Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» 8 «Б» класс углубленный уровень (стр. 3 )

2 вариант. Составьте схему четвертого предложения и определите, чем оно осложнено.

ДИКТАНТ № 2

НА НЕРЛИ

Недалеко от моего дома, в деревне, протекала речка Нерль, небольшая речка.

Она шла, извиваясь, узкая и быстрая, в красивых берегах, то около песчаной осыпи, покрытой хвойным лесом, то у самого леса, переходила луга и большие болота… Глубокие заводи лежали, как круглые огромные зеркала, отражая берега и лес. Эти заводи были очаровательны. У берега на лугу, покрытом цветами, паслись стада.

Река в болотах шла, разветвляясь на несколько рукавов в зарослях ивняка, и покрыта была густой тиной и какими-то водорослями, похожими на маленькие седые деревья, усеянные розовыми, как бисер, цветами. Были места, поросшие купавниками, болотными лилиями. Среди тины и зарослей открывались чистые плёсы, прозрачные и глубокие.

Там было много утиных выводков. Я встречал змей-гадюк совершенно чёрного цвета, как уголь. Бывали ужи, почему-то тоже чёрные. Зелёные и голубые стрекозы носились над водой, садясь на череду и осоку, Стояли рядами камыши, шурша и покачиваясь под ветром, с тёмными длинными шишками. Огромные пудовые жуки жили там. Стаями ходили золотые язи, гладкие лини, круглые караси и темные окуни – почти вся речная рыба. Мелкой рыбки в речке не было. (К. Коровин)

Грамматическое задание.

1 вариант: Произведите полный синтаксический разбор первого предложения.

2 вариант: Произведите полный синтаксический разбор второго предложения.

Урок № 000 Итоговый тест за курс 8 класса

I. Теория

1.Закончите предложения:

1 вариант 2 вариант

1.Синтаксис изучает… 1.Морфология изучает…

2.Синонимы – это… 2.Антонимы – это…

3.Управление – это способ связи в словосочетаниях… 3.Примыкание – это способ связи в

словосочетаниях…

4.Прямое дополнение – 4.Косвенное дополнение -

5.Определённо – личное предложение – 5.Неопределённо - личное предложение -

6.Официально – деловой стиль – 6.Научный стиль –

(употребление, функции, особенности)

7.Составное глагольное сказуемое - 7.Составное именное сказуемое –

7 баллов.

II. Практика

1.Приведите примеры

а) косвенного дополнения а) прямого дополнения

б) несогласованного определения б) согласованного определения

в) однородных определений в) неоднородных определений

2.Определите способ связи:

1. а) у синего моря а) быстро бежать

2. б) пойти к другу б) петь песню

3. в) очень хорошо в) о моей сестре

3.Приведите примеры, подчеркните основу

1. Безличного предложения 1. Определённо - личного предложения

2. Обобщенно – личного предложения 2. Неопределённо-личного

 

8 баллов

* Измените предложение так, чтобы из двусоставного оно стало односоставным а) безличным;

б) определенно-личным; в) неопределенно-личным

Мы принесли домой щенка

Оценка работ: «5» -баллов

«4» - 11-13 баллов

«3» - 8-10 баллов

«2» - 7 и менее

Перечень учебно-методического обеспечения

Русский язык. 8 класс: поурочное планы по учебному комплексу . 2-е изд., исправленное/ составитель . - Волгоград: Учитель, 2008. . Русский язык. Русская речь. - М.: Дрофа, 2010 . Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку. 8 класс. - М., «Творческий центр», 2008 . Тесты по русскому языку 5-9 классы. - Екатеринбург, АРД ЛТД, 1998 . Русский язык. 8 класс. Тесты: В 2-х частях. - 2-е изд., - Саратов: Лицей, 2009. Таблицы, раздаточный материал. , . Русский язык. 9-й класс. Подготовка к ГИА. – 2011: учебно-методическое пособие/ Под ред. . – Ростов н/Д: Легион-М, 201с. – (ГИА-9)

Электронные пособия

Электронное пособие «Тестовый контроль. Русский язык 7-8 классы».-Издательство «Учитель», 2010. Русский язык. Справочник школьника. 5-11 классы. – диск», 2009. Интерактивный курс подготовки к ЕГЭ. Русский язык. – , 2007. Обучающая программа – тренажёр по русскому языку «Фраза». – диск», 2004. «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия».- , 2008. 1-С Репетитор «Русский язык» Обучающая программа для школьников старших классов и абитуриентов.

Справочные пособия

1.Ожегов русского языка: Ок.53000 слов/ ; Под обш. ред. проф. . – 24-е изд., испр. – М.: дом «Оникс» 21 век»: «Мир и Образование», 2005. – 896 с.

2. Львов - справочник по методике русского языка: Учебное пособие для студ. пед. ин-тов по спец. № 000 «Русский язык и литература». – М.: Просвещение, 1998.-240с.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку

в 8 «Б» классе

№п./п	Дата Прим.// Фактич.	Наименование раздела и тема урока	Тип урока	Планируемый результат	Подготовка к ГИА	Учебный материал// Примечание
раздел		Введение (1)
1	1.09	Русский язык – родной язык. Богатство и выразительность русского языка.	Комбиниров.	Рассуждения на лингвистич. тему	С2.1
раздел		Повторение изученного в 5-7 классе (6+1Р/р. +1К/д.)
2	3.09	Повторение правописания основных типов орфограмм приставки, корня.	Комбиниров.
3	4.09	Повторение правописания основных типов орфограмм корня, суффикса.	Комбиниров.		В2-В4
4	6.09	-Н - и - нн - в суффиксах отымённых прилагательных, отглагольных прилагательных	Комбиниров.	Рассуждения на лингвистич. тему	В2-В4
5	7.09	-Н - и - нн - в суффиксах причастий	Комбиниров.
6	8.09	Повторение правописания НЕ с разными частями речи.	Обобщающий	Рассуждения на лингвистическую тему	В2-В4
7	10.09	Р/Р Текст. Микротекст. Микротема. Изобразительно-выразительные средства создания текстов художественного и публицистического стилей.	Развития речи	Комплексный анализ текста	А5
8	11.09	Контрольный диктант №1 по теме «Повторение»	Урок контроля	Развитие орфогрф. и пунктуац. зоркости
9	13.09	Анализ контрольного диктанта	Обобщающий		А1-А7
раздел		Синтаксис (74 +29 Р/р. + 2 К/т.)
раздел		Словосочетание (11+3 р. р)
10	14.09	Понятие о синтаксисе и пунктуации.	Комбиниров.	Рассуждения на лингвистич. тему с элементами дискуссии	С2.1	П.167
11	15.09	Виды связи между словами и предложениями (подчинительная и сочинительная).	Комбиниров.	Рассуждение на лингвистическую тему	В3	П.168
12	17.09	Виды связи между словами и предложениями (подчинительная и сочинительная).	Комбиниров.	Развитие орфогрф. и пунктуац. зоркости
13	18.09	Способы подчинительной связи: согласование,	Комбиниров.	Развитие орфогрф. и пунктуац. зоркости	В8	П.169
14	20.09	Способы подчинительной связи: управление	Комбиниров.	Развитие орфогрф. и пунктуац. зоркости	В8
15	21.09	Способы подчинительной связи: примыкание	Комбиниров.	Рассуждения на лингвистическую тему	В8
16	22.09	Р/р. Типы речи. Смешанные типы речи в художественном и публицистическом стилях.	Развития речи	Комплексный анализ текста	С2.2
17-	24.09	Основные виды словосочетаний по характеру главного слова (глагольные, именные, наречные)	Комбиниров.	Рассуждения на лингвистическ. тему	В8	П.170, 171
18	25.09	Основные виды словосочетаний по характеру главного слова (глагольные, именные, наречные)	Комбиниров.
19	27.09	Основные виды словосочетаний по характеру связи между словами (сочинительные и подчинительные)	Комбиниров.	Синтаксические синонимы:	В8
20-	28.09	Цельные словосочетания	Комбиниров.		В8	П.172
21	29.09	Цельные словосочетания. Конструирование цельных словосочетаний.		Конструирование ЦС
22	1.10	Подготовка к изложению по предложенному тексту.	Обобщающий		А1-А7
23	2.10	Р/р. Контрольное подробное изложение №1публицистического стиля по тексту Ю. Аракчеева. Анализ изложения.	Урок контроля	Развитие орфогрф. и пунктуац. зоркости
раздел		Предложение (9 +1 Р/р. +1 К/т.)
24	4.10	Предложение. Понятие о предложении.	Повторител.-обобщающий	Системная связь	В9	П.173
25	5.10	Виды предложений по цели высказывания.	Комбиниров.	Рассуждения на лингвистич. тему	В9	П.174
26	6.10	Виды предложений по эмоциональной окраске. Знаки препинания в конце предложений.	Комбиниров.	редактиро­вани е текста	В9	П.175
27	8.10	Р/р. Оформление деловых бумаг. Объяснительная записка	Развития речи	Развитие орфогрф. зоркости
28	9.10	Риторические вопро­сы.	Усв. нов. знан	Развитие пунктуац. зоркости	А6
раздел		Простое предложение
29	11.10	Простое предложение. Основные виды предложений: двусоставные и односоставные	Усв. нов. знан	Конструирование предложений	В9, В2	П.176
30	12.10	Основные виды предложений: нераспространенные и распростра­ненные.	Усв. нов. знан	Конструирование предложений	В8
31	13.10	Смысловой центр предложения. «Данное» и «новое». Интонация простого предложения	Усв. нов. знан	Анализ текста	В2	П.177
32	15.10	Порядок слов в предложении. Логиче­ское ударение.	Усв. нов. знан	Интонирование предлож.	В2	П.178, 179
33	16.10	Контрольное тестирование №1 по теме «Словосочетание и простое предложение»	Урок контроля	Развитие орфогрф. и пунктуац. зоркости
34	18.10	Анализ тестирования	Обобщающий
раздел		Простое двусоставное предложение (32 +8 Р. р.)
35	19.10	Главные члены предложения.	Усв. нов. знан	Рассуждения на лингвистич. тему	В9, В2	П.180
36	20.10	Подлежащее и способы его выражения.	Усв. нов. знан			П.181
37	22.10	Подготовка к сочинению-описанию	Обобщающий
38	23.10	Р/р. Контрольное сочинение – описание №1 архитектурного памятника	Урок контроля	Развитие орфогрф. и пунктуац. зоркости
39	25.10	Р/р. Анализ сочинения	обобщающий
40	26.10	Сказуемое и его основные виды.	Усв. нов. знан	Рассуждение на лингвистич. тему	В9,В2	П.182
41	27.10	Простое глагольное сказуемое	Усв. нов. знан	Различать основные типы сказуемого		П.183
42	29.10	Составное гла­гольное сказуемое	Усв. нов. знан	Различать основные типы сказуемого	В9, В2	П. 184
43	30.10	Составное гла­гольное сказуемое	Усв. нов. знан	Различать основные типы сказуемого
44	1.11	Составное гла­гольное сказуемое	Усв. нов. знан	Различать основные типы сказуемого
45	2.11	Р/р. Дневниковые записи	Развития речи	стилистический анализ писем
46	3.11	Составное именное сказуемое.	Усв. нов. знан	Различать основные типы сказуемого	В9, В2	П.186
47	12.11	Составное именное сказуемое	Усв. нов. знан	Различать основные типы сказуемого
48	13.11	Составное именное сказуемое	Усв. нов. знан	Различать основные типы сказуемого
49	15.11	Согласование сказуемого с подлежащим.	Усв. нов. знан	Рассуждения на лингвистич. тему		П.185
50	16.11	Согласование сказуемого с подлежащим	Усв. нов. знан		А1-А7
51	17.11	Тире между подлежащим и сказуемым.	Комбиниров.	Анализ от­рывка из стихотворения	В9	П.188
52	19.11	Тире между подлежащим и сказуемым.	Комбиниров.	Объяснять знаки препинания
53	20.11	Тире между подлежащим и сказуемым.	Комбиниров.
54	22.11	Второстепенные члены предложения.	Комбиниров.	Рассуждении я на лингвистическую тему	С2.1	П.189
55	23.11	Р/р. Репортаж. Особенности жанра	Развития речи
56-	24.11	Определе­ние (согласованные и несогласованные определе­ния, приложения).	Комбиниров.	Употребление определений в предложении	В4	П.190,191
57	26.11	Определе­ние (согласованные)	Комбиниров.		А1-А7
58	27.11	Определе­ние (несогласованные определе­ния, приложения).	Комбиниров.	Построение предложений
59-	29.11	Синонимика согласованных и несогласованных определений.	Усв. нов. знан.		В4
60	30.11	Синонимика согласованных и несогласованных определений.	Усв. нов. знан.	Рассуждения на лингвистич. тему
61-	1.12	Прямое и косвенное дополнение.	Усв. нов. знан.	Повторение сведений по культуре речи	В4	П.192
62	3.12	Прямое и косвенное дополнение.	Усв. нов. знан.	Повторение сведений по фразеологии
63	4.12	Обстоятельство. Разряды обсто­ятельств.	Комбинтров.		А1-А7	П.193
64	6.12	Обстоятельство. Разряды обсто­ятельств	Усв. нов. знан.
65	7.12	Обстоятельство. Разряды обсто­ятельств	Усв. нов. знан.
66	8.12	Обособление обстоятельств уступки, сравнительных и деепричастных оборотов.	Усв. нов. знан.	Рассуждении я на лингвистическую тему	В4
67	10.12	Обособление обстоятельств уступки, сравнительных и деепричастных оборотов.	Усв. нов. знан.		А3
68	11.12	Р/р. Обучение написания публицистического сочинения	Развития речи	Составлять тезисный план высказывания
69	13.12	Р/р. Публицистическое сочинение о памятнике культуры (истории) своей местности	Развития речи		А1-А7
70	14.12	Синтаксические функции инфинитива.	Усв. нов. знан.	Рассуждения на лингвистич. тему		П.194
71	15.12	Синтаксические функции инфинитива.	Усв. нов. знан.
72	17.12	Однозначные и многозначные члены предложе­ния.	Усв. нов. знан.	Анализ синкретичных членов предложения	А5
73	18.12	Зачётный урок по теме «Второстепенные члены предложения»	Урок контроля	Рассуждения на лингвистич. тему
74	20.12	Р/р. Портретный очерк	Развития речи		С2.2
раздел		Простые односоставные предложения (16 +7 Р/р.)
75	21.12	Односоставные предложения. Понятие об одно­составных предложениях. Разновидности односоставных предложений.	Усв. нов. знан.	Рассуждения на лингвистическую тему	В3, В9	П.195
76-	22.12	Определенно-личные предложения.	Усв. нов. знан.	Функционирование определенно-личных предложений	В3,	П.196
77	24.12	Определенно-личные предложения.	Усв. нов. знан.		В4
78-	25.12	Неопреде­ленно-личные предложения.	Усв. нов. знан.	Тип речи повествование	В3,	П.197
79	27.12	Неопреде­ленно-личные предложения.	Усв. нов. знан.		В4
80	28.12	Обобщенно-личные предложения.	Усв. нов. знан.	Структурная схожесть и семантич. различие	В3,	П.198
81	28.12	Обобщенно-личные предложения.	Усв. нов. знан.		В4
82	14.01	Роль глагольных предложений.	Усв. нов. знан.	Редактирование текста
83	15.01	Подготовка к сочинению в жанре портретного очерка	Обобщающий		С2.2
84	17.01	Р/р. Контрольное сочинение №2 в жанре портретного очерка «Мой любимый писатель (поэт)»	Урок контроля
85	18.01	Без­личные предложения.	Усв. нов. знан.	Использование БП.	В3,	П.199
86	19.01	Роль безличных предложе­ний в речи: выражение состояния человека, при­роды, окружающей среды	Усв. нов. знан.		В4
87	21.01	Инфинитивные предложения.	Усв. нов. знан.	Рассуждения на лингвистич. тему		П.200
88	22.01	Зачётный урок по теме «Односоставное глагольное предложение»	Усв. нов. знан.	Рассуждения на лингвистич. тему
89	24.01	Назывные (номинативные) предло­жения.	Усв. нов. знан.	Назывные предложения	А3	П.201
90	25.01	Назывные (номинативные) предло­жения	Усв. нов. знан.	Различать виды односост. предложений
91	26.01	Именительный представления	Усв. нов. знан.			П.201,с.326
92	28.01	Вокативные предложения	Усв. нов. знан.			П.202
93	29.01	Знаки пре­пинания при именительном представления.	Усв. нов. знан.
94	31.01	Р/р. Роль номинативных предложений в речи: художествен­ное описание состояния природы, окружающей среды и др.	Развития речи	Рассуждения на лингвистич. тему	А3
95	1.02	Стилистический характер односоставных пред­ложений.	Комбиниров.	Рассуждение на лингвистич. тему
96	2.02	Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему	Обобщающий		С2.2
97	4.02	Р/р. Контрольное сочинение-рассуждение №3 на морально-этическую тему, основанное на жизненном опыте.	Урок контроля	Развитие орфогр. и пунктуац зоркости	С2.2
раздел		Полные и неполные предложения (6+1 К/т.)
98	5.02	Полные и неполные предложения.	Усв. нов. знан.	Дифференциации книжного и разговор стилей речи	А1-А7	П.203
99	7.02	Особенности строения полных и неполных пред­ложений	Усв. нов. знан.	Различать основные типы сказуемого	А1-А7
100	8.02	Полные и неполные двусоставные и од­носоставные предложения.	Усв. нов. знан.	Различать виды односост. предложений	А1-А7
101	9.02	Полные и неполные двусоставные и од­носоставные предложения	Усв. нов. знан.	Различать виды односост. предложений	А1-А7
102	11.02	Подготовка к сжатому сочинению	Обобщающий		А1-А7
103	12.02	Р/р. Контрольное сжатое изложение №2 по тексту А. Москвина	Урок контроля	Развитие орфогр. и пунктуац зоркости	С2.2
104	14.02	Стилистический ха­рактер неполных предложений. Причины упо­требления неполных предложений в речи.	Усв. нов. знан.	Рассуждении я на лингвистическую тему
105	15.02	Контрольное тестирование №2 по теме «Односоставное предложение. Полное и неполное предложение»	Урок контроля	Навыки правильного письма
раздел		Осложнённое предложение (56 +10Р/р. +1 К/д.)
раздел		Предложения с однородными членами (11+3 Р/р.)
106	16.02	Предложения с однородными членами	Усв. нов. знан.	Однородные члены предложения	В5,В7	П.204
107	18.02	Союзы при однородных членах.	Усв. нов. знан.		В5,В7	П.205
108	19.02	Знаки препинания при однородных членах	Комбиниров.	Правильно ставить и объяснять знаки препинания	В5,В7
109	21.02	Знаки препинания при однородных членах	Комбиниров.		В5,В7
110	22.02	Р/р. Тезисный план	Развития речи
111	23.02	Обобщающие слова.	Усв. нов. знан.	рассуждения на лингвист. тему	С2.1	П.206
112	25.02	Однородные и неоднородные определения.	Усв. нов. знан.	подробный лингв. анализ текста	В10	П.207
113	26.02	Однородные и неоднородные определения.	Усв. нов. знан.		В5,В7
114	28.02	Однородные и неоднородные определения.	Усв. нов. знан.		В5,В7
115	1.03	Роль однородных членов предложе­ния в речи.	Развития речи		С2.1
116	2.03	Зачётный урок по теме «Простое предложение с однородными членами»	Урок контр.
117	4.03	Подготовка к изложению	Обобщающий	рассуждения на лингвист. тему	С1
118	5.03	Р/р. Контрольное изложение №3 с элементами сочинения и с предварительным анализом текста	Урок контроля	Развитие орфогр. и пунктуац зоркости
раздел		Предложения с обособленными чле­нами (39 + 7Р/р.)
119	7.03	Понятие об обособлении	Комбиниров.	лингвистическое сопоставление,	В11	П.208
120	8.03	Понятие об обособлении	Комбиниров.	синтаксич. синоним.	В5,В7
121	9.03	Общие условия обособ­ления определений.	Усв. нов. знан.	обособленное определение	В11	П.209
122	11.03	Общие условия обособ­ления определений	Усв. нов. знан.		В5,В7
123	12.03	Обособление согласованных определений.	Усв. нов. знан.	рассуждения на лингвистич. тему	В11, В8	П.210
124	14.03	Обособление согласованных определений	Усв. нов. знан.
125	15.03	Обособление согласованных определений	Усв. нов. знан.
126	16.03	Стилистический характер причаст­ных оборотов.	Усв. нов. знан.	рассуждения на лингвистич. тему
127	18.03	Р/р. Сравнительная характеристика образов литературных героев	Развития речи	Сравнительный анализ	С2.2
128	19.03	Р/р. Подготовка к сочинению «Сравнительная характеристика героев повести «Капитанская дочка»»	Развития речи		С2.2
129	21.03	Р/р. Контрольное сочинение №4 «Сравнительная характеристика героев повести «Капитанская дочка»»	Развития речи	Развитие орфограф. зоркости
130	22.03	Обособление несогласованных опре­делений.	Усв. нов. знан.	рассуждение на лингвистич. тему	В11	П.211
131	23.03	Обособление несогласованных опре­делений	Усв. нов. знан.		В5,В7
132	1.04	Обособление несогласованных опре­делений	Усв. нов. знан.		В5,В7
133	2.04	Обособление приложений.	Усв. нов. знан.	рассуждения на лингвистич. тему	В11	П.212
134	4.04	Обособление приложений.	Усв. нов. знан.		В5,В7
135	5.04	Обособление приложений.	Усв. нов. знан.		В5,В7
136-	6.04	Обособление дополнений.	Усв. нов. знан.	рассуждения на тему	В11	П.213
137	8.04	Обособление дополнений.	Усв. нов. знан.		В5,В7
138	9.04	Обособление одиночных деепричастий и деепричастных оборотов.	Усв. нов. знан.	рассуждение на лингвистич. тему	В11	П.214
139	11.04	Обособление деепричастных оборотов.	Усв. нов. знан.		В5,В7
140	12.04	Обособление одиночных деепричастий и деепричастных оборотов. Закрепление изученного	Усв. нов. знан.		В5,В7
141	13.04	Р/р. Рецензия на спектакль по драматическому произведению	Развития речи		С2.2
142	15.04	Р/р. Рецензия на спектакль по драматическому произведению	Развития речи	Анализировать и строить текст
143	16.04	Обособление обсто­ятельств, выраженных существительными с пред­логами.	Усв. нов. знан.	Рассуждения на лингвистич. тему	В11	П.215
144	18.04	Обособление обсто­ятельств, выраженных существительными с пред­логами.	Усв. нов. знан.		В5,В7
145	19.04	Обособление уточняющих членов предло­жения.	Усв. нов. знан.	Рассуждение на лингвистич тему	В5	П.216
146	20.04	Обособление уточняющих членов предло­жения.	Усв. нов. знан.		В5,В7
147	22.04	Обособление уточняющих членов предло­жения.	Усв. нов. знан.		В5,В7
148	23.04	Стилистические характеристики обособленных членов предложения.	Усв. нов. знан.	Рассуждения на лингвистич. тему	В8
149	25.04	Стилистические характеристики обособленных членов предложения.	Усв. нов. знан.		В8
150	26.04	Синонимика обособленных членов предложения и придаточных предложений.	Усв. нов. знан.	Редактирование текста	В8
151	27.04	Синонимика обособленных членов предложения и придаточных предложений.	Усв. нов. знан.	Редактирование текста	В8
152	29.04	Синонимика обособленных членов предложения и придаточных предложений.	Усв. нов. знан.	Редактирование текста	А6
153	30.04	Синонимика обособленных членов предложения и придаточных предложений.	Усв. нов. знан.	Редактирование текста	А6
154	2.05	Обособление уточняющих членов предложения.	Усв. нов. знан.	Рассуждение на тему	В8, В9
155	3.05	Знаки препинания в предложениях с обособленны­ми и уточняющими членами предложения.	Усв. нов. знан.		В8, В9
156	6.05	Знаки препинания в предложениях с обособленны­ми и уточняющими членами предложения.	Усв. нов. знан.		В8, В9
157	7.05	Предложения с вводными словами	Усв. нов. знан.	Семантика предлож.	В5	П.217
158	9.05	Предложения с вводными словами. Знаки препинания	Усв. нов. знан.
159	10.05	Предложения с вставными словами, словосочетаниями и предложениями.	Усв. нов. знан.	Рассуждения на лингвистич. тему	В5
160	11.05	Предложения с вставными словами, словосочетаниями и предложениями.	Усв. нов. знан.		А1
161-	13.05	Значения вводных и вставных компонентов.	Комбиниров.	Интонирование	А1
162	14.05	Значения вводных и вставных компонентов. Знаки препинания при вводных конструкциях	Усв. нов. знан.		А1
163-	16.05	Подготовка к подробному изложению	Развития речи
164	17.05	Р/р. Контрольное подробное изложение №4 «Парк в Спасском - Лутовинове»	Развития речи	Развитие орфогр. и пунктуац зоркости
раздел		Предложения с обращениями (5 +1К/д)
165	18.05	Предложения с обращениями. Значение обращений.	Комбиниров.	Способы выражения обращения	В4,В7	П.218
166	19.05	Место обращений в предложении. Зна­ки препинания.	Комбиниров.
167	21.05	Повторение по теме «Простое предложение»	Комбиниров.	Рассуждение на тему
168	22.05	Обобщение и систематизация по теме «Простое предложение»	Обобщающий		В8, В9
169	23.05	Контрольный диктант №2 по теме «Простое предложение»	Урок контроля	Развитие орфогр. и пунктуац зоркости
170	24.05	Анализ контрольного диктанта	Обобщающий		В8, В9
раздел		Слова-предложения (1)
171	25.05	Особенности слов-предложений. Употребление слов-предложений в устной и письменной формах речи. Знаки препинания	Усв. нов. знан.	Сопоставление слов-предложений разных европейских языков:		П.219
раздел		Принципы русского правописания (4)
172	27.05	Принципы орфографии	Комбиниров.	Развитие орфогр. и пунктуац зоркости	А1-А7
173	28.05	Принципы пунктуации	Комбиниров.	Развитие орфогр. и пунктуац зоркости	А1-А7
174	30.05	Авторские знаки	Комбиниров.	Лингв. анализ текста	В6,В8
175	31.05	Нетрадиционный урок по теме «Повторение»	Комбиниров.