МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ-УПИ
Утверждаю Проректор университета
______________
«____» ____________ 2002 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Информатика
Рекомендована Методическим советом УГТУ-УПИ для специальности
351400 – Прикладная информатика в экономике
Екатеринбург
2002
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом специальности 351400 – Прикладная информатика в экономике
Программу составили:
, программист, кафедра «Анализ систем и принятия решений»;
, аспирант, кафедра «Анализ систем и принятия решений».
Программа одобрена на заседании кафедры «Анализ систем и принятия решений» 6 ноября 2001 г. протокол
Заведующий кафедрой
Программа одобрена на заседании Методической комиссии факультета Экономики и управления 10 января 2002 г., протокол №1.
Председатель Методической комиссии
Аннотация содержания дисциплины
Дисциплина посвящена изучению проблем современного этапа научно-технического развития информационного общества. Рассматриваются основы информатики, способы хранения и обработки информации, устройство современных ЭВМ. Подробно изучаются и классифицируются основные виды программного обеспечения для ЭВМ, тенденции его развития. Рассматриваются общие принципы функционирования локальных и глобальных компьютерных сетей, сети Internet. Отдельно обсуждаются основные проблемы информационной безопасности, меры по защите данных.
1. Цели и задачи дисциплины
Изучение дисциплины не требует от студентов никаких специальных знаний. Предполагается, что студентам в школьном курсе был прочитан предмет "Информатика", в котором изучались основы алгоритмизации и формировались простейшие навыки работы на компьютере.
Цели дисциплины заключаются в следующем:
– закрепление и систематизация материала, изученного в школьном курсе информатики;
– подробное изучение устройства компьютера и принципов его работы;
– понимание проблем и основных направлений информатизации общества;
– изучение возможностей практического использования компьютера в любой деятельности;
– приобретение навыков работы в основных операционных средах и с популярными офисными пакетами.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны:
– знать основные блоки и компоненты компьютера, принципы их работы и взаимосвязи (процессор, память, системная шина, носители информации, устройства ввода-вывода, устройства для коммуникаций);
– иметь представление о машинном представлении информации, основах алгоритмизации и программирования;
– иметь представление о процессах интеграции в компьютерной сфере, проблемах безопасности и защиты информации;
– уметь реализовывать на практике основные задачи, связанные с применением ЭВМ: работать в операционной среде MS DOS, MS Windows, с офисными системами Microsoft Office.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
1 | ||
Общая трудоемкость дисциплины | 136 | 136 |
Аудиторные занятия | 68 | 68 |
Лекции | 34 | 34 |
Практические занятия (ПЗ) | ||
Семинары (С) | ||
Лабораторные работы (ЛР) | 34 | 34 |
Другие виды аудиторных занятий | ||
Самостоятельная работа | 68 | 68 |
Подготовка к лекциям | 24 | 24 |
Подготовка к лабораторным работам | 24 | 24 |
Расчетная работа | ||
Домашняя работа | ||
Домашнее задание | ||
Реферат | ||
Другие виды самостоятельных занятий | 20 | 20 |
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | З |
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п | Раздел дисциплины | Лекции, час. | ЛР, Час. | СР, час |
1. | Введение. | 1 | 1 | |
2 | Основы ЭВМ. | 2 | 2 | |
2.1 | Понятие информации, формы представления и способы кодирования. Принципы фон Неймана. | 2 | 2 | |
2.2 | Центральное звено компьютера: процессор, память, системная шина. Принципы работы. | 1 | 1 | |
3 | Устройство компьютера, его основные блоки. | 2 | 4 | 6 |
4 | Операционные системы и интерфейсы. | 4 | 6 | 10 |
4.1 | Виды операционных систем и их классификация. | 2 | 2 | |
4.2 | Организация интерфейсов с пользователем, виды интерфейсов. | 2 | 2 | |
5 | Программное обеспечение компьютера. | 2 | 24 | 28 |
5.1 | Задачи, решаемые с помощью ЭВМ. Классификация и основные виды программного обеспечения. | 2 | 2 | |
5.2 | Тенденции развития программного обеспечения. | 1 | 1 | |
6 | Локальные и корпоративные компьютерные сети. | 2 | 2 | |
6.1 | Модель OSI. | 1 | 1 | |
6.2 | Классификации сетей. | 1 | 1 | |
7 | Всемирная сеть Интернет. | 2 | 2 | |
8 | Информационная безопасность. | 2 | 2 | |
8.1 | Классификации угроз и основные проблемы информационной безопасности. | 1 | 1 | |
8.2 | Защита авторских прав на программное обеспечение и базы данных. | 1 | 1 | |
9 | Отдельные аспекты защиты информации. | 2 | 2 | |
9.1 | Защита информации от "хакеров". | 1 | 1 | |
9.2 | Классификация компьютерных вирусов и методы борьбы с ними. | 1 | 1 | |
10 | Заключение | 1 | 1 |
4.2. Содержание разделов дисциплины
Введение.
История информатики и ее основные этапы. Место и роль информатизации в жизни общества и научно-практической деятельности. Краткая характеристика дисциплины, ее цели, задачи, объем, содержание, порядок изучения материала, связь с другими дисциплинами учебного плана и место в подготовке инженеров по специальности. Формы контроля самостоятельной работы. Характеристика учебной литературы.
Раздел 2. Основы ЭВМ.
2.1. Понятие информации. Формы представления информации: аналоговая, дискретная. Виды информации: символьная, звуковая, графическая, текстовая. Способы кодирования и машинного представления информации. Принципы Джона фон Неймана.
2.2. Машина фон Неймана. Процессор. Память. Их взаимодействие. Структура памяти. Системная шина. Принцип открытой архитектуры. Порты ввода-вывода. Системные прерывания.
Раздел 3. Устройство компьютера, его основные блоки.
Способы создания архитектуры ПК: типы системных шин, системные порты. Память: оперативная и долговременная. Жесткий диск, дискеты, приводы CD-ROM, прочие накопители информации. Видеокарта и монитор: режимы работы, стандарты защиты. Устройства мультимедиа. Устройства ввода информации, манипуляторы. Устройства вывода информации: принтеры. Устройства коммуникаций: сетевые платы, модемы. Источники бесперебойного питания.
Раздел 4. Операционные системы и интерфейсы.
4.1. Понятие и функции операционных систем. Классификация операционных систем. Основные виды ОС: MS DOS, MS Windows 3.1/95/98/2000/NT, OS/2, Unix.
4.2. Классификация интерфейсов общения человека и компьютера. Современные виды интерфейсов: командный, WIMP, SYLK.
Раздел 5. Программное обеспечение компьютера.
5.1. Основные виды программного обеспечения. Классификация ПО.
5.2. Тенденции развития программного обеспечения. Рынок программных средств.
Раздел 6. Локальные и корпоративные компьютерные сети.
6.1. Концепция разделения ресурсов. Модель взаимодействия открытых систем (OSI). Уровни OSI. Протоколы взаимодействия уровней.
6.2. Классификации сетей. Ранг сетией. Физическая среда передачи данных. Топологии сетей. Методы передачи данных.
Раздел 7. Всемирная сеть Интернет.
Объединение локальных и региональных сетей. Мосты, маршрутизаторы, шлюзы. История основания и развития Интернет. Адресное пространство Интернет. Доменная система имен. Семейство протоколов TCP/IP. Основные сервисы и возможности Интернет.
Раздел 8. Информационная безопасность.
8.1. Понятие и актуальность информационной безопасности. Коммерческая и служебная тайна. Классы конфиденциальности информации. Цели защиты информации. Основные угрозы безопасности. Меры защиты данных на локальных ПК, в корпоративных сетях и сети Интернет от несанкционированного доступа (НСД). Криптозащита и электронно-цифровая подпись (ЭЦП).
8.2. Правовая защита авторских прав в развитых странах и в России. Законодательное закрепление авторских прав. Права автора ПО или базы данных. Санкции за нарушение авторских прав.
Раздел 9. Отдельные аспекты защиты информации.
9.1. Электронная коммерция, банковские технологии. Промышленный шпионаж и преступления в сфере электронной коммерции. Проблема "хакеров". Меры защиты от атак "хакеров".
9.2. Классификация компьютерных вирусов. Принципы работы основных видов вирусов. Ущерб от вирусов. Методы защиты от вирусов. Обзор антивирусного ПО.
Раздел 10. Заключение.
Основные выводы по дисциплине. Проблемы использования компьютерных средств и тенденции развития информационного общества.
5. Тематика практических занятий и самостоятельной работы
5.1. Лабораторный практикум.
№ раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ | Количество часов |
4 | Операционная система MS DOS. | 2 |
4 | Оболочки пользовательского интерфейса. Norton Commander. | 2 |
4 | Операционная система Windows 95/98/NT. | 6 |
5 | Текстовый процессор Micosoft Word. | 12 |
5 | Табличный процессор Microsoft Excel. | 12 |
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
6.1. Рекомендованная литература.
а) основная литература:
1. , , Шишаков информатики (учебное пособие). - М., Филинъ, 1998.
2. Казиев (в 3-х частях). - Нальчик, 1997.
3. , Сафин информатики и вычислительной техники: Учеб. пособие. - М.: Изд-во РУДН, 1994.
4. Основы информатики и вычислительной техники. Ч.1: Тексты лекций/ С.-Петерб. ун-т экон. и финансов. - СПб.: СПбУЭФ, 1995.
5. , , Шишаков информатики (учебное пособие). - М., Филинъ, 1998.
б) дополнительная литература:
1. Секреты безопасности сетей. – К.: "Диалектика", 1995.
2. Вакка Дж. Секреты безопасности в Internet. – К.: "Диалектика", 1997.
3. Казиев (в 3-х частях). - Нальчик, 1997.
4. , Сафин информатики и вычислительной техники: Учеб. пособие. - М.: Изд-во РУДН, 1994.
5. Основы информатики и вычислительной техники. Ч.1: Тексты лекций/ С.-Петерб. ун-т экон. и финансов. - СПб.: СПбУЭФ, 1995.
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.
1. MS DOS 6
2. Norton Commander для MS DOS.
3. MS Windows, NT, 2000).
4. Microsoft Officeили 2000): MS Word, MS Excel, MS Access, MS PowerPoint.
5. Microsoft Internet Explorer, Outlook Express.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
7.1. Компьютерный класс И-302.
7.2. Носители, СД.
