Статистический ежегодник Новородской области, 2009 (стр. 49 )

(человек)

	2000	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008
Число осужденных - всего	7535	2995	4152	4101	4520	4501	4412	4227
из них за преступления:
убийство и покушение на убийство	87	87	108	139	139	81	83	68
умышленное причинение тяжкого вреда здоровью	315	146	212	238	234	181	160	239
изнасилование и покушение на изнасилование	41	25	42	51	40	35	22	27
грабеж	467	270	294	312	381	393	332	304
разбой	138	105	94	112	118	135	80	98
кража	4091	1577	1640	1780	1972	1701	1744	15640
преступления, связанные с наркотиками	248	145	130	135	169	206	223	246
хулиганство	415	286	248	34	39	34	32	33

Методологические пояснения

Таблица 5.1. Среднедушевые денежные доходы (в месяц) исчисляются делением годового объема денежных доходов на 12 и на среднегодовую численность постоянного населения.

Реальные располагаемые денежные доходы - рассчитываются как доходы за вычетом обязательных платежей, скорректированные на индекс потребительских цен.

Реальные денежные доходы - относительный показатель, исчисленный путем деления индекса номинального размера денежных доходов населения на индекс потребительских цен за соответствующий период времени. Показатель в целом по Российской Федерации рассчитывается с 1992 г., по субъектам Российской Федерации - с 1994 г.

Реальная начисленная заработная плата характеризует покупательскую способность заработной платы в отчетном периоде в связи с изменением цен на потребительские товары и услуги по сравнению с базисным периодом. Для этого рассчитывается индекс реальной начисленной заработной платы путем деления индекса номинальной начисленной заработной платы на индекс потребительских цен за один и тот же временной период.

Реальный размер назначенных месячных пенсий - относительный показатель, исчисляется путем деления индекса номинального размера начисленных месячных пенсий на индекс потребительских цен за соответствующий временной период. Показатель в целом по Российской Федерации рассчитывается с 1992 г., по субъектам Российской Федерации - с 1994 г.

Коэффициент фондов (коэффициент дифференциации доходов) - характеризует степень социального расслоения и определяется как соотношение между средними уровнями денежных доходов 10% населения с самыми высокими доходами и 10% населения с самыми низкими доходами.

Таблица 5.1., 5.4.3. Величина прожиточного минимума в соответствии с Федеральным законом от 01.01.01 г. "О прожиточном минимуме в Российской Федерации" представляет собой стоимостную оценку потребительской корзины, а также обязательные платежи и сборы. Потребительская корзина по области установлена законом от 9 июля 2001 г. "О потребительской корзине".

Величина прожиточного минимума рассчитывается на основе данных об уровне потребительских цен на товары и услуги, составляющие потребительскую корзину, а также о расходах по обязательным платежам и сборам в соответствии с Методикой исчисления величины прожиточного минимума (утверждена постановлением Минтруда России и Госкомстата России от 01.01.01 г. № 36/34).

Величина прожиточного минимума определяется ежеквартально и утверждается распоряжением Администрации области.

Таблица 5.1., 5.2.3. Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата исчисляется делением фонда начисленной заработной платы работников на среднесписочную численность работников и на количество месяцев в периоде. Пособия, получаемые работниками из государственных социальных внебюджетных фондов, не включаются в фонд заработной платы и среднемесячную заработанную плату.

Таблица 5.1., 5.3.1., 5.3.2. Средний размер начисленных месячных пенсий определяется делением общей суммы начисленных месячных пенсий на численность пенсионеров, состоящих на учете в системе Пенсионного фонда Российской Федерации

Таблица 5.1., 5.4.4. Численность населения с денежными доходами ниже величины прожиточного минимума определяется на основе данных о распределении населения по уровню среднедушевых денежных доходов и является результатом их соизмерения с величиной прожиточного минимума. Показатель рассчитывается с 1992 г.

Таблицы 5.2.1., 5.2.2. Денежные доходы населения включают доходы лиц, занятых предпринимательской деятельностью, выплаченную заработную плату (начисленную заработную плату, скорректированную на изменение задолженности) наемных работников, социальные выплаты (пенсии, пособия, стипендии и другие выплаты), доходы от собственности в виде процентов по вкладам, ценным бумагам, дивидендов и другие доходы.

Таблица 5.3.1., 5.3.2. К пенсионерам относятся лица, реализовавшие право на получение пенсии в соответствии с законодательством Российской Федерации и межгосударственными соглашениями, постоянно проживающие в Российской Федерации.

Таблица 5.4.1. Распределение населения по величине среднедушевых денежных доходов характеризует дифференциацию населения по уровню материального достатка и представляет собой показатели численности (или долей) постоянного населения, сгруппированные в заданных интервалах по уровню среднедушевых денежных доходов.

Таблица 5.4.2. Распределение общего объема денежных доходов по различным группам населения выражается через долю общего объема денежных доходов, которая приходится на каждую изпроцентных групп населения, распределенных по мере возрастания среднедушевых денежных доходов.

Коэффициент Джини (индекс концентрации доходов) характеризует степень отклонения линии фактического распределения общего объема денежных доходов населения, от линии их равномерного распределения. Величина коэффициента может варьировать от 0 до 1, при этом, чем выше значение показателя, тем более неравномерно распределены доходы в обществе.

Таблица 5.5.1. Денежные расходы и сбережения населения включают расходы на покупку товаров и оплату услуг, обязательные платежи и разнообразные взносы (налоги и сборы, платежи по страхованию, взносы в общественные и кооперативные организации, проценты за товарный кредит и др.), приобретение недвижимости, прирост финансовых активов.

Таблица 5.5.2. Покупательная способность среднедушевых денежных доходов населения отражает потенциальные возможности населения по приобретению товаров и услуг и выражается через товарный эквивалент среднемесячных доходов по товарам и услугам с конкретными потребительскими свойствами.

Таблица 5.6Жилищный фонд - совокупность всех жилых помещений, находящихся на территории Российской федерации.

Жилым помещением признается изолированное помещение, которое является недвижимым имуществом и пригодно для постоянного проживания граждан, отвечает установленным санитарным и техническим правилам и нормам, иным требования законодательства.

В составе жилищного фонда не учитываются дачи, летние садовые домики, спортивные и туристические базы, мотели, кемпинги, санатории, дома отдыха, пансионаты, дома для приезжих, гостиницы, казармы, кельи, железнодорожные вагончики и другие строения.

Учет жилищ ведется по основным видам собственности:

частный жилищный фонд - совокупность жилых помещений, находящийся в собственности граждан и в собственности юридических лиц;

государственный жилищный фонд - совокупность жилых помещений, принадлежащих на праве собственности Российской Федерации (жилищный фонд Российской Федерации), и жилых помещений, принадлежащих на праве собственности субъектам Российской Федерации (жилищный фонд субъектов Российской Федерации);

муниципальный жилищный фонд - совокупность жилых помещений, принадлежащих на праве собственности муниципальным образованиям.

Общая площадь жилого помещения состоит из суммы площади всех частей такого помещения, включая площадь вспомогательного использования, предназначенную для удовлетворения гражданами бытовых и иных нужд, связанных с проживанием в жилом помещении, за исключение балконов, лоджий, террас.

Таблица 5.7.1. Зарегистрированное преступление - выявленное и официально взятое на учет органами внутренних дел общественно опасное деяние, предусмотренное уголовным законодательством.

Тяжкое преступление - умышленное и неосторожное деяние, представляющее повышенную общественную опасность, предусмотренное статьей 15 Уголовного кодекса Российской Федерации.

Таблица 5.7.3. Осужденные - лица, в отношении которых судами вынесены обвинительные приговоры, вступившие в законную силу.

6. ОБРАЗОВАНИЕ.................................................................................................................

6.1. Основные показатели образования...........................................................................................

6.2. Дошкольное образование..................................................................................................................

6.2.1. Дошкольные учреждения...................................................................................................................

6.2.2. Распределение дошкольных образовательных учреждений по назначению..................

6.2.3. Обеспеченность детей местами в дошкольных образовательных учреждениях..............

6.2.4. Интернатные учреждения для детей.............................................................................................

6.2.5. Устройство детей и подростков, оставшихся без попечения родителей...........................

6.3. Общее образование................................................................................................................................

6.3.1. Число общеобразовательных учреждений, численность учащихся и учителей в них.....

6.3.2. Дневные общеобразовательные учреждения.............................................................................

6.3.3. Численность учащихся дневных общеобразовательных
учреждений по группам классов.......................................................................................................................

6.3.4. Сменность занятий в государственных дневных общеобразовательных учреждениях.

6.3.5. Выпуск учащихся общеобразовательными учреждениями.....................................................

6.4. Начальное профессиональное образование.......................................................................

6.4.1. Учреждения начального профессионального образования....................................................

6.5. Среднее профессиональное образование.............................................................................

6.5.1. Государственные средние специальные учебные заведения...............................................

6.5.2. Трудоустройство выпускников государственных
средних специальных учебных заведений..................................................................................................

6.5.3. Численность преподавателей государственных средних
специальных учебных заведений....................................................................................................................

6.6. Высшее профессиональное образование..............................................................................

6.6.1. Высшие государственные учебные заведения...........................................................................

6.6.2. Трудоустройство выпускников дневных отделений высших
государственных учебных заведений.............................................................................................................

6.6.3. Численность профессорско-преподавательского персонала
высших государственных учебных заведений.............................................................................................

Методологические пояснения.................................................................................................................

6.  ОБРАЗОВАНИЕ

Основные показатели образования

(на конец года)

	2000	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008
Число дошкольных образовательных учреждений 1)	277	266	259	246	241	239	254	254
В них воспитанников:
тыс. человек	24.7	26.2	27.1	27.2	28.0	28.7	29.2	29.8
в процентах от численности детей соответствующего возраста	71.7	79.4	82.6	80.8	81.3	80.8	79.4	78.3
Численность воспитанников, приходящихся на 100 мест в дошкольных образовательных учреждениях, человек	82	87	90	91	94	94	101	102
Число дневных общеобразовательных учреждений	334	319	312	309	302	304	305	289
В них учащихся, тыс. человек	94.4	82.4	75.3	68.8	63.7	59.9	57.2	56.3
Охват детей программами начального и основного общего образования (удельный вес численности учащихся 1-9 классов в численности детей в возрасте 7-15 лет), процентов	85.1	82.0	81.4	80.9	80.8	82.6	85.3	89.1
Число вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений	5	5	5	5	5	5	5	5
В них учащихся, тыс. человек	2.2	2.2	2.2	2.1	2.1	2.0	2.0	1.2
Число учреждений начального профессионального образования	24	25	25	25	24	24	23	22
В них учащихся, тыс. человек	9.1	9.7	10.0	10.2	9.9	8.8	7.4	5.6
Численность учащихся учреждений начального профессионального образования на 10000 человек населения	128.1	139.6	146.4	151.3	148.8	134.3	113.0	86.3
Число государственных средних специальных учебных заведений	10	10	10	10	10	10	10	9
Численность студентов в государственных средних специальных учебных заведениях, тыс. человек 2)	11.1	11.9	12.0	11.7	11.4	11.1	10.3	9.1
Численность студентов государственных средних специальных учебных заведений на 10000 человек населения	156.6	172.4	176.3	172.9	170.8	169.1	156.8	141.0
Принято студентов в государственные средние специальные учебные заведения, тыс. человек	4.0	4.1	4.0	4.0	3.6	3.6	3.1	2.7
Выпущено специалистов из государственных средних специальных учебных заведений, тыс. человек	2.5	2.9	2.8	3.0	2.8	2.8	2.9	2.8
Выпущено специалистов из государственных средних специальных учебных заведений на 10000 человек населения	35.0	41.8	40.6	44.5	41.1	42.1	44.5	42.6

Продолжение таблицы 6.1.