Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Образовательные области «Математика», «Искусство», «Физическая культура», «Технология» представлены предметами, рекомендованными федеральным базисным учебным планом.
Учебный предмет «Окружающий мир» (человек, природа, общество) является интегрированным и изучается по 2 часа в неделю в 1-4 классах. В содержание предмета дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности, что позволяет учитывать особенности восприятия младшими школьниками окружающего мира, развивать их общую культуру, эрудицию, творческие способности.
В МОУ «СОШ №2» установлен следующий режим работы: 5-дневная учебная неделя для 1-х классов и 6-дневная для 2- 4 классов, продолжительность учебного года составляет 34 недели, в 1 классе - 33 недели, продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней, летом - 8 недель. Продолжительность урока составляет в 1 классе - 35 минут в первом полугодии и 40 минут - во втором полугодии, во 2-4 классах - 40 минут.
3.2 План внеурочной деятельности
3.2.1 Пояснительная записка
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательном учреждении. Общеобразовательные учреждения предоставляют обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
При этом формы, средства и методы обучения, духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, а также система оценок, формы, порядок и периодичность их промежуточной аттестации определяются уставом образовательного учреждения и соответствуют требованиям Закона Российской Федерации «Об образовании», Стандарта и положениям Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением используются возможности учреждений дополнительного образования. Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение.
Для развития потенциала одарённых и талантливых детей разрабатываются индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируются индивидуальные учебные программы (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования).
Программа внеурочной деятельности представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности школьников и предназначена для реализации в одном отдельно взятом классе.
Программа рассчитана на 330 часов в 1 классах и по 340 часов во 2- 4 классах и предполагает равномерное распределение этих часов по неделям и проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьниками (10 ч в неделю).
Программа состоит из 5 относительно самостоятельных разделов, каждый из которых предполагает организацию определённого вида внеурочной деятельности первоклассников.
1. Общеинтеллектуальное направление реализуется через следующие организационные формы:
• объединения «Читай-город» и «Первоклассная газета» нацелены на формирование первоклассников как квалифицированных читателей, формирование интереса к сказкам и книгам, в которых их можно найти, расширение читательского кругозора первоклассников;
• объединение «Умники и умницы», кружок «Английский +», кружок «Мой компьютер», клуб любителей настольных игр обеспечивают развитие познавательных и творческих способностей младших школьников, подготовку их к участию в интеллектуальных играх, создание условий для формирования интеллектуальной активности и информационной грамотности;
2. Художественно-эстетическое направление реализуется через следующие организационные формы:
• студии «Мягкая игрушка», «Палитра» и театральная студия содействуют выявлению и развитию творческих способностей, овладению теоретическими знаниями и практическими навыками работы с различными материалами, направленными на воспитание художественного эстетического вкуса учащихся; кружки «Изонить», «Мой пластилиновый мир» и «Оригами»" решает задачи развития творческих способностей детей средствами бумажной пластики, пластилина;
3. Спортивно-оздоровительное направление реализуется через следующие организационные формы:
• «Секция спортивных игр», кружок "Азбука безопасности", танцевальный клуб «Ритмы радуги» направлено на содействие всестороннему развитию личности, приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, воспитание у детей толерантности, навыков здорового и безопасного образа жизни;
4. Духовно-нравственное направление реализуется через следующие организационные формы:
• кружки краеведческий и «Азбука общения», студия «Календарь» позволяют обучить младших школьников ориентироваться в исторической информации, пробуждать интерес к традициям своего народа и истории своей семьи, формировать чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению;
5. Проектная деятельность реализуется через следующие организационные формы:
• объединения «Я - исследователь», «Моя родословная», «Моя Родина - Россия», «Хочу все знать», «Наш класс» и кружок «Азбука увлечений» нацелены на развитие социальной культуры учащихся через систему ученического самоуправления. В ходе развития исследовательских способностей у обучающихся формируются специальные знания, умения и навыки исследовательского поиска: видеть проблемы, ставить вопросы, выдвигать гипотезы, давать определение понятиям, классифицировать, наблюдать, проводить эксперименты, делать умозаключения и выводы, структурировать материал, готовить тексты собственных докладов, объяснять, доказывать и защищать свои идеи.
План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся. Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. д.
Составлена рабочая программа внеурочной деятельности учащихся 1 класса на 2011 – 2012 учебный год.
3.2.2 Распределение часов внеурочной деятельности по классам
Направления | Организационные формы | 1 класс | 4 класс | Итого | ||
Духовно-нравственное | Всего в неделю | 1 час | 1 час | 1 час | 1час | 4 |
Кружок «Волшебная сила слов» | 1 час | – | – | – | ||
Студия «Календарь» | - | 1 час | 1 час | 1 час | ||
Краеведческий кружок | – | – | 1 час | 1 час | ||
Из предложенного перечня духовно-нравственного направления выбирается по 1 часу в неделю | ||||||
Художественно-эстетическое | Всего в неделю | 2 часа | 2 часа | 2 часа | 2 часа | 8 |
Кружок «Бумагопластика» | 1 час | 1 час | – | – | ||
Кружок «Изонить» | 1 час | 1 час | 1 час | 1 час | ||
Кружок «Пластилиновый мир» | 1 час | 1 час | – | – | ||
Кружок «Оригами» | 1 час | 1 час | – | – | ||
Студия «Мягкая игрушка» | – | – | 1 час | 1 час | ||
Театральная студия | – | – | 1 час | 1 час | ||
Студия «Палитра» | – | – | 1 час | 1 час | ||
Из предложенного перечня художественно-эстетического направления выбирается по 2 часа в неделю | ||||||
Обще-интеллектуальное | Всего в неделю | 2 часа | 2 часа | 2 часа | 2 часа | 8 |
Объединение «Читай-город» | 1 час | 1 час | – | – | ||
Объединение «Умники и умницы» | _ | 1 час | 1 час | 1 час | ||
Объединение «Первоклассная газета» | 1 час | _ | _ | _ | ||
Кружок «Английский +» | – | 1 час | 1 час | 1 час | ||
Кружок «Мой компьютер» | – | 1 час | 1 час | 1 час | ||
Клуб любителей настольных игр | 1 час | 1 час | 1 час | – | ||
Из предложенного перечня общеинтеллектуального направления выбирается по 2 часа в неделю | ||||||
Спортивно-оздоровительное | Всего в неделю | 2 часа | 2 часа | 2 часа | 2часа | 8 |
Секция спортивных игр | 1 час | 1 час | 1 час | 1 час | ||
Кружок « Азбука безопасности» | 1 час | 1 час | 1 час | 1 час | ||
Танцевальный клуб «Ритмы радуги» | 1 час | 1 час | 1 час | 1 час | ||
Из предложенного перечня спортивно-оздоровительного направления выбирается по 2 часа в неделю | ||||||
Проектная деятельность | Всего в неделю | 3 часа | 3 часа | 3часа | 3часа | 12 |
Объединение «Я - исследователь» | 1 час | 1 час | 1 час | 1 час | ||
Объединение «Моя Родина - Россия» | 1 час | 1 час | 1 час | 1 час | ||
Объединение «Наш класс» | 1 час | – | – | – | ||
Объединение «Хочу все знать» | – | 1 час | 1час | 1час | ||
Кружок «Азбука увлечений» | – | 1 час | 1 час | 1 час | ||
Объединение «Моя родословная» | 1 час | – | – | – | ||
Из предложенного перечня проектной деятельности выбирается по 3 часа в неделю | ||||||
Всего часов | 10 | 10 | 10 | 10 | 40 | |
3.2.3 Предполагаемые результаты реализации программы внеурочной деятельности
Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретение школьниками знаний об этике и эстетике повседневной жизни человека; о принятых в обществе нормах поведения и общения; об основах здорового образа жизни; об истории своей семьи и Отечества; о русских народных играх; о правилах конструктивной групповой работы: об основах разработки социальных проектов и организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации; о правилах проведения исследования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
