Деятельность совета по развитию лицея (стр. 2 )

Директор лицея . Наталья Георгиевна заострила внимание на том, что в лицее действительно осуществляется большая работа медицинским персоналом по обслуживанию лицея, но, вероятно, не достаточная, т. к. в этом году как никогда ранее выросло число травм учащихся на переменах.

По второму вопросу слушали социального педагога

Елена Александровна рассказала о мероприятиях, проводимых в лицее по укреплению дисциплины и внутреннего распорядка. Деятельность лицея № 6 выстроена в соответствии с Уставом лицея, Комплексной воспитательной программой для обучающихся 1-11 классов, Комплексной целевой программой «Одарённые дети», Профилактической программой «Важно быть здоровым», широким спектром нормативно-правовых актов лицея, а также на основе программы развития ( г. г.).

Руководством и педагогическими работниками с целью анализа образовательной ситуации, сложившейся в микрорайоне лицея, осуществляются систематические мероприятия по выявлению детей, стоящих на учёте в КДН, занятых и не занятых в учреждениях дополнительного образования, «группы риска», проводятся психолого-педагогические мониторинги с последующими адресными рекомендациями. Состоит на внутришкольном учете – 2 учащихся, на учете ОДН – 1 учащийся. 1 раз в две недели проводится заседание Совета по профилактике правонарушений. Это дает положительные результаты. На Совете проводится работа с учащимися группы риска, а также со слабоуспевающими учащимися.

По третьему вопросу слушали директора лицея

зачитала заявление , мамы Кокшаревой Светланы ученицы 7А класса, о предоставлении материальной помощи в связи с тяжелым материальным положением. Материальная помощь нужна для прибретения одежды, обуви и канцелярских товаров для дочери на сумму семь тысяч рублей (7000 руб.)

ВЫСТУПИЛИ:

Зам. директора по УВР , которая рассказала о том, что в лицее давно знают эту семью и материальное положение там действительно сложное, поэтому нужно оказать помощь семье.

По четвертому вопросу слушали директора лицея

Наталья Георгиевна обратилась в Совет о принятии решения о расходовании средств, полученных от оказания дополнительных образовательных услуг на нужды лицея: на приобретение ноутбука на сумму двадцать тысяч девяносто рублей и канцелярских и хозяйственных товаров на сумму тринадцать тысяч пятьсот два рубля. Общая сумма тридцать три тысячи пятьсот девяносто два рубля.

ПОСТАНОВИЛИ:

1.  медсестре ежемесячно посещать уроки физкультуры и труда с целью контролирования правил техники безопасности на уроках;

2.  директору лицея усилить контроль за осуществлением дежурства администрации во время перемен;

3.  зам. директора по безопасности систематизировать дежурство учителей в рекреациях во время перемен;

4.  зам. директора по УВР посетить уроки физкультуры и труда с целью выявления нарушений техники безопасности на уроках;

5.  классным руководителям вести разъяснительную работу о дисциплине, поведении учащихся, провести классные часы на тему: «Травматизм и его последствия»;

6.  социальному педагогу ознакомить учащихся группы риска с локальным актом лицея «Правила внутреннего распорядка»;

7.  Совету по развитию лицея принять активное участие в проведении Советов по профилактике;

8.  оказать материальную помощь семье в сумме семь тысяч рублей (7000 руб.) для приобретения одежды, обуви и канцелярских товаров для ученицы лицея Кокшаревой Светланы.

9.  Утвердить смету расходов в ноябре 2010 г. на сумму тридцать три тысячи пятьсот девяносто два рубля (33592 руб.).

Председатель Совета

Секретарь

Администрация города Дубны Московской области

Управление народного образования

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА ДУБНЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ,

ЛИЦЕЙ № 6 ИМЕНИ АКАДЕМИКА Г. Н. ФЛЁРОВА

(ЛИЦЕЙ №6)

141986 г. Дубна, Московская область, ул. , тел/,е-mail: *****@***ru

Протокол № 2а

внеочередного заседания Совета по развитию лицея

от 22.12.10.

Присутствовали: члены Совета по развитию лицея – 13 членов Совета.

Повестка заседания:

1.  Об утверждении расходования средств, полученных от оказанных лицеем платных дополнительных образовательных услуг в декабре 2010 г.

Директор лицея

По данному вопросу слушали директора лицея с информацией о расходовании средств, полученных от оказанных лицеем платных дополнительных образовательных услуг в декабре 2010 г.

Сумма в десять тысяч рублей (10000 руб.) расходуется на приобретение канцелярских товаров и сумма тридцать четыре тысячи рублей (34000 руб.) на приобретение хозяйственных товаров. Всего израсходовано сорок четыре тысячи рублей (44000 руб.)

ПОСТАНОВИЛИ:

1.  Утвердить смету расходов в декабре 2010 г. на сумму сорок четыре тысячи рублей (44000 руб.)

Председатель Совета

Секретарь

Администрация города Дубны Московской области

Управление народного образования

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА ДУБНЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ,

ЛИЦЕЙ № 6 ИМЕНИ АКАДЕМИКА Г. Н. ФЛЁРОВА

(ЛИЦЕЙ №6)

141986 г. Дубна, Московская область, ул. , тел/,е-mail: *****@***ru

Протокол № 2б

внеочередного заседания Совета по развитию лицея

от 25.01.11.

Присутствовали: члены Совета по развитию лицея – 13 членов Совета.

Повестка заседания:

1.  Об утверждении расходования средств, полученных от оказанных лицеем платных дополнительных образовательных услуг в январе 2011 г.

Директор лицея

По данному вопросу слушали директора лицея с информацией о расходовании средств, полученных от оказанных лицеем платных дополнительных образовательных услуг в январе 2011 г.

Сумма в двадцать пять тысяч шестьсот пятьдесят семь рублей (25657 руб.) расходуется на приобретение канцелярских и хозяйственных товаров и сумма в одну тысячу триста пятьдесят один рубль (1351 руб.) на подключение к Internet. Всего израсходовано тридцать тысяч восемь рублей (30008 руб.)

ПОСТАНОВИЛИ:

1.  Утвердить смету расходов в январе 2011 г. на сумму тридцать тысяч восемь рублей (30008 руб.)

Председатель Совета

Секретарь

Администрация города Дубны Московской области

Управление народного образования

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА ДУБНЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ,

ЛИЦЕЙ № 6 ИМЕНИ АКАДЕМИКА Г. Н. ФЛЁРОВА

(ЛИЦЕЙ №6)

141986 г. Дубна, Московская область, ул. , тел/,е-mail: *****@***ru

Протокол № 3

заседания Совета по развитию лицея

от 11.02.11.

Присутствовали: члены Совета по развитию лицея – 13 членов Совета.

Повестка заседания:

Изучение системы развития учебных кабинетов.

Зам. Директора по УВР

Анализ качества знаний по итогам промежуточной аттестации. Подготовка к государственной (итоговой) аттестации в выпускных классах.

Зам. Директора по УВР

Об итогах проведения проверок: органом государственного контроля (надзора) за соблюдением законодательства в сфере образования Министерства Образования Московской области и по осуществлению контроля за исполнением федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и организацией подготовки выпускников общеобразовательных учреждений к государственной (итоговой) аттестации (ГИА)

Директор лицея

Об утверждении расходования средств, полученных от оказанных лицеем платных дополнительных образовательных услуг в феврале 2011 г.

Директор лицея

По первому вопросу слушали выступление зам. директора по УВР

В лицее сложилась определенная система развития учебных кабинетов. Пополнение материально-технической базы происходит централизованно по мере поступления оборудования. Учителя подают заявку на то или иное оборудование, которая удовлетворяется по мере поступления оборудования. Так на сегодняшний день практически все кабинеты укомплектованы компьютерами. Работают 3 кабинета информатики, укомплектованные как стационарными, так и мобильными ноутбуками. В одном из кабинетов установлена интерактивная доска. В кабинетах учителей располагаются необходимые технические средства: интерактивная доска, компьютер, принтер, сканер; обеспечен доступ к Интернету. Эффективность использования ресурсов удовлетворительная.

За пополнение учебно–методической базы кабинета отвечают заведующие кабинетами и учителя предметники. В течение учебного года разработаны дидактические материалы, отражающие подготовку учащихся к успешной сдаче экзаменов в форме ЕГЭ (11 классы) и ГИА (9 классы). Разрабатывается система тематических тестов.

Практически все зав. кабинетами составили паспорт кабинета и периодически пополняют его. Учителя собирают собственный портфолио, в котором содержатся методические разработки открытых уроков.

Научно-методическая комиссия периодически (2 раза в год) контролирует систематическое развитие кабинетов, проводится конкурс «Учебный кабинет – творческая лаборатория».

Администрация лицея совместно с родительскими комитетами поддерживает учебные кабинеты в рабочем состоянии: выполняются текущий косметический ремонт, происходит замена вышедшей из строя мебели. Зав. кабинетами совместно с учащимися озеленяют помещения.

Однако следует отметить, что не все кабинеты оснащены стендами, освещающими подготовку к ЕГЭ и ГИА, классными информационными уголками. В некоторых кабинетах отсутствует систематизация дидактического материала.

Следует отметить, что система контроля за систематическим развитием кабинетов дает свои результаты. В самом лучшем положении находятся кабинеты начальной школы, которые ежегодно побеждают в городском смотре кабинетов.

По второму вопросу слушали выступление зам. директора

По итогам промежуточной аттестации учащихся за I полугодие учебного года качество знаний в лицее высокое.

В начальной школе лицея №6 во 2 четверти 2учебного обучается 207 учащихся.

Выполнены программы по всем учебным предметам, как базисного плана так и дополнительного развивающего цикла 2-ой половины дня, о чем свидетельствуют сверка календарно-тематического планирования и записей в классных журналах.

Все виды административного мониторинга ЗУН учащихся 2-4 классов осуществлены в полном объеме по предметам (чтение, русский язык, математика) включая городской мониторинг по русскому языку и математике во 2-4 классах.

Учащиеся 3-4 классов начальной школы аттестованы. Неуспевающих нет.

Итоги 2 четверти:

- учащиеся 1 -2 классов усвоили материал 2 четверти (безоценочная система);

- из учащихся 3 - 4 классов (95 человек) усвоили программу на «5» - 20 человек (21%), на «4 и 5» - 50 человек (53%); с одной «4» - 15 человек – (16%); с одной «3» - 10 человек (10%).

Качество успеваемости - 74%, что на 2% выше, чем в 1 четверти.

Степень обученности в 1 - 4 классах 100%.

Качество знаний за 2 четверть:

3 «А» – 82,6% (в 1 четверти 91%)

3 «Б» – 68% (в 1 четверти 72%)

4 «А» – 72% (в 1 четверти 60%)

4 «Б» – 72,7% (в 1 четверти 67%)

Качество знаний по предметам:

	3 «А»	3 «Б»	4 «А»	4 «Б»
Русский язык	83%	72%	76%	82%
Литературное чтение	100%	100%	100%	91%
Математика	96%	80%	88%	82%
Окружающий мир	96%	100%	96%	100%
Иностранный язык	96%	88%	96%	82%
Информатика	100%	96%	100%	100%

В целях проверки базовых знаний по чтению: была проверена техника чтения у 177 учащихся 2-4 классов.

Следует отметить, что повысился уровень уроков чтения в плане обучения навыкам чтения. Большинство учащихся читают выше нормы.

Анализ результатов показал, что – 21 чел. (15,5%) читают в соответствии с установленной нормой; большинство учащихся – 111 чел. (82,3 %) читают выше нормы; 3 чел. (2,2 %) - ниже нормы. Учащиеся понимают смысл прочитанного, но большинство читают невыразительно.

Проблема обучения безошибочного чтения остается главной. С одной - двумя ошибками читают 78 чел. (58%); с тремя и более ошибками читают учащиеся 2-х классов– 12 чел. и 1 учащийся четвертого класса (9%). Без ошибок прочитали 44 человека – 33%.

Таким образом, показателями работы педагогического коллектива учителей начальной школы можно считать:

1. Стабильные показатели успеваемости знаний учащихся.

2. Сохранение положительной мотивации учащихся.

Выводы.

1. Выполнены программы второй четверти по всем учебным предметам, как базисного плана так и дополнительного развивающего цикла 2-ой половины дня.

2. Повысился уровень качества обученности учащихся на 2% по сравнению с 1 четвертью и на 4% по сравнению с 1 четвертью учебного года..

3. Совершенствовать педагогическое мастерство.

Работа по алгебре в 9-х классах по системе Статград проводилась 14.10.10.

9А класс (учитель ) писал работу по сокращенному варианту 90 минут, 9Л класс (учитель ) писал работу 240 минут по полному варианту.

Анализ полученных данных показал, что в целом учащиеся справились с полученными заданиями. Из 46 писавших работу получили зачет 44 ученика (96%). 2 учащихся получили неудовлетворительную отметку (4%). Это ученики 9А класса Злоказов Вадим и Марущак Елена.

Но надо отметить, что задания по теме «Медиана дискретного вариационного ряда» ученики не выполняли, т. к. этот материал не был изучен.

Анализ работы 9А класса.

1. В классе – 25 учащихся.

2. Писали работу – 23 ученика (не писали работу )

3. Максимальное количество баллов, которые можно было набрать – 18.

4. Диапазон набранных баллов учащимися по результатам работы от 5 до 15.

5. Средний балл выполнения работы – 10,4.

6. Диапазон процента выполнения работы – от 28% до 83%.

7. Количество учащихся, решивших задания верно:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
21	19	18	14	19	4	17	19	23	12	4	13
91%	83%	78%	61%	83%	17%	74%	83%	100%	52%	17%	57%

13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23
11	14	7	12	5	7	0	0	0	0	0
48%	61%	30%	52%	22%	30%

8. К выполнению заданий с 19-23 учащиеся не приступали.

9. Задание №18 выполняли только 9 человек, но ответы все неправильные.

10. Основные ошибки были допущены в решении текстовой задачи, при решении квадратного уравнения (теряли корни).

Анализ работы 9Л класса.

1. В классе – 25 учащихся.

2. Писали работу – 23 ученика (не писали работу Олейник Александр, Пахомова Полина).

3. Максимальное количество баллов, которые можно было набрать – 34.

4. Диапазон набранных баллов учащимися по результатам работы от 16 до 32.

5. Средний балл выполнения работы – 25,3.

6. Диапазон процента выполнения работы – от 47% до 94%.

7. Количество учащихся, решивших задания верно:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
22	22	23	23	15	17	16	22	20	17	17	21
96%	96%	100%	100%	65%	74%	70%	96%	87%	74%	74%	91%

13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23
19	23	19	14	18	14	0	0	0	12	3
83%	100%	83%	61%	78%	61%				52%	13%

8. К выполнению 23 задания не приступали 8 учащихся.