Анализ работы ДОУ (стр. 2 )

1.9 Выявлены способности и интересы:

Физкультурные	Маша, Саша, Полина
Художественные	Симона, Маргарита, Маша
Музыкальные	Вика, Маргарита, Дима
Интеллектуальные (математические)

1.10 Организация работы с родителями и населением

Работа с родителями Работа с обществен-ностью, другими сторонни-ми организаци-ями

Проведены родительские собрания: 1. Общие. Актуальные задачи работы СП №5 на 2011 – 2012 учебный год, сентябрь. Итоговый анализ работы СП №5 за 2учебный год перспективы на 2012 – 2013 год, май 2. Групповые. Учебно-воспитательные задачи работы с детьми на 2учебный год, выборы родительского комитета (сентябрь) О готовности детей к школе (3-я группа, декабрь) Собрание на тему: «Актуальные вопросы оздоровления и развития детей» (1-я группа, февраль); В течение года были показаны открытые занятия преподавателями дополнительных образовательных услуг (декабрь, январь). Анкетирование родителей проводилось в сентябре, ноябре, декабре, мае Педагогами СП проведены консультации, практикумы (ежемесячно, по плану Семейного клуба). Регулярно выставляется: ·  информация по плановым занятиям и художественные работы детей; ·  информация по дополнительным образовательным услугам (ежемесячно); ·  информация по медицинскому сопровождению ребенка; ·  информация всех специалистов учреждения (рекомендации по результатам мониторингов: медицинского и педагогического, актуальным вопросам). Специалистами и воспитателями ДС систематически проводились индивидуальные консультации. В целях экономии времени родителей, на группах заведены тетради «Ваш вопрос к специалистам». В целях психолого-педагогического просвещения родителей в СП регулярно обновлялась информация на информационных стендах СП, подобрана специальная литература, выдаваемая на дом. В течение года действовала выставка рисунков детей «Наш вернисаж», фотовыставки «Наша счастливая семья». Родители принимали участие: ·  в уборке территории ДС, окапывании деревьев и кустарников: октябрь, апрель; ·  в подготовке помещений ДС к зимнему и летнему периодам: ноябрь, апрель; ·  в уборке снега на участке детского сада; ·  в конкурсах поделок; ·  в мероприятиях в рамках образовательных проектов; ·  в экскурсиях выходного дня: в музей Воды, в зоопарк; в организации сладких сред в течение года; ·  в конкурсе танцев народов России и мира «Шире круг»; ·  в районных спортивных соревнованиях «Весенняя капель»; ·  в изготовлении костюмов и атрибутов для праздников в течение года; ·  в праздниках, посвященных Дню защитника Отечества, Дню Победы, в праздновании Масленицы; Продолжалась работа с социальными партнерами: ·  районным физкультурным диспансером, 2 раза в год проводится осмотр детей врачом ЛФК; ·  детский музыкальный лекторий «PICCOLLO», по организации концертов; ·  школой № 000, экскурсии, проведение тренировок команд перед районными конкурсами; ·  библиотекой № 2: организация экскурсий, выставки детских работ; ·  детской поликлиникой № 34; ·  кафедрой педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПб АППО, проведено 8 совместных семинаров; ·  населением микрорайона: проведение Масленицы, поздравление жителей близлежащих домов с Днем Победы и годовщиной снятия блокады; ·  газетой «Экология Балтики»: участие в презентации детского экологического журнала «Лукоморье».

1.11 Результаты инновационной деятельности в ДУ

Обобщение передового педагогического опыта

1. «Организация взаимодействия с семьей в области культуры безопасности». Опыт представлен воспитателем 2-й группы в качестве аттестационной работы на вторую квалификационную категорию.

Участие в конкурсах, выставках

1.  Районные соревнования «Весенняя капель» 2.  Районный конкурс танцев народов России и мира «Шире круг» 3.  Районный конкурс творческих работ «Спорт в жизни детей» 4.  Районный конкурс творческих работ «Какие мы разные» 5.  4-й общероссийский конкурс семейного книгоиздательства «Космические путешествия-2011» 6.  Конкурс «Лучший воспитатель ГДОУ Санкт-Петербурга» 7.  Выставка в ЛенЭКСПО «Экология большого города» 8.  III районная научно-практическая конференция «Инновационная деятельность педагогов - залог обновления системы образования» 9.  Участие в «Круглом столе» «Международная программа «Эко-школы /Зеленый флаг» - модель образования для устойчивого развития»

Открытые занятия

1.  Совместная деятельность воспитателя с детьми по теме: «Мир воды» для методического объединения района. Провела 2.  Совместная деятельность с детьми по теме: «Опасности в быту» для ГДОУ №69. Провела

Участие в деятельности ресурсного центра по теме: «Проектирование системы взаимодействия субъектов образовательного процесса по проблемам безопасности и формированию здорового образа жизни».

2.1 АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДЕТЬМИ

ГДОУ детский сад № 69 СП №5

за 2учебный год

1 группа

Возраст детей: 2 - 3 года.

Количество детей: 15 человек: ясельная подгруппа – 6 человек, 1-я младшая подгруппа – 9 человек

Воспитатели: , образование – среднее специальное, стаж педагогической работы – 20 лет, 1 кв. категория.

, образование – высшее, стаж педагогической работы – 5 лет, 2 кв. категория

№ п\п	Параметры	Уровень освоения программы, %
Ясельная группа											1-я младшая группа
Низкий	Средний	Высокий	Низкий	Средний	Высокий
н. г.	с. г.	к. г.	н. г.	с. г.	к. г.	н. г.	с. г.	к. г.	н. г.	с. г.	к. г.	н. г.	с. г.	к. г.	н. г.	с. г.	к. г.
1.	Речевое развитие	63	23	4	20	30	21	17	47	65	19	-	-	26	16	-	55	-	100
2.	Изобразительная деятельность (лепка)	63	9	12	31	56	21	6	35	67	58	-	-	31	28	1	11	72	99
3.	Изобразительная деятельность (рисование)	63	8	12	28	52	21	9	40	67	62	-	-	19	36	1	19	64	99
4.	Познавательное развитие	63	21	8	25	29	29	12	50	63	53	-	-	36	20	-	11	80	100
5.	Формирование элементарных математических представлений	75	32	10	14	39	28	11	29	62	22	-	-	48	22	-	30	78	100
6.	Конструктивная деятельность	63	16	12	31	60	21	6	24	67	75	-	-	8	30	1	17	70	99
7.	Развитие основ будущей личности	65	7	-	-	35	23	35	58	77	24	-	-	44	1	-	32	99	100
8.	Формирование привычки к здоровому образу жизни	59	-	5	3	46	10	38	54	85	13	-	-	36	3	-	51	97	100
9.	Игра	63	13	10	30	54	23	7	33	67	33	-	-	37	3	-	30	-	100
10.	Музыкальное развитие	45	34	32,7	55	66	67,3	-	-	-	25	-	-	75	61	56	-	39	44
11.	Физическое развитие	70	41,6	17	30	58,4	57	-	-	26	17	5,6	-	83	33,4	26	-	61	74
12.	Развитие движений в бассейне	57	57	62	43	29	25	-	14	13	80	11	-	20	67	44	-	22	56
	ИТОГО:	62	22	15	26	46	29	12	32	55	40	1	-	39	32	11	21	67	89

Вывод: достаточно высокий процент (15) низкого уровня к концу года обусловлен тем, что трое детей: Вася, Алеша, Диана часто болели и в бассейн и на физкультурные занятия практически не ходили; пришедший в феврале Андрей программу освоить не успел. Дети 1-й младшей подгруппы освоили программу преимущественно на высоком уровне (89%).