Вопросы, подлежащие контролю | Цель контроля | Объекты контроля | Вид контроля | Методы контроля | Ответственные | Результаты контроля, место под. итогов | Сроки |
Контроль за обеспечением доступности образования (всеобуч) | |||||||
Работа с одаренными детьми Собеседование с учащимися – «резервом» отличников и ударников | Система деятельности педколлектива с одаренными детьми Отследить «резерв» отличников и ударников | Деятельность учащихся и учителей предметников Работа учителей предметников, классных руководителей с «резервом» отличников и ударников | Обобщающий | Собеседование, анализ | Зам по УВР | СПД, справка | 18.01 – 28.01 |
Контроль за обеспечением безопасных условий здоровьесберегающей среды в школе | |||||||
Проверка санитарно-гигиенического режима работы школы, ОТ | Анализ состояния санитарно-гигиенического режима работы школы, работу по ОТ и ТБ | Соблюдение санитарно-гигиенического, теплового, светового и противовпожарного режимов, правил техники безопасности в учебных кабинетах | обзорный | Наблюдение. собеседование, проверка журналов по технике безопасности | Зам. по АХЧ, | УС, СПД - справка | 10.01-25.01 |
Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации | ||||||||||
Успеваемость учащихся в выпускных классах | Анализ к\р, пробных за 1 п\г в выпускных классах | Деятельность учащихся по подготовке к ГИА, ЕГЭ | обобщающий | анализ | Зам по УВР, учителя предметники | Педсовет, справка | январь | |||
Контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования | ||||||||||
Получение основного и общего (полного) среднего образования каждым учеником на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности с применением профильного обучения | Определить деятельность учителей по организации обучения на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности с применением профильного обучения | УВП 1-11 КЛ | Тематический | Посещение уроков, собеседование, наблюдение. | Зам по УВР | СПД, справка | 15.11 – 27.01 | |||
Контроль за качеством образовательных ресурсов Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации профильным обучением | ||||||||||
Контроль ЗУН | Изучение результативности обучения по предметам | ЗУН: русский язык, математика (2, 10 классы), пробный ЕГЭ по русскому языку, математике (11 классы), обществознание (9 классы) | обзорный | к\р по предметам | Зам по УВР | ШМО | 19.01 – 27.01 | |||
Итоги обучения учащихся в профильных классах | Выход на переводную и итоговую аттестацию | Деятельность учителей и учащихся профильных классов | Классно-обобщающий | Собеседование, анализ | Зам по УВР | ШМО | 18.01 – 25.01 | |||
Контроль за школьной документацией | ||||||||||
Проверка календарно- тематического планирования | Корректировка тематического планирования | Учителя предметники | фронтальный | собеседование | Зам по УВР | СПД, справка | 24.01 – 28.01 | |||
Проверка рабочих тетрадей по русскому языку, математике | Единый орфографический режим. | Учителя-предметники | обзорный | Проверка рабочих тетрадей, собеседование | Рук. ШМО | ШМО, справка | январь | |||
Проверка документации ШМО и ТГ | Ведение документации | Рук. ШМО и ТГ | персональный | Проверка документации, собеседование | Зам по УВР | СПД, акт проверки | январь | |||
Контроль за организацией воспитательной работы | ||||||||||
Выполнение планов воспитательной работы с учетом требований ФГОС | Качество выполнения планов воспитательной работы с учетом требований ФГОС, взаимодействие с учреждениями досуга | Руководители кружков, классные руководители, учителя физкультуры, библиотекарь | тематический | Проверка документации, собеседование | Педагог-организатор | СПД справка | 13.01-19.01 | |||
Февраль
Вопросы, подлежащие контролю | Цель контроля | Объекты контроля | Вид контроля | Методы контроля | Ответственные | Результаты контроля, место под. итогов | Сроки |
Контроль за обеспечением доступности образования (всеобуч) | |||||||
Социально-педагогическое сопровождение обучения детей группы риска, работа с неблагополучными семьями | Отследить систему работы по обучению детей группы риска, с неблагополучными семьями | Деятельность социального педагога, классных руководителей с детьми группы риска | Тематический | Проверка журналов, актов посещений семей, посещение уроков, собеседование, | Зам по УВР | СПД, справка | февраль |
Контроль за обеспечением безопасных условий здоровьесберегающей среды в школе | |||||||
Проверка школьной мебели и состояния учебных кабинетов | Анализ состояния учебных кабинетов | Соблюдение санитарно-гигиенических норм, методическое обеспечение уч. кабинетов | обзорный | Наблюдение. собеседование, | Зам. по УВР | СПД-справка | март |
Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации | ||||||||||
Мониторинг учащихся 9, 10, 11 класс (тестирование по предметам итоговой аттестации) | Составление банка данных | Уч-ся 9, 11 кл | Классно - обобщающий | анкетирование | Зам по УВР, Кл. рук | СПД, справка | 08.02 – 18.02 | |||
Контроль за организацией образовательного процесса по достижению современного качества образования | ||||||||||
Повышение уровня информационной культуры, информированности и функциональной грамотности педагогов и учащихся школы | Определить уровень информационной культуры, информированности и функциональной грамотности педагогов и учащихся школы, организовать работу по его повышению | Деятельность учащихся и учителей предметников | Тематический | Посещение уроков, анкетирование, беседа, наблюдение | Зам по УВР, рук ШМО | ШМО | 01.02 – 25.03 | |||
Контроль за качеством образовательных ресурсов | ||||||||||
Контроль ЗУН | Изучение результативности обучения по предметам; | ЗУН: литературное чтение (2 – 4 классы), технология (6 – 8 классы), английский язык (5 классы), информатика (9 – 11 классы), литература (11ав классы), физика (11б класс), пробные ГИА, ЕГЭ по русскому языку и математике (9, 11 классы | обзорный | к\р по предметам | Зам по УВР | Методический совет, ШМО, справка | 08.02 – 24.02 | |||
Работа с учащимися 9 кл., испытывающими затруднения в профессиональном самоопределении | Изучение методов работы психолога и классных руководителей с учащимися 9-х классов. испытывающими затруднения в профессиональном самоопределении | Деятельность психолога и классных руководителей | тематический | собеседование | Зам по УВР | ШМО | февраль | |||
Контроль за работой ШМО, творческих групп и повышением квалификации педагогов | ||||||||||
Индивидуальные планы по подготовке к ЕГЭ | Роль ШМО в составлении и выполнении индивидуальных планов по подготовке к ГИА, ЕГЭ | Деятельность учащихся и учителей | обзорный | собеседование | Зам по увр | СПД, справка | 07.02 – 12.02 | |||
Контроль за школьной документацией | ||||||||||
Проверка классных журналов | Своевременность заполнения журналов | Учителя предметники | промежуточный | собеседование | Зам по УВР | СПД, справка | 25.02 – 28.02 | |||
Проверка журналов внеурочной деятельности | Оформление журнала внеурочной деятельности | Учиклассов | Персональный | Проверка журналов внеурочной деятельности, собеседование | Зам по УВР | СПД, справка | февраль | |||
Контроль за организацией воспитательной работы | ||||||||||
Проведение предметных недель | Качество проведения предметных недель | Куителя-предметники | тематический | Проерка документации, отчетов, собеседоваие | Зам. по УВР, руководители ШМО, педаог-организатор | СПД-справка | февраль | |||
Март
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


