Министерство образования и науки Челябинской области
ГОУ СПО (ССУЗ) Челябинский государственный педагогический колледж № 1
, ,
|
|
Челябинск 2009
Иванова, Н. В., Подгорская, Т. А., Шакирова, О. Г. Создателям учебной презентации: требования гигиены и дизайна [Текст] : методические рекомендации преподавателям и студентам / Сост. , , . – Челябинск, ЧГПК № 1, 20с.
В условиях информатизации образования педагоги начали обращаться к наиболее доступной технологии – электронной презентации. Опыт показывает, что процесс оснащения учебных занятий видеорядом в форме презентации имеет явные преимущества перед традиционной наглядностью. Вместе с тем, несоблюдение некоторых общепринятых норм и правил приводит к психологической перегрузке, утомлению учащихся.
В методических рекомендациях даются элементарные разъяснения гигиенических требований и культуры презентации.
Методические рекомендации адресованы преподавателям и студентам педагогического колледжа, а также учителям-практикам.
Методические рекомендации дополнены электронной презентацией.
Рецензент: , преподаватель филологических дисциплин, к. ф.н., методист.
 |
Содержание
стр. | |
От составителей. | 3 |
1. Рекомендации по созданию презентаций. | 4 |
2. Общая структура презентаций. | 6 |
3. Правила оформления презентаций. | 6 |
4. Единое стилевое оформление презентаций. | 8 |
5. Рекомендации для демонстрации презентаций. | 8 |
Список литературы. | 9 |
От составителей
Реализация национального проекта «Образование» в области информатизации идет более опережающими темпами, чем планировалось
Установка автоматизированного рабочего места (АРМ) в городских и сельских школах вовлекает в процесс информатизации все большее число учителей. Учителя-практики по достоинству оценивают появление АРМов и видят в них новое техническое средство поддержки образовательного процесса. Если педагог не имеет базовой профессиональной подготовки и на уровне самообразования изучает компьютерные технологии, процесс использования компьютерных средств может затянуться.
Данное пособие предназначено для ускорения процесса освоения наиболее распространенной формы ИКТ – презентации.
Презентация является эффективным способом поддержки объяснения нового материала, позволяя акцентировать внимание на:
- главном, существенном;
- новых понятиях, формулах и т. п.;
- иллюстративных образцах (схемах, моделях);
- классификации материала.
Целесообразно использовать презентацию и в тренировочных формах закрепления изученного материала. Примером может быть выполнение самостоятельной работы по алгоритму, когда последовательность операций высвечивается на экране в определенном временном режиме.
С каждым годом спектр применения информационных технологий расширяется. В самостоятельном создании учителями презентаций выявлен ряд типичных ошибок, которые оказывают влияние на процесс восприятия, усвоения учебного материала. Составители пособия из разрозненных источников собрали правила, которые позволяют избежать типичных ошибок, касающихся как дизайна презентации, так и её эмоционального воздействия на учащихся. Авторы-составители уверены, что эти элементарные правила будут полезны учителям, что скажется на качестве компьютерного сопровождения образовательного процесса.
1. Рекомендации по созданию презентаций
Для создания качественной презентации необходимо придерживаться четырех принципов построения:
• Зачем?
• Что?
• Как?
• Что дальше?
Автору нужно определить:
1) Зачем эта презентация учителю и ученику?
2) Что разместить на слайдах?
3) Как представить информацию на слайдах?
4) Что дальше делать с полученной информацией?
Классификация презентаций:
• По направленности на определенную аудиторию:
- для работы в аудитории с проецированием на большой экран;
- для самостоятельной работы за ПК.
• По функциональному использованию:
- деловая
- учебная
- обучающая
- прикладная
- развлекательная
• По характеру представляемой информации:
- текстовая
- аудио-видео
- иллюстративная
- комбинированная
• По структуре и управлению:
- линейная с жесткой последовательностью кадров
- линейная с эффектами анимации
- гипертекстовая
- в форме Интернет-страницы
- с эффектами скрытых слайдов
Виды презентаций
Вид презентации | Назначение |
Презентация - лекция | Демонстрация слайдов, содержащих иллюстрации, тезисы, видеоролики или звук для объяснения нового материала, обобщения, систематизации |
Презентация - электронный учебник | Дидактический материал для самостоятельного изучения учениками нового материала, осуществления первичного закрепления |
Презентация - задание | Содержит формулировку задания, с помощью анимации организуется поэтапное решение задания и ответ |
Презентация - тест с анимацией | Содержит формулировку задания и варианты ответа, с помощью анимации отмечается правильный ответ или отбрасываются неверные |
Презентация - тест с гиперссылками | Содержит формулировку задания и варианты ответа, с помощью гиперссылки организуется переход на слайд с информацией о правильности выбора ответа. В случае правильного выбора осуществляется переход на следующий вопрос; если же ответ неправильный, происходит возврат на этот же вопрос |
Презентация - модель | С помощью анимации создается модель какого-либо процесса, явления, наглядного решения задачи |
Презентация - контроль | Для организации самопроверки, взаимопроверки домашнего задания или заданий для первичного закрепления можно использовать презентацию - текст, в конце указать критерии оценивания работы |
Слайд - шоу | Демонстрация иллюстраций с минимальным количеством текста, с наложением музыки, с установкой автоматической смены слайдов, иногда с циклическим повторением слайдов |
Презентация - выступление (отчет) | Для сопровождения выступления, содержит иллюстрации, основные тезисы; не рекомендуется располагать на слайдах много текста, необходимо его преобразовать в схемы, диаграммы |
2. Общая структура презентации
Электронное сопровождение (образцы) даются приложением к пособию и находятся на «Рабочем столе» в компьютерной сети колледжа – «Создателям презентаций»
- Заголовок
- План (лекции, семинара, практической работы и т. д.)
- Список литературы к теме
- Комплект слайдов, раскрывающих содержание темы
- Вывод по теме
3. Правила оформления структурных элементов презентации
Заголовок:
· Фон слайда отличен от основного фона презентации;
· название темы обязательно;
· возможно художественное дополнение (символ, картинка, фотография);
· текст выравнивается преимущественно по центру;
· размер и цвет шрифта должен быть читабельным и не менее 24;
План:
· должен быть выдержан в общепринятой графической форме;
· пункты плана отделяются точкой с запятой, в конце обязательно ставится точка;
· должен содержать не более 3-7 пунктов;
· рекомендуется размер шрифта не менее 20.
Список литературы:
· вносится при необходимости;
· назначение - для самостоятельной работы студентов;
· рекомендуется вносить не более 5 источников; шрифт не менее 20;
· оформление соответствует требованиям ГОСТа 2003 г. (www *****)
Комплект слайдов:
· количество слайдов рассчитывается индивидуально;
· слайды выстраиваются согласно плану;
· любой слайд может содержать:
v заголовок
- точку можно ставить только между предложениями;
- заголовки должны быть краткими;
- размер шрифта от 28-32;
v основной текст
- текст на слайде должен содержать только ключевые фразы (слова), которые докладчик развивает и комментирует устно;
- один текстовый слайд - максимум семь строк;
- рекомендуется использовать не более 2-х различных типов шрифтов и двух цветов;
- шрифты с засечками типа Times New Roman использовать не рекомендуется;
- рекомендуется использовать шрифты Arial, Antigue, Tahoma.
- размеры шрифта 22-24;
- выделение ключевых слов внутри текста выполняется с помощью другого цвета, полужирного начертания, курсива;
- количество строк на одном слайде не должно превышать 7-8;
v изображение
- занимает не более 60% размера слайда;
- количество изображений на одном слайде не более 10-20% размера слайда;
v диаграмма
- название диаграммы обязательно;
- диаграмма занимает все место на слайде;
- линии и подписи должны быть хорошо видны;
v таблица
- название таблицы обязательно;
- таблица заполняется цветом, отличным от цвета фона;
- оформление «шапки» таблицы должно отличаться от оформления
содержания таблицы.
4. Единое стилевое оформление презентации
· один слайд - одна идея;
· заполнение слайда информационным материалом должно быть равномерным;
· цвет фона рекомендуется выбирать в пастельных тонах холодных оттенков;
· можно использовать фон с неярко выраженной текстурой;
· рекомендуется использовать контрастные соотношения цвета фона и шрифта;
· в одной тематической презентации цвет фона должен быть единым, кроме первого слайда (заголовка);
· не рекомендуется использовать в стилевом оформлении презентации более трех цветов и более трех типов шрифтов;
· не рекомендуется использовать темные (черный, коричневый, темно-синий, темно-зеленый) цвета фона для учебного процесса;
· эффекты анимации использовать часто не рекомендуется;
· можно использовать звуковое сопровождение.
5. Рекомендации для демонстрации презентации
¨ Проверьте оборудование и освещение в кабинете заранее.
¨ Сделайте тренировочный прогон и посчитать время.
¨ Найдите удобное положение относительно экрана, чтобы не загораживать его во время использования.
¨ Удостоверьтесь, что всем видно изображение с экрана.
¨ Не демонстрируйте слайд без пояснений.
¨ Сначала делайте логический переход словами, затем меняйте слайд.
¨ Не читайте содержание слайда, излагайте содержание слайда другими словами, делая акценты и давая комментарии.
¨ Для указания текста на экране используйте лазерную указку.
Список литературы
1. Беляева, Power Point и её возможности при обучении иностранным языкам [Текст] / // ИЯШ. – 2008. - № 3, № 4.
2. Михайлова, А. Арсенал возможностей. Рекомендации по использованию ИКТ учителям-предметникам [Текст] / А. Михайлова // ИКТ в образовании. – 2008. - № 17. – С. 19 – 22.
3. Новые педагогические технологии в системе образования: уч. пособие для студентов педвузов и системы повышения квалификации пед. кадров [Текст] / , , ; под ред. . – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 272 с.
4. Соловьева, и ИКТ. [Текст] : учебник для 9 кл. / . – СПб; БХВ-Петербург, 2007. – 336 с.
5. Шумаков, презентаций [Текст] : уч. пособие для слушателей курсов // . - Псков, Псковский вольный институт, 2007. – 48 с.
Желаем успехов и творчества в работе!
