Программа дисциплины «Живопись»

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Отделение дизайна

Программа дисциплины «Живопись»

для направления 072500.62 «Дизайн» специализация «Графический дизайн»

подготовки бакалавра

Автор программы:

, ассистент,

*****@***ru

Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»____________ 20 г

Председатель [Введите ]

Утверждена УС отделения дизайна МИЭМ НИУ ВШЭ «___»_____________20 г.

Ученый секретарь [Введите ] ________________________ [подпись]

Москва, 2012

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для направления 072500.62 "Дизайн" по профилю «Графический дизайн».

Программа разработана в соответствии с:

ФГОС 072500.62 "Дизайн", специализация "Графический дизайн", для подготовки специалиста 1 курса по дисциплине "Живопись".

·   

·  Образовательных программ для направления 072500.62 "Дизайн» по профилю «Графический дизайн»

·  Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки для направления 072500.62 "Дизайн" по профилю «Графический дизайн», утвержденным в 2012г.

2  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины "Живопись" является овладение общекультурными компетенциями в области создания эстетической среды обитания человека и профессиональными компетенциями в области живописи, а также знакомство с особенностями изобразительного языка живописи.

Курс «Живопись» рассчитан на 4 модуля (1 курс).

Сложность и характер постановок, время их выполнения определены программой, однако в отдельных случаях, в зависимости от уровня подготовки студентов, преподавателю предоставляется право изменять их, сокращать или увеличивать количество времени на их выполнение в пределах общего количества часов, отведённых учебным планом.

3  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

·  обладать теоретическими знаниями и практическими умениями, необходимыми дизайнеру; владеть знаниями о классических и современных принципах творчества в традициях современной живописи;

·  уметь работать в разных формах живописного творчества, создавать различные живописные композиции в соответствии с конкретными учебными заданиями, уметь анализировать произведения в различных видах дизайна;

·  иметь опыт реализации художественного замысла в практической деятельности дизайнера, иметь навыки создания гармоничных композиций на примере натюрмортов, пейзажей и портретов различной сложности, иметь навыки научно-исследовательской деятельности в области искусства дизайна.

В процессе освоения программы осваиваются следующие дидактические единицы:

Овладение методами академической живописи, знаниями цветоведения и колористики.

Создание средствами живописи с использованием различных техник живописных композиций различной степени сложности.

4  Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих профессиональную подготовку.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

·  Рисунок

·  Живопись

·  Цветоведение и колористика

·  История искусства и культуры

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

·  Владение методами изобразительного языка академического рисунка, навыками изображения объектов предметного мира, пространства, объектов предметной и пространственной среды

·  Создание средствами живописи с использованием различных техник живописных композиций различной степени сложности.

·  Физиология восприятия цвета и его психологическое воздействие, цветовые ряды, приемы цветовой гармонизации.

·  Тенденции развития современного мирового искусства – реализм, модернизм, постмодерн, масс-культура; особенности развития культуры и искусства во второй половине ХХ века.

·  Направления и теории в истории искусств. Школы современного искусства.

В процессе обучения студенты должны изучить следующие дидактические единицы:

·  Понятие декоративной живописи. Критерии декоративности. Фактура и текстура живописных материалов. Стилизация и абстрагирование. Анализ формы, цветовое единство и целостность живописного изображения.

·  Овладение методами совремменной живописи, знаниями цветоведения и колористики.

·  Создание средствами живописи с использованием различных техник живописных композиций различной степени сложности.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем в творческой и проектной работе.

4.Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоя­тельная работа
Лекции	Семинары	Практические занятия
1	Модуль 1-й. Техника акварельной живописи				14	25
2	Модуль 2-й. Техника живописи гуашью				16	30
3	Модуль 3-й. Фактура и текстура живописных материалов				20	30
4	Модуль 4-й. Стилизация и абстрагирование в живописи				20	35
	Итого	190			70	120

5  Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	модули	Параметры **
1	2	3	4
Текущий (неделя)	Контрольная работа
Эссе
Реферат
Коллоквиум
Домашнее задание	4	4	10	Копирование предложенных работ, формат от А5, А4, А2.
			Создание творческих композиций по самостоятельно выбранный сюжетам
Промежу­точный	Зачет	*	*	*	Просмотр выполненных работ по всем темам. Формат работ А2, А4, А5
Экзамен		*
Итоговый	Экзамен		*	*	Просмотр выполненных работ по всем темам. Формат работ А1, А2, А4, А5

6   

Критерии оценки знаний, навыков При выполнении текущего контроля на 4-ой неделе 1, 2, 3 и 4 модулей 1 курса необходимо предоставить выполненные работы по пройденным темам, включая серии поисковых фор-эскизов, формат работ А4, А5. Оценивание проходит в результате просмотра выполненного задания. Формат представляемых работ А4, А2, количество 5 шт.; фор-эскизов А5, количество –шт.

Домашнее задание. При выполнении домашнего задания 1 курса студент должен продемонстрировать знания и умения по закреплению изученного ранее учебного материала. Формат пропорционален источнику.

Домашнее задание 1 курса включает в себя кроме закрепления учебного материала, разработку индивидуального творческого проекта по одной из тем модуля (выбирается по желанию). Формат работы А4, А3.

Экзаменационный просмотр. На экзаменационном просмотре студент должен продемонстрировать знание базовых понятий данной дисциплины, ее основных разделов и направлений, основных методов создания живописных композиций, продемонстрировать навыки создания законченного живописного произведения. Экзамен проходит в форме развески и просмотра выполненных работ по всем темам. Формат работ А3, А2, А4, А5.

В процессе оценивания рассматриваются знания студента, об основных понятиях живописной композиции, приемах создания различных видов композиции, умение использовать различные приемы живописи, применения способов гармонизации общего композиционного решения.

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Порядок формирования оценок по дисциплине Итоговая оценка по дисциплине складывается из суммы оценок за промежуточный контроль и итоговый.

Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

1.  Просмотр текущего состояния работ на 4-ой неделе модуля

2.  Просмотр работ на зачете.

На промежуточный просмотр предоставляются все выполненные на текущий момент работы. Количество работ А3, 3-4шт., фор-эскизов А4 или Ашт.

На итоговый просмотр предоставляются работы по всем заданиям курса.

На просмотрах оценивается: качество выполненных работ; наличие всех заданий и полнота их выполнения; гармоничность и образность созданных композиций; грамотность итоговой компоновки развески.

Итоговая оценка выводится по формуле средней взвешенной с учетом введенных весов.

В ведомость проставляется итоговая оценка.

Вес экзамена в итоговой оценке – 0,7 (k); (промежуточный контроль по 12 неделе) - 0,3 (k1).

Оценку за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным контролем – Онакопл.

Оценка за зачет выставляется в результате итогового просмотра - Оэкз/зач.

Таким образом, итоговая оценка рассчитывается по формуле

Орезульт = k1* Онакопл + k *·Оэкз/зач

Например, оценка за зачет - 8 баллов; за самостоятельную работу - 6, тогда итоговая оценка (ИО) складывается следующим образом:

ИО = 6*0,4 + 8*0,6 = 2,4+ 4,8 = 7,2 – округляем по правилам округления чисел и получаем итоговую оценку –7.

В ведомость проставляем итоговую оценку – 7.

На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.

Оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.

7  Содержание дисциплины

Тематическое содержание курса

Модуль 1-й Раздел № 1 Натюрморт. Количество часов аудиторной работы – 14 часов Самостоятельная работа – 29 часов Тема 1.1. Определение акварельной живописи. Структура акварельной живописи. Технические приемы выполнения.

Тема 1.2. Выявление больших отношений цветовых и тоновых пятен. Работа №1. Натюрморт из 2-3 бытовых предметов и фруктов и 1-2 гладкоокрашенных драпировок. Формат А2.

Тема 1.3. Контрасты и нюансы. Натюрморт на контрастной цветовой гамме. Выразительность тона и цвета. Работы №2-3. Натюрморт из бытовых предметов и фруктов. Формат А2, предварительная серия Фор-эскизов, формат А4 или А5.

Тема 1.4. Сближенные цвета. Натюрморт из 3-4 предметов близких по цвету и тону. Работы № 4-5. Формат А 2, предварительная серия Фор-эскизов, формат А4 или А5. Тема 1.5 Использование ярко выраженного искусственного источника света. Натюрморт из 3-4 предметов, средних по сложности форм. Работы № 4-5. Формат А 2, предварительная серия Фор-эскизов, формат А4 или А5.

Модуль 2-й. Техника живописи гуашью

Раздел № 2 Сложный натюрморт

Количество часов аудиторной работы – 16часа

Самостоятельная работа - 30часа

Тема 1.1 Понятие о живописи гуашью. Структура живописи гуашью. Технические приемы выполнения.

Тема 1.2

Натюрморт из 4-5 предметов сложной формы. Взаимодействие больших цветовых отношений. Формат А2. Работы № 1-2

Тема 1.3

Натюрморт из 4-5 предметов с фоном из драпировки с простой структурой узора на ней.

Формат А2. Работы №3-4

Тема 1.4

Натюрморт из 4-5 темных предметов на фоне темной драпировки.

Формат А2. Работы № 4-5

Тема 1.5

Натюрморт из 4-5 светлых предметов на фоне светлой драпировки.

Формат А2. Работы № 5-6

Модуль 3-й

Фактура и текстура живописных материалов

Раздел №3 Передача в изображении материальности.

Количество часов аудиторной работы – 20 часов

Самостоятельная работа 30 – часов

Тема 1.1

Приемы передачи материальности предметов за счет использования изобразительных средств.

Тема 1.2

Натюрморт из 3 прозрачных предметов на фоне драпировки с выразительным полосатым рисунком.

Формат А2. Работы №1-2

Тема 1.3

Натюрморт из 3-х блестящих предметов на фоне нейтральной драпировки.

Формат А2. Работы № 3-4

Тема 1.4

Изображение однотонной драпировки со складками.

Формат А2. Работы № 4-5

Модуль 4-й

Стилизация и абстрагирование в живописи

Раздел №4 Создание художественного образа

Тема 1.1

Создание натюрморта передающего настроение.

Формат А2. Работы №1-2

Тема 1.2

Создание натюрморта передающего настроение за счет определенного источника света ( снизу)
Формат А2. Работы № 3-4

Тема 1.3

Создание абстрактной композиции на основе цветовых отношений.

Формат А2. Работы №4-5

Литература по курсу

Базовый учебник

: Декоративная композиция. Учебное пособие для студентов вузов. Владос, 2010 г.

Основная литература

: Декоративная композиция. Учебное пособие для студентов вузов. Владос, 2010 г.

: Декоративная композиция. Учебное пособие, Феникс, 2011г.

Панксенов : форма, цвет, изображение. Учебн. пособ. для вузов. – 2-е издан. – М.: Академия, 2008;

Дополнительная литература

Дитмар Элгер: Абстрактное искусство/Издательство: Арт-родник, 2009 г.

Штаничева, Денисенко: Живопись. Учебное пособие для ВУЗов/ Издательство: Академический проект, 2009 г.

Юрий Шашков: Живопись и ее средства. Учебное пособие для вузов. Издательство: Академический проект, 2010 г.

9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

9.1 Тематика заданий текущего контроля

Текущий контроль осуществляется в виде просмотров выполненных работ по темам дисциплины. В ходе данного контроля оценивается качество и количество работ, выполненных студентом.

Темы заданий соответствуют темам практических занятий:

1. Композиция в работах известных мастеров

2. Принципы создания гармоничной композиции: нюанс, контраст, тождество, статика, динамика, метр, ритм и пр.

9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Самопроверка студентов может быть осуществлена по следующим вопросам:

1. Дать определение живописи в искусстве.

2. Перечислите средства выразительности в живописной композиции.

3. Назовите виды контрастов.( основных и дополнительных цветов)

4. Дайте определение орнаментального языка и приведите примеры его использования в вашей работе.

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Базовый учебник

: Декоративная композиция. Учебное пособие для студентов вузов. Владос, 2010 г.

Основная литература

: Декоративная композиция. Учебное пособие для студентов вузов. Владос, 2010 г.

: Декоративная композиция. Учебное пособие, Феникс, 2011г.

Панксенов : форма, цвет, изображение. Учебн. пособ. для вузов. – 2-е издан. – М.: Академия, 2008;

Дополнительная литература

Дитмар Элгер: Абстрактное искусство/Издательство: Арт-родник, 2009 г.

Штаничева, Денисенко: Живопись. Учебное пособие для ВУЗов/ Издательство: Академический проект, 2009 г.

Юрий Шашков: Живопись и ее средства. Учебное пособие для вузов. Издательство: Академический проект, 2010 г.

Справочники, словари, энциклопедии

1. Европейское искусство: Энциклопедия: Живопись. Скульптура. Графика. В 3-х томах. Издательство: Белый город, 2006 г.

2. Виктор Власов: Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства: В 10 томах. Издательство: Азбука, 2008 г.

Программные средства

Для успешного освоения дисциплины, студент использует следующие программные средства:

1. Adobe Photoshop

2. CorelDRAW

Дистанционная поддержка дисциплины

Для наиболее качественного освещения аспектов творческого опыта мирового искусства желательно наличие выхода в художественные Интернет-галереи

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Учебно-методические и технические средства обучения, применяемые во время аудиторных занятий:

-  мольберты, бумага, кисти, гуашь, темпера;

-  гипсовые модели;

-  предметы быта, драпировки, макеты плодов;

- электронные средства поддержки

-  альбомы репродукций;

-  компьютер РС.