя	118
	Сочинения по краеведению как фактор организации исследовательской деятельности учителя	120
	Формирование исследовательской компетентности учителя литературы в системе непрерывного образования	124
Заляева ЭА.	Продуктивные формы развития и совершенствования речевой креативности учителя национальной школы	126
ТригубИ. Г.	Система непрерывного образования как неотъемлемая часть формирования индивидуального здоровья педагога и ученика	129
А	Роль методической службы района в формировании диагностических умений учителя	131
	Развитие исследовательской культуры учителей истории как условие модернизации образования	134
	Исследование как ведущий метод подготовки компетентного учителя	137
Усова С. Н.	О повышении роли курсовых работ по педагогике в профессиональной подготовке будущих учителей	140
Климентьева З. А.	Организация научно-исследовательской работы студентов в условиях двухступенчатой подготовки специалистов дошкольного образования	142
Кузнецова ЮЛ	Влияние технологий обучения на формирование исследовательской компетенции в педагогическом ВУЗе США	144

Глава V. Учитель - исследователь - ученик - исследователь: организация научно-исследовательской деятельности учащихся в образовательном пространстве школы.

	Руководство учителем исследовательской деятельностью учащихся	149
	Компьютеризация школ и создание единой информационной среды образования как условие исследовательской деятельности учителя и учащихся	151
	Формирование новой роли ученика как активного, творческого и самостоятельного исследовав использующего информационные технологии	152
	Коммуникативно-творческая деятельность учащихся гимназии на уроках литературы	154
Мцроненко ТА.	Организация исследовательской учащихся при обучении физике	159
ГанинаЛ. С.	О видах творческой деятельности ученика в рамках урока развивающего обучения по системе -	162
В	Формирование математических понятий в системе развивающего обучения	167
Маркелова Л. Л	Отношение к слову учащихся на уроках выразительного чтения	169
Ключников Я Лалетина Г.	Синтез и строение п-динитрозобензола - перспективного энергосберегающего вулканизующего areнта	170
	Изучение современного английского языка с использованием мультимедийного курса REWARD InterN@tive	173
	Сетевая программа по математике для учащихся 2 –го класса	175

ГИМНАЗИЯ № 7

АЛЬМАНАХ № 3. ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Издание научно-методического центра

гимназии № 7 г. Казани по разрешению

Ученого Совета Института повышения квалификации работников образования Республики Татарстан

С О Д Е Р Ж А Н И Е:

Управленческие аспекты в образовании

Взгляд ученого на модернизацию образовательного процесса

·  , кандидат физико-математических наук, доцент кафедры вычислительной математики КГУ. Типичные ошибки абитуриентов на вступительных экзаменах по математике.

·   

Дайджест. Проблемы и достижения мирового образования.

·  Из истории Нобелевской премии. . Кванты в руках держащий. «Молодая гвардия», 1968г. Завещание миллионера.

·  Ризванов Альберт

Проекты, концепции образовательного учреждения

·  , директор высшей категории, Заслуженный учитель РТ, к. п.н. Из целевой программы «Образование и здоровье учащихся гимназии № 7»

·  , директор ЦДТвысшей категории, отличник народного провещения. Личностно-ориентированные технологии в учреждении дополнительного образования.

·  С., директор школы № 49 высшей категории,

·  , директор школы № 89 высшей категории,

V. Формирование здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении

(КГУ), Р., научный консультант по организации медико-профилактических мероприятий в гимназии № 7, к. б.н., Р. Р., каф. физиологии, КГМУ. Оценка психофизиологического состояния учащихся 5-11-х классорв гимназии № 7

VI. Технология урока

·  Русский язык. А., уч. нач. кл. высшей категории гимназии № 7

·  Литература. И., учитель высшей категории гимназии № 7

Английский язык. И., учитель высшей категории гимназии № 7

, учитель высшей категории гимназии № 7

Биология. Ш., учитель высшей категории гимназии № 7,

отличник просвещения, Соросовский учитель

·  Химия. А., учитель высшей категории гимназии № 7,

Соросовский учитель

·  География. Н., учитель высшей категории гимназии № 7

·  Математика. , учитель высшей категории гимназии № 7,

Соросовский учитель

·  Информатика. Р., учитель высшей категории гимназии № 7

·  Информатика-английский язык. Интеграция учебных дисциплин.

В., учитель высшей категории гимназии № 7

В., учитель высшей категории гимназии № 7,

к. п.н.

VII. Научно-исследовательская работа учащихся: поиски, находки

·  11 кл., 9 кл. Синтез, свойства и строение п-динитрозобензола как перспективного энергосберегающего вулканизующего агента каучуков..

·  Акберов Ленар, Фёдоров Илья, 10 кл. WEB-страница о пластиковых картах.

·  Агафонов Михаил, Гайнутдинова Айгуль. 11 кл. Иммунохимическое определение сим-1,3,5-триазиновых гербицидов в молочных продуктах с помощью амперометрического холинэстеразного биосенсора

X.  Лауреаты года

·  В., заместитель директора высшей категории, Заслуженный учитель РТ. Позитивная самореализция личности ученика.

·  Сулейманов Руслан,10 класс, Предвыборная речь президента, представленная на городской конкурс «Гимназист года-2001», по заданию оргкомитета конкурса.

·  Харисов Ильшат, 11 класс. Проект инновационной образовательной программы

«Академический класс».

·  ,10 класс. научно-иссл. работа по творчеству Островского

XI.  Внеурочная деятельность образовательного учреждения:

·  , заместитель директора первой категории. Структура и Устав детского объединения «Семь Я»

·  , заместитель директора первой категории. Узко-целевой проект «Азбука нравственности»

·  11 класс. Формирование навыков ориентирования учащихся в условиях рыночной экономики. Школьная бизнес-компания.

·  Судакова Виктория, 10 класс, президент гимкома. Локальные СМИ: школьная многотиражка и киножурнал «Ералаш».

·  М. Из опыта работы Всероссийской Заочной Математической Школы при МГУ им. . Решение нестандартных задач.

·  Сценарии школьных праздников:

-  , учитель высшей категории гимназии № 7. Игра «Колесо

истории» по истории древнего мира

-  В., учитель высшей категории гимназии № 7 . «Русский романс – феномен национальной культуры».

-  Е., заместитель директора первой категории. День знаний.,

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
АССОЦИАЦИЯ "КАЗАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ"
	ГИМНАЗИЯ № 7
АЛЬМАНАХ № 5. ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ.
Издание научно-методического центра гимназии № 7 г. Казани печатается по решению Ученого совета Института развития образования Республики Татарстан
СОДЕРЖАНИЕ
Глава I. Модернизация образовательного пространства
·	Современные проблемы непрерывного образования	6
·	Инновации в системе профессионального образования регионов	11
·	Интеграция в образовании стран СНГ в контексте глобализации	15
·	Теоретические вопросы образовательного менеджмента	22
·	Развитие социально-творческой активности в процессе школьного самоуправления»	26
Глава II. Знаменательные даты ·  1000 лет столице Татарстана – г. Казани ·  200 лет Казанскому университету ·  60 лет Великой Победы»
·	Из истории Казанского университета	20
·	К 1000-летию Казани	32
·	В защиту жизни	34
·	Военно-патриотическое воспитание на уроках физики	38
Глава III. Реализация непрерывного образования (школа-вуз) в рамках участия гимназии в Ассоциации «Казанский университетский образовательный округ
	- 3 -
·	Особенности подготовки к ЕГЭ на уроках русского языка	42
·	Гуманизация образования средствами предмета «иностранный язык»	48
Глава IV. Авторские программы
·	Педагогическая концепция воспитательной работы	50
Глава V. Дистанционное образование участников информационного пространства гимназии
·	Применение Дистанционных технологий в обучении	57
·  ·	Урок дистанционного обучения математике во 2 классе	59
Глава VI. Дайджест. Проблемы и достижения мирового образования.
Лауреаты нобелевской премиии		63
Глава VII. Технология урока
·	Оптимальные пути реального общения на уроке английского языка	65
·	Урок-зачет в 10 естественно-научном классе по теме: «Наибольшее и наименьшее значение функции»	66
·	Урок литературы в 6 классе	68
·  ·	Интегрированный урок литературы и истории в 11 классе	75
·	Урок как средство воспитания личностных качеств учащихся.	77
·	Модели интегрированных уроков, направленных на формирование информационной культуры	90
·	Некоторые аспекты содержания профессиональ­но ориентиро­ван­ной инфор­маци­онно-ком­пьютерной под­готовки в средней и высшей профессиональ­ной школе	92
·	Уроки коллективного творчества - важное звено в реализации педагогики сотрудничества.	94
	- 4 -
Глава VIII. Формирование здоровьесберегающей среды в образовательном Учреждении
·	Создание здоровьесберегающей образовательной среды для учащихся начальной школы в условиях творческого саморазвития учителя.	97
Глава IX. Развитие креативных способностей и исследовательских навыков учащихся во внеурочной деятельности
·  Г	Прикладной характер организации исследовательской работы школьников в области биологии и экологии	100
·	Математический бой как способ развития личности	103
·	«Движение» - новая бизнес-компания гимназии	106
·	Развитие интереса к русскому народному фольклору на уроках музыки и во внеклассной работе	108
Глава X. Творческие работы учащихся и выпускников
·  Кашина Жанна	Смешение разных стилей как средство художественной выразительности языка	111
·  Дорожкина Галина	Азхматовой в воспоминаниях ее современников	113
·  Махмутов Альберт	К вопросу об экологии окружающего нас мира	114
·  Халикова	Образ Казани и Казанского университета в романе В. Каверина «Перед зеркалом»	118
Глава XI. Трибуна выпускника
·  Ризванов Альберт	Characterization and immunogenicity of a recombinant Cytomegalovirus from Peromyscus maniculatis expressing Sin Nombre virus glycoprotein-1	126
·  Сулейманов Руслан	Корпоративный PR гимназии в судьбе выпускника	128

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
АССОЦИАЦИЯ "КАЗАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ"
	ГИМНАЗИЯ № 7
АЛЬМАНАХ № 6. ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ.
Издание научно-методического центра гимназии № 7 г. Казани печатается по решению Ученого совета Института развития образования Республики Татарстан
СОДЕРЖАНИЕ
Глава I. Модернизация образовательного пространства
·	Программно-целевое моделирование организационно-педагогической структуры управления современной гимназией	5
Глава II. Проектная деятельность как принцип, как процесс, как результат
·	Организация проектной деятельности на уроках иностранного языка	14
Глава III. Реализация непрерывного образования (школа-вуз) в рамках участия гимназии в Ассоциации «Казанский университетский образовательный округ
·	Личностно-ориентированный подход в системе работы учителей гимназии по формированию стиля творческого мышления старшеклассников	17
·	Воспитание лидера	19
·	Научно-методическое обоснование системы работы по теме «Использование инновационных технологий в преподавании английского языка в академическом классе	21
Глава IV. Авторские программы
·	Рабочая программа по дисциплине деловой английский язык	25
·	Программа проведения спортивно-оздоровительных часов	28
Глава V. Информационно-компьютерные технологии в учебно-воспитательном процессе
·	Межпредметная интеграция в обучении как средство формирования опыта информационной деятельности	31
·	Деятельностный подход в обучении на уроках физики	33
·	Открытый урок во 2 классе	35
Глава VI. Дайджест. Проблемы и достижения мирового образования
	Габдулла Тукай - основоположник новой национальной поэзии (к 120-летию со дня рождения)	39
Глава VII. Педагогическая россыпь
·	Несколько замечаний о преподавании русского языка в старших классах средней школы	50
·	Элементы книги	51
·	Развитие познавательных интересов, мышления и речи младших школьников в системе интегрированных уроков	55
·	Внедрение новых технологий в обучение и воспитание на уроках татарского языка	57
·	Роль учебного кабинета в формировании мировоззрения и информационной компетенции учащихся на уроках математики	58
·	Математика в начальной школе по программе Л. Петерсон	60
·	Метод использования слова на уроках физической культуры	62
·	Деятельностный подход в обучении на уроках физики	65
·	значение кабинета физики для формирования прочных знаний учащихся	68
Глава VIII. Формирование здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении
·	Здоровый образ жизни - как путь развития социально-ответственной личности	70
·	Детская и подростковая агрессивность и пути ее преодоления	73
Глава IX. Развитие креативных способностей и исследовательских навыков учащихся во внеурочной деятельности
·	Воспитание гражданина на основе деятельности краеведческого и поискового направления	78
Глава X. Творческие работы учащихся и выпускников
·	К вопросу о теории вероятностей	81
·  ЛабутинаТатьяна	Политические элиты России (теории и состояние)	83
·  Семина Катя	Правовой статус эмбриона	85
·  ·  Ганина Наталья	Определение уровня тревожности учащихся старших классов	86
·  Старостина Ирина	Gorge Gordon Noel Byron & Alexander Sergeevich Pushkin – two geniuses of poetry: what is in common?	87
·  Носова Юлия ·  Шмелева Алена	The seven natural wonders of America	89
·	Геометрия в загадках истории человечества	90
Глава XI. Трибуна выпускника
·  Харисова Гульшат	Формирование представлений и брачно-семейных отношениях у студентов титульных этносов	92

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
АССОЦИАЦИЯ "КАЗАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ"
	ГИМНАЗИЯ № 7
АЛЬМАНАХ № 7. ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ.
Издание научно-методического центра гимназии № 7 г. Казани печатается по решению Ученого совета Института развития образования Республики Татарстан
СОДЕРЖАНИЕ
Глава I. Модернизация образовательного пространства
·  ,	Освоение новшеств образовательными учреждениями
·	Приоритетные направления модернизации системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования республики.
·	Использование ИКТ в деятельности педагога – это на цель, а средство развития городской системы образования.
·	Приоритетные тенденции формирования единого образовательного пространства
Глава II. Приоритетный национальный проект «Образование»
·  Степанова современного менеджмента через прикладной характер обучения.
·	Обучение английскому языку в условиях лингафонного кабинета
Глава III. Реализация непрерывного образования (школа-вуз) в рамках участия гимназии в Ассоциации «Казанский университетский образовательный округ
·	Информационные технологии в образовательном процессе Казанского Университета: от автоматизированных обучающих систем до электронных научно-образовательных комплексов
	«Формирование информационно- коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского и татарского языка в рамках сотрудничества Ассоциация «Казанский университетский образовательный округ»
Глава IV. Авторские разработки
·	О подготовке учащихся к ЕГЭ
Глава V. Информатизация учебно-воспитательного процесса.
·	Развитие информационной грамотности учащихся средствами библиотеки
·	Тестирование как один из способов повышения точности определения уровня учебных достижений учащихся
Глава VI. Дайджест. Проблемы и достижения мирового образования.
·	Образование татарских ханств
Глава VII. Формирование здоровой психолого-педагогической среды в образовательном учреждении
·	Проблемы молодежного движения в России
·	Особенности проведения бесед (интервью) с подростками
·	Создание школьной бизнес-компании, как один из способов профориентационной работы среди школьников
·  Зиганшина Анна, выпускница гимназии 2007 г., студентка I курса филологического факультета МГУ,	Я учусь в МГУ
·  Ханаев Сергей, выпускник гимназии № 7 2007 г., студент I курса международно-правового ф-та МГИМО (У) МИД РФ	Ура! Я - студент МГИМО!
Глава VIII. Педагогическая россыпь
·	Интеграция национальной и мировых культур
·	Развитие логического мышления как основы саморазвивающейся личности
·	Использование средств Web - конструирования для создания электронного пособия для использования на уроках биологии
·	Использование ИКТ при изучении курса экономической и социальной географии
·	Художественный метод – мемуариста.
·	Внеклассное мероприятие «Начало искусства слова – в фольклоре»
·	Роль кабинета в личностно-ориентированном подходе к процессу обучения и в формировании коммуникативно-информационной компетенции учащихся на уроках английского языка.
·	Роль внеклассного чтения в формировании языковых навыков и умений на среднем этапе обучения английскому языку
·	Фразеологик эйтелмэлэр
·	Проблема готовности ребенка к школе
·	Мон чишмесе
·	Воспитание национальных чувств на уроках татарской литературы
·	Исемең калсынтарихларда
·	Роль педагога-психолога в системе психолого-педагогического сопровождения учащихся пятых классов
·	Индивидуальный подход к обучению учащихся школы в условиях комплексного применения дистанционных и традиционных методов обучения
Глава IX. Развитие креативных способностей и исследовательских навыков учащихся во внеурочной деятельности
·  Лобова Анастасия	Сокровища Махмут хана
·  Хасанова Алсу, Румянцева Анна	«Образ в научной и художественной биографиях»
Глава X. Творческие работы учащихся
·  Ключников Илья
·  Платонова Анна
·  Горбачук Елена
Глава XI. Трибуна выпускника
·	История развития хирургии брюшных грыж
·	Некоторые экологические катастрофы и борьба за экологическую чистоту Земного шара
·	«Опыт зарубежного гостеприимства в формировании профессиональных навыков»
·	Стратегическое управление компанией в условиях слияния и поглощения

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
АССОЦИАЦИЯ "КАЗАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ"
	ГИМНАЗИЯ № 7
АЛЬМАНАХ № 8. ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ.
Издание научно-методического центра гимназии № 7 г. Казани печатается по решению Ученого совета Института развития образования Республики Татарстан
СОДЕРЖАНИЕ
Глава I. Модернизация образовательного пространства
· ·	Правовые и психолого-педагогические основы добровольческого движения студентов и гимназистов в организации воспитательной деятельности.	5
·	Муниципальная методическая служба как условие повышения профессиональной компетенции педагога	15
Глава II. Проектная деятельность как принцип, как процесс, как результат
·	Организация проектной и исследовательской работы учащихся на уроках и во внеурочной деятельности	18
Глава III. Реализация непрерывного образования (школа-вуз) в рамках участия гимназии в Ассоциации «Казанский университетский образовательный округ
·	Интеграция как обобщенные отношения между структурными компонентами целостного образования	20
·	Обеспечение условий для формирования мотивации и развития одаренных детей	22
Глава IV. Авторские разработки
·	Программа развития ученического самоуправления	24
·	Моделирование электронного учебника по татарскому языку для русскоязычных учащихся как одна из форм проектной деятельности учащихся.	28
·	обучение Здоровому образу жизни на уроках биологии в 8 классе	29
Глава V. Информационно-компьютерные технологии в учебно-воспитательном процессе
·	Использование ресурсов Web 2.0 для создания корпоративных интегрированных сетевых проектов учащимися на уроках информатики	31
·	Использование интерактивных средств обучения на уроках биологии	34
·	Использование Интернет-ресурсов в процессе обучения естественнонаучных дисциплин	37
Глава VI. Дайджест. Проблемы и достижения мирового образования.
·	Нанотехнологии: что это такое?	39
·	Галилео Галий	42
Глава VII. Педагогическая россыпь
·	Для этических бесед. Сказка-притча «как родилась семья»	44
·	Сценарий выступления на школьном телевидении «Smile – TV»	45
·	О типологии лирических миниатюр и (материал к уроку)	47
·	Рус телле балаларга татар теле укыту проблемалары.	53
·  ·	ТАТАР ТЕЛЕ ҺӘМ ӘДӘБИЯТЫ ДӘРЕСЛӘРЕНДӘ БАЛАЛАРДА ГУМАНЛЫЛЫК ХИСЛӘРЕ ТӘРБИЯЛӘҮ	54
·	Актуальность гражданско-патриотического воспитания у современной молодёжи	56
·	Открытый урок по татарскому языку в 5 в классе	60
·	Татар әдәбиятыннан ачык дәрес	63
Глава VIII. Формирование здоровой психолого-педагогической среды в образовательном учреждении
·	Актуальные психологические проблемы современной школы и пути их решения	65
·	Здоровье и физическое развитие школьников	71
Глава IX. Развитие креативных способностей и исследовательских навыков учащихся во внеурочной деятельности
·	Бизнес-компания как средство социализации личности гимназиста	74
Глава X. Творческие работы учащихся
·  Горбачук Елена, 11б	Vivien Leigh	78
·  Ромадан Лилия, 10м	Золотое сечение в литературе	80
·  Караксина Анастасия, 6м	Из поэтического дневника	82
·  Горбачук Елена, 11б	Селективное связывание компонентов тройной смеси производным трет-бутилтиакаликс[4]арена по данным совмещенной термогравиметрии, дифференциальной сканирующей калориметрии и масс-спектрометрии	84
·  Рахматуллина Лана, 7а	The family is the basic of our life	85
·  Платонова Анна, 11а	Экологический мониторинг Ново-Савиновского района города Казани с использованием показателя флуктуирующей асимметрии.	86
Глава XI. Трибуна выпускника
·  Федоров Илья, выпуск 2005 г.	Генератор случайных чисел на основе взаимодействия пользователя и ПЭВМ	89

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
АССОЦИАЦИЯ "КАЗАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ"
	ГИМНАЗИЯ № 7
АЛЬМАНАХ № 9. ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ.
Издание научно-методического центра гимназии № 7 г. Казани печатается по решению Ученого совета Института развития образования Республики Татарстан
СОДЕРЖАНИЕ
Глава I. Модернизация образовательного пространства
·	Опытно-экспериментальная работа в учреждениях начального и среднего профессионального образования	7
·	Воспитание учащихся средствами обучения чтению на иностранном языке в условиях глобализации
·	Учителю – достойную поддержку в Год учителя
Глава II. Проектная деятельность как принцип, как процесс, как результат
·	Творческий проект «Школьное ip-телевидение Small-ТВ»
·	Педагогические технологии в образовательном процессе: разнообразие, целесообразность, эффективность.
Глава III. Реализация непрерывного образования (школа-вуз) в рамках участия гимназии в Ассоциации «Казанский университетский образовательный округ
·
·  ·	О некоторых аспектах интеграции школьного и вузовского образования в учебно-воспитательном процессе
Глава IV. Авторские разработки
·	Методологические аспекты учебной и внеучебной деятельности учителя по созданию авторской программы
·	Программа элективного курса для учащихся 10-11 классов «Художественно-документалные жанры русской литературы XIX – начала XX века»
·	Социально-нравственный проект «Современный этикет и воспитание культуры поведения у школьников начальных классов»
Глава V. Информационно-компьютерные технологии в учебно-воспитательном процессе
·	Особенности составления расписания с помощью программы «Ректор».
·	Применение комплексного методического обеспечения для формирования информационной культуры учащихся
·	Применение компетентностного подхода в дипломном проектировании студентов специальности «Прикладная информатика в экономике» факультета информационных технологий Академии управления «ТИСБИ»
·	Элементы дистанционного обучения английскому языку в условиях лингафонного кабинета.
·	Медиацентр – как неотъемлемая часть библиотеки
Глава VI. Навстречу 65-летию Великой Победы
·	В памяти народной… В помощь учителям и классным руководителям
·	Из опыта работы по патриотическому воспитанию в ГПД.
·	Летопись Великой Отечественной войны. (Материал для бесед)
· Гилязутдинова Камила, 7м	Детство, опаленное войной (сочинение)
Глава VII. Проблемы и достижения мирового образования
·	Школьное образование США: система и структура
Глава VIII. Педагогическая россыпь
·	Коммуникативная направленность при изучении татарского языка как неродного.
·	Уро-исследование «Геометрические вариации на «пчелиную» тему
·	Методические рекомендации к уроку «Строение и работа сердца». (В рамках углубленного изучения курса «Анатомия, физиология и гигиена человека с основами медицинских знаний и психологии». 2 часа)
·	Особенности урока русского языка в системе
·	Творческие работы учащихся на уроках физики
·	Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә заманча технологияләрне куллану
·	Урок музыки в 6 классе
·	Особенности перевода падежных форм татарского языка на русский язык.
·	Программированный опрос на уроках физики, как один из способов рейтинговой оценки деятельности учащихся.
·	Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках технологии
·	Исследовательская деятельность как средство познавательной активности учащихся при изучении биологии
·	Развитие познавательной активности учащихся на уроках истории
·	Роль игры в начальной школе в процессе обучения татарскому языку русскоязычных детей
·	Поощрение и наказание в системе семейного воспитания
Глава IX. Формирование здоровой психолого-педагогической среды в образовательном учреждении
·	Классный час во 2в классе на тему: «1 декабря - Всемирный день борьбы со СПИДом. Рядом –опасный человек».
·	Сохранение здоровья школьников на уроке
Глава X. Развитие креативных способностей и исследовательских навыков учащихся во внеурочной деятельности
·  Шамсутдинов Рамис,8м	Школа социального проектирования
·  Шамеева Айгуль, 11в	Лингвистическое исследование: «Имена собственные в названиях объектов Ново-Савиновского района».
·  Гамова Анна, 11б	Цикл стихов «Птица-мечта»
·  Галаутдинова Диана, 10а
Глава XI. Трибуна выпускника
·	Инновационная система образования гимназии № 7