Королевство английских глаголов (систематизация английских глаголов по характеру деятельности) (стр. 1 )

Дружинин Виктор

5-в класс гимназия № 23

г. Челябинск

Королевство английских глаголов

(систематизация английских глаголов

по характеру деятельности)

Я люблю участвовать в разных конкурсах и олимпиадах. В прошлом учебном году, когда я учился в 4 классе, я принял участие в дистанционной эвристической олимпиаде по английскому языку. Одним из заданий было – «Придумай и опиши иерархию королевства английских глаголов». Я представил себе это королевство, короля и его подданных. Вот что у меня получилось.

Королевство английских глаголов имеет границы с королевством английских имен существительных, с королевством местоимений, королевством наречий и королевством имен числительных (так как в английском предложении «подданные» этих королевств стоят рядом с глаголами).

В королевстве английских глаголов правит король TO BE. Он самый богатый и самый сильный в королевстве. Богатый, потому что у него больше всех нарядных платьев для разных балов – am, is, are. Он их надевает, когда устраивает королевский бал, и к нему приходят знатные вельможи из соседних королевств. Сильный – потому что он в состоянии без помощи других глаголов образовывать вопросительные и отрицательные предложения.

Второе лицо в королевстве английских глаголов – главный министр TO HAVE. Он не такой богатый, как король. У него только одно выходное платье – has. Его он надевает, когда к нему приходят знатные граждане королевства местоимений – he, she, it. И у него много полномочий. Он в праве, как и король, самостоятельно образовывать вопросительные и отрицательные предложения.

И короля, и главного министра охраняют три славных гвардейца – глаголы CAN, MUST и MAY.Они не так богаты, у них единственное платье, но они способны самостоятельно образовывать вопросительные и отрицательные предложения.

У короля есть придворные астрологи, которые знают о жителях королевства всё: их прошлое, настоящее и будущее. Их имена – SIMPLE PRESENT, SIMPLE PAST, FUTURE, PRESENT CONTINUOUS, PAST INDEFINIT и PRESENT PERFECT.

Остальные глаголы – подданные короля. Они небогаты, у них есть только небольшое украшение к обычному платью – s, которое они надевают, когда король устраивает праздничную встречу местоимений he, she, it. Подданные короля не сильны, и им помогают слуги короля образовывать вопросительные и отрицательные предложения. Самый безотказный слуга, любимец народа – глагол to do.

Одни глаголы-подданные – ведут правильный образ жизни, выполняют все законы королевства. Их так и зовут – правильные глаголы. Есть в королевстве и другие глаголы – непослушные, нарушители правил. Главный министр переписал их всех на стенд «Неправильные глаголы».

Мне было интересно представить, а какие подданные-глаголы? Добрые? Смелые? Или злые? А, может, ленивые? Для того, чтобы это определить, нужно провести исследование.

Целью моего исследования стало – провести систематизацию английских глаголов по характеру их деятельности.

Задачами исследования стали:

1.  Выбрать из словаря учебника английские глаголы.

2.  Соотнести глаголы с характером их деятельности на основе перевода.

3.  Сгруппировать глаголы по характеру их деятельности.

4.  Осуществить количественное и качественное сравнение глаголов.

В ходе исследования я выписал все глаголы из англо-русского словаря учебников для 3 и 4 классов (Верещагина язык. Учебник для 3 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. 3-й год обучения. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2003. – 173 с. Верещагина язык. Учебник для 4 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. 4-й год обучения. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2004. – 224 с.). Получилась «перепись населения королевства английских глаголов». Всего в моем списке – 180 глаголов.

Затем я их сгруппировал на основе перевода по характеру их деятельности. У меня получилось 16 групп.

Самая большая группа – это умные глаголы. К ним я отнес, например, глаголы to learn - учиться, to compare - сравнивать, to think - думать. Всего их – 37 (см. приложение № 1).

Вторая по величине группа – необходимые, «повседневные» глаголы: to dress - одеваться, to eat - кушать, to phone - звонить по телефону и т. д. В этом списке их – 27 (см. приложение № 2).

Третья по величине группа – это трудолюбивые глаголы, такие, как to work - работать, to build - строить, to farm - обрабатывать землю. Их в списке всего – 23 (см. приложение № 3).

Дальше идут – творческие глаголы (to act - играть роль, to compose - сочинять, to stage - ставить на сцене), их – 16 (см. приложение № 4).

По 13 глаголов в группах спортивныЕ (to jump - прыгать, to run - бегать, to train - тренироваться) и энергичныЕ (to awaken - просыпаться, to move - двигаться, to react - реагировать). (См. приложение № 5, 6).

Я выделил группу слабых, зависимых глаголов (to depend - зависеть, to fall down - падать, to need - нуждаться и т. д.). Их оказалось 10 (см. приложение № 7).

По 7 глаголов ленивых (to copy - списывать, to forget - забывать, to miss - опаздывать) и веселых(to celebrate - праздновать, to enjoy - наслаждаться, to laugh - смеяться). (См. приложение № 8, 9).

Есть группа грубых глаголов (to attack - атаковать, нападать, to hunt - охотиться, to kill - убивать), их – 6 (см. приложение № 10).

5 – вредных глаголов (to disagree - не соглашаться, to criticize - критиковать, to steal - воровать). (См. приложение № 11).

По 4 глагола храбрых (to defend - защищать, to fight - сражаться, to win - побеждать), вежливых (to excuse - извиняться, to knock - стучать, to visit - навещать) и эгоистичных (to boast - хвастаться, to want - хотеть, to spend - тратить деньги). (См. приложение № 12, 13, 14).

Есть группа преданных (to believe - верить, to keep - хранить, to give - давать) и ласковых глаголов (to kiss - целовать, to like - нравиться, to love - любить), их по 3 (см. приложение № 15, 16).

Полученные результаты я представил в таблице:

Количественное и качественное сравнение глаголов

Общее количество глаголов – 180
Положительные качества	Негативные качества
№ пп	Характеристика глаголов	Общее количество	%	№пп	Характеристика глаголов	Общее количество	%
1.	«Умные»	37	20,5	1.	«Слабые»	10	5,6
2.	«Необходимые»	27	15	2.	«Ленивые»	7	3,9
3.	«Трудолюбивые»	23	12,8	3.	«Грубые»	6	3,3
4.	«Творческие»	16	8,9	4.	«Вредные»	5	2,7
5.	«Спортивные»	12	6,7	5.	«Эгоистичные»	4	2,2
6.	«Энергичные»	12	6,7	Итого:	32	17.8
7.	«Веселые»	7	3,9
8.	«Храбрые»	4	2,2
9.	«Вежливые»	4	2,2
10.	«Преданные»	3	1,7
11.	«Ласковые»	3	1,7
Итого:	148	82.2

Соотнеся количественные и качественные характеристики глаголов, можно сделать следующие выводы:

1.  «Народ» в королевстве английских глаголов разнообразный. Их можно классифицировать по 16 группам.

2.  Подавляющее большинство глаголов с хорошими качествами (82.2%).

3.  Выделенные группы отражают реальную жизнь. Так, например, умных - 20,5%, а преданных и храбрых – единицы. Огорчает, что мало вежливых, но и в реальной жизни всё так же.

4.  Так как больше глаголов с положительными качествами, то это значит, что всем хорошо живется в таком королевстве, и что король умело управляет страной.

Приложение .

Clever Verbs

умные глаголы

1.	to learn	учиться
2.	to answer	отвечать
3.	to arrange	классифицировать
4.	to ask	спрашивать
5.	to choose	выбирать
6.	to collect	коллекционировать
7.	to compare	сравнивать
8.	to correct	исправлять
9.	to decide	решать
10.	to describe	описывать
11.	to explain	объяснять
12.	to group	классифицировать
13.	to guess	отгадывать
14.	to form	составлять
15.	to illustrate	показывать на примере
16.	to know	знать
17.	to lead	руководить
18.	to match	подбирать под пару
19.	to mean	иметь в виду
20.	to pick up	подбирать
21.	to pronounce	произносить
22.	to prove	доказывать
23.	to read	читать
24.	to remember	вспоминать
25.	to retell	пересказывать
26.	to rule	управлять
27.	to say	говорить
28.	to solve	решать
29.	to speak	говорить
30.	to specialize	специализироваться
31.	to sum up	резюмировать
32.	to talk	беседовать
33.	to teach	учить
34.	to think	думать
35.	to understand	понимать
36.	to watch	наблюдать
37.	to write	писать

Приложение .