Сборник памяток для студентов специальности (направления) (стр. 3 )

1. Если контрольная точка сдана позже установленного срока
, из неё вычитаются 10 штрафных баллов.

2. За пропуски без уважительной причины из семестрового рейтинга вычитаются 5 баллов.

3. Зачет «автоматом» получают студенты с семестровым рейтингом 50 баллов и выше.

ПАМЯТКА

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОГО ДЕЛА В РОССИИ

(ХVIII-ХХ вв)»

Курс «История инженерного дела в России (XVIII-XX вв.)» изучается в течение одного семестра. Общий объем дисциплины включает 34 часа, из них 17 часов – лекции, 17 часов – семинарские занятия.

1. Содержание дисциплины

Модуль 1. Тема 1. Введение. Предмет и основное содержание курса. Основные понятия и термины дисциплины. Закономерности и противоречия в развитии науки и техники. Инженерные кадры и научно-технический прогресс. Первые технические изобретения на Руси (IX-XVI вв.).

Тема 2. Становление инженерного дела в России в эпоху мануфактурного производства (XVII-XVIII вв.) Технические изобретения в России в XVII в. и их влияние на зарождение инженерного дела. Технические знания и изобретения в России в XVIII в. (теплотехники, гидравлика). Техническое образование в XVIII в. Горнозаводское дело и инженерия в XVIII в.

Модуль 2. Тема 3. Инженерное дело в России накануне и в период промышленного переворота (с начала до 80-х гг. XIX в.). Особенности промышленного переворота в России и его роль в развитии инженерного дела. Теоретические и практические достижения русских ученых и механиков в области инженерных наук с начала XIX до 80-х гг. XIX в. (теплотехника, электротехника, металлургия). Политика российского правительства в области инженерного дела.

Тема 4. Инженерное дело в России в эпоху буржуазной индустриализации (конец XIX - начало XX в.). Особенности промышленного развития России в эпоху буржуазной индустриализации и эпоху монополистического капитализма (конец XIX – начало XX в.). Роль инженерного корпуса в управлении промышленными предприятиями. Опыт привлечения научно-технических кадров в правительство в конце XIX в. Инженерная мысль на рубеже XIX-XX веков (механика, машиностроение, электротехника, радиотехника аэродинамика, нефтехимия
) и ее достижения.

Тема 5. Техническая интеллигенция в России в XIX – начале XX в.: социокультурный облик. Российское техническое образование в XIX - нач. XX вв. и появление технической интеллигенции в России. Техническая интеллигенция в России в XIX – начале XX в. как социальная группа. Поведенческие модели заводских инженеров. Инженерные общества и журналы в XIX в. и их роль в развитии инженерного дела.

Модуль 3. Тема 6. Развитие промышленных предприятий и инженерного дела в советской России (СССР) в е гг. Российская промышленность в условиях социалистической реконструкции. Государственная научно-техническая политика в советской России (СССР). Власть и техническая интеллигенция: проблемы взаимоотношений. Дискриминация технической интеллигенции в советском государстве. Развитие технического образования и появление советской технической интеллигенции. Достижения ученых в области науки и техники в е гг. Производственные отношения и нравственные ценности технической интеллигенции.

Тема 7. Промышленность и инженерное дело в СССР в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период ( гг.). Функционирование промышленных предприятий в годы Великой Отечественной войны ( гг.). Организация инженерной науки в годы войны и вклад инженерной науки в развитие военной техники и вооружения. Промышленные предприятия Алтайского края в годы войны и их инженерные кадры. Характерные черты в развитии инженерии в СССР в первое послевоенное десятилетие ( гг.).

Тема 8. Инженерное дело в СССР в эпоху научно-технической революции (середина 1950-х - 1980-е гг.). Влияние партийной идеологии на ход НТР и развитие инженерного дела. Развитие ВПК, машиностроения и космических отраслей. Проблемы в развитии наукоемких производств. Техническая интеллигенция советской эпохи: социокультурная характеристика.

Тема 9. Особенности функционирования и развития технических наук в мировом сообществе и России на современном этапе. Основные черты постиндустриальной цивилизации. Развитие инженерного дела в современной России: проблемы и перспективы.

Самостоятельная работа студентов

Примерные темы рефератов

« и его станки», «», «», « и », «Русские крепостные механики и изобретатели Е. А. и », «», «Возникновение и развитие технических наук в России в XVIII – начале XIX в.», «Возникновение и развитие теплоэнергетики в Европе и России в XVII – XVIII вв.», «Развитие инженерного образования в России в XVIII – XIX вв.», «Эволюция сельскохозяйственной техники в России в XVIII – XIX вв.», «Развитие машиностроения в России в XIX в.», «Русские автомобильные заводы начала XX столетия», «Шахтинское дело», «Выдающиеся инженеры периода Великой Отечественной войны (отрасли, региона, города, предприятия) и их вклад в развитие инженерного дела», «Развитие инженерного дела в СССР в первое послевоенное десятилетие», «История науки и техники в художественной литературе», «Взаимосвязь науки и техники», «Модели развития науки и техники», «Важнейшие отечественные технические достижения XX в.»

2. Литература и учебно-методические материалы

Учебная литература

1.  Гончаров уклады в истории технического прогресса: Учебноу пособие. – Барнаул, 2006.

2.  Дятчин и развитие инженерного образования на Алтае. – Барнаул, 2005.

3.  Ковалев техники: Учебное пособие для вузов. – 3-е изд., перераб. и доп. – Старый Оскол, 2009.

4.  Кравченко и методология науки и техники. – Новосибирск, 2005.

5.  Поликарпов науки и техники: Учеб. пособие. - Ростов н/Дону: Феникс, 1999.

6.  Половинкин инженерного творчества: Учебное пособие. – Изд. 3-е, стер. – СПб., 2007.

7.  Хрестоматия по истории науки и технике /Сост. и др.; под. ред. . – М., 2005.

Дополнительная литература

1.  Андреев об инженерном творчестве. - Днепропетровск, 1989.

2.  , Хотеенков истории науки и техники XVI-XIX веков.: Кн. для учителя. - М., 1984.

3.  , Хотеенков истории науки и техники, гг.: Кн. для учителя. - М., 1988. – 302 с.

4.  Виргинский Козьмич Фролов (). - М: Наука, 1968. – 189 с.

5.  Гарин-Михайловский . Инженеры. – М., 1981.

6.  Учёные России в годы Великой Отечественной войны. – М., 2000.

7.  Грицак вещей от древности до наших дней. – М., 2003.

8.  Гришаев горные инженеры. – Барнаул, 1999.

9.  Демьянов : творцы новой техники: [О русских инженерах.] – М., 1989.

10.  Первый технический вуз России // Высшее образование в России. 1998. №3. С. 114-120.

11.  Интеллектуальный и индустриальный потенциал регионов России. – Кемерово, 2003.

12.  Интеллигенция Сибири в первой трети XX века: статус и корпоративные ценности. – Новосибирск, 2007.

13.  Кириллин истории науки и техники. – М., 1989.

14.  Инженерное дело в России: Опыт социально-художественного исследования // Высшее образование в России. 1998. №4. С.130-139.

15.  Крайнев к истокам машиностроения. – М, 2008.

16.  Крыштановская : Становление и развитие профессиональной группы. – М., 1989.

17.  Назовский великих чудес инженерной мысли. – М., 2005.

18.  100 великих чудес техники. – М., 2003.

19.  Отечественные создатели новой техники XVII-XX вв.: популярные биобиблиографические очерки / Сост. . - М., 2006.

20.  «Буржуазные специалисты» в Сибири в 1920-е – начале 1930-х годов. – Новосибирск, 1999.

21.  Русская наука в биографических очерках. – СПб., 2003.

3. График контроля

Темы Вид занятия	Вид контрольного испытания	Время проведения	Вес в итоговом рейтинге	Приме- чания
Темы 1-2	Контрольный опрос (письменный с собеседованием)	6 неделя	0,1	0,2
Темы 3-5	Контрольный опрос (письменный с собеседованием)	12 неделя	0,1	0,2
Темы 6-9	Контрольный опрос (письменный с собеседованием)	16 неделя	0,1	0,2
СРС Реферат	Защита реферата	В течение семестра	0,2	0,4
Зачет по темам 1-9	17 неделя	0,5

Примечания:

1.  К зачету допускаются студенты, имеющие не более двух задолженностей по контрольным точкам и защитившие реферат. При наличии одной или двух задолженностей студент должен выполнить не пройденное в течение семестра контрольное испытание непосредственно перед сдачей зачета.

2.  Зачет «автоматом» по курсу «История инженерного дела в России (XVIII-XX вв.)» выставляются студентам при семестровом рейтинге не ниже 70 баллов.

4. Возможности повышения рейтинга

1.  Активная работа студента на семинарских занятиях добавляет от 1 до 10 баллов к семестровому рейтингу.

2.  Участие студента в научно-исследовательской работе добавляет до 20 баллов к семестровому рейтингу.

ПАМЯТКА

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА»

1 Содержание дисциплины

Объем дисциплины 272 часов в семестре из них: лекции 34 ч., практические занятия 17 ч., лабораторные работы 17 ч., СРС 97 ч. На лекциях и практических занятия будут рассмотрены следующие темы:

1. Электрические заряды и поля. Характеристики электрического поля.

2. Циркуляция вектора напряженности. Теорема Гаусса и ее применение.

3. Проводники в электрическом поле. Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля.

4. Электростатика диэлектриков. Поляризация. Электрическое смещение.

5. Законы постоянного тока.

6. Электрический ток в различных средах.

7. Магнитное поле. Магнитная индукция.

8. Закон полного тока и его применение.

9. Силы Ампера и Лоренца. Работа по перемещению проводника и контура с током в магнитном поле.

10. Электромагнитная индукция. Самоиндуция. Индуктивность. Энергия магнитного поля.

11. Магнитное поле в веществе. Диа-, пара - и ферромагнетики.

12. Уравнения Максвелла.

13. Гармонические колебания. Сложение колебаний. Затухающие и вынужденные колебания. Энергия колебаний.

14. Волны. Уравнение волны. Упругие волны. Электромагнитные волны.

15. Заключительная лекция. Физика - основа прогрессивных технологий.

2 Основная литература

(более подробный список выдается лектором)

1. Савельев общей физики. В 3-х томах.

2. Тpофимова Т. И. Куpс физики.

3. , Яворский физики.

4. Куpс общей физики. В 3-х томах.

5. Волькенштейн задач по общему курсу физики.

6. и др. Лабораторный практикум по электрическим и магнитным явлениям.

3 Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки

по дисциплине

Промежуточная и текущая аттестация выставляется лектором потока по результатам проведения контрольных испытаний с учетом веса в каждого. Каждое контрольное испытание оценивается по 100 бальной шкале. К контрольным испытаниям относятся: контрольные работы, коллоквиумы, расчетные задания, лабораторные работы, зачет и экзамен.

График проведения контрольных точек

Контрольное испытание	Сроки проведения	Вес в итоговом рейтинге	Объем
Контрольная работа №1	4-я неделя	0,1	3 задачи по 33 балла
Коллоквиум №1	8-я неделя	0,05	15 тестовых вопроса по 2 балла и 2 теоретических вопроса по 35 баллов
Контрольная работа №2	12-я неделя	0,1	3 задачи по 33 балла
Коллоквиум №2	16-я неделя	0,05	15 тестовых вопроса по 2 балла и 2 теоретических вопроса по 35 баллов
Расчетное задание	1 раз в две недели	0,1	Всего 16 задач
Лабораторные работы	1 раз в две недели	0,1	Всего 7 лабораторных работ
Экзамен	Сессия	0,5	2 теоретических вопроса по 20 баллов и 2 задачи по 30 баллов

Памятка

по изучению дисциплины «Математика»

1  Содержание дисциплины

Модуль 1.

Тема 1. Определенный интеграл.

Определённый интеграл как предел интегральной суммы. Геометрический и физический смысл. Дифференцирование по верхнему пределу. Формула Ньютона‑Лейбница. Замена переменных в определенном интеграле. Интегрирование по частям. Геометрические и физические приложения определенного интеграла. Несобственные интегралы. Численные методы нахождения определённого интеграла.

Модуль 2.

Тема 2. Определенные интегралы по фигуре (Интегралы Римана).

Фигуры: плоская область, пространственное тело, линия, поверхность. Мера фигур. Задача о массе фигуры. Интегральная сумма и определенный интеграл по фигуре (интеграла Римана). Основные свойства. Вычисление двойного интеграла в декартовой и полярной системах координат. Вычисление тройного интеграла в декартовой, цилиндрической и сферической системах координат. Вычисление криволинейного интеграла 1-го рода. Вычисление поверхностного интеграла 1-го рода. Геометрические и механические приложения интегралов Римана.

Тема 3. Криволинейные и поверхностные интегралы 2-го рода.

Криволинейные интегралы 2-го рода: основные понятия, вычисление. Формула Грина. Поверхностные интегралы 2-го рода: основные понятия, вычисление. Формулы Остроградского-Гаусса, Стокса. Условие независимости криволинейного интеграла 2-го рода от пути интегрирования. Интегрирование полных дифференциалов.

Модуль 3.

Тема 4. Числовые ряды.

Числовой ряд. Частичные суммы. Сумма ряда, сходимость. Необходимый признак сходимости числового ряда. Достаточные признаки сходимости: рядов с положительными членами, признаки сравнения, Даламбера и Коши, интегральный признак. Знакочередующиеся ряды, теорема Лейбница. Оценка остатка знакочередующегося ряда.

Знакопеременные ряды, абсолютная и условная сходимость. Теорема об абсолютной сходимости.

Тема 5.Степенные ряды.

Понятие о функциональных рядах, область сходимости. Степенные ряды. Теорема Абеля. Интервал и радиус сходимости степенного ряда. Свойства степенных рядов. Ряды Тейлора и Маклорена. Разложение основных элементарных функций в степенные ряды. Использование степенных рядов в приближенных вычислениях (вычисление значений функций и интегралов, решение дифференциальных уравнений).

Тема 6. Ряды Фурье.

Периодические функции. Коэффициенты Фурье и ряд Фурье. Условия разложения функций в ряд Фурье. Разложение в ряд Фурье чётных и нечётных функций. Разложение в ряд Фурье непериодической функции.

2. Литература и учебно-методические материалы

1.   Сборник задач по математике для втузов. Ч.2. Специальные разделы математического анализа/Под ред. и , – М.: Наука, 1986. – 368 с.

2.   , Высшая математика: Учебник для немат. спец. вузов /Под ред. акад. . – М.: Высш. Шк., 1985.–471 с.

3.   Кудрявцев курс высшей математики: Учебное пособие для естеств. спец. ун-тов. – 6-е изд. – М.: Наука, 1985. – 575 с.

Учебные пособия

1.  , Кантор информационных блок-схем по курсу высшей математики для студентов всех специальностей.35 сг. (каф. ВМ)

2.  , , Жеронкина : Часть 3. Неопределенный интеграл. Определенный интеграл. Определенные интегралы по фигурам. Учебное пособие. –. АлтГТУ. Изд-во АлтГТУ, 2005. – 106 с. 3

3.  Зайцев : Часть 4. Дифференциальные уравнения. Ряды. Учебное пособие. –. АлтГТУ. Изд-во АлтГТУ, 2004. – 200 с.

График контроля

Мо дуль	Контрольное испытание	Время проведения	Вес в итоговом рейтинге	Примечания
1	Индивидуальное домашнее задание	2 - 4 недели	0	Оцениваются по принципу зачтено/не зачтено
Контрольная работа по теме 1 (45 мин.)	4 неделя	0,1	4 задачи
2	Индивидуальное домашнее задание по теме 2	5 - 9 недели	0	Оцениваются по принципу зачтено/не зачтено
Контрольная работа по теме 2	9 неделя	0,2	6 задач
3	Контрольная работа по темам 4, 5 (45 мин.)	15 неделя	0,1	5 задач
Индивидуальное домашнее задание по теме 5	15 – 17 недели	0,1	5 заданий
Экзамен (по темам 1 – 6)	Сессия	0,5	2 теоретических вопроса и 7 задач

Памятка

по изучению дисциплины «Теоретическая механика»

1.  Содержание дисциплины

В 3 семестре продолжается изучение дисциплины «Теоретическая механика» раздел «Динамика». Будут рассмотрены следующие темы:

Модуль 1. Динамика материальной точки.

Тема 10. Ведение в динамику точки. Законы классической механики. Дифференциальные уравнения движение материальной точки в декартовых координатах и подвижных осях естественного трехгранника. Обратная задача динамики точки.

Тема 11. Относительное движение материальной точки. Динамика относительного движения материальной точки. Отклонение падающих тел от вертикали.

Тема 12. Колебания материальной точки без учета и с учетом сил вязкого сопротивления. Вынужденные колебания материальной точки. Явление резонанса.

Модуль 2. Движение механической системы.