Учебно-методический комплекс «Организационное поведение» (для студентов отделения высшего образования специальности «Менеджмент организации») (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Рубцовский институт (филиал)

«Утверждаю»

Директор РИ АлтГУ

_____________

«_____» _____________2010 г.

Учебно-методический комплекс

«Организационное поведение»

(для студентов отделения высшего образования специальности «Менеджмент организации»)

Рубцовск 2010

Кафедра	—— менеджмента
Шифр и наименование дисциплины	—— организационное поведение
Статус дисциплины	—— обязательная
Курс	—— 3, 5
Специальности	—— «Менеджмент организации»
Форма обучения	—— очная, заочная
Объём дисциплины	—— 200 часов (6,7 зачетных единицы) 190 часов (6,3 зачетных единицы)

Номер сем.	Учебные занятия	Число курсовых проектов (работ) др. заданий	Форма итог. аттест.
Общ. объём	В том числе аудиторные	Самост работа
все-го
лек.	лаб. р.	Практ.
2 2,3	200 190	92 24	46 12	6 -	40 12	108 166	- -	экзамен зачет

Зав. кафедрой

менеджмента

________________

Зам. директора по учебной работе

_________________

Автор: , старший преподаватель кафедры менеджмента

Рецензенты:

СОДЕРЖАНИЕ УМК

1. ПРОГРАММА КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ» 4

1.1. Тематический план дисциплины «Организационное поведение» 4

1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы) 10

1.3. Планы семинарских занятий. 14

2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ 19

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 40

4. ЛИТЕРАТУРА.. 41

4.1. Список основной и рекомендуемой литературы: 41

4.2. Список дополнительной литературы: 41

4.3. Электронные ресурсы: 41

1. ПРОГРАММА КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ»

1.1. Тематический план дисциплины «Организационное поведение»

Пояснительная записка

Современные изменения в окружающей среде, интернационализация экономики, внедрение второго поколения информационных технологий, управление качеством с ориентацией на потребителя, признание существующего многообразия работников и управление ими привели к изменению парадигмы управления. Новый подход состоит в признании первенства личности в организации, ее знаний, навыков для эффективной деятельности.

Требуемая подготовка. Необходимы знания по следующим курсам: философия, социология, теория организации, психология, менеджмент, управление персоналом и др.

Основная цель курса - освоение теоретических основ и получение практических навыков управления поведением людей, групп и организаций в процессе труда.

В процессе изучения курса раскрываются закономерности поведения и социальные, социально-экономические и психологические факторы, определяющие поведение людей в организациях и организаций во внешней среде.

В процессе изучения дисциплины «Организационное поведение» ставятся следующие задачи:

– изучить основные структурные элементы системы организационного поведения;

– познакомиться с основными концепциями личности для моделирования поведения в организации;

– рассмотреть содержание и процессы групповой динамики;

– охарактеризовать составные части управления поведением организации.

Контроль усвоения. Организация учебного процесса при изучении дисциплины «Организационное поведение» предполагает:

-  проведение лекций, излагающих основные теоретические положения;

-  проведение семинаров для детального обсуждения основных проблем теории в следующих формах:

·  традиционная (вопросно-ответная);

·  реферативная (выступление студентов с рефератами и их последующее обсуждение);

·  дискуссионная (по ряду вопросов);

·  письменные работы: решение тестов, заполнение недостающих элементов структурно-логических схем, решение кроссвордов и др.

·  творческие работы: составление структурно-логических схем, кроссвордов и других заданий по конкретной теме, предусмотренной учебной программой.

·  самоподготовку студентов, включающую изучение материалов основной рекомендуемой ниже учебной литературы по «Организационному поведению», дополнительных источников, текущей информации, а также подготовку докладов по соответствующим проблемам.

Итоговая форма контроля – экзамен.

Дидактическая единица	Наимен. тем	Максим. учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при очной форме обучения	Самост. работа студ.
Всего	Лекции	Лаборат. работы	Практ. работа студ.
1	2	3	4	5	6	7	8
ДЕ I. (28 часов)	1. Предмет и содержание дисциплины «Организационное поведение»	12	4	2	-	2	8
2.Теории поведения человека в организации	16	8	4	-	4	8
Промежуточный контроль	Тестирование (10 баллов)
ДЕ II (32 часа)	3. Социальная роль личности в организации	16	8	4	-	4	8
4. Взаимодействие человека и организации	16	8	4	-	4	8
Промежуточный контроль	Практическое упражнение (10 баллов)
ДЕ III (68 часов)	5. Формирование группового поведения	16	8	4	-	4	8
6. Коммуникации в организации	16	6	4	-	2	10
7. Лидерство в организации	18	8	4	-	4	10
8. Конфликты в организации	18	8	4	-	4	10
Промежуточный контроль	Контрольная работа (20 баллов)
ДЕ IV (36 часов)	9. Анализ и конструирование организаций	18	8	4	-	4	10
10. Мотивация и результативность организации	18	8	4	2	2	10
Промежуточный контроль	Контрольная работа (10 баллов)
ДЕ V (36 часов)	11. Организационное поведение в условиях изменений в организации	18	10	4	2	4	8
12. Организационное поведение в условиях глобализации	18	8	4	2	2	10
Промежуточный контроль	Контрольная работа (10 баллов)
Итоговый контроль	Экзамен (40 баллов)
	Итого (час.)	200	92	46	6	40	108

Дидактическая единица	Наимен. тем	Максим. Учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при заочной форме обучения	Самост. Работа студ.
Всего	Лекции	Лаборат. Работы	Практ. Работа студ.
1	2	3	4	5	6	7	8
ДЕ I (30 часов)	1. Предмет и содержание дисциплины «Организационное поведение»	14	2	2	-	-	12
2.Теории поведения человека в организации	16	2	-	-	2	14
ДЕ II (30 часов)	3. Социальная роль личности в организации	14	-	-	-	-	14
4. Взаимодействие человека и организации	16	2	2	-	-	14
ДЕ III (64 часа)	5. Формирование группового поведения	16	2	2	-	-	14
6. Коммуникации в организации	16	2		-	2	14
7. Лидерство в организации	16	2	2	-	-	14
8. Конфликты в организации	16	2	-	-	2	14
ДЕ IV (32 часа)	9. Анализ и конструирование организаций	16	2	2	-		14
10. Мотивация и результативность организации	16	2	-	-	2	14
ДЕ V (34 часа)	11. Организационное поведение в условиях изменений в организации	16	2	-	-	2	14
12. Организационное поведение в условиях глобализации	18	4	2	-	2	14
Итоговый контроль	Зачет
	Итого (час.)	190	24	12	-	12	166

1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы)

ДЕ I. «Теоретические и методологические основы курса»