Рабочая учебная программа дисциплины «История и методология информатики и В»

Раздел 1 УМК

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета информационных систем и технологий (руководитель структурного подразделения в состав которого входит кафедра-составитель) _______________________ В. «__»______________2007г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины История и методология информатики и ВТ

(наименование дисциплины)

по направлению Информатика и вычислительная техника

(шифр и наименование направления, специальности)

факультета информационных систем и технологий, кафедра ВТ

(наименование факультета или структурного подразделения, где осуществляется обучение)

Форма обучения очная Блок дисциплин ОПД

(ГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ФТД)

Всего учебных занятий, (в академических часах) в том числе: аудиторных, из них: лекций лабораторных практических (семинарских) самостоятельных	68 34 18 - 16 34
Отчетность Курсовой проект (работа) Зачет Экзамен	____семестр _9__семестр ____семестр

Ульяновск - 2007

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана УлГТУ специальности 230100 Информатика и вычислительная техника

на кафедре Вычислительная техника

(наименование кафедры)

факультета информационных систем и технологий.

(наименование факультета, к которому относится кафедра-составитель)

Составитель рабочей программы

доцент, к. т.н.

(должность, ученое звание, степень) (подпись) ()

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры Вычислительная техника

Протокол заседания № ___от «__»___ 2007 г.

Зам. заведующего кафедрой

«___»________2007г.

(подпись) ()

Согласовано с научно-методической комиссией факультета ФИСТ

(к которому относится кафедра-составитель)

Председатель научно-методической комиссии

«___»________2007г. _________________ ___________________

(подпись) ()

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой Вычислительная техника

(выпускающей специальность (направление)

«___»________2007г. _________________

(подпись) ()

Заведующий кафедрой _______________________________________________

(выпускающей специальность (направление)

«___»________200__г. _________________ ___________________

(подпись) ()

Выписка из ГОС ВПО по направлению подготовки магистров – Информатика и вычислительная техника:

ОПД. Ф.07	История и методология науки:	120
	История и методология информатики и вычислительной техники: "докомпьютерная" информатика: алгоритмы и их анализ в математике, машинная обработка статистических данных, теория алгоритмов и математическая логика; история и этапы эволюции вычислительной техники; кибернетика и информатика; компьютерная математика; численные методы и аналитические вычисления; развитие языков и технологии программирования; основные парадигмы программирования; эволюция проблем человеко-машинного взаимодействия и методов их решения; системы искусственного интеллекта; эволюция архитектуры вычислительных систем и сетей; компьютерная графика и системы мультимедиа; формирование информатики как фундаментальной науки

1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Целью дисциплины является ознакомление студентов с основными понятиями теории и методологии науки, включая основные понятия естествознания, обществоведения и организации научной деятельности. Курс предоставляет знания и навыки по истории и методологии науки, включая: определение предмета и метода проектирования устойчивого развития в системе природа—общество—человек, методологические предпосылки проектирования сложных систем, выдающиеся открытия и их роль для устойчивого развития общества, организацию исследовательской деятельности.

Основная задача курса - изучение принципов и методов научных исследований, используемых при проектировании автоматических и организационных систем управления.

1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе

Курс "История и методология науки" рассматривает как общие принципы науки, так и особенности, присущие её основным видам, а также ряд математических методов, которые используются в анализе и реализации процессов проектирования и управления, особенно при их автоматизации.

Теория научного исследования, как комплексная дисциплина, основывается на положениях кибернетики, философии, политэкономии, системотехники, ряде разделов математики и многих других науках (логика, социология и т. п.).

Целесообразность знакомства с основами научного исследования для специалистов по информационным системам связана не только с задачами непосредственного научного исследования, но и с использованием положений данной теории при практической разработке автоматизированных систем для обеспечения их эффективности.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

К дисциплинам, которые обеспечивают успешное изучение данного курса можно отнести: общие разделы высшей математики, физику, информатику, теорию автоматов, моделирование, автоматизацию проектирования, инженерия знаний.

1.4. Связь с последующими дисциплинами

Данная дисциплина необходима для успешного изучения вопросов связанных с моделированием рассуждений в дисциплинах: управление знаниями, поддержка принятия решений..

2. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать: современные методы и средства научного исследования, используемые для создания интеллектуальных средств моделирующих рассуждения в различных приложениях искусственного интеллекта, принципы их рационального выбора в зависимости от вида процесса поддержки интеллектуальных действий в человеко-компьютерных средах.

уметь: формулировать задачи создания комплексов средств, моделирующих рассуждения разных типов в процессах решения научных и технических задач.

.

3. Распределение учебных занятий по семестрам и тематический план дисциплины

Таблица 1

Распределение видов и часов занятий по семестрам

Вид занятий	Количество часов в семестр	Всего
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Лекции Лабораторные работы Практические (семинарские) занятия Самостоятельная работа, в т. ч. - курсовой проект (работа) - контрольная работа - экзамен (сем.) - зачет (сем.) Итого									18 - 16 34 - - 8 76

Таблица 2

Тематический план изучения дисциплины

№	Наименование разделов	Количество часов	Всего часов
Аудиторных	Самостоятельных
Лекции	Практ. (сем.) занятия	Лабораторные работы
1	Истоки и история возникновения науки	2	2	-	4	8
2	Развитие теории и методологии	2	2	-	4	8
3	Организация труда и управления – эволюция научного управления	2	2	-	4	8
4	Роль наук в формировании концепций, моделей и методов управления	2	2	-	4	8
5	Научные открытия и научные революции – от практики к науке и от науки к практике	2	2	-	4	8
6	Организация науки - зарубежный и отечественный опыт	2	2	-	4	8
7	Организация фундаментальных исследований	2	2		4	8
8	Организация прикладных исследований	2	2		4	8
9	Организация исследовательской деятельности вузов	2			2	4
Итого часов	18	16	-	34	68

4. Содержание дисциплины

4.1. Теоретический курс

Таблица 3

Теоретический курс

Раздел, тема учебной дисциплины, содержание темы	Номер лекции	Количество часов
лекции	СРС
1	2	3	4
1.Истоки и история возникновения науки	4	4	8
2. Развитие теории и методологии	4	4	8
3. Организация труда и управления – эволюция научного управления	4	4	8
4. Роль наук в формировании концепций, моделей и методов управления	4	4	8
5. Научные открытия и научные революции – от практики к науке и от науки к практике	4	4	8
6. Организация науки - зарубежный и отечественный опыт	2	2	8
7. Организация фундаментальных исследований	4	4	8
8. Организация прикладных исследований	4	4	8
9. Организация исследовательской деятельности вузов	4	4	8
Всего:	34	34	72

4.5. Самостоятельная работа студентов

4.5.1. Внеаудиторная СРС по данному курсу включает:

- конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

- проработку учебного материала (по конспектам, учебной и научной литературе);

- подготовку к рефератам и экзамену;

- самотестирование по контрольным вопросам (тестам).

Таблица 6

Программа самостоятельной работы студентов

Номера разделов и тем дис- циплины	Виды СРС	Сроки выполнения	Формы конт-роля СРС	Объём, часов
1	2	3	3	4
Раздел 1.	Внеаудиторная СРС (п.4.5.1.)	К очередному реферату по расписанию	Реферат	10
Раздел 2.	Внеаудиторная СРС (п.4.5.1.)	К очередному реферату по расписанию	Реферат	4
Раздел 3.	Внеаудиторная СРС (п.4.5.1.)	К очередному реферату по расписанию	Реферат	4
Раздел 4.	Внеаудиторная СРС (п.4.5.1.)	К очередному реферату по расписанию	Реферат	8
Раздел 5.	Внеаудиторная СРС (п.4.5.1.)	К очередному реферату по расписанию	Реферат	6
Раздел 6.	Внеаудиторная СРС (п.4.5.1.)	К очередному реферату по расписанию	Реферат	6

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1. Перечень рекомендуемой литературы

Основная литература:

"Методология научных исследований"

Дополнительная литература

1. , "Основы логики"

2. "Философия"

3. "Философия и методология науки"

5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю

Учебный процесс по курсу «Моделирование рассуждений» проводится чтением лекций в учебной аудитории, оборудованной компьютерным проектором с демонстрацией необходимых графических материалов.

Углубление изучаемого материала осуществляется на семинарских занятиях (рефератах), проводимых по перечню вопросов темы, рассмотренной на предыдущей лекции.

5.3. Методические рекомендации студентам

При изучении курса студентам рекомендуется проводить:

- конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

- проработку учебного материала (по конспектам, учебной и научной литературе);

- подготовку к рефератам с использованием Интернета и печатных методических указаний по курсу (Моделирование рассуждений: метод. указания к курсу лекций / сост. . - Ульяновск: УлГТУ, 2000. – 79 с.);

- самотестирование по контрольным вопросам (тестам).

Примечание. Изданные методические указания по дисциплине для данной формы обучения приложены к разделу «Перечень методических указаний для различных форм учебных занятий по дисциплине» УМК дисциплины, где приводится перечень методических указаний по дисциплине для всех форм обучения. (см. раздел 6 данного УМК).

6. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля

Контроль усвоения студентами содержания дисциплины проводится на:

- семинарских занятиях (рефератах), см. п.4.2 данной рабочей программы;

- экзамене по перечню контрольных вопросов по всему курсу;

Примечание. Контрольные вопросы и тесты по дисциплине приводятся в разделе «Банки контрольных заданий и вопросов (тестов) по отдельным модулям и в целом по дисциплине» УМК дисциплины (см. раздел 4 данного УМК).