МОУ «Аромашевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского союза ». План ВШК на уч. год (стр. 2 )

Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Объекты контроля	Вид контроля	Методы контроля	Ответственные	Результаты контроля, место под. Итогов	Сроки
Контроль за обеспечением доступности образования (всеобуч)
Контроль за работой педагогического коллектива по сохранению здоровья учащихся	Изучить систему работы педколлектива по сохранению здоровья учащихся, анализ состояния здоровья школьников	Деятельность педколлектива, медработника	Тематический	Проверка классных журналов, планов воспитатльной работы кл. руководителей, собеседование	Педагог-организатор, Соц. педагог	СПД - справка	01-18.11
Контроль за состоянием работы с трудными подростками	Отследить уровень организации сопровождения обучения учащихся, требующих особого внимания	Деятельность классных руководителей, психолога и социального педагога	Тематический	Аналитико-диагностический материал, собеседование	Зам. по УВР Педагог-организатор	СПД-справка	01-18.11
Контроль за обеспечением безопасных условий здоровьесберегающей среды в школе
Программное и научно-методическое обеспечение преподавания физической культуры в 1-11 кл.	Изучение прохождения программного материала, уровень проведения занятий ПФТ	Деятельность учителей физической культуры	Персональный	Собеседование, посещение учебных занятий	Зам по УВР	СПД, акт проверки	18.10 – 22.10

Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации
Анализ работы учителей с учащимися выпускных классов. Оформление уголков по подготовке к итоговой аттестации.	Совершенствование системы проведения дополнительных занятий и индивидуальных консультаций при подготовке к итоговой аттестации.	Подготовка к экзаменам	тематический	Наблюдение, собеседование	Зам по УВР, учителя предметники	Собрание с учениками	ноябрь
Контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования
Получение основного и общего (полного) среднего образования каждым учеником на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности с применением профильного обучения	Определить деятельность учителей по организации обучения на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности с применением профильного обучения	УВП 1-11 КЛ	Тематический	Посещение уроков, собеседование, наблюдение.	Зам по УВР	СПД, справка	15.11 – 27.01
Контроль за качеством образовательных ресурсов Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации профильным обучением
Контроль ЗУН	Изучение результативности по предметам: окружающий мир, природоведение, английский язык, химия, обществознание	ЗУН: окружающий мир (2 – 4 классы), природоведение (5 классы), английский язык (6 – 10, 11ав классы), химия (9 классы), обществознание (11 классы)	обзорный	к\р окр мир, природ, английский язык, химия, обществознание	Зам по УВР	Методический совет, ШМО, справка	16.11.-29.11
Контроль за организацией работы элективных и предметных курсов	Качество проведения ЭК и ПК	Учителя-предметники, учащиеся 9-11 кл.	предметный	Посещение ЭК и ПК, собеседование	Зам по УВР	СПД, справка	15.11 – 23.11
Контроль за работой ШМО, творческих групп и повышением квалификации педагогов
Подготовка учащихся к конкурсам по предметам разного уровня	Роль ШМО и творческих групп по подготовке к олимпиадам, конкурсам	Учителя предметники, рук ШМО	предметный	Собеседование, наблюдение	Зам по УВР	ШМО, творческие группы	ноябрь
Повышение квалификации учителей, испытывающих затруднения в работе по подготовке учащихся к ГИА, ЕГЭ	Выявление профессиональных затруднений учителей с целью оказания помощи в подготовке учащихся к итоговой аттестации	Учителя-предметники	персональный	Анкетирование, собеседование	Рук. ШМО и ТГ, зам. по УВР	ШМО, творческие группы	ноябрь
Контроль за организацией воспитательной работы
Работа педагогического коллектива по развитию творческих и исследовательских способностей учащихся их самореализация во внеурочное время, повышению уровня воспитанности, толерантности школьников	Проверить работу классных руководителей, руководителей кружков и секций по развитию творческих и исследовательских способностей учащихся их самореализация во внеурочное время Выявить систму работы классных руководителей по повышению уровня воспитанности, толерантности классного коллектива	Классные руководители, руководители кружков и секций	Тематический	Проверка документации, итогов диагностики, собеседование	Педагог-организатор	МО кл. руководителей, справка	07-18.11

Декабрь

Вопросы, подлежащие контролю	Цель контроля	Объекты контроля	Вид контроля	Методы контроля	Ответственные	Результаты контроля, место под. Итогов	Сроки
Контроль за обеспечением доступности образования (всеобуч)
Контроль за посещаемостью учебных занятий учащимися группы риска, собеседование с родителями по вопросам пропусков учебных занятий без уважительных причин по итогам 1 полугодия	Отследить систему работы классных руководителей по контролю за посещаемостью учебных занятий учащимися группы риска,.	Посещаемость занятий учащихся группы риска, 1-11 классов	Классно-обобщающий	Проверка кл. журналов, тетрадей посещаемости, планов кл. рук, наблюдение, собеседование Итоги посещаемости за 1 полугодие	соц. Педагог.	СПД. Акт проверки.	20.12 – 27.12
Контроль за обеспечением безопасных условий здоровьесберегающей среды в школе
Оформление листков здоровья	Отследить своевременное и качественное заполнения литков здоровья в классных журналах	Работа классного руководителя, го взаимодействие с медиком школы	обобщающий	Проверка документации	соц. педагог	СПД, справка	01.12-15.12

Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации
Организация дополнительных занятий	Дифференциация по подготовке к экзаменам	Деятельность учителя и учащихся	обзорный	Собеседование с учащимися, учителями предметниками	Зам по УВР, учителя предметники, рук ШМО	ШМО	13.12 – 20.12
Контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования
Получение основного и общего (полного) среднего образования каждым учеником на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности с применением профильного обучения	Определить деятельность учителей по организации обучения на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности с применением профильного обучения	УВП 1-11 КЛ	Тематический	Посещение уроков, собеседование, наблюдение.	Зам по УВР	СПД, справка	15.11 – 27.01
Программное и научно-методическое обеспечение процесса по внедрению Стандартов 2 поколения в 1, 2, 5-х классах	Изучение форм и способов преподавания в 1, 2, 5-х классах	Деятельность учителей 1, 2, 5-х классов	Персональный	Собеседование, посещение учебных занятий	Зам по УВР	СПД, справка	06.12 – 13.12
Контроль за качеством образовательных ресурсов Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации профильным обучением
Контроль ЗУН	Изучение результативности обучения за 1 п\г	ЗУН: :русский язык, математика (3 – 11 классы), физика, химия, биология, история (9 – 11 классы)	обзорный	к\р за 1 п\г	Зам по УВР	Методический совет, ШМО, справка	01.12 – 23.12
Контроль за работой ШМО, творческих групп и повышением квалификации педагогов
Работа по организации курсовой подготовки на следующий учебный год	Повышение квалификации учителей	учителя	персональный	собеседование	Зам по УВР, рук ШМО	Составление графика	06.12 – 13.12
Контроль за школьной документацией
Проверка классных журналов	Объективность выставления оценок за четверть и полугодие	Учителя предметники	тематический	Проверка журналов, собеседование	Зам по УВР	СПД, справка	20.12 – 27.12
Проверка тетрадей для контрольных работ	Соблюдение орфографического режима, организация работы над ошибками	Учителя предметники	обзорный	Проверка рабочих тетрадей, собеседование	Рук. ШМО	ШМО, справка	13.12 – 23.12
Контроль за организацией воспитательной работы
Состояние работы библиотекарей по пропаганде книг	Выявить деятельность библиотекарей по проведению встреч с учениками	Шк. библиоткарь	Персональный	Собеседование с библиотекарем	Педагог-организатор	МО кл. руководителей, справка	01-23.12
Состояние работы по изучению уровня тревожности школьников, работа педколлектива по профилактике жестокого обращения с детьми	Отследить уровень тревожности школьников, проанализировать состояние работы по профилактике жестокого обрщения с детьми	Классные руководители, педагог-психолог, социальный педаог	тематический	Собеседование, проверка документации	педагог-организатор	СПД, справка	12-26.12

Январь