Родители заинтересованы в обучении и воспитании своих детей, готовы участвовать в школьных и классных мероприятиях, а инициативная группа родителей принимала активное участие в организации учебной и досуговой деятельности
- родители и школьное самоуправление
Родители не входят в состав школьного коллектива, но заинтересованы не меньше своих детей в успешной работе школы. Родители являются социальными заказчиками, и они должны иметь возможность влиять на деятельность школы, и участвовать в школьной жизни. Есть родители, которые входят как равноправные члены в Школьный совет. , несмотря на свою занятость, всегда посещает Родительскую палату и в курсе всех событий, происходящих в школе. Она является председателем классного родительского комитета 7е класса, а членами родительского комитета являются – ответственная за материальное благополучие класса и расходование денежных средств, – ответственная за организацию мероприятий как школьных, так и классных. Представители родительского классного коллектива совместно с классным руководителем проводят работу по педагогическому образованию, установлению контактов с родителями, оказанию помощи в воспитании детей класса, анализируют, оценивают и подводят итоги сотрудничества школы и семьи.
- организация совместных досуговых мероприятий
Активность родителей 7е класса высока. На протяжении 2,5 лет 70% родителей приняли активное участие в различных совместных мероприятиях: Спортивных: «Папа, мама, я – спортивная семья» - 2009 г. (, ): Военно-патриотическая игра «Зарница», проходившая на базе отдыха «Гренада» - 2009.г под руководством Афанасенко Анатолия Николаевича, помощь в игре на этапах оказали , , . Совместный поход родителей, детей и классного руководителя на Такмак – 2009г. (7 родителей приняли участие и остались в восторге): Совместный выход детей, родителей и классного руководителя на Пейнтбол с шашлыками - 2010г. (инициатор и организатор мероприятия – , помощники - , , ): Организация 
праздников, 
посвященных 23 февраля и 8-ое марта (ответ - , , ). Неоднократное участие родителей в научно-практических конференциях на параллели 5-6 классов и защите классных творческих работ уч. г. (, , 
Пономарева Наталья 
Александровна, , ). В течение 3 лет родители класса участвовали в конкурсе «Лучший родитель года» - Семья Дуданец – 2008г, семья Филипповых – 2009г. (3 место), семья Петровых -2010 г. (результаты ожидаются). Участие в конкурсе «ИКТ-лидер – 2009г.» детей и родителей: Эскеровой Оксаны Викторовны, Шатуновой Марины 
Николаевны, Дуданец Елены Сергеевны. Под руководством родителей был создан проект по трудовому обучению и снят видеоролик. Родители принимают активное участие в ежегодном родительском марафоне «2008, 2009, 2010 гг., выступают с концертными номерами и показывают свои кулинарные способности на ярмарках, оказывая небольшую материальную помощь родному лицею. ( В, В, Т, А, А, В, В, А, В, А, Н, И, В, И). «В форуме отцов - 2010» принимали участие (Афанасенко А, Н, А, Г).
Коллективные дела класса, проводимые совместно с родителями, дают хороший воспитательный эффект.
Мониторинг участия родителей в мероприятиях
ф семьи | Защита творческих и научных работ | Родительский марафон | участие в конкурсе «Лучший родитель» | Спортивное мероприятие «Мама, папа, спортивная семья | Организация мероприятий: 8 марта 23 февраля | Совместный поход «Такмак» | Совместный выход «Пейнтбол» | Военно-патриотическая игра «Зарница» | Форум отцов | Благоустройство кабинета( ремонт) | Посещение боулинга | Посещение занятий | Участие»ИКТ - лидер 2009» |
Афанасенко | - | + | - | - | - | - | - | + | + | + | - | + | - |
Варыгины | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - |
Горячевы | - | + | - | - | + | + | - | - | - | + | - | - | - |
Гритчины | - | + | - | - | + | - | - | - | - | + | + | - | - |
Гроо | + | + | - | - | - | - | + | + | - | + | - | + | - |
Доморацкие | + | _ | - | - | - | + | + | - | - | + | - | - | - |
Идиатулины | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - |
Ильязовы | - | + | - | - | + | - | - | + | - | + | - | + | - |
Иноземцевы | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - |
Колесниковы | + | + | - | - | = | - | + | - | - | + | + | - | - |
Низких | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - |
Пономаревы | + | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - |
Павловы | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | -- |
Петровы | - | + | + | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - |
Подолян | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - |
Савины | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - |
Свицкие | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - |
Семеновы | + | - | - | + | - | - | + | - | + | + | - | - | - |
Смирновы | + | + | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - |
Филаовы | + | + | - | - | - | + | - | + | - | + | - | - | - |
Филипповы | - | + | + | - | - | + | - | - | - | + | + | - | - |
Целищевы | + | + | - | + | + | + | - | - | - | + | + | - | - |
Чиженко | - | - | - | - | - | + | + | - | + | + | - | - | - |
Шатуновы | + | + | - | - | + | - | + | + | - | + | - | - | - |
Шатуновы | + | + | - | - | + | - | - | + | - | + | - | - | + |
Шестаковы | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - |
Эскеровы | + | + | - | - | + | - | - | - | - | + | + | + | + |
Яковлевы | - | + | - | - | - | + | - | - | - | + | - | - | - |
Мониторинг участия родителей в различных школьных и классных мероприятиях подтверждается высокой активностью.
Для объединения усилий педагогов и родителей, для развития способностей детей, создания атмосферы общности интересов в процессе активизации и обогащения воспитательных умений родителей, проводим Дни открытых уроков учителей, которые работают в 7 е классе. Родители посещают учебные занятия и наблюдают за своими детьми во время учебного процесса. За второе полугодие 2010 родители: , , посещали уроки биологии, русского языка, географии, физики, математики, литературы. Присутствие родителей на уроках позволяет избегать конфликтов, вызванных незнанием и непониманием со стороны других родителей всей сложности и специфики учебной деятельности в сегодняшней школе. При посещении занятий родители знакомятся с методикой преподавания каждого учителя, требованиями, предъявляемыми к учащимся, получают педагогические знания по воспитанию детей.
Таким образом, влияние семьи оказывает на растущего ребенка сильное воспитательное воздействие. Именно семья влияет на процесс и результаты формирования личности. Только в семье происходит становление личности гражданина, патриота, труженика, будущего семьянина, человека – носителя высоких духовно-нравственных качеств. Это подтверждается тем, что в 7е классе 3 отличницы (Доморацкая Катя, Чиженко Мария, Эскерова Татьяна), 10 ударников (Шатунова Настя, Горячева Настя, Иноземцев Сергей, Ксения, Петрова Аурика, Филиппова 
Настя, Целицев Олег, Шестаков Павел, Яковлева Ксения). На протяжении 2,5 лет часть ребят принимают активное участие в различных мероприятиях районного, городского, краевого, международного уровня по разным 
учебным дисциплинам и выигрывают призовые места, награждаются грамотами, которые вложены в портфолио детей. Только в семье вырабатываются многие качества личности, которые нигде, кроме родительского дома, не могут быть воспитаны.
А,
Кл. руководитель 7е класса
"Собраться вместе - это начало.
Оставаться вместе - это прогресс.
Работать вместе - это успех!"
Генри Форд
В годы моей школьной поры, не было большой разницы в какой школе учиться, и как правило, мы шли в школу, которая была ближе к дому. Но сейчас всё сильно изменилось и, отдавая ребёнка в школу, я выбирала учебное заведение с сильным педагогическим коллективом, что бы в школе была интересная и разносторонняя внешкольная работа. По прошествии двух лет, я могу точно сказать, мы не ошиблись, выбрав 9 лицей. Инновационные программы, участие в грантовых конкурсах, проведение огромного количества мероприятий, к которым мы вместе с детьми готовимся и вместе участвуем. ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ - вот что самое главное!
А ещё нам очень повезло с классным руководителем. Не секрет, что работа занимают львиную долю нашего времени и как то так получается, что на самое дорогое, на наших детей, у нас остаётся очень мало времени. А ведь очень важно быть в курсе его успехов, настроения, отношений с одноклассниками и много другого. Как говорится, владеешь информацией - владеешь ситуацией. Родители нашего класса всегда в курсе всех школьных новостей, мы всегда знаем какие оценки у наших детей. Но кроме оценок, немаловажно наше совместное участие вместе с детьми во внешкольных мероприятиях. умеет увлечь нас и расшевелить. Мы участвуем практически во всех мероприятиях. Поначалу было непросто увлечь детей, но первые, же совместные успехи очень помогли нам в дальнейшем. Самыми масштабными по подготовке у нас были:
• «Родитель года», где мы заняли 3 место и получили приз зрительских симпатий;
• «У карты СССР», где мы стали победителями;
• «ИКТ лидер» -2 место
А самое ценное в подготовке мероприятий - ВМЕСТЕ с детьми придумывать, конкурсы, репетировать, участвовать, а потом ВМЕСТЕ радоваться победе! Наглядный пример «Родитель года», конкурс болельщиков «Поддержи свою команду» - у нас были такие «жаркие» репетиции, ребята предложили смелую экипировку для нашей команды и как результат, мы в этом конкурсе были самой многочисленной группой поддержки с самым оригинальным номером! Все наши грамоты за призовые места висят на самом видном месте в классе. Родители нашего класса были номинантами премии «Окно»! Мы взрослые, немногим отличаемся от детей и нам тоже немаловажно быть отмеченными за победу. Особо активных родителей Марина Анатольевна всегда награждает почетными грамотами в присутствии детей. Это самое главное, что бы дети могли гордиться нами, и мы, прежде всего, должны быть для них примером активной жизненной позиции! Работать ВМЕСТЕ - это успех и надо использовать все возможности для воплощения этого «ВМЕСТЕ»! Мы обязательно опять и опять будем находить время учиться правильно читать рэп, который наша Аурика написала специально для конкурса, а потом во время исполнения видеть удивленные глаза наших детей и прочесть по их губам: «Вот дают наши родоки!», шить вместе костюмы к конкурсу, снова и снова удивлять наши любимых детей, получать огромный заряд позитива и ценить ВМЕСТЕ проведенное время!
Пусть это звучит как повторение, но я точно знаю, что я не ошиблась с выбором места обучения!
родительница 7е класса
В царстве бытия нет блага выше жизни, -
Как проведешь ее, так и пройдет она.
Омар Хайям
Всегда после начальной школы родителей мучает вопрос, а какой, же классный руководитель возьмет наших детей? Четыре года с нашими детьми был только один учитель, который их встречал, кормил, гулял с ними и провожал со школы. А что будет теперь? Напряжение и чувство беспокойства исчезли после первых минут общения с нашим новым классным руководителем в 5 Е классе - Грицан Мариной Анатольевной. Как-то у неё очень быстро получилось найти общий язык с нашими детьми. Через два дня она уже знала их всех по именам, а через неделю и всех родителей.
Уже два с половиной года Марина Анатольевна является нашим классным руководителем. Её работа сводится к тесному сотрудничеству, как с детьми, так и с родителями. И в основе такого сотрудничества лежат принципы взаимного доверия и уважения, поддержки и помощи, терпения и терпимости. Одним из приоритетных направлений в работе является работа с родителями, она старается сделать нас соучастниками педагогического процесса. Если у нас в классе проблема с дисциплиной - на следующий день представители родительского комитета посещают уроки, если в классе у кого-то из детей проблемы в общении с одноклассниками или учителями, если на кого-то поступила жалоба - родительский комитет вечером разбирает и решает возникшие проблемы. Для родителей предлагаются и различные нетрадиционные формы общения: тематические консультации, родительские вечера, походы выходного дня и другие. Такое тесное сотрудничество классного руководителя и родителей не могло не дать положительные результаты. Наш класс активно участвует во всех школьных мероприятиях и очень даже успешно. В копилке нашего класса огромное количество грамот и благодарностей, как детям, так и их родителям. Хотелось бы отметить массовость участия родителей в подготовке очень масштабного школьного мероприятия в 2010 году творческого интеллектуального марафона « У карты СССР». После недолгого обсуждения родителями единогласно для презентации была выбрана республика Молдавия. Мероприятие проходило в три этапа, первым из которых была защита творческих работ. Ученики нашего класса при помощи своих родителей качественно подготовили работы к выступлению. В отборочном туре на классном уровне приняли участие 11 ребят, четверо из которых прошли в следующий тур. Рекомендации и советы жюри, в которое входили родители нашего класса помогли ребятам достойно выступить на школьном туре и занять призовые места: 1 место - Шатунова Настя с работой «Вина Молдавии», 2 место - Дуданец Анастасия с работой «Молдавские цыгане», 3 место - Эскерова Татьяна с работой «Культура Молдавии». На этом наши достижения не закончились. На гала-концерте девочки представляли культуру Молдавии. Был исполнен национальный танец, для которого музыкальное сопровождение и костюмы готовились родителями, а так же была исполнена песня «Молдаванка». Но самое яркое впечатление произвела ярмарка, где мы представляли национальную кухню Молдавии. Здесь проявили свое участие более половины родителей. На столе, который был оформлен в молдавском стиле, были представлены четырнадцать национальных блюд, которые поразили всех своим оригинальным видом и вкусом. И здесь ребята с родителями постарались не зря - первое место у нас в копилке. Таким образом, в мероприятии были задействованы все ученики класса и половина родителей. Хочется отметить, что совместная подготовка родителей, детей и классного руководителя к таким мероприятиям помогает сплочению коллектива. Сам собой напрашивается вывод « ВМЕСТЕ — мы сила». Я думаю, что не ошибусь, если выскажу мнение всех родителей нашего класса - мы рады, что у нас такой классный руководитель. Марина Анатольевна, спасибо Вам.
,
Родительница 7е класса
Взаимодействие классного
руководителя с родителями
Воспитание и обучение детей зависит во многом от школы, в которой они учатся. Лицей № 9 – это инновационная школа с широким спектром программ, посредством которых формируются основные компетентности у учащихся, которые помогают успешно социализироваться ученикам во взрослой жизни. Классный руководитель должен являться тьютором и помощником для учащихся в реализации учебных программ, а для родителей консультантом во многих вопросах, касающихся жизни школы, обучения и успеваемости их детей, организатором школьных и внешкольных мероприятий. Марина Анатольевна работает с нашими детьми 2,5 года, она активный классный руководитель и использует следующие формы работы:
- классные собрания, проводит открытые уроки, индивидуальные консультации, совместные мероприятия, занимается вместе с родителями благоустройством кабинета.
За это время, участвуя на классных собраниях, различных совместных мероприятиях, общаясь с ней, могу сказать, что это чуткий, требовательный, грамотный и инициативный педагог, который ведет класс и помогает не только детям, но зачастую и их родителям.
Хочу рассказать о проведенной работе классного руководителя с родителями и о моем участии в жизни школы и класса:
- участие в течение учебного года в классных родительских собраниях;
- 2008 год, помощь моей дочери в районной олимпиаде;
- 2009 год, совместный поход классом в заповедник «Столбы», район скалы «Такмак»;
- 2009 год, помощь в ремонте классного кабинета;
- 2010 год, совместный выход на пейнтбол с шашлыками;
- 2010 год, форум «отцов», изготовление фотоколлажа;
- помощь классному руководителю по отдельным вопросам классной жизни.
Считаю, что классный руководитель является главным связующим звеном между школой, учеником и его родителями. А эффективность его работы с родителями напрямую связана именно с инициативой самого классного руководителя.
И эта инициатива способствует тому, что родители принимают активное участие в жизни класса и школы. Тем самым родители показывают свою активную жизненную позицию, свое не безразличное отношение не только к детям, но и к их жизни в школе,
что является несомненным воспитательным примером для своих детей.
,
родитель 7е класса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
