МОУ Новощербаковская основная общеобразовательная школа (стр. 3 )

Учащиеся МОУ Новощербаковкой ООШ могут быть в целом охарактеризованы как хорошо воспитанные, мотивированные на высокие учебные результаты и позитивно относящиеся к школе. В школе соблюдаются Правила для учащихся, практически исключены пропуски занятий без уважительной причины, ведётся контроль посещаемости уроков, нет опозданий на уроки.

С обучающимися проводился цикл бесед о культуре поведения, этикета, по эстетике и искусству (о художниках, композиторах, писателях и поэтах).

8. Обеспечение доступности качественного образования.

Методическая тема школы:

«Дифференциация обучения - одна из функций гуманизации образования»

Планируемые результаты деятельности:

·  Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности.

·  Формирование потребности у учащихся проявлять заботу о своём здоровье и стремления к здоровому образу жизни.

·  Личностный рост каждого учащегося.

·  Готовность ученика к самостоятельному выбору и принятию решения, усиление ответственности за последствия своих поступков.

цели и задачи школы:

·  сформировать личность, готовую к самоопределению своего места в творческом преобразовании окружающего мира, к саморазвитию;

·  обеспечить реализацию права каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями;

·  сформировать у учащихся школы устойчивые познавательные интересы;

·  включить каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активных участников и организаторов образовательного процесса;

·  повысить качество обучения школьников за счёт освоения технологий, обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика;

·  усилить влияние школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым условиям, на самоопределение в отношении будущего выбора ученика.

Методическая тема и вытекающие из нее темы методических объединений соответствуют основным задачам, стоящим перед школой. Тематика заседаний м/о и педагогических советов отражает основные проблемы, которые стремится решать педагогический коллектив школы. В основном поставленные задачи методической работы на 2007 – 2008 учебный год были выполнены. Выросла активность учителей, их стремление к творчеству. В ходе проведения предметных недель учителя проявили хорошие организаторские способности, разнообразные формы проведения вызывали повышенный интерес у учащихся. Увеличилось число учащихся, которые участвовали в мероприятиях школы, требующих определенного интеллектуального уровня.

В образовательном учреждении созданы условия для того, чтобы обучающиеся в нём дети имели возможность успешно освоить учебные программы в соответствии с возрастными особенностями, индивидуальными склонностями.

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребёнка в процессе обучения.

Всеобучем охвачено 100% детей подлежащих обучению до 15 лет, которые получают основное общее образование. Обучение ведётся в очной дневной форме.

Содержание, формы, средства, методы обучения тесно взаимосвязаны и подчинены основной образовательной цели – познанию учениками окружающей их действительности. В соответствии с этой целью учебный процесс конструируется как познавательный, развивающий.

Все услуги образовательным учреждением предоставляются бесплатно. Педагогический коллектив стремится к полному удовлетворению образовательных запросов обучаемых.

Начиная с младшего звена, обучаемых в школе постепенно знакомят с миром профессионального труда, выявляются основные склонности и способности, общая динамика их изменений, на основе чего выстраиваются программы профориентации. Характеристика профессионального самоопределения старшеклассников заключается в основных моментах, связанных с построением личного профессионального плана: осознание ценностей и необходимости труда и постоянного самообразования на основе индивидуального учебного плана.

9.Внеучебные достижения учащихся

Наши ученики в этом году приняли активное участие во многих районных мероприятиях:

учебный год

№п/п	Название мероприятий	Итоги
1	"Письмо полярникам"
2	Районная акция "Родовое гнездо"
3	Игра для младших школьников "Зимний карнавал"	"Благодарность" от ДДТ.
4	Конкурс рисунков "Моя любимая мама"	Счастливцев Юра уч. 1-ого класса (Занял 3-е место)
5	Районный Конкурс детских работ по ДПИ "Живут на свете чудеса"
6	Районный тур Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост»	Борисова Алена с проектом «Зимующие птицы и животные нашей местности» заняла 2 место
7	Конкурс «Юные мастерицы крючка и спицы»
8	Конкурс «Зеркало природы»:	Молотков Ваня занял второе место
9	Подарок для ДДТ
10	Конкурс рисунков «Моя мама»	Счастливцев Юра занял первое место (1 класс)
11	Конкурс «Мой родной край»	Счастливцева Марина(5 класс) заняла первое место
12	Викторина «Памяти Покрышкина»
13	Дистанционная викторина по русскому языку
14	Областная краеведческая олимпиада «Люби и знай свой край родной»
15	«Новый взгляд на школьный предмет»	Борисова Алена выполнила работу «Полезная вещь для дома»(2 место)
16	«Лимерики»
17	«Родовое гнездо»
18	Районный этап Областного тура Всероссийского конкурса «Моя малая Родина»	Маковеева Наташа в номинации «Экологическая культура» заняла 1 место. Учащиеся 8-9классов разработали путеводитель нашего села. Результат – 3 место
19	Районный конкурс «Зелёная волна»

9.1 Анализ воспитательной работы за 2учебный год

МОУ Новощербаковская основная общеобразовательная школа

Д/О «Ровесники». Руководитель

Воспитание – одна из основных категорий педагогики.

Еще в прошлом столетии был сделан мудрый вывод: ключ ко всему – в воспитании. В нем развязка всего; это самый длинный, но верный путь. Мир школы – это система взаимосвязей, в которой материальная и духовная составляющие находятся в органичном единстве. Воспитывает вся образовательная и социальная среда, которая обеспечивает физическое, духовное и социальное развитие учащихся.

Ребенок – активный субъект. Кем он станет, ее жертвой или созидателем, зависит от особенностей поликультурного пространства, и от того, поможет ли педагог в этом окружении позитивной самореализации школьников, возможной только в условиях ее разностороннего взаимодействия.

В нашей школе значительно возрос интерес учителей и руководителей к использованию системного подхода в обучении и воспитании школьников, в управлении жизнедеятельностью образовательного процесса.

Социальное пространство накладывает на школу ответственность за воспитание такого качества у детей, как толерантность, путем приобщения к культуре, традициям народов, организации совместных дел, благотворительной, экологической работы, взаимной поддержки «своих» и «чужих».

Воспитатель должен быть, прежде всего, мудрым и справедливым наставником.

Цель воспитания:

• воспитание всесторонне и гармонично развитой личности.

Задачи воспитания:

Повышение качества образованности школьников, воспитанности через активное участие в общественной жизни школы; развитие у учащихся творческой индивидуальности; приобщение детей к культуре общения; личностный рост каждого обучающегося; развитие человека, способного к духовному и физическому саморазвитию, проявлять заботу о своем здоровье и стремлении к здоровому образу жизни; развитие эстетического вкуса; Готовность школьников к самостоятельному выбору и принятию решения, усилению ответственности за последствия своих поступков.

Детская организация «Ровесники» насчитывает 22 обучающихся 1-9 классов.

Программа воспитания – комплексная.

Работа велась по таким направлениям:

I. Трудовое воспитание – это привитие уважения, любви, интереса к труду.

Труд воспитывает не только активность физическую, но и активность умственную. Через труд ребёнок познаёт мир, окружающих людей и самого себя, развивает творчество.

В течение года было организовано дежурство по классам и школе; генеральные уборки; организация трудового десанта (субботники «осень, весна»); шефская помощь, посадки деревьев.

Один раз в четверть проводятся генеральные уборки по классам, еженедельно ребята подводят итоги дежурства по школе, где называют нарушителей дисциплины, подводят итоги качества учебной работы; самая чистая классная комната. Кроме этого председатель отчитывается о проделанной работе за неделю. Дежурный класс выпускает еженедельную «Молнию».

Один раз в четверть выпускается общешкольная газета для родителей, в который помещен материал о жизни школы, ведётся отчёт о проделанной работе за четверть, готовится материал для бесед с родителями, подводятся итоги успеваемости учащихся, выпускают школьную газету уч-ся 8 класса: Недосеева Марина, Маковеева Наташа, Марандин Серёжа.

В этом учебном году ребята приняли участие в районном конкурсе «Живут на свете чудеса». Ученица 7 класса Борисова Алёна представила на конкурс 3 работы; Маковеева Наташа и Борисова Алена – одну совместную работу, Молотков Ваня ученик 7 класса, Счастливцева Марина, Афонасьев Ваня и Щербаков Саша.

Прошёл праздник «Дело мастера боится», на котором проведена была конкурсно-игровая программа:

- конкурс пословиц и поговорок о труде;

- конкурс костюмов;

- конкурс парикмахеров;

- конкурс косметологов;

- конкурс рекламы;

- конкурс загадок;

- конкурс дизайнеров.

К сожалению не все ребята участвовали в этой программе. Самыми активными оказались ребята 5класса.

У учащихся начальных классов прошёл праздник «Наши руки не знают скуки»

В школе была организована выставка «Творчество детей и мам». Дети своими руками изготовили поделки, панно, салфетки, мягкую игрушку, кувшины, вышивки, вязаные вещи.

В нашей школе прошёл «Пасхальный благовест», где ребята раскрашивали пасхальные яйца, организованы пасхальные игрушки (в начальных классах), в старших классах ребята не только украшали пасхальные яйца, но и приняли участие в конкурсе рисунков «Пасхальное яйцо».

В марте провели праздник «Мастерство тому дается, кто весь делу отдается».

Регулярно озеленяем территорию школы.

Приняли участие в конкурсе «Юные мастерицы крючка и спицы» Борисова Алена и Маковеева Наташа.

Интересно прошел праздник хлеба «Сельскохозяйственная ярмарка». Приглашали в гости работников полей, животноводства
и родителей.

Регулярно проходят рейды по проверке дневников, учебников, внешнего вида обучающихся.

II. Эстетическое воспитание – проведены конкурсы рисунков, поделок из природного материала, выставка цветов и праздники: «Золотая осень»,

«День знаний»,

«День учителя»,

«Новый год»,

«8 марта» - праздник для девочек «Мисс школы», поздравление учителей, выход с концертом на молочно-товарную ферму.

«День птиц»,

«День леса»

«Луковые посиделки»

«Супер - класс».

Поход в лес осень - «Картофельные игрища». На мой взгляд, интересно прошёл праздник «Золотая осень». Он прошёл в форме осенних посиделок.

А какие посиделки без шуток, загадок, частушек и переплясов, конкурсов и игр!

Был накрыт праздничный стол: самовары, бублики, баранки, салаты. Выпечку из теста приготовили сами ребята на суд жюри.

На праздники были подведены итоги недели Биологии, самые активные участники получили призы и подарки.

В этом учебном году «День учителя» прошёл как день самоуправления. Учащиеся подготовили литературно-музыкальную программу для поздравления учителей школы, а потом провели уроки: урок физкультуры – Шмидт Толя,

Урок биологии – Гребеньков Алексей,

урок литературы – Недосеева Марина,

урок ИЗО – Борисова Алена,

урок природоведения в начальных классах – Марандин Сережа.

Весь декабрь посвящён подготовке «Нового года».

Открывается мастерская Деда Мороза и Снегурочки: дети обновляют новогодние картины, рисуют новые, изготовляют шары и гирлянды, вырезают снежинки, готовят новогодний почтовый ящик, шуточные лотереи.

Праздник проходит всегда интересно. Приняли участие в районном конкурсе «Зеркало природы»: Молотков Ваня занял второе место.

Подарок для ДДТ – Счастливцева Марина и Колтыгина Ира.

Ежегодно проводим конкурсы:

- конкурс рисунков «Новогодняя сказка» (Борисова Алёна, Маковеева Наташа.).

- лепка из снега сказочных фигур (1-9 кл.).

- сказочный герой.

В районном конкурсе рисунков «Моя мама» Счастливцев Юра занял первое место (1 класс), а в конкурсе «Мой родной край» - Счастливцева Марина(5 класс). Хочется отметить учащихся, которые приняли в этих конкурсах участие:

- Борисова Алёна - 7 класс

- Маковеева Наташа 8 класс

- Маковеев Саша 5 класс.

Не забываем и народные праздники – «Проводы зимы» или масленица, с блинами и горячим чаем, с шутками и весельем, с играми и забавами.

В дни школьных каникул ребята собирались на дискотеки. А в рождественские праздники – колядки, а потом вечерком - гадания на зеркалах, картах, свечах.

К 8 марта были подготовлены литературно-музыкальная, а затем игровая программа.

Третий год в школе проходит «Супер - класс», где подводятся итоги за прошедший учебный год, самые активные уч-ся награждаются грамотами.

III.  Военно-патриотическое воспитание.

В нашей школе февраль проводим как «Месячник по патриотическому воспитанию детей» в условиях формирования у граждан высокого патриотического сознания, в связи празднования Дня Защитников Отечества.

Патриотизм – это любовь к Родине, к отечеству; одно из глубоких чувств закрепленных веками и тысячелетиями. Неоценимое значение имеют факты героизма, который проявили граждане нашей страны в период Великой Отечественной войны гг.

Наши дела:

- шефская помощь ветеранам труда военных лет, вдовам погибших воинов;

- уроки мужества по классам «Дорогами Великой Отечественной войны»;

- лыжная эстафета;

- общешкольный праздник «А, ну-ка, парни»;

- выход с концертной программой в тракторный парк для поздравления механизаторов с праздником;

- поздравление солдату;

- обновили уголок боевой и трудовой славы;

- встреча с ветераном Великой Отечественной войны ;

- встречи в библиотеке, которые провела А. «воины-интернационалисты», «воины - Чечни»;

- общешкольная линейка «Юные герои – антифашисты»;

- заметка в газету «Сельский труженик» - об участнике Сталинградской битвы .

- Праздник

Победы «От всей души»

- легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы;

- час великих испытаний (литературные чтения в 1-4кл.);

- фестиваль «А песня готова на бой» (5кл.);

- викторина «По истории Великой Отечественной войны»

- конкурс рисунков «Война глазами детей».

IV. Нравственное воспитание: формирование личности ребёнка на основе общечеловеческих ценностей, воспитания уважения к окружающим, заботы о людях.

В течение всего года учащиеся школы принимали участие в акции « Милосердия».

Мы оставили пошаговую работу и провели такие мероприятия:

Шаг первый «Школа человечества».

беседы:

«Во имя добра»(1 – 9кл.)

«Спешите делать добро» (1 – 9 кл).

«Письмо полярникам»

Районный конкурс « Моя семья». В нем приняли участие: Маковеева Наташа (руководитель ), Счастливцева Марина (руководитель ), Пешкова Люба и Колтыгина Катя (руководитель ).

Шаг второй «Дом без одиночества» - это оказание помощи пожилым, больным, одиноким людям, подготовили мини-поздравления, приглашение на чашку чая; конкурсно-игровая программа.

Совместно с Берёзовским ДК подготовили концертные номера ко Дню Пожилых.

«Письмо полярникам» отправили Маковеева Наташа (8кл.), Счастливцева Марина (5кл.).

Шаг третий «Красота спасёт мир»

- озеленение и благоустройство школьного двора;

- субботники (осень, весна).

Шаг четвёртый «Бим» - изготовление скворечников;

- День птиц в школе «Пернатые»

- КВН и конкурс рисунков «Птицы – наши друзья»

Шаг пятый «Дети – детям»

Учащиеся 9 класса провели с младшими школьниками «Подвижные игры на свежем воздухе»; ()

«В гостях у сказки» ().

Классный час «ЗОЖ» ( и ).

Игра «Ура, каникулы!» ()

учащиеся начальных классов подготовили Новогоднюю сказку для дошколят ().

Шаг шестой «От сердца к сердцу».

Праздник бабушек и внучек (1 – 4 кл.);

Праздник «Бабушка отложи свое вязанье» (6, 7, 8 кл.);

«Приглашение на пироги» - поздравительная программа с чаепитием (9 кл.)

«Наши бабушки самые лучшие в мире» (5 кл.);

Влияние вредных привычек на здоровье человека;

«Зеленый змий – миф и реальность;

Родительское собрание «Вредные привычки» совместно с детьми.

Был подготовлен и проведён концерт «День матери». В нем приняли участие бывшие учащиеся нашей школы: Шахристова Кристина, Пешковы Лена и Галя.

26 октября провели «День добра»:

Поздравили пенсионеров, которые работали в нашей школе и вручили им памятные подарки (, , );

Классные часы 6 – 9 кл. «Приветливость вам открывает сердца», «Будьте добрыми и человечными» в 1 – 5 кл.

V. Расширение кругозора

Цель: формирование и развитие у учащихся интеллектуального и познавательного интереса.

В рамках районных и областных мероприятий учащиеся нашей школы приняли участие:

1. Викторина «Памяти Покрышкина» - Борисова Алена;

2. Дистанционная викторина по русскому языку – Недосеева Марина;

3. Областная краеведческая олимпиада «Люби и знай свой край родной» - Маковеева Наташа;

4. «Слайд-шоу из жизни школы» - Борисова Алена;

5. «Новый взгляд на школьный предмет» - Борисова Алена выполнила работу «Полезная вещь для дома»(2 место); учащиеся 7-9 классов «Война в жизни нашего села»;

6. «Лимерики» - Счастливцева Марина;

7. «Родовое гнездо» - Счастливцева Анжела;

8. Районный этап Областного тура Всероссийского конкурса «Моя малая Родина» - Маковеева Наташа в номинации «Экологическая культура» заняла 1 место. Она сочинила сказку о том, как домовенок Кузя очищал озеро от грязи;

Учащиеся 8-9классов разработали путеводитель нашего села. Результат – 3 место;

9. Районный тур Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост» - Борисова Алена с проектом «Зимующие птицы и животные нашей местности» заняла 2 место.

Традиционными в нашей школе стали предметные недели, участие в международных и всероссийских играх «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Золотое руно».)

В школе оформлен и действует уголок здоровья.

Учащиеся 9 класса (Борисов Миша, Шмидт Толя) подготовили доклады «О здоровом образе жизни», «Личная гигиена», «Венерические заболевания», «Что такое закаливание».

Проводим «День космонавтики» в форме КВН.

Большое внимание уделяется озеленению классных комнат.

VI. Экологическое воспитание.

«Не руби сук, на котором сидишь!»

С этой целью в школе прошли:

- «День птиц»

а) конкурс рисунков

б) КВН «Пернатые» (8-9 кл.)

- День Земли «Сохраним планету Земля» (игра-соревнование).

- Всемирный день здоровья «Мы против вредных привычек» (8-9 кл.)

День леса;

Игровая программа «А без воды и ни туды, и ни сюды»

Продолжаем озеленять территорию школы: посадка деревьев, разбивка клумб.

Приняли участие во всероссийском конкурсе «Подрост».

VII. Физическое воспитание

В последние годы у детей школьного возраста наблюдаются нарушения в опорно – двигательном аппарате (искривление позвоночника, плоскостопие, гиподинамия); вялость, избыточный вес; отмечаются функциональные расстройства сердечно – сосудистой системы и другие нарушения.

Огромное значение имеет оздоровительная работа, целенаправленное физическое воспитание:

Вовлечение всех детей в лыжные прогулки; Занатия бегом; Туристические походы; Игры на свежем воздухе; Физминутки; Организация кружков, спортивных секций; Вести разъяснительную работу о здоровом образе жизни на уроках физической культуры; Привлекать к работе медицинских работников.

Работа должна вестись постоянно, в этом плане произошли некоторые сдвиги:

Команды нашей школы выступали на районных соревнованиях; Проведена лыжная эстафета, посвящённая Дню Защитника Отечества; Прошёл легкоатлетический кросс ко Дню Победы; Игра «Вело – родео»; «Папа, мама, я – спортивная семья». Один раз в месяц проходят дни здоровья. В рамках по проведению Недели безопасности дорожного движения для школьников Здвинского района Новосибирской области провели: Игровая программа «На дороге нам не страшно. Сказка про лисёнка Рыжика»(1-4кл.) Родительские собрания «На дороге нет чужих детей» (1 – 9кл.) Игра – викторина «Зеленый свет»(7 -8кл.) Выступление агитбригады «На зеленой волне» Урок творческого письма

Не все учащиеся школы посещают спортивные секции, спортивные праздники и соревнования.

Необходимо заинтересовать детей через разъяснительные беседы о здоровом образе жизни.

VIII. Досуг: организация дискотек, вечеров отдыха, «День Святого Валентина».

Маковеева Наташа, впервые в истории нашей школы, побывала на районной елке.

1 апреля проводим «День Дурака». Учащиеся школы не скучают: есть караоке, а это песни, частушки, закуплено много «игр», каждый ученик может найти дело по душе.

Приняли участие в районной игре «Зимний карнавал»

IX. Работа с семьёй и общественностью

родительские собрания, индивидуальные беседы, посещение квартир учащихся, организация концертов, привлечение родителей в работу школы.

В этом году родители приняли участие в организации и проведении Новогоднего праздника;

- День матери ( , Борисова Е. И. , В ).

- «День Победы» ( А., , ).

- Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» .

На протяжении всего учебного года велась методическая работа «М. О кл. руководителей». Рассмотрены и подготовлены теоретические заседания:

1.  Нравственное воспитание.

2.  Основы этикета и искусства общения.

3.  Развитие индивидуальности уч-ся в процессии воспитания.

4.  «Военно-патриотическое воспитание» в воспитательном процессе.

5.  Ошибки семейного воспитания.

Проведены практические занятия «Формы проведения внеклассных мероприятий».

Вечер «Сельскохозяйственная ярмарка» ().

Линейка «Последний звонок» ()

Театрализованная игровая программа «Жизнь без вредных привычек» ().

Театрализованное представление «Голоса Земли» ().

Д. О. «Ровесники» продолжает сотрудничать с ДДТ, управленим образования.

Анализируя работу за год, можно сказать, что поставленные цели и задачи выполнены частично.

В воспитательной работе за год, по-прежнему встречаются трудности:

- малая наполняемость классов, поэтому задействованы одни и те же учащиеся (Маковеева Наташа, Пешкова Люба, Гребеньков Алеша, Недосеева Марина, Борисова Алёна, Марандин Серёжа, Счастливцева Марина, Афонасьев Ваня, Борисов Миша). Эти дети готовят постоянно школьные мероприятия и принимают участие в районных акциях и мероприятиях;

- по-прежнему не все родители проявляют интерес к делам и жизни своих детей в школе, редко посещают родительские собрания;

- хотелось бы улучшить физическое, трудовое воспитание;

- оказывать в большей степени шефскую и тимуровскую помощь;

- проводить уроки нравственности;

- бережно относиться к родной природе;

- у ребят по - прежнему нет навыков самоуправления.

В работе использовались различные формы: вечера, беседы, устные журналы, встречи, игры, экскурсии, трудовые десанты, концерты, развлекательные программы, шоу, эстафеты, конкурсы, выставки, КВН и др.

В работе оказывают помощь специалисты ДДТ, используется такая литература: журналы «Воспитание школьников», «Классный руководитель», «Биология в школе», газеты «Последний звонок», «Педсовет», сборники из серии «Школа радости», «Досуг», интернет и др.

Постоянно пополняется методическая копилка классных руководителей (разработки классных часов, бесед и т. д.).

В этом учебном году для организации досуга были куплены шахматы, микрофон, ракетки для тенниса, телевизор, шашки, мячи, магнитофон и др.

При составлении плана работы на следующий учебный год необходимо учесть следующее:

1)  Увеличить количество мероприятий по физическому воспитанию и сохранению здоровья.

2)  Усилить контроль за качеством проведения этих мероприятий.

3)  Продолжить работу по привлечению родителей к участию в школьных делах.

4)  Продолжить работу по оказанию шефской помощи.

5)  Продолжить работу по выработке навыков самоуправления учащихся.

6)  Проводить индивидуальные беседы с учащимися о нормах жизни, о вреде курения и алкоголя, о культуре бытия.

7)  Продолжить работу по комплектованию библиотечки по воспитательной работе.

8)  Для организации досуга учащихся нужно улучшить материально-техническую базу.

9)  Привлечь общественность в работу школы.

10)  Один раз в месяц проводить уроки нравственности.

11)  Особое внимание уделить патриотическому воспитанию.

Сегодня, когда в нашей стране еще не сложилась государственная идеология, патриотизм должен стать одной из основных составляющих в будущей идеологической программе России. Центром патриотического воспитания была и остается школа. Именно здесь идет самый активный процесс познания, общения и развития сознания молодых граждан России. Важно использовать воспитательный потенциал каждого учебного предмета, в том числе и в частности во внеклассной воспитательной работе.

10. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

10.1. Информация о состоянии здоровья обучающихся:

Всего учащихся в школе – 22.

Имеют 1 группу здоровья – 4 учащихся,

2 группу здоровья – 17 учащихся,

3 группу здоровья – 1 учащихся.

Ученики оформляли стенгазеты по пропаганде ЗОЖ; на классных часах и уроках биологии, физики, химии, литературы, физкультуры проводились беседы о ЗОЖ; приглашали фельдшера для проведения бесед с детьми; ежедневно проводились физминутки, учителя следили за соблюдением правильной осанки детей на уроках.

Учителя в течение года практически не болели. Количество дней, пропущенных обучающимися по болезни, не увеличилось по сравнению с прошлым годом. Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе проводятся регулярно. Были проведены «День здоровья» с участием родителей, классные часы, посвященные ЗОЖ и профилактике вредных привычек.

Результатом постоянной работы коллектива школы по оздоровлению детей можно считать то, что 70% учащихся 1-9 классов нашей школы охвачены физкультурно-оздоровительной деятельностью.

На базе школы летом был организован лагерь с дневным пребыванием, где отдохнули и подкрепили своё здоровье 12 учащихся начальных и пятого классов. На питание детей было выделено 11232 рубля.

В течение всего учебного года были организованы завтраки для детей (чай и булочка).

10.2. Анализ плана спортивных мероприятий за учебный год.

Были поставлены цели спортивных мероприятий:

1.Пропоганда ЗОЖ.

2.Популяризация различных видов спорта.

Задачи:

1.Выявление сильнейших спортсменов.

2.Укрепление и сохранение здоровья, а так же закаливание организма.

3.Формирование различных жизненно важных двигательных умений и навыков.

4.Приобретение знаний по теории и практики различных видов спорта.

Во втором полугодии были проведены:

v  Весёлые старты, в которых участвовали начальные классы.

v  Первенство по баскетболу среди 5-9 классов.

v  Первенство по пионерболу между начальными и пятым классами, выиграли начальные классы.

v  Первенство по волейболу, играли команда 7,8 классов против 9,победу одержал 9 класс.

v  Общешкольное мероприятие круговая эстафета «Весёлая лыжня».

v  День здоровья «Спортивные эстафеты» с начальными классами.

v  Общешкольный день здоровья «легкоатлетическая эстафета» и «велогонка».

v  Поход в лес с начальными классами.

v  Приняли участие в районном легкоатлетическом кроссе.

Все учащиеся активно принимали участие в спортивных мероприятиях. Всё что было запланировано-проведено..

В следующем учебном году необходимо продолжить работу по укреплению и сохранению здоровья обучающихся.

Проблемы и перспективы развития ОУ

А у нас одна проблема - нет детей.