Воспитательная система 7 а класса (стр. 3 )

Цель: расширение познавательного интереса, включение ребёнка в современную социокультурную жизнь, приобщение к мировой и отечественной культуре прошлого и настоящего, формирование умения адекватно принимать и воспринимать произведения искусства.

Задачи:

-Научить воспринимать красоту,

-Формировать эстетические чувства и потребности.

-Приобщение детей к миру прекрасного в сфере жизни и искусства посредством ознакомления их с художественными произведениями

Тематическое планирование

№ п\п	Тема	Дата проведения
1	«Музыка и мы» беседа.	07.09
2	Культура чаепития. ролевая игра	14.09
3	«Голубые цветы Гжели» Устный журнал с презентацией	21.09
4	«Птица счастья». Диспут.	28.09
5	"Сервировка праздничного стола" ролевая игра	05.10
6	«Что такое духовное богатство человека» дискуссия.	12.10
7	"Этикет и мы" брейн-ринг.	19.10
8	"Язык, мимика, жесты как средства общения" беседа.	26.10
9	"Музыка и мы" дискуссия	09.11
10	"Как стать интересным собеседником" Беседа.	16.11
11	«Золотая хохлома» Беседа с презентацией	23.11
12	«Наш друг – кино» устный журнал	30.11
13	«.Красота и труд вместе идут». Беседа	07.12
14	Человек и творчество. Великие творения человечества. Беседа с презентацией.	14.12
15	Украшение классной комнаты к Новому году.	21.12
16	Новогодний праздник.	28.12
17	Русские традиции. Рождество. классный час с презентацией.	11.01
18	"Умею ли я слушать". Беседа	18.01
19	"Культура поведения в школе и школьный этикет". Беседа.	25.01
20	«Гость в доме – хозяину радость» ролевая игра	01.02
21	«Лотерея вежливости» Ролевая игра.	08.02
22	Русские традиции. Масленица. Устный журнал с презентацией.	15.02
23	День защитника Отечества. Праздничная программа.	22.02
24	«Широкая масленица» праздник	29.02
25	«Мы ищем Золушку». конкурсная программа	07.03
26	"Секреты Золушки". конференция идей	14.03
27	Путешествие в страну "Чистых слов". Практикум.	21.03
28	«Жостовский букет» беседа с презентацией.	28.03
29	«Русские посиделки». Праздник.	11.04
30	«О красоте и мужестве» беседа.	18.04
31	"Для чего нужна улыбка?" Диспут.	25.04
32	Мир кино. Беседа.	02.05
33	Посещение театра.	09.05
34	Мир прекрасного. Викторина.	16.05
35	Как делают мультфильмы. Просмотр видеофильма.	23.05
36	«Лето, ах, лето!» праздничная программа	30.05

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Направления работы с родителями:

1.  Установление и поддержка постоянной связи с родителями.

2.  Выработка единства требований семьи и школы к воспитанию личности ребенка.

3.  Привлечение родителей к организации работы с классом.

Процесс становления личности - процесс сложный. Без союза с родителями не обойтись самому опытному педагогу. Задача совместной деятельности учителя и родителей – создание воспитывающей среды, обеспечение единства требований школы и семьи. Я придерживаюсь следующих принципов:

·  полное взаимопонимание и согласованность действий;

·  постоянный контакт с родителями;

·  опора на положительные черты в каждом ребенке.

Взаимодействие школы и семьи – решающее условие обновления системы воспитания в наше время. Учитель – ученик – родитель – вот что поможет сохранить желание учиться, укрепит веру в себя, позволит строить педагогический процесс на принципах гуманно-личностного подхода к детям.

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Родительские собрания (по плану)	В течение года	Кл. рук.
2.	Посещение семей с целью изучения бытовых условий проживания детей (по списку)	Сентябрь, май	Кл. рук.
3.	Анкетирование родителей (по плану)	Сентябрь - май	Кл. рук.
4.	Проведение индивидуальных консультаций родителей	еженедельно	Кл. рук.
5.	Участие родителей в совместных делах класса: ·  Проведение экскурсионно-туристической работы; ·  Организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях; ·  Оказание помощи и участие во внеклассных мероприятиях;	Сентябрь - май	Кл. рук.
6.	Оказание помощи в подготовке и проведении заседаний родительского комитета.	В течение года	Кл. рук.

Используемая литература

1.  Спутник классного руководителя. Гуткин. Л. Д. и др.- Москва, 2001г.

2.  Справочник классного руководителя. - Москва, 2005г, «ВАКО»

3.  Научно-методический журнал «Классный руководитель» №5 2005г.

4.  Научно – методический журнал «Школьный вестник» 2/11 2003г, Тверь

5.  Методические разработки «Калейдоскоп родительских собраний» Выпуск 1, – Москва, ТЦ «Сфера», 2002г.

6.  Поговорим о воспитанности. – Москва, «Просвещение» 1980г.

7.  Классные часы в 3-4 классах. , Ростов-на-Дону, «Феникс» 2003г.

8.  Внеклассная работа в школе. Классные часыклассы. - г. Волгоград, «Учитель», 2006г.

9.  Лучшие внеклассные мероприятия: «Праздник – ожидаемое чудо!»

Москва, «ВАКО», 2006г.

10.  Популярное пособие для родителей и педагогов. « И учеба, и игра»

, Ярославль, «Академия развития» 1997г.

11.  Воспитательная система класса. Теория и практика. Под редакцией . Творческий Центр, Москва 2005г.

12.  Классному руководителю о самоуправлении в классе.

, Творческий Центр, Москва 2006г.