Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Все силы народа – на разгром врага!
Вперед за нашу победу!»
2) В чем причины Победы нашего народа в Великой Отечественной войне?
Эпиграфом к этому этапу урока могут быть строки: «Нам нужна одна Победа – одна на всех, мы за ценой не постоим» (Булат Окуджава). Можно поручить одному из старшеклассников прочитать отрывок из стихотворения И. Эренбурга «9 мая»:
Она была в линялой гимнастерке,
И ноги были до крови натерты.
Она пришла и постучалась в дом.
Открыла мать. Был стол накрыт к обеду.
«Твой сын служил со мной в полку одном,
И я пришла. Меня зовут Победа».
Был черный хлеб белее белых дней,
И слезы были соли солоней.
Все сто столиц кричали вдалеке,
В ладоши хлопали и танцевали.
И только в тихом русском городке
Две женщины, как мертвые, молчали.
Обсуждение проблемы проводится в форме беседы. Старшеклассники называют такие истоки победы, как:
« мужество, героизм, стойкость, самоотверженность советских людей, которые понимали, что борьба с врагом и победа над ним – единственная возможность сохранить жизнь своим родным и любимым, своей Родине;
« единение народов Советского Союза, представителей различных конфессий в борьбе с фашизмом;
« превосходство советской экономики в обеспечении фронта(см. приложение), героическая работа тыла;
« превосходство советского военного искусства;
« партизанское движение как составная часть движения Сопротивления;
« создание и деятельность антифашистской коалиции.
Великая победа, главным источником которой были стойкость и героизм народов СССР, изменила социально – психологическую атмосферу в обществе, сознание людей. Патриотизм, готовность отдать жизнь за родину были осознанным выбором. Формировались такие качества личности, как инициативность и ответственность, готовность принимать самостоятельные решения.
Фронтовики мечтали о послевоенной жизни, в которой не будет места репрессиям и несправедливости – об этом ярок говорят строки письма из действующей армии:
«Знаешь, родная, я часто думаю о том, как будут жить люди после войны, - мне кажется, что за это время все так научились ценить жизнь – даже в самых простых ее проявлениях, что каждая минута ее будет радостна и каждое движение благостно» (из письма жене, 19.10.1942 г.)
В хорошо подготовленном классе учитель может предложить учащимся сопоставить их выводы с иными взглядами и мнениями, используя документ. Это способствует формированию умений критически осмысливать информацию, аргументировано отстаивать свою точку зрения.
Задание.
На основании источника выделите упомянутые автором факторы победы СССР в войне. Какой фактор автор считает главным? Согласны ли вы с его мнением об источниках победы? Аргументируйте свою точку зрения.
Из рецензии майора Л. Хатингса на книгу У. Аллена и П. Муратова «Русские кампании 1941 – 1943 годов». 1945 г.
Всем известно, что огромные просторы России, русская весенняя и осенняя распутица, жестокие морозы зимой всегда являлись препятствиями на пути иноземных захватчиков. Однако ни в коем случае не следует преувеличивать, когда говоришь о значении этих факторов, и. в результате, недооценивать колоссальные успехи, … выдающиеся достоинства Красной армии и е молодых военачальников…
Одна из главных ошибок немцев заключается тем, что они обманулись в своих расчетах на отсутствие сплоченности многонационального Советского государства, и недооценили патриотической готовности русских драться за свою родину.
Крупнейшие просчеты были допущены немцами также в оценке профессиональных военных качеств советского военного командования и технических успехов, достигнутых всеми родами советского оружия, а в особенности мощной артиллерией. Очевидно также, что, подобно большинству наблюдателей, германский генеральный штаб не имел представления о масштабах, а в отдельных случаях – о расположении огромных промышленных ресурсов России, появившихся в последнее время…
Но причины поражения определяются не одними материальными факторами…. Главный урок русских кампаний состоит в том, что все военное искусство и блестящие технические качества германской армии сошли на нет именно потому, что стратегическое предвидение русских, их стратегическая мысль оказались гораздо более глубокими и дальновидными, чем стратегия, которой руководствовалась германская армия. Превосходство русского командования является несомненным фактом.
3) Рассматривая вопрос о нашем долге перед соотечественниками – победителями фашизма, можно провести обсуждение этой проблемы, организовав работу в группах.
Задание.
Выскажите свое мнение о том, в чем заключается Долг памяти? В каких делах вы можете проявить себя? На выполнение задания отводится 3 – 5 минут.
При обсуждении ответов старшеклассников учителю рекомендуется напомнить им о программах, посвященных 68-летию Великой Победы.
Главной проблемой ветеранов является, конечно, здоровье. Но не только. Они думают не только о себе – они озабочены будущим своих детей и внуков, думают о том, что будет с Россией – ведь они защитили ее ценой огромных личных лишений и ценой жизни своих друзей и родных. И мы знаем, что для них самым большим удовлетворением будет вера в то, что и отданные жизни, и все лишения не были напрасны, что Россия жива и процветает. А самой большой наградой для них за это будет ПАМЯТЬ о них – мы это знаем достоверно из встреч с ветеранами. Это еще одна причина - пока наши ветераны еще живы и относительно здоровы – почему мы предлагаем реализовать проект по сбору и сохранению их воспоминаний.
Мы обращаемся ко всем, кто неравнодушен к судьбе России, к памяти тех, кто сохранял ее ценой своей жизни.
Время не ждет – ветераны покидают нас».
После разгрома фашистской Германии под Москвой житель города записал в своем дневнике:
«Москвичи еще только начинают понимать по-настоящему, какое бедствие ожидало их и от какого несчастья они освободились. Потом поймут. Такие величественные события доходят по настоящему до чувства и до сознания, когда время несколько отодвигает их в прошлое».
Подводя итоги занятия, учитель может обратиться к итогам опроса фонда «Общественное мнение». Участники опроса – граждане России самым важным событием ХХ века, оказавшим влияние на Россию, назвали Великую Отечественную войну 1941 – 1945 гг.
Уходят из жизни участники военных событий. Но память об их подвиге, о Великой Победе остается в сердцах россиян.
СТАТИСТИЧЕСКИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Всего на советско-германском фронте было разгромлено не менее 2/3 сухопутных сил Германии. Здесь вермахт потерял свыше 73% своего личного состава, около 75% танков, артиллерии и минометов, свыше 75% авиации.
Соотношение военно-экономических потенциалов СССР и Германии, включая ее союзников в Европе и ресурсы оккупированных Германией территорий
Людские потери СССР во Второй мировой войне
Общие потери – 27 млн погибших.
Потери Красной Армии (в т. ч. в войне с Японией 1945 г.) – 12 млн чел.
5,2 млн – учтенные боевые потери;
1,1 млн – умершие от ран в госпиталях;
0,6 млн – погибшие от болезней;
5,1 млн – пропавшие без вести и попавшие в плен (известно, что 3,3 млн погибли в немецких лагерях для военнопленных).
Ранение и ожоги получили 15,2 млн чел.
Инвалидами стали 2,6 млн чел.
От бомбежек, репрессий, голода и болезней на оккупированной территории погибло 13 млн чел.
Угнано в Германию 5,3 млн чел.
2,2 млн умерло на работах в Германии от плохого питания и жестокого обращения.
0,5 млн, так или иначе служивших оккупационным властям и отступивших на запад с войсками вермахта, не вернулись в СССР.
Разрушения, нанесенные в ходе Великой Отечественной войны на территории СССР
Полностью разрешено 1710 городов и поселков.
Более 25 млн чел. лишились крова.
Вышли из строя 32 тыс. крупных и средних промышленных предприятий.
Разрешено 48 тыс. км железных дорог, 1870 мостов.
Разграблено 1670 церквей.
Общий ущерб, нанесенный экономике СССР, примерно в 20 раз превышал национальный доход страны за 1940 г.
ЛИТЕРАТУРА
Алексашкина Второй мировой войны в школьных учебниках (дидактические аспекты) // Преподавание истории и обществознания в школе. 2001. - № 1.- С.30-38.
Великая Отечественная война ()// Коваль уроков по истории России XX в.: 9кл.: Методич. Пособие.-М.: Владос-Пресс, 2001.
Великая Отечественная война : энциклопедия. - / Гл. ред. – М., 1985.
Великая Отечественная война, 1941 – 1945 гг.: События. Люди. Документы. Крат. ист. справ. и др. – М.: Политиздат 1990.
. Гевуркова темы «Вторая мировая война. Великая Отечественная война Советского Союза ( гг.) / Преподавание истории в школе№ 5.- С. 53-61.
Всероссийская Книга памяти, : Обзор. том. - М.: Воениздат, 1995.
Женщины на защите Отечества в 1941 – 1945 гг.: Воспоминания женщин-фронтовиков. Сост. . – М.: АКАЛИС, 1995.
Жуков и размышления: В 3 т. - М.: Изд-во Новости, 1995.
, , К 60-летию разгрома фашистских войск под Москвой. – М.: Школьная книга, 2001.
На службе народу. – М.: Политиздат, 1988.
Методические рекомендации по проведению урока 1-го сентября 2004 г. «60-летие Великой Победы» / Под ред . – М.: МИОО, 2004.
Павленко война…: Размышления воен. историка.- М.: Родник, 1994.
Рокоссовский долг. – М.:ОЛМА – Пресс, 2002.
Учебные материалы к теме: «Великая Отечественная война Советского Союза ( гг.) / подг. , . - М.: Б. и.. 1993.
Приложение 1
Дни воинской славы России
Федеральный закон от 01.01.2001г.
«О днях воинской славы (победных днях) России».
День воинской славы России
(День снятия блокады города Ленинграда)
27 января 1944 г. советские войска полностью сняли длившуюся 900 дней фашистскую блокаду города
В ознаменование окончательного снятия блокады в этот день в Ленинграде был дан салют.
День воинской славы России
(разгром фашистских войск под Сталинградом)
День разгрома в 1943 году советской армией фашистских войск в битве под Сталинградом.
200 героических дней обороны Сталинграда вошли в историю, как самые кровопролитные и жестокие.
День освобождения города Краснодара
В ходе Краснодарской военной операции 12 февраля был освобожден Краснодар, что стало одним из кульминационных событий в освобождении Кубани от немецко-фашистских захватчиков.
День памяти воинов-интернационалистов
Россия отмечает День памяти воинов-интернационалистов, участвовавших в урегулировании военных конфликтов на территориях ближнего и дальнего зарубежья.
День защитника Отечества
10 февраля 1995 года Государственная Дума России приняла федеральный закон «О днях воинской славы России», в котором этот день назван так: «23 февраля - День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии в 1918 г. - День защитника Отечества». Сегодня большинство граждан России склонны рассматривать День защитника Отечества не столько, как годовщину великой победы или День Рождения Красной Армии, сколько, как день настоящих мужчин. Защитников в широком смысле этого слова.
День воинской славы России
(победа русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере; Ледовое побоище, 1242 год)
Эта битва, вместе с победами князя Александра над шведами (15 июля 1240 года на Неве) и над литовцами (в 1245 году близ Усвята), имела большое значение для Пскова и Новгорода, задержав напор трех серьезных врагов с запада — в то самое время, когда остальная Русь терпела от княжеских усобиц и последствий татарского завоевания большие потери. В Новгороде долго помнили Ледовое побоище немцев: вместе с Невской победой над шведами, оно еще в XVI веке вспоминалось на служениях по всем новгородским церквам.
День Победы 9 мая
9 Мая - День Победы - святой для каждого из нас праздник и мы, сегодняшние граждане страны, обязаны передать память о Победе, сами традиции празднования Дня Победы в будущее. На протяжении десятилетий День Победы 9 Мая оставался самым трогательным, самым душевным праздником страны. Никакие другие праздники не смогут сравниться с ним.
День памяти и скорби
Памятная дата «День памяти и скорби» установлена Указом Президента России от 8 июня 1996, как дань памяти жертвам Великой Отечественной войны гг., а также жертвам всех войн за свободу и независимость России. В День памяти и скорби на территории страны приспускаются Государственные флаги Российской Федерации. Учреждениям культуры, каналам телевидения и радиостанциям рекомендовано в этот день не включать в программу развлекательные мероприятия и передачи.
День воинской славы России (День победы русской армии под командованием Петра I над шведами в Полтавском сражении)
Полтавская битва — решающий эпизод Великой Северной войны в 1709. В ней участвовали русская армия Петра I и шведская армия Карла XII. Решительная победа русских привела к перелому в Северной войне в пользу России и положила конец господству Швеции как главной военной силы в Европе.
День воинской славы России
(первая в истории победа русского флота)
В соответствии с Федеральным законом от 13 «О днях воинской славы (победных днях) России» 9 августа - День воинской славы России, день первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут в 1714 году.
День воинской славы России (День разгрома немецко-фашистских войск в Курской битве)
Курская битва явилась решающей в обеспечении коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Гитлеровское командование планировало провести крупное наступление летом 1943 года, овладеть стратегической инициативой и повернуть ход войны в свою пользу. Для этого была разработана и в апреле 1943 года утверждена военная операция под кодовым названием «Цитадель».
День воинской славы России
(День Бородинского сражения русской армии под командованием )
Бородинское сражение — крупнейшее сражение Отечественной войны 1812 года между русской и французской армиями. Состоялось 7 сентября (26 августа по старому стилю) 1812 г. у села Бородино (в 125 км западнее Москвы. Бородинское сражение считается одним из самых кровопролитных сражений XIX века.
День воинской славы России (победа русской эскадры над турками у мыса Тендра)
Одним из важнейших событий русско-турецкой войны гг. стала победа русской эскадры над турками у мыса Тендра. Блестящая победа русского флота под командованием контр-адмирала обеспечила прорыв к Измаилу Днепровской флотилии, оказавшей большую помощь сухопутной армии во взятии крепости.
День памяти жертв фашизма
День памяти жертв фашизма – это День памяти десятков миллионов людей, сгинувших в результате гигантского, нечеловеческого эксперимента. С 1962 года было принято считать каждое второе воскресенье сентября Международным днем памяти жертв фашизма. Этот день был определен именно в сентябре, так как на этот месяц приходятся две связанные со Второй мировой войной даты – день ее начала и ее полного завершения.
День воинской славы России (День победы русских полков в Куликовской битве)
День воинской славы России, День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 год). Битва на Куликовом поле серьезно подорвала военное могущество Золотой Орды и ускорила ее последующий распад. Она способствовала дальнейшему росту и укреплению русского единого государства, подняла роль Москвы как центра объединения.
День воинской славы России
(День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской Социалистической революции;1941)
Проведение в 1941 году, в самые трудные для страны дни войны, военного парада на Красной площади имело большое военно-политическое значение, оказало моральное воздействие большой силы на боевой дух войск, способствовало эмоциональному подъему и укреплению веры в окончательную победу у народов страны.
День освобождения Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков
(завершение битвы за Кавказ)
9 сентября началась Новороссийско-Таманская операция 1943, в результате которой была прорвана «Голубая линия», а 9 октября в результате кровопролитных боев Красная Армия полностью очистила от оккупантов Таманский полуостровов, завершив тем самым героическое освобождение Кубани от немецко-фашистских захватчиков.
День памяти (Окончание Первой мировой войны)
11 ноября 1918 года Компьенским перемирием, означавшим капитуляцию Германии, окончилась Первая мировая война, продолжавшаяся четыре года и три месяца. В ее огне погибло почти 10 миллионов человек, около 20 миллионов было ранено. Таких потерь человечество дотоле не знало.
День памяти погибших на Михизеевой поляне.
66 лет со времени массового расстрела гитлеровцами жителей поселка Михизеева Поляна Мостовского района (1942г.)
В 1952 году в станице Махошевской состоялось перезахоронение погибших.
День воинской славы России (победа русской эскадры над турками у мыса Синоп)
Это было одно из первых сражений Крымской войны, начинавшейся как конфликт России и Турции. Русская армия и флот имели ощутимое преимущество над слабеющей Османской империей, которую современники называли «больным человеком Европы».
День воинской славы России
(начало контрнаступления советских войск в битве под Москвой)
Контрнаступление началось 5-6 декабря на фронте от Калинина до Ельца. Боевые действия сразу же приняли ожесточенный характер. Несмотря на отсутствие превосходства в силах и средствах, на сильные морозы, глубокий снежный покров, войска левого крыла Калининского и правого крыла Западного фронтов уже в первые дни контрнаступления прорвали оборону противника южнее Калинина и северо-западнее Москвы, перерезали железную дорогу и шоссе Калинин - Москва и освободили ряд населенных пунктов.
День памяти журналистов, погибших при исполнении профессиональных обязанностей
В России в этот день вспоминают журналистов, погибших при исполнении профессионального долга. Родственники, друзья и коллеги чтят память талантливых репортеров, фотографов, телеоператоров, отдавших жизнь в «горячих точках» и в мирное время в борьбе за честную и оперативную информацию.
День воинской славы России (День взятия турецкой крепости Измаил)
Особое значение в ходе русско-турецкой войны гг. имело взятие Измаила - цитадели турецкого владычества на Дунае. Умелое руководство Суворова и его соратников, отвага солдат и офицеров решили успех боя. Екатерина II повелела выбить медаль в честь за взятие Измаила и учредила офицерский золотой крест с надписью «За отменную храбрость» - для награждения за подвиги, совершенные при штурме Измаила.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Великая Отечественная война:
факты, хроника, комментарии
Великая Отечественная война | ||||||
Восточный фронт Второй мировой войны | ||||||
| ||||||
| ||||||
Противники | ||||||
|
| |||||
Командующие | ||||||
| Адольф Гитлер Федор фон Бок |
Вели́кая Оте́чественная война́ (1941—1945) — война Советского Союза против нацистской Германии и её европейских союзников (Болгарии, Венгрии, Италии, Румынии, Словакии, Финляндии, Хорватии), составная часть Второй мировой войны.
// Название
Название «Великая Отечественная война» стало использоваться в русскоязычной традиции после радиообращения Сталина 3 июля 1941 года[1]. Термин «Отечественная война» был закреплён введением военного ордена Отечественной войны, учреждённого Указом Президиума Верховного Совета СССР от 01.01.01 года. За пределами советской зоны влияния иноязычные соответствия этого термина практически не используются. Используется главным образом термин «Восточный фронт Второй мировой войны», в немецкой историографии применяются также термины «русская кампания» (нем. Russlandfeldzug) и «восточный поход» (нем. Ostfeldzug)[2].
Предыстория войны
Положение к 22 июня 1941 года
К 22 июня 1941 года у границ СССР было сосредоточено и развёрнуто три группы армий (всего 181 дивизия, в том числе 19 танковых и 14 моторизованных, и 18 бригад)[3], поддерживаемых тремя воздушными флотами. В полосе от Гольдапа до Мемеля — группа армий «Север» (29 немецких дивизий при поддержке 1-го воздушного флота); в полосе от Припятских болот до Гольдапа — группа армий «Центр» (50 немецких дивизий и 2 немецкие бригады, поддерживаемые 2-м воздушным флотом); в полосе от Чёрного моря до Припятских болот — группа армий «Юг» (44 немецкие, 13 румынских дивизий, 9 румынских и 4 венгерские бригады, которые поддерживались 4-м воздушным флотом и румынской авиацией[4]. Перед ними была поставлена задача наступать в общем направлении соответственно на Ленинград, Москву и Киев. На территории Финляндии было сосредоточено 2 финских армии[4] с задачей выйти к Ленинграду, на территории северной Норвегии — отдельная немецкая армия «Норвегия» (всего 5 немецких и 16 финских дивизий, 3 финских бригады[4] цель который был Мурманск.
В резерве ОКХ находилось 24 дивизии. Всего для нападения на СССР было сосредоточено свыше 5,5 млн чел., 3 712 танков, 47 260 полевых орудий и миномётов, 4 950 боевых самолётов[5].
На 22 июня 1941 части Красной Армии (без пограничных войск), развёрнутые против Германии и её союзников, состояли из 186 дивизий, 19 бригад; кроме того, в западных округах имелось 7 дивизий, 2 бригады и 11 отдельных полков НКВД (без 21-й, 22-й и 23-й мотострелковых дивизий НКВД, формирование которых началось перед войной). Эти силы насчитывали 3 289 851 человек, 59 787 орудий и миномётов, 15 687 танков (в том числе 11—13 тыс. исправных), 10 743 боевых самолётов; в составе Северного, Балтийского и Черноморского флотов состояло 182 корабля С. 477.
М. Мельтюхов в своей 600-страничной монографии «Упущенный шанс Сталина. Советский Союз и борьба за Европу: 1939—1941» в таблице 47 приводит следующее соотношение сил на восточном фронте на утро 22 июня 1941 года (следует учесть, что советские войска были разбросаны по территории приграничных округов, в то время как немецкая армия была сосредоточена непосредственно на границе):
Красная армия | Противник | Соотношение | |
Дивизии | 190 | 166 | 1,1 : 1 |
Личный состав | 3 | 4 | 1 : 1,3 |
Орудия и миномёты | 59 787 | 42 601 | 1,4 : 1 |
Танки и штурмовые орудия | 15 687 | 4 171 | 3,8 : 1 |
Самолёты | 10 743 | 4 846 | 2,2 : 1 |
На 1 июня 1941 года в составе Красной Армии было 1 392 танка новых типов — Т-34 и КВ (таблица 57). Ещё 305 танков было произведено в июне 1941 года. Таким образом, количество тяжёлых и средних танков в Красной Армии, не имевших аналогов у вермахта по своей ударной мощи, составляло на 22 июня 1941 года не менее 1 392 единиц.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
