IX всероссийский интеллектуальный марафон учеников-занковцев (стр. 1 )

IX ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН УЧЕНИКОВ-ЗАНКОВЦЕВ

Фамилия, имя ученика _________________________________________

Класс _____________________________________________________________

Город (село) ______________________________________________________

Образовательное учреждение ________________________________________

Учитель _________________________________________________________

ЗАДАНИЯ ВТОРОГО ТУРА

Прочитай тексты

Соляная гора

На юго-западе Таджикистана в 22 км от города Куляб, над широкой долиной, образованной слиянием рек Яхсу и Кизылсу, почти на 900 м возвышается уникальная гора из соли - Ходжа-Мумин.

Из-за довольно высокого "роста" ее видно за десятки километров. Об этой необычной горе знало все местное население, еще в древности добывавшее для своих потребностей соль на ее склонах.

Ходжа-Мумин представляет собой гигантскую глыбу соли, только на вершине и кое-где на склонах покрытую слоем почвы. Соляная глыба по форме напоминает исполинский гриб, "ножка" которого, толщиной до одного километра, уходит далеко в глубь земли. На "шляпке" этого необычного "соляного гриба" площадью в 40 кв. км можно было бы свободно поместить целый город.

Запасы соли в недрах Ходжа-Мумин огромные. Их хватило бы населению всего земного шара на много веков. Считают, что только в надземной части горы сосредоточено 50-60 млрд. тонн соли.

Но самым необычным является то, что на вершине Ходжа-Мумин кое-где бьют источники чистейшей пресной воды. Возможно, разгадка этого явления состоит в том, что в толще гигантского соляного массива находятся и другие породы. Между ними под давлением вода, как по трубам водопровода, поднимается снизу на поверхность горы. А потому на вершине ее растут сочные травы и цветы. Весной верхушка Ходжа-Мумин, сияющая на солнце белоснежными кристаллами, покрывается ярко-красным ковром цветущих тюльпанов.

(206 слов)

Миг

Не привыкайте к чудесам -

Дивитесь им, дивитесь!

Не привыкайте к небесам,

Глазами к ним тянитесь.

Приглядывайтесь к облакам,

Прислушивайтесь к птицам,

Прикладывайтесь к родникам -

Ничто не повторится.

За мигом миг, за шагом шаг

Впадайте в изумленье.

Все будет так - и все не так

Через одно мгновенье. (48)

В. Шефнер

ЗАДАНИЯ

Литературное чтение

1.  Как, по-твоему, связано стихотворение с текстом «Соляная гора»?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.  К чему поэт приглашает нас «прислушиваться», «приглядываться»? Зачем? Почему?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Почему, рассказывая о горе Ходжа-Мумин, автор приводит не только точные факты, называет конкретные цифры, а использует слова в переносном значении, сравнения?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Русский язык

1.  Из 3 и 4 абзацев выпиши, поставив в начальную форму, синонимы – имена прилагательные. (Количество строк дано в избытке). Укажи их общее значение. Если сможешь, продолжи ряд.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общее значение синонимов_______________________________________

2.  Соедини линиями пары слов разных частей речи из первого и второго столбиков с одинаковыми окончаниями. (Слова даны с избытком). Выдели окончания. Укажи части речи.

часть речи	1 столбик	2 столбик	часть речи
	ищем	село
	потребностей	пробил
	необычной	чистейшей
	дерево	земля
	похолодало	плачем
	в глубь	плачем
	возвышается	село
	слоем	долиной

3.  Подчеркни в стихотворении те слова, состоящие из 3 букв, которые имеют такой звуковой состав: 2 согласных глухих звука, один гласный звук.

Математика

1. Вертолет набирает высоту и его скорость в вертикальном направлении равна 5 м/с. За сколько минут вертолет наберет высоту, равную высоте горы Ходжа-Мумин?

2. На вершине некоторой горы бьют три источника: из первого за минуту вытекает 1 л воды, из второго – 2 л, из третьего – 3 л. За сколько часов водой из этих источников можно заполнить цистерну вместимостью 18000 л? Ответ дать в сутках и часах.