Марафон знаний

Министерство образования Пермского края

Государственное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Краевой центр развития творчества

детей и юношества «Муравейник»

Задания I (муниципального) этапа

краевого интеллектуального турнира

для учащихся 5-7 классов

Пермь 2007

I (муниципальный) этап краевого интеллектуального турнира «Марафон знаний» состоит из 6 предметов (биология, география, история, литература, математика, русский язык). Турнир проходит в одном помещении, в одно и то же время, для всех участников по заданиям, подготовленным членами регионального жюри. На выполнение заданий секции дается 30 минут, перерыв – 5 минут. Задания едины для всех участников. Учащийся самостоятельно определяет порядок выполнения. Все задания выполняются письменно на отдельных листах для каждого предмета. Возможно предоставление черновиков. Черновики не рассматриваются как дополнение к работе.

«Марафон знаний» проводится по трем параллелям: 5, 6, 7 классов. Пакет заданий для каждой секции состоит из девяти заданий разных уровней сложности. Общее количество баллов, которые может набрать участник на секции – 20. Из них 18 баллов – за правильно выполненные задания, 2 балла может добавить жюри за оригинальность решения, качество оформления и т. д. За неправильно выполненные задания баллы не вычитаются. Возможна проверка заданий с точностью до десятых долей балла. Разбалловка прилагается.

При подведении итогов I этапа Марафона на каждой секции определяется место каждого участника. Три победителя, занявшие итоговые I места (5, 6, 7 классы) в личном зачете, представляют муниципальное образование на II (краевом) этапе.

Составители:

д. б.н., профессор., кафедра ботаники и генетики растений, ПГУ.

к. г.н., доц., кафедра физической географии, ПГУ.

к. г.н., доц., кафедра социально-экономической географии, ПГУ.

к. и.н, доц., кафедра древней и новой истории России, ПГУ.

к. ф.н., зав. кафедрой русской литературы XX века, ПГПУ.

член оргкомитета городского турнира юных математиков.

аспирант, кафедра русского языка и стилистики, ПГУ.

Оргкомитет

МАРАФОН ЗНАНИЙ – 2007

РУССКИЙ ЯЗЫК

I (муниципальный) этап

Задания на один балл

1.1. Какое слово в группе «лишнее»?

Лень, лентяй, лента, ленивец.

1.2. Какой знак препинания раньше называли «вместительным»?

1.3. Как существительные мелок и звонок превратить в краткие прилагательные, не меняя ни одной буквы?

Задания на два балла

2.1. Можно ли рассказать свою автобиографию? Почему?

2.2. В чем особенность стихотворения В. Брюсова?

Алый бархат вечереет,

Горделиво дремлют ели,

Жаждет зелень, и июль

Колыбельной лаской млеет…

2.3. Детей зовут Вика, Гена, Соня, Даша. Как их будут звать, когда они вырастут?

Задания на три балла

3.1. На вопрос мамы «Эти тарелки чистые?» - дочка ответила четырьмя местоимениями. Что именно она сказала?

3.2. Какое известное выражение раньше имело продолжение: …, а хвостом подавился?

3.3. Образуйте прилагательные от данных существительных. В каждом слове поставьте ударение.

свекла - ………..

щавель - ………..

МАРАФОН ЗНАНИЙ – 2007

ЛИТЕРАТУРА

I (муниципальный) этап

Задания на один балл

1.1. Кто эта красавица?

…молодица

Уж и впрямь была царица:

Высока, стройна, бела,

И умом и всем вяла;

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива.

1.2. Кто рассказывает «чудную историю о том, как думала всю жизнь и наконец изобрела, необыкновенный способ путешествия на утках, так как у нее были свои собственные утки, которые носили ее, куда ей было угодно, как она побывала на прекрасном юге, где так хорошо»?

1.3. Где родился чудесный малыш, чьи лучшие друзья – божья коровка Мила, кузнечик Кузя, паук Дядя Шнюк и другие насекомые?

Задания на два балла

2.1. Вставьте пропущенные строки:

- Скажи-ка, дядя, ведь недаром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

……………………………….

……………………………….

………………………………

………………………………

- Да, были люди в наше время,

Не то, что нынешнее племя:

Богатыри – не вы!

2.2. Что общего между этими портретами:

«..послала купить на базаре толстого полотна, синей китайки и медных пуговок, … скроила себе рубашку и сарафан…на ходу низко кланялась и несколько раз потом качала головою наподобие глиняных котов, говорила на крестьянском наречии, смеялась, закрываясь рукавом…»;

«…набелена была по уши, насурьмлена, …фальшивые локоны, гораздо светлее собственных ее волос, взбиты были, как парик Людовика XIV, …талия была перетянута, как буква икс, и все бриллианты ее матери, еще не заложенные в ломбарде, сияли на ее пальцах, шее и ушах»?

2.3 ____________ - вид тропа, перенесение свойств одного предмета (явления) на другой по принципу их сходства или контраста.

Задания на три балла

3.1. Чей это костюм?

«Я сохранял шкурки всех убитых мною животных… Первым делом я сшил себе из них большую шапку. Я сделал ее мехом наружу, чтобы лучше предохранить себя от дождя. Шапка так удалась мне, что я решил соорудить себе из такого же материала полный костюм, то есть куртку и штаны. И куртку и штаны я сделал совершенно свободными, а последние - короткими – до колен, ибо то и другое было мне нужно скорее для защиты от солнца, чем для тепла …<зонтик> я обтянул козьими шкурами мехом наружу: дождь стекал по нему, как по наклонной крыше, и он так хорошо защищал от солнца, что я мог выходить из дому даже в самую жаркую погоду…».

3.2. К кому обращены слова Одиссея?

Если, циклоп, у тебя из людей земнородных то спросит,

Как истреблен твой единственный глаз, ты на это ответствуй:

Царь Одиссей, городов сокрушитель, героя Лаэрта

Сын, знаменитый властитель Итаки, мне выколол глаз мой».

3.3. «…в ближайшем селении жила весьма миловидная деревенская девушка, в которую он одно время был влюблен, хотя она, само собою разумеется, об этом не подозревала и не обращала на него никакого внимания. Звали ее Альдонсою Лоренсо, и вот она-то и показалась ему достойною титула владычицы его помыслов; и, выбирая для нее имя, которое не слишком отличалось бы от его собственного и в о же время напоминало и приближалось бы к имени какой-нибудь принцессы или знатной сеньоры, Положил он назвать ее Дульсинеей Тобосскою – ибо родом она была из Тобосо…» Как зовут рыцаря этой дамы?

МАРАФОН ЗНАНИЙ – 2007

ИСТОРИЯ

I (муниципальный) этап

Задания на один балл

1.1. Как называли коренных жителей какой-либо местности или страны?

___________________________________________________________________

1.2. Что такое детинец?_______________________________________________

___________________________________________________________________

1.3. Как называлась в древнегреческой мифологии муза – покровительница истории?_____________________________

Задания на два балла:

2.1. Как назывался договор в Древней Руси?___________________________

2.2. Кого принято считать создателями славянской письменности? В каком российском городе им установлен памятник?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3. Главным весенним праздником у славян – язычников была…

___________________________________________________________________

Задания на три балла:

3.1. Как древние греки и римляне называли народы, чуждые их культуре? Ответ обоснуйте.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Как назывался порядок подчинения низших должностей высшим?

___________________________________________________________________

3.3. Что означает термин «податное сословие»? Ответ обоснуйте.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

МАРАФОН ЗНАНИЙ – 2007

ГЕОГРАФИЯ

I (муниципальный) этап

Задания на один балл

1.1. Назовите одним словом: Белое, Желтое, Коралловое, Красное, Мраморное, Черное.

________________________

1.2. Начало эпохи Великих географических открытий приходится на … год.

А) 1242 Б) 1492 В) 1566 Г) 1725 Д) 1812

1.3. По мере подъема в горы неизменным остается …

А) почвенный покров Б) растительность В) складчатость

Г) животный мир Д) климат

Задания на два балла

2.1. В каких климатических поясах проходило первое плавание Х. Колумба в поисках дороги в Индию?

________________________ ________________________

2.2. ___________________ звезда показывает направление на ________________.

2.3. Поставьте подходящие знаки («>» – больше; «<» – меньше; «≈» – равно) в характеристиках экваториального климатического пояса.

А) температура лета температура зимы

Б) количество осадков летом количество осадков зимой

Задания на три балла

3.1. Расставьте материки в порядке уменьшения их максимальной высоты.

А) Северная Америка Б) Южная Америка В) Африка

3.2. 22 июня ежегодно бывает ________________________, 22 декабря – _______________________, а 21 марта – ________________________.

3.3. Расставьте элементы строения Земли в порядке убывания их мощности.

А) земная кора Б) мантия В) ядро

________________________

МАРАФОН ЗНАНИЙ – 2007

БИОЛОГИЯ

I (муниципальный) этап

Задания на один балл

1.1. Выберите название заповедника Пермского края:

а) Предуралье в) Басеги

б) Спасская гора г) Лунежские горы

1.2. Правильным является утверждение:

а) «в нашем городе плохая экология»

б) «испорченная экология ухудшает здоровье людей»

в) «экология – научная основа природопользования»

г) «экологию надо охранять»

1.3. К исчерпаемым невозобновимым ресурсам относят:

а) растительность в) торф

б) животных г) нефть

Задания на два балла

2.1. Наука о взаимоотношениях организмов между собой и средой обитания – ______________________________________________________________

2.2. Система долговременных и планомерных наблюдений за состоянием среды – ________________________________________________________.

2.3. На верхушке корневища пырея находится _________________________________

Задания на три балла

3.1. Для сохранения и увеличения рыбных запасов установлены определенные правила рыболовства. Объясните, почему при ловле рыбы нельзя использовать мелкоячеистые сети и такие приемы лова, как травление или глушение рыбы взрывчатыми веществами.

3.2. Напишите название кости,

обозначенной цифрой 7.

3.3. Назовите видоизменение вегетативного органа.

МАРАФОН ЗНАНИЙ – 2007

МАТЕМАТИКА

I (муниципальный) этап

Задания на один балл

1.1. Бараш и Нюша поделили по-братски между собой 9 конфет, причем Нюше досталось на 5 конфет больше. Сколько конфет съел Бараш?

1.2. Вычеркните в записи пять цифр так, чтобы оставшееся шестизначное число было самым маленьким.

1.3. Сколько всего дедушек и бабушек было у всех твоих прадедушек и прабабушек?

Задания на 2 балла

2.1. Маленькая Глаша не ходит гулять, если на улице ветер и идет дождь. В октябре 13 дней было ясно и безветренно, 12 дней шел дождь и 11 дней дул ветер. Сколько дней в октябре Глаша играла с мамой дома?

2.2. В те дни, когда маленькая Глаша сидела дома, она готовила для своих кукол обед. К 1 кг ирисок она добавляла 100 г шоколада, 100 г мармелада и 300 г мороженого. Сколько процентов мороженого содержит этот обед?

2.3. Если бы у красного дракона было на 6 голов больше, чем у зеленого, то у них было бы 34 головы на двоих. Но у красного дракона на 6 голов меньше, чем у зеленого. Сколько голов у красного дракона?

Задания на 3 балла

3.1. Найдите площадь треугольника АВС, если АВ = 10 см, ВD = 2 см, DС = 4 см.

3.2. Однажды висели на стене четверо часов:

Только одни из них показывали правильное время, другие - спешили на двадцать минут, третьи отставали на 20 минут, а четвертые - стояли на месте. Какие часы показывают время правильно?

3.3. Чему равно выражение 2007 – 2006 +2005 –  … – 2 + 1?