Методические указания для подготовки к практическим занятиям (стр. 4 )

3. Средневековое право в Китае:

а) общая характеристика развития права в средневековом Китае;

б) уголовные установления Тан 653 г.

4. Рассмотрение казусов по изученным памятникам права.

Методические указания

1.  Изучая первый вопрос, необходимо обратиться к материалам лекционного курса, учебной литературе, выявив общие и специфические черты и тенденции в развитии права народов Востока. Выяснить, в чем же состояли новые тенденции и направления средневекового права на Востоке? Что его роднило с правом древневосточных цивилизаций?

2.  Во втором вопросе необходимо изучить историю Арабского халифата, дать общую характеристику источникам мусульманского права, выяснить различия между правовыми школами мусульманской правовой системы. Основным источником права является Коран – священная книга мусульман. Для его рассмотрения недостаточно лишь материала учебника, необходимо ознакомиться с выдержками из его текста в хрестоматии, а при желании подготовить доклад, работая с текстом всего документа. Можно ли Коран считать памятником права? Какие правовые институты в нем наиболее разработаны? Чем регулирование имущественных, брачно-семейных, уголовно-правовых норм в мусульманском праве отличалось от регулирования их в римском праве?

3.  Изучая данный вопрос, следует дать общую характеристику развития источников права в средневековом Китае. Чем было обусловлено быстрое формирование феодальных отношений в Китае? Как феодальные порядки отразились в регулировании правовых отношений? Как конфуцианство повлияло на развитие права? Одним из значимых памятников права является сборник «Уголовные установления Тан», составленный в эпоху расцвета средневековой цивилизации в Китае. Изучая этот памятник, следует дать характеристику основным группам населения. Что означает правило «тени»? Был ли этот институт специфическим китайским явлением? В чем сущность теории «десяти зол»? Каков критерий классификации преступлений по уголовным установлениям Тан?

Семинар 5 (по темам 10-11). Становление и развитие феодального права средневековой Западной Европы (10 часов)

Цель занятия: Рассмотреть основные предпосылки и направления в становлении и развитии феодального права Западной Европы. Познакомиться с наиболее выдающимися памятниками средневекового права западноевропейской цивилизации.

План занятия

1. Раннефеодальное право в Западной Европе:

а) Франкское королевство – раннефеодальное государство. Государственный строй империи Карла Великого;

б) «Салическая правда» – источники, основные положения уголовного, гражданского права и процесса.

2. Источники права периода сеньориальной монархии в Западной Европе:

а) формирование правовых систем средневекового права (городское, каноническое, торговое), возрождение римского права;

б) «Кутюмы Бовези» – памятник средневекового французского права;

в) «Саксонское зерцало» – памятник средневекового немецкого права.

3. Памятники права периода сословно-представительной монархии:

а) «Великая хартия вольностей» 1215 г. и возникновение английского парламента;

б) «Великий мартовский ордонанс» 1357 г. Попытка расширения прерогатив Генеральных штатов во Франции;

в) «Золотая булла» 1356 г. и ее роль в истории государственности средневековой Германии.

4.  Феодальное уголовное право и процесс по «Каролине» 1532 г.:

а) причины разработки «Каролины»;

б) понятие преступления, виды преступлений;

в) система наказаний, принципы исполнения наказаний;

г) уголовный процесс, формальная система доказательств, правовое регулирование применения пытки.

Методические указания

1.  В процессе подготовки задания следует разобраться в причинах крушения Западной Римской империи и общественном устройстве германских племен, начавших ее завоевание. Затем необходимо рассмотреть процесс разложения родоплеменного строя у племени франков и формирования раннефеодального государства. Обратить внимание на центральные органы управления империей Карла Великого, а также на систему управления на местах. Следует проанализировать причины развала империи после смерти Карла. Изучая «Салическую правду», нужно уделить основное внимание институтам раннефеодального права (аллоду, аффатомии и др.) и проанализировать правовое положение основных групп населения по статьям «Салической правды», говорящим о штрафах за убийство (вергельде). Следует обратить внимание на пережитки родового строя и их отражение в тексте памятника права.

2.  Изучая историю права периода сеньориальной монархии, обратить внимание на складывание отдельных правовых систем по корпоративному критерию, их роль в формировании национальных правовых систем в Европе. Анализируя памятники права, особое внимание следует уделить регулированию поземельных отношений и складыванию на их основе сословий. Какова сущность сейзины? В чем смысл разделения права на «ленное» и «земское»? Каков правовой режим городских ленов?

3.  Анализируя «Великую хартию вольностей», следует обратить внимание на изменение социально-политической обстановки в Англии к концу ХII в., причины консолидации господствующего класса и ослабления королевской власти, союза сил, выступивших против короля. Затем нужно дать общую характеристику обстоятельств, при которых была подписана «Хартия». Во втором вопросе следует проанализировать статьи указанного акта, касающиеся вопросов закрепления права феодальной собственности на землю, регулирования вассальных отношений, расширения прав феодалов и ограничения королевской власти. Особое внимание необходимо обратить на положения «Хартии», касающиеся порядка введения налогов и поборов, судопроизводства и гарантий ее соблюдения.

«Великий мартовский ордонанс» 1357 г. – один из значительных конституционно-правовых памятников средневековой Франции. Принятый в эпоху Столетней войны, он отразил расстановку политических сил во Франции и выявил стремление французской буржуазии ограничить власть короля и закрепить за Генеральными штатами полномочия контроля над расходами казны и участия в формировании правительства. Почему этот акт так и не вступил в силу? Сравните положения Великого ордонанса и Великой хартии вольностей.

Изучая памятники права Германии, следует обратить внимание на разработку и принятие «Золотой буллы», которой была ограничена власть императора Священной Римской империи. Анализ процедуры избрания императора, полномочий императора и курфюрстов, состав коллегии курфюрстов поможет разобраться в особенностях государственного строя империи. Почему этот акт действовал на протяжении многих веков?

4. При подготовке следует обратить внимание на историческую обстановку и остроту классовой борьбы, определивших необходимость разработки «Каролины», проанализировать статьи, развивающие понятие преступления, виды соучастия, определяющие смягчающие обстоятельства. Необходимо остановиться на важнейших видах преступлений: против государства, церкви, личности и имущества. Особое внимание следует уделить разработке государственных преступлений. Важно обратить особое внимание на принципы наказания, главным из которых является устрашение. Именно это определяло публичность и особую жестокость наказаний, использование позорящих наказаний. Нужно понять основные принципы инквизиционного процесса, а именно: презумпция виновности, сочетание в одном лице функций обвинителя и судьи, отсутствие права на защиту и др. Особое внимание следует обратить на формальную теорию доказательств и роль пытки как «царицы доказательств», разобраться в правовом регулировании применения пытки.

2-й семестр

Семинар 1 (по теме 1). Формирование и развитие конституционной монархии в Англии в XVII–XIX вв. (4 часа)

Цель занятия: Рассмотреть исторические условия становления конституционной монархии в Англии; изучить законы, прецеденты, обычаи, составляющие основу действующей Конституции Великобритании.

План занятия

1.  Причины, периодизация, итоги и основные особенности Английской буржуазной революции ХVII в. Законодательство «Долгого парламента» 1640–1650-х гг.

2.  Кромвеля. «Орудие управления» 1654 г.

3.  «Хабеас корпус акт» 1679 г.

4.  Законодательное оформление конституционной монархии. «Билль о правах» 1689 г. и «Акт об устроении» 1701 г.

5.  Основные конституционные прецеденты и обычаи ХVIII в.

6.  Избирательные реформы XIX в.

Методические указания

1.  По первому вопросу необходимо разобраться в основных причинах, этапах и характере Английской буржуазной революции, выделить и юридически обосновать этапы развития формы государства в Англии в середине – второй половине XVII вв. Затем необходимо рассмотреть состав «Долгого парламента», его деление на кавалеров и пуритан, а пуритан – на пресвитериан, левеллеров и индепендентов. Целесообразно рассмотреть основные законодательные документы этого периода: «Петицию о праве»
1628 г., «Трехгодичный акт о парламенте» 1641 г., «Великую ремонстрацию»
и др.

2.  В данном вопросе нужно остановиться на характеристике личности
О. Кромвеля и социальной базе его диктатуры. При анализе такого конституционного документа, как «Орудие управления» 1654 г., следует обратить внимание на процедуру формирования и полномочия парламента, государственного совета и лорда-протектора.

3.  Третий вопрос посвящен первому в истории юридическому документу, определившему права арестованного. Его изучение необходимо начинать с причин принятия, затем перейти к характеристике основных положений: право арестованного требовать выдачи приказа «хабеас корпус», сроки сообщения об аресте, сроки доставки в суд, полномочия судьи в отношении доставленного к нему арестованного. Нужно рассмотреть также санкции, налагаемые на должностных лиц в случае нарушения закона, а также границы ее применения.

4.  Раскрывая четвертый вопрос, необходимо рассказать о сущности «Славной революции» и причинах, приведших к принятию «Билля о правах» 1689 г., осветить основные положения этого документа, а затем перейти к вопросу о причинах разработки Закона о престолонаследии 1701 г. Главное внимание при характеристике обоих законов следует уделить установлению принципа верховенства парламента и статьям, вводящим определение политического права и свободы, а также положениям, регулирующим занятие высших должностей в государстве и устанавливающим независимость судей. Какова процедура импичмента в английском праве? Каковы основные принципы английского парламентаризма?

5.  Следует рассмотреть причины, обусловившие формирование конституционной монархии в XVIII веке и конституционные обычаи и прецеденты, которые стали определять отношения короля и парламента, короля и кабинета министров, деятельность кабинета министров.

6.  Необходимо раскрыть политическую сущность и правовой механизм избирательных реформ в Англии, связав их проведение со становлением двухпартийной системы и показав приспособление феодальной дореволюционной избирательной системы к условиям буржуазного общества и государства.

Семинар 2 (по теме 2). Конституционно-правовое развитие США в XVIII–XIX вв. (4 часа)

Цель занятия: Изучение важнейших конституционных документов, выработанных в период борьбы североамериканских колоний Англии за независимость. Выявление и анализ основных политических идей и государственно-правовых принципов, воплощенных в этих документах. Рассмотрение основных проблем государственного развития США в
XVIII–XIX вв.

План занятия

1.  Образование США. «Декларация независимости» 1776 года.

2.  «Статьи конфедерации» 1781 г.

3.  Конституция США 1787 г. и ее принципы. Правовое положение:

а) конгресса;

б) президента;

в) Верховного суда.

4.  «Билль о правах» 1791 года.

5.  Гражданская война 1861–1865 гг. Законодательство и принятие 13-й, 14-й и 15-й поправок к Конституции.

Методические указания

1.  В первом вопросе следует выяснить причины и характер войны за независимость. Анализируя Декларацию независимости, предлагается обратить внимание на обстоятельства ее принятия, раскрыть теоретическую основу и важнейшие буржуазно-демократические идеи (теорию естественного права, теорию общественного договора, концепцию народного суверенитета).

2.  Во втором вопросе необходимо остановиться на общей характеристике основных положений «Статей конфедерации», процедуре формирования и полномочий конгресса и комитета штатов. Проанализировать дискуссионную проблему о сущности формы государственного единства, установленную «Статьями конфедерации».

3.  Отвечая на поставленный вопрос, прежде всего необходимо выяснить соотношение между Декларацией независимости и Конституцией 1787 года, затем раскрыть теоретическую основу и принципы Конституции (показать смысл и содержание принципа разделения властей, системы сдержек и противовесов, принципа федерализма), наконец, проанализировать структуру, порядок формирования, компетенцию конгресса, ограничения его законодательных полномочий; порядок избрания и полномочия президента, его взаимоотношения с конгрессом; порядок формирования и компетенцию Верховного суда США, его взаимоотношения с конгрессом и президентом, доктрину «конституционного надзора».

4.  В четвертом вопросе нужно выяснить причины принятия Билля о правах и проанализировать основные идеи первых десяти поправок к конституции США. Почему права и свободы человека сформулированы в данном документе как императивные нормы-запреты, обращенные к различным органам власти? Какие права и свободы человека были закреплены в тексте Билля о правах?

5.  В последнем вопросе необходимо проанализировать причины войны Севера с Югом. Особо следует остановиться на принятии правительством А. Линкольна «Прокламации об освобождении рабов» и «Акта о гомстедах». В завершение ответа требуется дать характеристику поправок к Конституции, последовавших после окончания Гражданской войны. В чем проявлялась в США фактическая и правовая сущность сегрегации?

Семинар 3 (по теме 3). Документы Великой французской буржуазной

революции конца ХVIII в. Конституционно-правовое развитие Франции в XIХ в. (4 часа)

Цель занятия: Изучение основных идей и документов, раскрывающих сущность Великой французской буржуазной революции, оказавшей огромное влияние на развитие человеческой цивилизации и на революционное движение во всем мире, включая Россию.

План занятия

1.  Причины, этапы, итоги и историческое значение Великой французской буржуазной революции.

2.  «Декларация прав человека и гражданина» 1789 г.

3.  Конституция 1791 г.

4.  Якобинская диктатура I793–I794 гг. Организация борьбы с контрреволюцией.

5.  Наполеон Бонапарт. Консульство и Первая империя – Конституция 1799 г.

6.  Основные этапы конституционно-правового развития Франции в
XIX в.

Методические указания

1.  По первому вопросу следует изучить историческую обстановку во Франции во второй половине ХVIII в., обратив внимание на классический характер французского абсолютизма, экономические, социальные, политические и идеологические предпосылки революции.

2.  Подготовку ко второму вопросу следует основывать на детальном изучении статей Декларации прав человека и гражданина – важнейшем документе революции. Необходимо разобраться в основных политических теориях, заложенных в основу этого документа: теории «естественного права», теории «общественного договора» и теории «национального суверенитета». Особое значение имеют статьи Декларации, впервые устанавливающие важнейшие постулаты правосудия. В заключение необходимо дать оценку
Декларации и ее исторического значения.

3.  По третьему вопросу необходимо разобрать классовые причины, определившие характер Конституции 1791 г., раскрыть содержание основных положений этого документа, обратить внимание на избирательную систему.

4.  Четвертый вопрос посвящен периоду наивысшего подъема революции. Пользуясь документами хрестоматии, необходимо рассмотреть: причины, определившие приход к власти якобинцев; характер якобинской диктатуры, ее организацию в центре и на местах; органы, осуществлявшие борьбу с контрреволюцией; причины поражения якобинцев.

5.  В данном вопросе нужно попытаться дать характеристику личности Наполеона, переворота 18 брюмера, основных особенностей Конституции
1799 г. и судьбы Первой империи.

6.  Проанализировать причины частого изменения формы правления, сущность бонапартизма во Франции. Особое внимание следует уделить конституционным актам, проанализировать их принципы и институты, выявить обусловленность конституционно-правовых механизмов исторической обстановкой принятия тех или иных конституционных актов и историческим опытом французской буржуазной государственности.

Семинар 4 (по теме 4). Конституционное законодательство Германии в XIX в. (2 часа)

Цель занятия: Главной целью семинара является изучение этапов объединительного процесса германских государств в XIX в. и анализ конституционно-правовых актов, закреплявших на каждом из этапов объединения достигнутые успехи.

План занятия

1. Общая характеристика объединительного процесса: причины, характер, этапы, формы и содержание.

2. «Конституционная хартия Пруссии» 1850 г., ее принципы и институты.

3. Франкфуртская конституция Германии 1849 г.: общая характеристика.

4. Конституция Германской империи 1871 г.: история создания, основные принципы и институты.

Методические указания

1. В данном вопросе следует, опираясь на лекционный материал и учебную литературу, выявить этапы объединительного процесса Германии и дать им краткую историко-правовую характеристику.

2. Во втором вопросе следует обратить особое внимание на институт королевской власти по Конституционной хартии Пруссии 1850 г., роль парламента в законодательном процессе, избирательную систему, права прусских подданных. Можно ли данный конституционный акт назвать демократическим?

3. В данном вопросе следует проанализировать основные конституционные механизмы Франкфуртской конституции 1849 г., рассмотреть историю ее подготовки и принятия. В чём состоял принцип федерализма данной Конституции? Какова историческая роль Франкфуртской конституции?

1.  Анализируя Конституцию Германской империи 1871 г., следует обратить внимание на особенности разработанного в ней принципа федерализма. Почему немецкую федерацию называют «асимметричной»? Каково содержания института экзекуции? Как можно определить форму правления?

Семинар 5 (по теме 5). Буржуазное гражданское право по Кодексу Наполеона 1804 г. и Германскому гражданскому уложению 1900 г. (4 часа)

Цель занятия: Изучение классических сводов гражданского права домонополистического и монополистического капитализма, уяснение основных принципов и институтов буржуазного гражданского права, действующих до настоящего времени.

План занятия

1. Гражданский кодекс Франции 1804 г.:

а) институционная система частного права;

б) правоспособность лиц;

в) основные институты вещного права;

г) обязательственное право;

д) наследственное право.

2. Основные изменения в буржуазном гражданском праве к началу ХХ века. Германское гражданское уложение 1900 г.:

а) система Уложения;

б) статус лиц;

в) основные институты вещного, обязательственного и наследственного права.

3. Рассмотрение казусов по изученным актам.

Методические указания

1.  Готовясь к первому вопросу, необходимо внимательно ознакомиться с вводным титулом ГК Франции и отдельными положениями книги первой (о лицах), рассмотрев вопросы, связанные с брачно-семейными отношениями. Вопрос о праве собственности имеет ключевой характер. Для его глубокого уяснения следует внимательно рассмотреть отдельные статьи книги второй Кодекса, посвященные вопросам о понятии и о видах собственности, включая собственность на землю. Далее необходимо внимательно изучить положения книги третьей Кодекса, раскрывающие понятие договора, условия действительности договора, виды договоров (особенно купли-продажи, найма вещей и работы), понятие исковой давности и сроки давности.

2.  По второму вопросу необходимо разобрать причины, обусловившие иной подход буржуазного законодателя в Германии к основным институтам гражданского права, нежели в ГК Франции. Необходимо рассмотреть особенности положений ГГУ в вопросах правоспособности физических и юридических лиц, права собственности (в том числе на землю), обязательственного права. Сравнить соответствующие статьи ГГУ со статьями Кодекса Наполеона.

Семинар 6 (по теме 5). Буржуазное уголовное право и процесс по Уголовному кодексу Франции 1810 г. и Уголовно-процессуальному кодексу 1808 г. (2 часа)

Цель занятия: Рассмотрение основных принципов буржуазного уголовного права и процесса на примере французского законодательства, оказавшего огромное воздействие на законодательство многих стран мира, в том числе и России.

План занятия

1. Основные принципы буржуазного уголовного права и их отражение в Декларации прав человека и гражданина 1789 г. и в УК Франции 1810 г.

2. Понятие преступления, виды преступлений. Государственные преступления.

3. Виды наказаний.

4. Основные принципы буржуазного уголовного процесса.

Методические указания

1.  При ответе на первый вопрос следует раскрыть основные принципы буржуазного уголовного права, зафиксированные в Декларации прав человека и гражданина 1789 г. и французском Уголовном кодексе 1810 г.: законность, равенство всех перед законом, «нет преступления, не указанного в законе», «нет наказания, не указанного в законе», «закон не имеет обратной силы», соответствие (пропорциональность) наказания тяжести преступления и др., показать прогрессивный характер этих принципов по сравнению с феодальным правом («Каролиной»).

2.  Отвечая на второй вопрос, необходимо выяснить теоретический подход к понятию преступления в буржуазном праве в отличие от «Каролины». Затем следует остановиться на классификации преступных деяний: преступления, проступка, нарушения полицейских правил. Особое внимание нужно уделить государственным преступлениям, преступлениям против собственности.

3.  Характеризуя данный вопрос, следует рассмотреть исходные позиции буржуазной теории уголовного наказания, а также конкретные виды уголовных наказаний, исправительных наказаний, полицейских наказаний. Отдельно требуется отметить изменения в системе наказаний в период Третьей республики.

4.  В ходе ответа на четвертый вопрос нужно рассмотреть исходные принципы буржуазного уголовного процесса: состязательность, участие присяжных заседателей, презумпция невиновности, право на помощь защитника (адвоката) и др. В заключение следует отметить прогрессивный характер буржуазного уголовного процесса по Уголовно-процессуальному кодексу Франции 1808 г. по сравнению с инквизиционным процессом.

Семинар 7 (по темам 7–8). Конституционно-правовое развитие Великобритании и США в ХХ веке (6 часов)

Цель занятия: Рассмотреть основные вехи в государственно-правовом развитии стран англосаксонской правовой системы, выявить общие черты и особенности, показать возрастание роли государственного управления обществом в ХХ веке.

План занятия

1.  Великобритания в ХХ – начале ХХI вв.:

а) законодательство о парламенте (Акт о парламенте 1911 г., Закон об изменениях Акта о парламенте 1949 г., Закон о чрезвычайных полномочиях 1920 г., Акт о палате лордов 1999 г. и др.);

б) эволюция Британской колониальной империи. Вестминстерский статут 1931 г.

2. США в ХХ – начале ХХI вв.:

а) поправки, принятые к Конституции США в ХХ в.;

б) законодательство «нового курса» ;

в) развитие законодательства США, расширяющее государственное регулирование во второй половине ХХ в. (закон Тафта-Хартли, закон Маккарена-Вуда, закон о гражданских правах и др.)

Методические указания

1. В первом вопросе следует обратить внимание на особенности государственного развития Великобритании в ХХ веке, выявив причины парламентских реформ, суть эволюции данного института в ХХ веке. Следует рассмотреть роль кабинета министров и делегированного законодательства, эволюцию прерогатив монархической власти. Вопрос об эволюции формы государственного единства Великобритании следует рассмотреть в контексте крушения системы колониализма второй половины ХХ в. Выяснить сущность и содержание статуса колоний-доминионов.

2. Второй вопрос посвящен развитию США в ХХ веке. Анализ поправок к Конституции США, причины их принятия и содержание следует рассмотреть в контексте общемировых событий прошлого века. Выявление роли государства в США, отказ от доктрины «ночного сторожа» ярко демонстрирует законодательство «нового курса». Какие структурные изменения в развитии капитализма проявились в ходе мирового кризиса 30-х гг. ХХ в.? Каковы были пути выхода из мирового кризиса? В какой мере опыт антикризисных мер 30-х гг. ХХ в. применим в период кризиса конца 2000-х гг.?

Рассматривая вопрос о развитии законодательства США во второй половине ХХ в., следует обратить внимание на влияние холодной войны на внутреннее законодательство США. Особое внимание следует уделить формированию механизма социально-партнерского регулирования трудовых отношений, выявив его сущность и классовую направленность.

Семинар 8 (по темам 9–10). Основные тенденции в развитии конституционного права в странах континентальной Западной Европы в ХХ в. (4 часа)

Цель занятия: Изучение конституционного развития ведущих держав континентальной Европы в ХХ веке – Германии и Франции. Анализ немецких конституций (1919 и 1949 гг.) и законодательства периода гитлеровской диктатуры.

План занятия

1.  Германия в ХХ – начале ХХI вв.:

а) революция 1918 г. Веймарская конституция 1919 г.;

б) кризис Веймарской республики. Приход к власти и законодательное оформление национал-социалистической диктатуры в 1933–1934 гг. Государственный механизм и система карательных органов фашистской Германии;

в) разделение Германии после второй мировой войны. Конституции ФРГ и ГДР;

г) законодательство об объединении Германии 1989–1990 гг.

2. Конституционно-правовое развитие Франции в ХХ–ХХI вв.:

а) конституция Четвертой республики;

б) конституция Пятой республики и ее последующие изменения.

Методические указания

1.  Отвечая на первый вопрос, важно уяснить характер революции 1918 г. в Германии, грабительские условия Версальского мирного договора, революционную ситуацию 1919 г. Основное внимание надлежит уделить анализу ключевых положений Веймарской конституции: о правах и свободах, о правовом положении и полномочиях президента, канцлера, рейхстага и рейхсрата.

2.  По второму вопросу следует выяснить сущность фашистской диктатуры и рассмотреть конституционные положения, давшие реакционным монополистическим кругам возможность привести к власти Гитлера, а затем нормативные документы, оформившие нацистский режим.

3.  По третьему вопросу, имеющему ключевое значение, следует рассмотреть основные принципы организации фашистского государства: вождизм, тоталитаризм, применение методов государственно-монополистического регулирования экономики, корпоративность и другие. Нужно внимательно, на основе имеющихся учебных материалов, рассмотреть организационную структуру и функции важнейших элементов карательного механизма фашистской Германии.

4.  Данный вопрос посвящен проблеме послевоенного раздела Германии, анализу конституционного законодательства ФРГ и ГДР, урегулированию мирного объединения страны в законодательстве 1989–1990 гг.

5.  В последнем вопросе следует рассмотреть основные особенности конституционного правового развития Франции в ХХ в., проанализировать тексты Конституций 1948 и 1958 гг.

Семинар 9 ( по теме 11). Конституционно-правовое развитие Японии в Новое и Новейшее время (2 часа)

Цель занятия: Рассмотреть конституционно-правовые акты Японии, познакомиться с особенностями ее развития в ХХ в.

План занятия

1.  Государственный строй Японии по Конституции 1889 г.

2.  Вторая мировая война. Конституция Японии 1947 г.

Методические указания

1.  В первом вопросе следует рассмотреть историю создания Конституции 1889 г., выявить ее основные механизмы и принципы, рассмотреть права и свободы подданных.

2.  Во втором вопросе следует проанализировать участие Японии во Второй мировой войне, а также обстановку, сложившуюся после окончания войны. Проанализировать принципы и институты Конституции 1947 г. Провести сравнительно-правовой анализ двух японских конституций.

Примерные темы контрольных работ

Тема контрольной работы выбирается индивидуально каждым студентом, возможна консультация с преподавателем. В работе необходимо сделать постатейный комментарий к выбранному документу.

1.  Буржуазная революция 1640–1653 гг. в Англии и законодательство «Долгого парламента».

2.  «Орудие управления» 1654 г.

3.  «Хабеас корпус акт» 1679 г.

4.  «Билль о правах» 1689 г. и «Акт об устроении» 1701 г.

5.  «Декларация независимости» США 1776 г.

6.  «Статьи конфедерации» 1781 г.

7.  Конституция США 1787 г.

8.  «Декларация прав человека и гражданина» 1789 г. во Франции.

9.  Конституция 1791 г. Франции.

10.  Конституция 1799 г. и Первая империя.

11.  Французский гражданский кодекс 1804 г. (Кодекс Наполеона), его последующие изменения.

12.  Французский уголовный кодекс 1810 г., его последующие изменения.

13.  Конституционные законы Франции 1875 г.

14.  Конституция Четвертой республики во Франции.

15.  Конституция Пятой республики во Франции.

16.  «Конституционная хартия Пруссии» 1850 г.

17.  Конституция Германской империи 1871 г.

18.  Германское гражданское уложение 1900 г. и его последующие изменения.

19.  Веймарская конституция 1919 г.

20.  Законодательство нацистской Германии в 1930-е гг.

21.  Конституция Японии 1889 г.

22.  Конституция Японии 1947 г.

23.  Конституция Китайской республики 1947 г.

Примерные темы курсовых работ

1.  Форма государства в странах Древнего Востока.

2.  Методологические проблемы изучения государства и права древневосточных обществ на современном этапе.

3.  Особенности формирования и эволюции древних протогосударств на Западе и на Востоке.

4.  Источники древнеиндусского права.

5.  Законы Хаммурапи – памятник права Древнего Вавилона.

6.  Государство и право Древнего Китая.

7.  Государство и право Древнего Египта.

8.  Полис как особая форма политической организации античных обществ.

9.  Влияние античной политико-правовой мысли на развитие государства и права древнегреческих полисов.

10.  Государство и право в Древних Афинах.

11.  Государственный строй и право Древней Спарты.

12.  Республика в Древнем Риме.

13.  Правовые основы власти принцепса при переходе от республики к монархии в Древнем Риме.

14.  Основные этапы формирования и развития римского права.

15.  Эволюция статуса гражданина в Древнем Риме.

16.  Эволюция статуса раба в римском праве.

17.  Правовая культура архаического Рима (по законам XII таблиц).

18.  Эволюция институтов брачно-семейного права в Древнем Риме.

19.  Судоустройство и процесс в Древнем Риме.

20.  Институции Гая как памятник римского права.

21.  Corpus juris zivilis и его роль в формировании средневекового западноевропейского права.

22.  Каноническое право как источник средневекового права в Западной Европе.

23.  Католическая церковь и ее роль в развитии государственности стран средневековой Западной Европы.

24.  Эволюция формы государства в средневековой Франции.

25.  Источники раннефеодального права в странах Западной Европы.

26.  Основные направления и особенности развития формы государства в средневековой Англии.

27.  Государственный строй Священной Римской империи германской нации.

28.  Возникновение и развитие феодального государства в скандинавских странах.

29.  Реформация и ее влияние на развитие государства и права в Западной Европе.

30.  Основные институты и система торгового права в средневековых странах Западной Европы.

31.  Городское право в западноевропейских странах в период Средних веков.

32.  Инквизиционный процесс в средневековой Западной Европе.

33.  Становление и развитие средневекового английского права.

34.  Кутюмное право средневековой Франции.

35.  Абсолютизм как форма феодального государства в странах Западной и Восточной Европы.

36.  Правовое регулирование имущественных отношений в странах Западной Европы в Средние века.

37.  Государственный строй Византийской империи.

38.  Становление и развитие византийского права.

39.  Феодальное государство в странах Восточной Европы: общее и особенное.

40.  Государственный строй и право Арабского халифата.

41.  Источники мусульманского права в Средние века.

42.  Государство и право Индии в Средние века.

43.  Основные тенденции в развитии государства и права средневекового Китая.

44.  Особенности становления и развития феодального государства и права в Японии.

45.  Юридические предпосылки Английской буржуазной революции.

46.  Буржуазная революция 1640–1653 гг. в Англии и законодательство «Долгого парламента».

47.  Разработка и принятие Конституции США 1787 г.

48.  Начало Великой французской буржуазной революции и принятие «Декларации прав человека и гражданина» 1789 г.

49.  Якобинская диктатура 1793–1794 гг. – государственный строй и законодательство.

50.  Установление и законодательное оформление Первой империи во Франции.

51.  Французский гражданский кодекс 1804 г. (Кодекс Наполеона).

52.  Германское гражданское уложение 1900 г.

53.  «Великий кризис» и «новый курс» в США
1929–1936 гг.

54.  Законодательное оформление и механизм национал-социалистической диктатуры в Германии 1933–1945 гг.

55.  Кризис 1958 г. и принятие конституции Пятой республики во Франции.

56.  Поправки к Конституции США и их роль в развитии американского конституционализма.

57.  Становление и развитие трудового законодательства в странах континентальной Западной Европы (XIX–XX вв.).

58.  Парламентские реформы в Великобритании в ХХ в.

59.  Реформа гражданской службы в Великобритании во второй половине XIX в.

60.  Реформа обязательственного права в Германии в конце ХХ – начале XXI вв.

Перечень основной и дополнительной литературы

Основная литература

1.  История государства и права зарубежных стран : учебник / [и др.] ; под ред. . — 5-е изд. — М. : Проспект, 2010. — 574 с.

2.  История государства и права зарубежных стран. учебник для ВУЗов(изд:3)/ . — М. : ЮНИТИ, 2010. — 543 с.

3.  История государства и права зарубежных стран: учебник (в 2 ч.)/ ; одобрен УМО; М.: изд-во «Норма» 2006, -712с.

4.  История государства и права зарубежных стран: учебник/ ; одобрен УМО; М.: ТК-Вебли, изд-во «Проспект» 2007, 2008, -576с.

5.  История государства и права зарубежных стран: том 1, 2/ ; одобрен УМО; М.: ТК-Вебли, изд-во «Проспект» 2008, -720с.

6.  Всеобщая история права и государства: учебник/ ; одобрен УМО; М.: изд-во «Норма» 2008, -752с.

Дополнительная литература

1.  Омельченко, О. А. Всеобщая история государства и права : учебник : в 2 т. Т. 2 / . — М. : Эксмо, 2006. — 574 с.

2.  Всеобщая история государства и права: курс; М.: «Юристъ» 2003, - 576с.

3.  Хрестоматия по всеобщей истории государства и права: учебник (в 2 ч.)/ , «Юристъ» 2005, -392с., 576с.

4.  Н Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран: уч. пособие/ ; одобрен УМО; М.:ТК-Вебли, изд-во «Проспект» 2008, -768с.

5.  Всеобщая история государства и права : в 2 т. Т. 1 / под ред.
. — М. : Зерцало-М, 2002. — 625 с.

6.  Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран : в
2 т. Т. 1. Древность и Средние века / сост. проф. . — 2-е изд., доп. — М. : Зерцало-М, 2004. — 608 с.

7.  История государства и права зарубежных стран : учебник для вузов : в 2 т. Т. 1 / под ред. и . — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Норма, 2005. — 719 с.

8.  История государства и права зарубежных стран : учебник для вузов : в 2 т. Т. 2 / под ред. и . — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Норма, 2006. — 815 с.

Материалы, устанавливающие содержание И порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации

Примерные вопросы для подготовки к экзамену (зачету)

Ч а с т ь I

1.  Предмет, методы и периодизация истории государства и права зарубежных стран.

2.  Общее и особенное в развитии формы государства в странах Древнего Востока.

3.  Правовой статус основных групп населения по Законам Хаммурапи.

4.  Правовое регулирование имущественных и брачно-семейных отношений по законам Хаммурапи.

5.  Преступления и наказания по законам Хаммурапи.

6.  Общая характеристика источников древнеиндийского права.

7.  Правовое положение основных групп населения по Законам Ману.

8.  Правовое регулирование имущественных и брачно-семейных отношений по законам Ману.

9.  Преступления и наказания по законам Ману.

10.  Возникновение государства в античном мире. Общая характеристика полисной системы.

11.  Политическая организация Афинского полиса.

12.  Реформы Солона и Клисфена и их роль в становлении афинской демократии.

13.  Особенности политической организации Древней Спарты.

14.  Основные направления в развитии афинского права.

15.  Возникновение государства в Древнем Риме. Государственный строй Римской республики.

16.  Государственный строй Римской империи.

17.  Законы XII таблиц – памятник римского права древнейшего периода.

18.  Правовое положение основных групп населения по Институциям Гая и Дигестам Юстиниана.

19.  Брачно-семейное и наследственное право по Институциям Гая.

20.  Вещное и обязательственное право по Институциям Гая.

21.  Иски и судебный процесс по Институциям Гая.

22.  Развитие институтов римского частного права в Дигестах Юстиниана.

23.  Источники римского права древнейшего и предклассического периодов: общая характеристика.

24.  Основные источники римского права классического периода: общая характеристика.

25.  Источники римского права постклассического периода: общая характеристика.

26.  Возникновение государства у франков.

27.  Основные этапы развития феодального государства во Франции.

28.  Каноническое право и его роль в формировании светского права западноевропейских государств в эпоху средневековья.

29.  Раннефеодальное государство в Германии.

30.  Государственный строй Священной Римской империи в Х–ХVIII вв.

31.  Основные этапы развития государственного строя Византийской империи.

32.  Становление феодального государства в Англии ( VII—XIII вв.).

33.  Сословно-представительная монархия в Англии.

34.  Английский абсолютизм и его эволюция.

35.  Особенности формирования английского средневекового права.

36.  Основные институты и система английского уголовного права в XI–XVII вв.

37.  Правовое положение основных групп населения по «Салической правде».

38.  Правовое регулирование имущественных отношений по «Салической правде».

39.  Преступления и наказания по «Салической правде».

40.  Правовое регулирование имущественных отношений по «Кутюмам Бовези».

41.  Преступления и наказания по «Кутюмам Бовези».

42.  «Великая хартия вольностей» 1215 г.: общая характеристика.

43.  Основные черты инквизиционного процесса по «Каролине» 1532 г.

44.  «Саксонское зерцало»: общая характеристика.

45.  Государственный строй Арабского халифата.

46.  Источники средневекового мусульманского права.

47.  Основные этапы развития средневекового государства в Китае.

48.  Особенности становления и развития средневекового государства в Индии.

49.  Средневековое государство в Японии: основные этапы развития.

50.  Источники средневекового права Китая.

Ч а с т ь II

1.  Юридические аспекты Английской буржуазной революции. «Петиция о праве» 1628 г.

2.  «Долгий парламент» 1640–1653 гг. в Англии и его законодательство.

3.  «Орудие управления» 1653 г. Кромвеля. Реставрация 1660 г. и «Хабеас корпус акт» 1679 г. в Англии.

4.  «Славная революция» 1688 г. Формирование английского парламентаризма. «Билль о правах» 1689 г. «Акт об устроении» 1701 г.

5.  Парламентские реформы ХIХ в. в Англии.

6.  «Акт о парламенте» 1911 г. в Англии и его последующие изменения.

7.  Война за независимость. Образование США. «Декларация независимости» США 1776 г.

8.  «Статьи конфедерации» США 1781 г.

9.  Конституция США 1787 г. – разработка и основные принципы.

10.  «Билль о правах» 1791 г. в США.

11.  Гражданская война 1861–1865 гг. в США и ее юридические последствия.

12.  Начало буржуазной революции во Франции. «Декларация прав человека и гражданина» 1789 г.

13.  Конституция Франции 1791 г.

14.  Якобинская диктатура 1793–94 гг. во Франции – законодательство и государственный механизм.

15.  Переворот 18 брюмера и Конституция 1799 г. во Франции. Государственный строй Первой империи.

16.  Революция 1848 г. и Конституция Второй республики во Франции.

17.  Государственный строй Второй империи во Франции (1852–1870).

18.  Парижская коммуна 1871 г. – законодательство и государственный строй.

19.  Государственный строй Третьей республики во Франции. Конституционные законы 1875 г.

20.  Объединение Германии «железом и кровью». Конституция Германской империи 1871 г.

21.  Революция «Мейдзи» 1867 г. в Японии. «Эпоха преобразований» 1870-х гг. Конституция 1889 г.

22.  Основные принципы буржуазного права в законодательстве зарубежных стран в ХVШ–ХIХ вв.

23.  Англосаксонская и континентальная системы буржуазного права в ХVШ–ХIХ вв.

24.  Гражданский кодекс Франции 1804 г. (Кодекс Наполеона).

25.  Германское гражданское уложение 1900 г.

26.  Уголовный кодекс Франции 1810 г.

27.  Уголовно-процессуальный кодекс Франции 1808 г.

28.  Право собственности по ГК Франции 1804 г. и ГГУ 1900 г.

29.  Реформы в США – 1933–1935 гг.

30.  Основные изменения в Конституции США в ХХ в.

31.  Законодательство о внутренней безопасности и профсоюзах США в 1947–1954 гг.

32.  Закон о национальной безопасности США 1947 г.

33.  Конгресс США в ХХ в. – основные изменения в правовом и фактическом положении.

34.  Президент США в ХХ в. – основные изменения в правовом и фактическом положении.

35.  Избирательные реформы ХХ в. в Англии (1918, 1928, 1948, 1969 гг.).

36.  Реформы палаты лордов Великобритании в ХХ в. (1911–1999 гг.).

37.  Вестминстерский статут 1931 г. и судьба Британской империи.

38.  Законодательство «Народного фронта» во Франции 1936–1938 гг. и судьба Третьей республики.

39.  Кризис 1958 г. и установление Пятой республики во Франции. Конституция 1958 г.

40.  Установление Четвертой республики во Франции. Конституция
1946 г.

41.  Установление и законодательное оформление фашистской диктатуры в Италии в 1922–1926 гг.

42.  Веймарская конституция Германии 1919 г.

43.  Установление и законодательное оформление национал-социалистической диктатуры в Германии в 1933–1934 гг.

44.  Государственный механизм национал-социалистической диктатуры в Германии. Система карательных органов в 1933–1945 гг.

45.  Образование КНР. Конституция КНР 1954 г.

46.  Основные изменения в уголовном праве и уголовном процессе в ХХ в.

47.  Основные изменения в праве собственности и других правах на вещи в ХХ в.

48.  Основные изменения в обязательственном праве в ХХ в.

49.  Социальное и трудовое законодательство буржуазных стран в ХХ в.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………. . 3

Распределение часов дисциплины по темам и

видам занятий.................................................................................. 4

Методические указания для студентов………………………….. 8

Планы семинарских занятий……………………………………… 11

Примерные темы контрольных и курсовых работ……………………………………………………………… 35

Перечень нормативных правовых актов, основной и

дополнительной литературы……………………………………… 39

Материалы, устанавливающие содержание и порядок

проведения промежуточной и итоговой аттестации……………. 40