3.1. Учебный план начального общего образования МБОУ Сергачской СОШ №4
(УМК «Школа России»)
Учебный план разработан на основе следующих нормативно-правовых документов:
1. Закона Российской Федерации «Об образовании» ст.31, 32;
2. Приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования», (зарегистрирован в Минюсте 22.12.2009 рег. № 000).
3. Приказа Минобрнауки РФ от 26 ноября 2010 года № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 000» (зарегистрирован в Минюсте РФ 04 февраля 2011 года № 000).
4. Приказа Минобрнауки РФ от 01.01.01 года № 000 2 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 000 (зарегистрирован в Минюсте России ).
5. Приказа Министерства образования Нижегородской области от 01.01.2001 года № 000 «О базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Нижегородской области на переходный период»
6. Письма Министерства образования Нижегородской области /11 «О направлении методических рекомендаций к Базисному плану начального общего образования в учебном году (1 класс)»
7. Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в обеобразовательных учреждениях» (зарегистрирован в Минюсте РФ 3 марта 2011 г.).
Обучение осуществляется по пятидневной учебной неделе при продолжительности урока 45 мин., в 1 классе: сентябрь – октябрь 3 урока по 35 мин., ноябрь – декабрь – 4 урока по 35 мин., январь - май – 4 урока по 45 мин.
Учебные предметы инвариантной части (обязательной для изучения всеми обучающимися) представлены в полном объеме с соблюдением недельной нагрузки по каждому предмету, что обеспечивает единство школьного образования. Вариативной части при пятидневной учебной неделе не предусмотрено.
Уровень максимально допустимой недельной нагрузки соответствует нормативным требованиям базисного регионального учебного плана.
Обучение на начальной ступени образования осуществляется по УМК «Школа России»
Учебный план начального общего образования МБОУ Сергачской СОШ №4 | ||||||
Предметные области | Классы Учебные предметы | 1 | 2 | 3 | 4 | Всего |
Обязательная часть (инвариантная) учебного плана. | ||||||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 3 | 15 | |
Английский язык | - | 2 | 2 | 2 | 6 | |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы религиозных культур и светской этики | - | - | - | 1 | 1 |
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |
Технология | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Обязательная нагрузка | 21 | 23 | 23 | 23 | 90 | |
Максимально допустимая недельная нагрузка | 21 | 23 | 23 | 23 | 90 |
3.2.Программа внеурочной деятельности
Пояснительная записка
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования внеурочная деятельность обучающихся рассматривается как важная и неотъемлемая часть процесса образования детей школьного возраста. Стратегия воспитания обучающихся в условиях внедрения ФГОС предполагает достижение результатов личностного развития школьников и на уроке и во внеурочной деятельности – прежде всего, через реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания здоровья как одного из механизмов интеграции общего и дополнительного образования. Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность, осуществляемая в отличных от классно-урочной формах и направленная на достижение результатов освоения основной образовательной программы. Внеурочная деятельность объединяет все виды деятельности школьников, в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.
Внеурочная деятельность обучающихся осуществляется на основе оптимизации внутренних ресурсов школы и дополнительного образования детей в условиях УДОД культуры, спорта (ФОК «Лидер»). В её реализации принимают участие педагогические работники школы (классный руководитель, воспитатель группы продлённого дня, старший вожатый, педагог-психолог) и тренеры ФОК «Лидер».
Содержание внеурочной деятельности
Содержание внеурочной деятельности обучающихся складывается из совокупности направлений развития личности и видов деятельности.
Направления развития личности:
- общекультурное, общеинтеллектуальное, социальное, духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное.
Внеурочная деятельность тесно связана с системой дополнительного образования.
Направление | Программы | Место проведения/ количество часов в неделю | Формы работы | Решаемые задачи |
Спортивно-оздоровительное | Кружок «Будь здоров!» | МБОУ СОШ №4 2 часа | Занятия в специальном помещении, на свежем воздухе, беседы, соревнования, игры, День здоровья, «Весёлые старты». | Всесторонне гармоническое развитие личности ребенка, формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья |
Плавание | ФОК «Лидер» 2 часа | |||
Гимнастика | МБОУ СОШ №4 ФОК «Лидер» 3 часа | |||
Общекультурное | Кружок «Ритм» | МБОУ СОШ №4 2 часа | Занятия в кружке, беседы, игры, общешкольные праздники. | Развитие эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций |
Кружок «Театр + мы» | МБОУ СОШ №4 2 часа | |||
Духовно-нравственное | Программа «Мы растём» | МБОУ СОШ №4 (классный руководитель) | Беседы, экскурсии, конкурсы, родительские собрания, классные часы, игры и т. д. | Воспитание нравственного, ответственного, инициативного гражданина России. |
Общеинтеллектуальное | Программа «Мир лекарственных растений» | МБОУ СОШ №4 (воспитатель ГПД) 1 час | Беседы, исследовательская деятельность, экскурсии по родному краю. | Научить детей использовать имеющиеся знания о лекарственных растениях в повседневной жизни; обучить умению работать индивидуально и в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения; развить природные задатки и способности детей; воспитать чувство бережного отношения к природе и здоровью человека. |
Социальное | Программа «Юные музееведы» | МБОУ СОШ №4 (воспитатель ГПД) 1 час | Беседы, работа в школьном музее, экскурсии, просмотр фильмов, встречи с известными людьми, знакомство с историей родного края. | Осуществление воспитания, обучения, развития и социализации школьников средствами музея. |
3.3. Система условий реализации ООП НОО в соответствии с требованиями ФГОС
Направление деятельности | Мероприятия | Ответственный |
I. Нормативное обеспечение введения ФГОС НОО | Решение Совета школы о введении в образовательном учреждении ФГОС НОО. | |
Внесены изменения и дополнения в Устав образовательного учреждения | ||
Разработана на основе примерной ООП НОО основная образовательная программа НОО МБОУ Сергачской СОШ № 4 |
рабочая группа | |
Утверждена ООП НОО МБОУ Сергачской СОШ № 4 | ||
Обеспечено соответствие нормативной базы школы требованиям ФГОС | ||
Должностные инструкции работников образовательного учреждения приведены в соответствие с требованиями ФГОС НОО и тарифно-квалификационными характеристиками | ||
Разработан и утверждён плана-график введения ФГОС начального общего образования | ||
Определён список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС НОО | ||
Разработаны локальные акты, устанавливающие требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учётом требований к минимальной оснащённости учебного процесса. | ||
Разработаны: — образовательные программы; — учебные планы; — рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей; — годовой календарный учебный график; | Мамонова И. А. | |
II. Финансовое обеспечение введения ФГОС | Определён объём расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизм их формирования | |
Разработаны локальные акты (внесены изменения в них), регламентирующие установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования | ||
III. Организационное обеспечение введения ФГОС | Обеспечена координация деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур учреждения по подготовке и введению ФГОС НОО | |
Разработана модель организации внеурочной деятельности | ||
Разработана и реализуется модель взаимодействия учреждения общего образования и дополнительного образования детей, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности | ||
Разработана и реализуется система мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности | ||
Привлечён Совет школы к проектированию основной образовательной программы НОО | ||
IV. Кадровое обеспечение введения ФГОС | Проведён анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС НОО | |
Педагогические работники образовательного учреждения прошли курсы повышения квалификации по программам «Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях внедрения ФГОС», «Современные подходы к обучению и воспитанию младших школьников в условиях внедрения ФГОС». Руководящие работники образовательного учреждения прошли курсы повышения квалификации по программе «Управление деятельностью ОУ в условиях реализации ФГОС» | ||
V. Информационное обеспечение введения ФГОС | На сайте школы размещены информационные материалы о введении ФГОС НОО | |
Родительская общественность информирована о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты | ||
Изучено общественное мнение по вопросам введения новых стандартов и внесения дополнений в содержание ООП НОО | ||
Имеется публичный доклад МБОУ Сергачской СОШ № 4 о ходе и результатах введения ФГОС | ||
Изучены рекомендации для педагогических работников: — по организации внеурочной деятельности обучающихся; — по организации текущей и итоговой оценки достижения планируемых результатов; — по использованию ресурсов времени для организации домашней работы обучающихся; | педагоги | |
VI. Материально-техническое обеспечение введения ФГОС | Улучшено материально-техническое обеспечение введения и реализации ФГОС НОО | |
Обеспечено соответствие материально-технической базы ОУ требованиям ФГОС | ||
Обеспечено соответствие санитарно-гигиенических условий требованиям ФГОС. | ||
Обеспечено соответствие условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения | ||
Обеспечено соответствие информационно-образовательной среды требованиям ФГОС. | ||
Обеспечена укомплектованность библиотечно-информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами: | ||
Имеется доступ к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещённым в федеральных и региональных базах данных | ||
Обеспечен контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
